Loporon Pertqnggungiqwqbqn SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PRODI PGSD ,,IITERASI DATAM PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL UNTUK GENERASI MILTENIAI,, 29 JAI{UARI 2O2O - AT-TAUHID TOWER tT. 13 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA PRODI PENDIDIKAN GURU SEKOTAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ITMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA 2020 I I I I r
25
Embed
Loporon Pertqnggungiqwqbqn...Susunan Acara: 5. Sambutan Rektor sekaligus membuka Acara 5 09.00 09.30 Pagelaran Musik Elsequstik Mahasiswa PGSD (5 mahasiswa) 4 09.30-10.30 Pembicara
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
LoporonPertqnggungiqwqbqnSEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PRODI PGSD,,IITERASI DATAM PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL UNTUK GENERASI MILTENIAI,,29 JAI{UARI 2O2O - AT-TAUHID TOWER tT. 13 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
PRODI PENDIDIKAN GURU SEKOTAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ITMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
2020
I
II
I
r
Nama Kegiatan
Tema
Waktu Pelaksanaan
Tempat
HALAMAN Pf,NGESAHAN
: Seminar Nasional Pendidikan
: "Literasi dalam Pendidikan di Era Digital Untuk Generasi Millenial"
:29 Jarli'tai2020
: At-Tauhid Tower Lantai 13 Universitas Muhammadiyah Surabaya
Menyetujui,PGSD
Fitroh Setyo Putro s.Pd., M.Pd..t r|
Surabaya, 4 Marct 2020
s.Pd., M.Pd.
$
Mengetahui,UMS
SE., Pd
ii
DAFTARLAMPIRAN
1. Materi
2. Contoh Sertifikat
3. Absensi Kehadiran Peserta dar Pemakalah
4. Tanda Terima Sertifikat
5. Bukti Anggaran Dana
6. Dokumentasi
DAFTAR ISI
Halaman Judul
Daftar Lampiran
A. Pendahuluan
B. Tujuan Kegiatan ............ .......
C. Sasaran Kegiatan, Indikator Kineqja dan Target Pencapaian..
D. Manfaat Kegiatan
E. Wallu dan Tempat Pelaksanaan
F. Organisasi kegiatan/Kepanitiaan.
G. Hasil Kegiatan..........,.
H. Laporan Penggunaan Anggaran
I. Penutup.......
Lampiran
I
iiiii
iv
I
2
2
2
2
3
4
4
5
t
LAPORAN PERTANGGTING JAWABAN
SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN*L TERASI DALAM PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL
UNTUK GENERASI MILLENIAL"
A. Pendahuluan
Saat ini kemajuan teknologi digital mempengaruhi kehidupan manusia. Tingginya
penggunaan intemet berbanding lurus dengan kepemilikan seseorang akan perangkat
gadget. Generasi digital natives disebut the native gadget, artinya lebih banyak
menggunakan gadget untuk beraktivitas dalam kehidupannya, dengan munculnya
lingkungan berbasis digital. Penggunaan media sosial menanjak tajam seiring era
keterbukaan informasi. Perpustakaan sebagai sumber pengetahuan memiliki peran penting
dalam mendidik para pengguna perpustakaan untuk memanfaatkan informasi digital baik
dalam pembelajaran maupun memberi dampak pada kehidupan di masyarkat.
Pengembangan materi literasi informasi bersifat multi literacies, yang meliputi literasi-
literasi seperti: teknologi digital, informasi, multi media, visual (gambar), audio, berpikir
kritis, serta pemahaman terhadap isu etika, moral, hukum, sosial, budaya yang melingkupi
lingkungan digital tersebut, serta cara berpartisipasi dalam komunitas online secara santun
dan bertanggung jawab. Budaya literasi tradisional seperti menulis, membaca dan
mendengar masih diperlukan generasi digital natives untuk meningkatkan keterampilan
literasi digital.
Peranan teknologi informasi di sekolah fungsinya sangat penting, dimana dapat
mengubah cara penyampaian materi pelajaran yang bervariasi kepada peserta didik. Untuk
mengimbanginya para tenaga pendidik haruslah melek teknologi, membuat tenaga pen-
didik biasa memanfaatkan teknologi informasi pada media pembelajaran di dalam kelas.
