ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA TRABAJAR CON EL ALUMNADO EN CASA EDUCACIÓN INFANTIL DE 5 AÑOS: Semana del 30 Marzo al 3 de Abril. LUNES 30 DE MARZO: RUTINAS: -Canción de los buenos días: https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0 -Canción de los días de la semana: https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY -Canción de los meses del año: https://www.youtube.com/watch?v=IKznbHvPFwc Les cuestionaremos: ¿qué día de la semana es hoy? ¿en qué mes estamos? ¿cómo está el tiempo? Hasta ahora hemos utilizado la fecha “corta” pero a partir de ahora en nuestras fichas comenzaremos a escribir la fecha larga que sería así: HOY ES LUNES 30 DE MARZO DE 2020 (todo en mayúscula). TAREAS: LENGUAJE: COMPRENSIÓN ORAL Lectura del cuento: El señor cuadrado y sus amigos (ver ANEXO) Se les realizan preguntas para comprobar que han comprendido el cuento. LÓGICA- MATEMÁTICA: Ficha de series lógicas: fíjate en el patrón que se repite en la serie y dibuja lo que sigue. Colorea. JUEGO DE ATENCIÓN Y MOTRICIDAD: ¡MARATÓN EN CASA! Siguiendo las pautas que se adjuntan en el ANEXO , deberán realizar esas acciones en casa. Se trata de mantener a los niños-as entretenidos dentro de casa, desarrollando su atención, memoria, orientación espacial, vocabulario, etc.
32
Embed
LUNES 30 DE MARZO - gobiernodecanarias.org · HOY ES LUNES 30 DE MARZO DE 2020 (todo en mayúscula). TAREAS: LENGUAJE: COMPRENSIÓN ORAL ... HOY ES MIÉRCOLES 1 DE ABRIL DE 2020 (
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA TRABAJAR CON EL ALUMNADO EN CASA
EDUCACIÓN INFANTIL DE 5 AÑOS: Semana del 30 Marzo al 3 de Abril.
LUNES 30 DE MARZO:
RUTINAS:
-Canción de los buenos días: https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0
-Canción de los días de la semana: https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY
-Canción de los meses del año: https://www.youtube.com/watch?v=IKznbHvPFwc
Les cuestionaremos: ¿qué día de la semana es hoy? ¿en qué mes estamos? ¿cómo está el tiempo?
Hasta ahora hemos utilizado la fecha “corta” pero a partir de ahora en nuestras fichas comenzaremos a
escribir la fecha larga que sería así:
HOY ES LUNES 30 DE MARZO DE 2020 (todo en mayúscula).
TAREAS:
LENGUAJE: COMPRENSIÓN ORAL
Lectura del cuento: El señor cuadrado y sus amigos (ver ANEXO)
Se les realizan preguntas para comprobar que han comprendido el cuento.
LÓGICA- MATEMÁTICA:
Ficha de series lógicas: fíjate en el patrón que se repite en la serie y dibuja lo que sigue. Colorea.
JUEGO DE ATENCIÓN Y MOTRICIDAD: ¡MARATÓN EN CASA!
Siguiendo las pautas que se adjuntan en el ANEXO , deberán realizar esas acciones en casa. Se trata de
mantener a los niños-as entretenidos dentro de casa, desarrollando su atención, memoria,
orientación espacial, vocabulario, etc.
MARTES 31 DE MARZO
RUTINAS:
-Canción de los buenos días: https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0
-Canción de los días de la semana: https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY
-Canción de los meses del año: https://www.youtube.com/watch?v=IKznbHvPFwc
Les cuestionaremos: ¿qué día de la semana es hoy? ¿en qué mes estamos? ¿cómo está el tiempo?
Practicamos la fecha larga que sería así:
HOY ES MARTES 31 DE MARZO DE 2020 ( todo en mayúscula).
TAREAS:
DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA CREATIVIDAD:
Jugamos a hacer adivinanzas a los niños-as (ANEXO) y una vez resuelta, dibujamos la solución y la
coloreamos.
DESARROLLO DE LA ATENCIÓN Y DEL VOCABULARIO:
Familias de palabras: Jugamos a observar los grupos de dibujos que pertenecen a una familia de
palabras: ¿sabrías decir qué palabras corresponde a cada familia? (ANEXO)
DESARROLLO DE LA LECTOESCRITURA:
Letra s: Jugamos a decir palabras que empiecen por SA SI SO SU SE
Ficha de la S: Fíjate en el dibujo y colorea el recuadro según la sílaba por la que comience ( ANEXO).
MIÉRCOLES 1 DE ABRIL:
RUTINAS:
-Canción de los buenos días: https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0
-Canción de los días de la semana: https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY
-Canción de los meses del año: https://www.youtube.com/watch?v=IKznbHvPFwc
Les cuestionaremos: ¿qué día de la semana es hoy? ¿en qué mes estamos? ¿cómo está el tiempo?
Practicamos la fecha larga que sería así:
HOY ES MIÉRCOLES 1 DE ABRIL DE 2020 ( todo en mayúscula).
Hacemos ver a los niños que ya ha terminado el mes de Marzo y comenzamos un nuevo mes que es el
cuarto del año (4º) y aprovechamos para repasar los números ordinales.
