UNIVERSIDAD MEXIQUENSE DEL BICENTENARIO UNIDAD DE ESTUDIOS SUPERIORES VILLA VICTORIA LICENCIATURA EN CRIMINOLOGIA IMPLEMENTACIÓN DEL TALLER DE AUTOCONTROL COMO MEDIO PARA REGULAR LAS PULSIONES ANTE EL ESTÍMULO CONFLICTIVO EN LOS INTERNOS DE NUEVO INGRESO EN R.P.V.OTE. VELAZQUEZ SALGADO LUIS ENRIQUE .
Trabajo preventivo de conductas antisociales en centro preventivo oriente CDX de Méx
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UNIVERSIDAD MEXIQUENSE DEL BICENTENARIO
UNIDAD DE ESTUDIOS SUPERIORES VILLA VICTORIA
LICENCIATURA EN CRIMINOLOGIA
IMPLEMENTACIÓN DEL TALLER DE AUTOCONTROL COMO
MEDIO PARA REGULAR LAS PULSIONES ANTE EL
ESTÍMULO CONFLICTIVO EN LOS INTERNOS DE NUEVO
INGRESO EN R.P.V.OTE.
VELAZQUEZ SALGADO LUIS ENRIQUE
.
INTRODUCCIÓN
Los internos de RECLUSORIO.PREVENTIVO.VARONIL.ORIENTE se mencionara
la problemática del autocontrol del interno privados de su libertad son sujetos que
se resisten a ser guiados por otra persona para el cambio de determinados
aspectos de su vida. De hecho, éste es uno de los factores que puede hacer
fracasar la terapia la falta de participación e implicación del sujeto. Este factor
puede solucionarse adoptando un modelo de intervención más participativo, que
implique y motive al sujeto, transmitiéndole lo idónea y necesaria que es su
cooperación en el diseño y puesta en marcha del taller. El objetivo final del taller
de autocontrol es que el individuo aprenda a ser su propio. Según Kanfer, los
programas de autocontrol vienen fundamentados por conductas que sólo resultan
accesibles al propio sujeto. Las conductas problemas suelen estar relacionadas
con autor reacciones y actividad cognitiva, no susceptibles de observación directa.
Es necesario plantear una intervención que presente el cambio como positivo y
factible para el sujeto, de manera que se maximice su motivación para el cambio.
La intervención no debe acabar sólo con los conflictos presentes, sino enseñar al
sujeto cómo manejar posibles recaídas o nuevos problemas Partiendo de que el
control social es el conjunto de prácticas, actitudes y valores destinados a
mantener el orden establecido en las sociedades, y aunque a veces el control
social se realiza por medios coactivos o violentos, el control social también incluye
formas no específicamente coactivas, como los prejuicios, los valores y
las creencias.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Con el fin de desarrollar, implementar y mantener en operación el Sistema de
Control Interno regulado en la ley 87 adoptó el Modelo Estándar de Control Interno
como una herramienta que proporciona una estructura para el control de la
estrategia, de su gestión y de su propia evaluación, todo ello dirigido al
cumplimiento de sus objetivos institucionales y a la contribución de los mismos a
los fines esenciales del estado control Interno y promueven la adopción de un
enfoque basado en procesos, caracterizado por identificar y gestionar varias
actividades relacionadas entre sí, lo cual permite el problema del autocontrol es
una conducta que el interno desarrollo dentro de la prisión y llega a elevar su
grado de peligrosidad nuevos, aprendizajes dentro , por malas compañías unos
de los factores que se presentan en el autocontrol es por estrés desesperación.
Del interno facilita a la vez mejoran asistiendo a talleres para regular un control
continuo de los procesos que conforman el sistema junto con su respectiva
evaluación desempeñándose en talleres o comisiones.
