LR4 4.1 tupchiy

Дистанційне навчання ВИКОНАЛА

СТУДЕНТКА 128 ГРУПИ

ТУПЧІЙ МАРИНА АНДРІЇВНА

Дистанційне навчання- це комплекс освітніх послуг, що можуть надаватися особам шляхом обміну навчальною інформацією на відстані з допомогою спеціального інформаційного середовища.

Переваги і недоліки дистанційноії освіти

Переваги:

1. Змога самостійно обирати місце, час і темп навчання;

2. Використання різноманітних засобів і способів навчання;

3. Ефективне використання навчальних площ, технічних і транспортних засобів;

4. Відкриває рівні освітні можливасті всім, незалежно від стану здоров'я, місця проживання, матеріалльного забезпечення.

Недоліки:

1. Певні труднощі з індетифікацією студентів і здійсненням ефективного контролю за їхнім навчанням, забезбечення його належної якості;

2.Моменти пов'язані з міжнпродним контекстом.

Концепція розвитку дистанційної освіти

Концепція затверджена нказом МНО України 20 грудня 2000 року і передбачає створення в державній системі освіти , що забезпечить розширення кола споживачів освітніх послуг, реалізацію принципу "освіта впродовж усього життя" та індивідуалізацію навчання при масовості освіти.

5-6 років суттєвих змін:

З'явилася низка апаратно-програмних платформ і рішень;

Зростання ролі компактних мобільних пристроїв;

Активно розвинулись технології віддаленого зберігання даних;

Постійно з'являються нові джерела інформації.

У результаті маємо:

Здешевіння ресурсів; Миттєвий і

повсюдний доступдо інформації;

Відсутність прив'язки до "громіздких" ПК.

Спілкування, спільна робота і розповсюдження інформації стало простішим ніж будь-коли.

Підсумовуючи, слід зазначити, що основними сучасними світовими тенденціями активізації роботи студентів є інформаційно-комунікаційні технології:

Розширення можливостей використання змішаного навчання (Blended Learning)

Використання мобільних засобів зв'язку

Gamification (використанна серйозних ігор, симуляція віртуальних світів)

Дякую за увагу