Top Banner
Berichtspräsentation Grundschule: Sächsisches Bildungsinstitut, Externe Evaluation 13. Juni 2013 Grundschule Jößnitz
3

Losem Ipsum Dolores - WordPress.com€¦ · PPT file · Web viewSofern keine dringlicheren Entwicklungsschwerpunkte vorliegen, sollte die Schule versuchen, sich hier über Maßnahmen

Aug 02, 2021

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Losem Ipsum Dolores - WordPress.com€¦ · PPT file · Web viewSofern keine dringlicheren Entwicklungsschwerpunkte vorliegen, sollte die Schule versuchen, sich hier über Maßnahmen

BerichtspräsentationGrundschule:Sächsisches Bildungsinstitut, Externe Evaluation13. Juni 2013

Grundschule Jößnitz

Page 2: Losem Ipsum Dolores - WordPress.com€¦ · PPT file · Web viewSofern keine dringlicheren Entwicklungsschwerpunkte vorliegen, sollte die Schule versuchen, sich hier über Maßnahmen

Berichtspräsentation, Externe Evaluation2 | Abt. 4, SBI

Grundschule Jößnitz

Page 3: Losem Ipsum Dolores - WordPress.com€¦ · PPT file · Web viewSofern keine dringlicheren Entwicklungsschwerpunkte vorliegen, sollte die Schule versuchen, sich hier über Maßnahmen

Berichtspräsentation, Externe Evaluation3 | Abt. 4, SBI

Qualitäts-urteil

Symbol und

FarbeHandlungsbedarf

niedrig - - Es sollten dringend Maßnahmen eingeleitet werden, die zu einer Verbesserung führen.

eher niedrig - Es sollten Maßnahmen eingeleitet werden, die zu einer Verbesserung führen.

mittel oSofern keine dringlicheren Entwicklungsschwerpunkte vorliegen, sollte die Schule versuchen, sich hier über Maßnahmen zu verbessern.

eher hoch +Es sind noch Verbesserungen auf hohem Niveau möglich. Sofern keine dringlicheren Entwicklungsschwerpunkte vorliegen, sollte die Schule dies versuchen.

hoch + + Hier sollte es nun darum gehen, die Qualität auf einem solch hohen Niveau zu halten.

Qualitätsurteile und Handlungsbedarf