“EL HOMBRE QUE PUEDE HACER FÁCIL LO DIFÍCIL ES EL EDUCADOR” RALPH WALDO EMERSON
“EL HOMBRE QUE PUEDE HACER FÁCIL LO DIFÍCIL ES EL
EDUCADOR”
RALPH WALDO EMERSON
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
LICENCIATURA EN EDUCACIÓNPLANIFICACIÓN EDUCATIVA
TEMA:RECURSOS DIDÁCTICOS
POR: ARIANYS BEITIA
DAMARIS VILLARREALJOHANNA VILLARREAL
FACILITADOR: ALEXY ARMUELLESII SEMESTRE - 2014
¿Qué es un Recurso Didáctico?
Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. No olvidemos que los recursos didácticos deben utilizarse en un contexto educativo.
¿Qué Funciones desarrollan los recursos didácticos?
Proporcionar
información al
alumno
Guía para los
aprendizajes
Organizar informació
n
Despertar la
motivación
Entorno para la
expresión
Consejos Prácticos para crear un recurso didáctico
Qué queremos enseñar
Explicaciones claras y sencillas
Apariencia del recurso
Interpretativo
Interactivo
Clasificación de recursos didácticos
Clasificación de
recursos didácticos
Convencionales
Impresos, tableros,
manipulativos, juegos,
materiales de laboratorios.
Audiovisuales
Transparencias, diapositivas,
discos, películas, videos,
programas de radio y
televisión.
Tecnológicas
Programas informativos,
servicios telemáticos,
videos interactivos.
Características
Colores
Legibilidad
EstructuraEditabilidad
Diversidad
• Los recursos didácticos propician varios tipos de aprendizajes y conocimientos.
• Ofrecen al alumno la oportunidad de adentrarse en actividades motivadoras y estimulantes de contenido social.
• Orienta y conduce a actuar crítica y reflexivamente ante la información.
• Debemos fomentar un comportamiento constructivo, creativo, responsable y cargado de solidaridad con su escuela, como un espacio para "vivir y aprender haciendo".
CONCLUSIONES