Perlu adanya satu terobosan dilakukan di sekolah yakni menciptakan program berkesinam-
bungan dalam hal pemerolehan teknologi informasi bagi para tenaga pendidik, demi
menuju terciptanya tenaga pendidik yang mampu memanfaatkan teknologi informasi,
sehingga menjadikan tenaga pendidik mampu mengikuti perkembangan zaman, bukan
malah tergerus oleh kemajuan teknologi itu sendiri. Dimana dengan teknologi informasi
sesuatu menjadi efisien atau dimudahkan. Apresiasi pemanfaatan teknologi informasi
dalam proses belajar mengajar di sekolah, karena dapat mendorong para tenaga pendidik
untuk menguasai teknologi informasi. Sebab hampir semua informasi dan pengetahuan saat
ini terekam baik dalam teknologi informasi, mengharuskan para tenaga pendidik untuk
mampu mengaksesnya secara baik. Oleh sebab itu, Program Studi PGSD berencana untuk
melaksanakan seminar nasional sebagai respon terhadap perkembangan literasi di zaman
yang sudah berada di era digital dengan tema "Literasi dalam Pendidikan Di Era Digital
Untuk Generasi Millenial".
L
B. Tujuan Kegiatan
Melalui semimr ini diharapkan Universitas Muhammadiyah Surabaya mampu
meningkatkan kualitas pendidikan.
C. Sasaran Kegiatan, Indikator Kinerja dan Target Pencapaian
l. Sssaran Kegiatan
Sasaran kegiatan dari Seminar Nasional Pendidikan oleh PGSD adalah:
a. Seluruh mahasiswa FKIP di wilayah Indonesia
b. Guru di wilayah Indonesia
c. Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di wilayah Indonesia
2. Indikator Kinerja dan Target Pencapaian
Diharapkan setelah dilaksanakan seminar nasional Pendidikan ini peserta
memiliki tambahan wawasan berkaitan dengan literasi di era digital.
D. Manfaat Kegiatan
Manfaat dari kegiatan seminar nasional pendidikan ini adalah:
l. Bagi Prodi PGSD FKIP UMSurabaya menunjukkan komitrnen, integritas, dan
eksistensi prodi PGSD FKIP UMSurabaya dalam mengembangkan dunia Pendidikan
2. Bagi peserta menambah wawasan mengenai literasi di era digital untuk generasi
millennial yang bermutu.
2
No PUKUL KEGIATAN KETERANGANI 07.30 - 08.20 Registrasi
Sie Sekretariat : Kunti Dian Ayu Afiani, S.Si., S.Pd., M.Pd
Sulistiani
Rumlah
Vebri
: Dra. Badruli Martati, SH., Ma., M.Pd.
Wardatul Izzah
Heppy Tria M.
: Fajar Setiawan, S.Pd, M.Pd.
M. Fajar Gemilang
Asror
Fani Afni
Sie Acara
3
Sie Perlengkapan
I
I
I
I
I
I
Sie Konsumsi
Sie Publikasi dan
Dokumentasi
Lilik Binti Mirnawati, S.pd.I., M.pd-
Ishmatun Naila,
Rizky Bagus Amiruddin
Fissilmi Asyifah
Anggun
Deni Adi Putr4 S.pd., M.pd.
Isabela
Eva Adi Femanda
G. Ilasil Kegiatan
Seminar Nasional PGSD FKIP UMSurabaya dilaksanakan pada hari Rabu, 29
Januari 2020 pada pukul 07.30 - 15.00 WIB. Registrasi acara dimulai pukul 07.30 - 0g.20
wIB dengan jumlah peserta dan pemakalah 256 orang. persembahan tari untuk pembuka
dilakukan pukul 08.20 - 08.30 WIB. Kemudian dilanj utkan pembukaan pukul 0g.30 -09.00 yang dibuka oleh MC, pembacaan ayat suci Al-Quran, Menyanyikan lagu Indonesia
Raya dan Mars Muhammadiyah, serta sambutan-sambutan. pukul 09.00 - 09.30
persembahan musik oleh Elsequstik mahasiwa prodi PGSD.
Narasumber I dimulai pukul 09.30 - 10.30 WIB oleh Dr. Suryanti, M.pd dengan
dilanjutkan sesi tanya jawab karena pada saat itu narasumber I segera meninggalkan acara
dikarenakan ada kegiatan di luar kota. Selanjutnya, Narasumber II yakni Enik Chairul
Umah, M.Si., M.Pd pada pukul 10.30 - 11.30 WIB kemudian sesi diakhiri dengan tanya
jawab dengan pemberian doorpri ze bagl 5 penanya.