Realizaremos la siguiente ficha sobre los días de la semana:
- FICHA: ¿qué día dijimos que era hoy? Buscamos en la rueda el día que es hoy fijándonos en las
Palabras ( pista: miércoles es una palabra muy larga). Lo coloreamos de ROJO
Y si hoy es miércoles ¿qué día fue ayer? ( recordamos la canción de los días de la semana para ver
cuál va antes del miércoles) . Lo coloreamos de VERDE
Y si hoy es miércoles: ¿qué día será mañana?( volvemos a recordar la canción ). Coloreamos de
AMARILLO el jueves. (Ver ANEXO)
DESARROLLO LÓGICO MATEMÁTICO:
FICHA DE CONTEO: CUENTA Y PINTA TANTAS MANCHITAS COMO TIENE EL MODELO.
FICHA SUMA: REALIZA LA SUMA TENIENDO EN CUENTA CADA UNA DE LAS PARTES Y QUE LAS
JUNTAMOS PARA FORMAR EL TOTAL.( VER ANEXO)
JUEVES 2 DE ABRIL:
RUTINAS:
-Canción de los buenos días: https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0
-Canción de los días de la semana: https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY
-Canción de los meses del año: https://www.youtube.com/watch?v=IKznbHvPFwc
Les cuestionaremos: ¿qué día de la semana es hoy? ¿en qué mes estamos? ¿cómo está el tiempo?
Practicamos la fecha larga que sería así:
HOY ES JUEVES 2 DE ABRIL DE 2020 (todo en mayúscula).
TAREAS:
TÉCNICAS PLÁSTICAS: RECORTADO
Ficha de plástica: PUZZLE DE ANIMALES. Disponemos de diferentes piezas de animales. Primero
coloreamos las piezas, posteriormente las recortamos y encajamos las piezas hasta formar el animal
correspondiente (búho, ardilla y conejo). Una vez formados los animales, los pegamos en un folio.
(VER ANEXO)
LÓGICA – MATEMÁTICA
- Ficha del número 8: Repasa y escribe los números 8. Después, colorea. (VER ANEXO).
JUGAMOS AL BINGO: Disponemos de cuatro carteles de BINGO. Podemos coger tapas recicladas de
botellas y poner los números del 1 al 10 o bien, en trozos de papel. Metemos todos los números en
una caja o bolsa y, a jugar.
IMPORTANTE:
- El ganador o ganadora del bingo recibirá un premio (un masaje, una pegatina u otras cosas que
dispongamos en casa y sea del agrado de los participantes).
- Los niños y niñas una vez hayan jugado, pueden encargarse de sacar y decir los números.
(VER ANEXO)
VIERNES 3 DE ABRIL:
RUTINAS:
-Canción de los buenos días: https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0
-Canción de los días de la semana: https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY
-Canción de los meses del año: https://www.youtube.com/watch?v=IKznbHvPFwc
Les cuestionaremos: ¿qué día de la semana es hoy? ¿en qué mes estamos? ¿cómo está el tiempo?
Practicamos la fecha larga que sería así:
HOY ES VIERNES 3 DE ABRIL DE 2020 (todo en mayúscula).
TAREAS:
LÓGICA – MATEMÁTICA:
Ficha figuras geométricas. Coloreamos el dibujo y las figuras geométricas (cuadrado, triángulo
y círculo). Posteriormente, las recortamos y las pegamos en la silueta correspondiente. (VER ANEXO)
TÉCNICA PLÁSTICA: MANUALIDAD
MARIPOSAS DE COLORES. Les animamos a realizar en familia una mariposa con materiales reciclados.
Podremos utilizar tapas, cartón, rollos de papel, botellas de plástico, periódicos, revistas y todo lo que
se les ocurra (en función de los materiales que dispongamos en casa).
Cuando regresemos, adornaremos nuestro cole llenándolo de color como el mejor de lo arcoiris, que
nos recordará que “todo salió bien”. (VER ANEXO)
DEBERES DE FIN DE SEMANA
INICIACION A LA LECTOESCRITURA:
FICHAS DE LECTURA Y ESCRITURA DE LA CONSONANTE S (VER ANEXO)
FICHAS DE LECTURA Y ESCRITURA REPASO DE LAS CONSONANTES P, M, L Y S (VER ANEXO)
ORIENTACIONES SEMANA DEL 30 AL 3 PARA PSICOMOTRICIDAD
Comenzaremos con la canción “pie, pie, pie” https://www.youtube.com/watch?v=SJGvFI9vwEo.
A continuación el niño/a tendrá que desplazarse por el pasillo, la habitación o cualquier lugar de la casa de
diferentes maneras:
- 5 años: de puntillas, con los talones, arrastrándose, gateando, de lado, saltando con los dos pies juntos,
con una pelota o juguete agarrándola con una sola mano, a la pata coja, de espaldas.
Los desplazamientos se realizarán haciendo cambios de ritmo primero de manera más lenta y luego más
rápido.
La siguiente actividad consiste en ponerle al niño/a música para que baile e írsela parando. Cuando la
paremos tendremos que decirle al niño/a alguna de las acciones descrita a continuación. Una vez realizada
la acción volvemos a poner la música para que el niño/a continúe bailando. Repetiremos este proceso hasta
que los niños/as hayan realizado al menos 3 acciones
- Ir saltando hasta el sillón y sentarte.
- Arrastrarse hasta coger el juguete que quieran.
- Caminar de puntilla hasta la cocina.
- Desplazarse como si fueran una rana
- Ir gateando y darle un abrazo a un miembro de la familia.
A continuación les pongo algunos enlaces de música que pueden utilizar para realizar el ejercicio.
- “ el twist de los ratoncitos” https://www.youtube.com/watch?v=gqpgZBtUt78