El anterior entorno, exige para mantener y mejorar el desempeño institucional el
fortalecimiento del Control y de los procesos de evaluación que realiza el Grupo
de Control Interno, para la mejora de la conducta delictiva del Control Interno, se
encarga de medir y evaluar la eficiencia, eficacia y economía de las operaciones
realizadas, asesorando a la dirección en la continuidad del proceso administrativo,
la reevaluación de los planes establecidos y en la introducción de los correctivos
necesarios para el cumplimiento institucionales de la prisión.
ANTECEDENTES (AUTOCONTROL)
El autocontrol como entrenamiento psicológico nace de la evolución de las
técnicas operantes, basadas en la modificación de las conductas a través del
control externo de las contingencias por qué no hacer que los propios sujetos se
registren y administren los refuerzos y aversivos de su conducta. (1972); Steiner,
(1970) encontraron indicios de amenaza percibida de la libertad y de la
disminución de motivación intrínseca en los programas de manejo de
contingencias exteriormente controladas.
La utilización de técnicas de autorregulación y de autocontrol ofrece soluciones a
este problema de falta de motivación en el desarrollo del programa, permitiendo a
la persona un mayor control sobre su propia conducta. Además el modelo de
autorregulación permite el logro de una mayor autoconciencia de las conductas
observables como pensamientos y sentimientos, entrenándose en la auto
vigilancia (Kazdin, 1974).
Mayor y Labrador (1987) comprueban los aspectos cognitivos de la técnica de
autocontrol, concluyendo que los sujetos lo que modifican son sus cogniciones
internas de conducta, por lo tanto, se comprueba que el autocontrol es un
problema de percepción y/o organización de la información que produce la propia
conducta del individuo, donde se pasa de un control externo a un control interno
de la conducta. Según Skinner (1953), la persona que controla su propia conducta
se encuentra en una situación privilegiada porque tiene acceso a sus propios
estímulos privados, este control se realiza igual que el de las conductas externas
ajenas, mediante manipulación de contingencias y de los antecedentes de que se
envuelve la conducta. Cuando el sujeto se hace protagonista del proceso de
modificación de conducta, éste se hace más eficaz, más estable y más rápido
(año, 1994). Hoy en día el autocontrol debe entenderse como una habilidad básica
de preparación psicológica debe aprender para una práctica sistemática y
organizada de cualquier actividad que se presente dentro la prisión incluso de los
A partir de la cual se trabaja con las demás técnicas de modificación de
conductas. Nadie puede modificar su conducta si realmente no está auto
convencido de que puede cambiarla el principio de funcionamiento básico se
encuentra en la propia autonomía del sujeto, que intenta controlar su conducta por
medio de sus propias estrategias internas. Existen varios modelos y perspectivas
sobre el control de sí mismo. En términos generales existen paradigmas que
afirman que el ser humano posee control interno; el control de sus emociones y
conductas se realiza vía sus facultades internas, especialmente mediante esa
estructura abstracta e invisible que llamamos fuerza de voluntad, que a su vez
está sustentada por el lenguaje interno y el razonamiento. Por otro lado, existe el
paradigma conductista que afirma que el ser humano es casi casi un respondiente
pasivo a cualquier estímulo o situación que lo aceche. De alguna forma, el
comportamiento o emociones dependen, desde esta perspectiva, del medio
ambiente que nos rodea. Cuál paradigma nos ayuda a entender mejor lo que
llamamos autocontrol Los dos paradigmas, entrelazados, son igualmente útiles
para ayudarnos a incrementar nuestro autocontrol. Por ahora expondré las
ventajas del paradigma conductista.
El elemento central es el comportamiento el requisito fundamental para considerar
el comportamiento es que se considere cualquier comportamiento que sea
observable y cuantificable Lo que nos interesa desde la perspectiva del
autocontrol de este paradigma, es lograr un control efectivo de la conducta a
través de la manipulación. Así que los estímulos antecedentes, que ocurre antes o
durante la emisión de la conducta, hacen más probable un comportamiento, y los
estímulos consecuentes, que ocurren después del comportamiento, lo determinan.
Los estímulos Antecedentes pueden ser de muy variada índole y característica.
Los podemos clasificar como medioambientales sociales, medioambientales