Pada pukul 11.30 WIB acara ditutup dan bagi pemakalah dipersilahkan ishoma
sampai pukul 12.30 dan dilanjutkan sesi pemakalah panel. Pukul 15.00 WIB pembacaan 3
pemakalah terbaik dan lolos ke jurnal sinta 3 serta penutupan acara.
Il. Laporan Penggunaan Anggaran
(Bukti Terlampir)
NO TANGGAI. DEBIT (RIDIT SALOO
1 5/12/2019 DANA DITERIMA DARI F(IP Rp 6,@,0m Rp 5,m,0oo
nErEarl, rn€nelusuri, mengolah, danrnornahami informasi untuk n€rEanalisis,rnenanggaFi, dan morEgunakan tekstertulls untuk mencapai tujuan,
m€rEernbarEkan pern*Eman danpotensi, s€rta untuk bePartisipas di
lingkurEEn sosial.
literasi Baca Tulis#p
ut!vk!41\@d-@!4
rcgknst Rdh Literasi tiap pad diSffii sebdum rnernasuki ke(ratan intipentehiaran.
D€nga cara rnembaca buku apapunkemudian menuliskan infomasi yarEdirapatkan dari bacaar tersebut didalam hJ(u lain denga b*rasa sendiri.
s* Penilaian literasi Baca Tulis
w-.tkaost.hb.w.oo.rl
-11
. Aillp psnilaian literas sairE d
PEACECDTEngmT Pada dom
Ltersi S:its.
. lGralderidiksoal literasi sirE ,
dimulus yang kemudian dikembamksn menjadi pertanysanpada levsl PemdErnan,Pemrapan,ePenahran.
lhlt.r.L.!,
r. Pdtdlln n-E! rlD
ultstM
I I
I
II I
E,\l
r
1, :,
.. ,,,,{
t-T
ultslM
rm ilI
Literasi Numerasisp
ta
ctN t a.lkt t t tu1,
sP Penilaian Literasi Numerasi
Fmldes{il lr6deh &lsn Kel dup€n Sehari-hsri,bsruhngsn dengai tlel tdE da disekitar.Co(lofi FEJsdan :
iK€drI Pizaia rn€nyajikan dza delam du8 rlwnukursn dengan kdebshn yang s n8- PE l(ecjlbedsmetello €m diiusl dsrEan t|agERp40.0m,m. PEa b€sar bediameter 50 qn da.iual
dengan lsga R60.m0,00. ..fl€ ingin membeliCz8tec6but, l*'uran mafta y{B kalian pilih s€lf,Eggdap8t nErEhemat uang7.
lbry pizr f.c .d.li (4o.llxv{00} Xplm.m p.r cm' .lil| hr!! piza b.$r.d.Lh{50.qX!625) Rpto,m F Canl. B.rda'rtlll F n{l!lr.n. d.p.t di.n$il f.rtryoh tr.twrnEr$€t dzr h.ftI.fln r 50 cm kbrh lE &i pdr p'rr. b.rdirrEcr 40.m Mcrtlplmiclrtllnyr hry. Rp:o.(tr Li+i jiL pirz. t.f,rl drhruaS d.ngD h.rg. Ipt0.(xlc,l|r lr.llurtut orrsc}nll cohD rErb.v.r RDr2 00.m
URAIAN JAWABAN#p
L4
Llt€rasi Dlgital a(hlah perEetahuan dankecdqan untuk rnerEgunakan media digital,alat€lat komun?asi, atau jaringan daEnmenemd€n, rnengeyaluasi, [ErEgunak,mernbuat informasi, dan memanfaatkamyassa sehat, bijak, cerdas, cormat, tepat, danpatuh hukum &[am rarEl€ rnemunakornunikasi dan irteraksi dalam kehid+ars€fEri+rari. (GlN - KEI\iENDIXBI.-D 2017)
SurttrGrrt : rw.d.o.&rrlod.co,
*"ffi's LiterasiDicital
J15 16
Llterasl Numera3l r€rupakan adalahperE€taf ran dan kocakapm untuk(a) rnemperoleh, rnenginterprBtasikan,
mg€gunakan, dan rnenggnunikasikanberbagai rnacan arElG dan simbolmatematika untuk rnem€cahkan rnas*trrpraKrs dalam berbagai rnacankontetdchidupan sehari+lari;
(b) merEanalisis informasi yatg ditampilkandahm b€rbagEl bentuk (grafiK tabel,bagBn, dsb.) untuk rnengambil putusan. Srnter .Anikl M.nuhhuhk db.,nqkdh Lit.rcn NuNNn F& d.ldlo.gn tta,,;rfral*,dtngnn d Hott -
th.ttredn Dbholt@l ol Moth.Ntks otld Edqotbnlolum 5 Not tg du 47,
,TI
UMIM
$ artiri,"s Llterasi Digital
1. Sbr6 diajak untuk merEerjakan quiz berbais aplkasi atau setud!larff.
2. PssEnan iaran pengguruan intemet ssa Ujak dan comat,lfiusrJsnya pernenfsatan rnedia sosial (m€dsos) (lowdPos.com -
f ,;.
@sut b. c.n b.: w.ol,tkendirbn.onA
Iq fl,
@1'/Novcnbet/2o18)
w b.rac,{jm.qg
Llterasi Flnanslal rnerupakan pengetahuand,l kecdqm untuk rnengadikasikan (a)pern*Eman tentang korEep dan risiko, (b)
keterampilan, dan (c) motivasi danpeandlaman agar dapat rnemhjatkeputusan ytrE e{eKif dalam konteksfinansial untuk rneningkatkan keserdteraanlinansial, baik individu maupun schl, dandapat berpartisipasi dalam lingkunganmasyalaka. (GX ; 2017)
t-
ir4 t)
77
{p of,Un"s Literasi Finansial
1. Mombuat afnosfBr agEr anak aktif di koperasisekolah,sepsrlirn€nabung atau b€rbelania di koperasi.
ivlembuat sebuah l6ya untuk m€mbuat sehrdr l€rya ymg memiliki nilai
Contoh :
'otb.1 ttl.net.pku L rrt n\t t rpntnt tlt tarar tluLaon a"n"o Kri tot- Kon@siono I Fetho Onltm ) 23/Abtitlz(tt I -l
-19 20
,
OEE|(hi l(*| FEEI (Er dri t(*{ l:
it
I
$ t-ia"t"tiFinansial
UIWM
$ ,t,"t"ti BudaYa dan Kewargaan
Lltara'l Budrya rnerupdGn peng€tahuan danlccd(4an dalam mernahami dan beBikapterhadap kehdayaan lndonesia sebagai idontitasHrgsaLlterasl Kewargaan dalah peng€tahuan dankecakapan dalam memahami hak dan karva.iiban
seb{a waga masyarakat.Llter"si Budaya dan KewarSaan rnerupakan
l€rnampuan individu dal masyardct dalabersikap terhadap lirEkungan so**rya mbegian dari $atu budaya dar' bangsd. rui
b1{
KEMENDIKzuD 20,I7)
-
S n"nil"l"n Literasi Budaya dan Kewargaan
1. BsEkd KrBatif B€odlasa Daerd (P€rler+an Oi S#dr)BerEld kreatif adaleh saaE palirE penting untuk rnendorcrEhJdaya tulis dan sisiE ytrU litorat di sekolah. D b€ngk€l kreatif,$srra d€n mengeiuarkan bak8t dan minahya menjadi krya nl@di birang lisan, tulisan, a*f,o, dat visual. Siii.'6 dapatrn€manfaatkan strana digital se@Ei saena bdai{ srJnb€rbelaiat dan publikasi karya.
2. PsE4{kaiian bentuk pemainan+€rmainan tredision€|, s€p€rtienglGk atau corEldak,
FgEE dr BdEr C€rits Ldd dan Nasimd.$le parlu dlp€rkenal€n bmm lokal dan nesional.
Bgl lokal penting agd $si/a rn€ngetdlui lsya s$a dar*r yaEdllahi an n€nek rpyarEnya dgl jwa pa-a p€nulis y{E hidup pada nEaldnl.
PentirE begi ris /a untuk merE€tahui nilai dan p€san ytrq b€Gumber dsi(her*rrrya sendiri.
--
22
{p Otr,ri,"s Literasi Budaya dan Kewargaan
1. Msayakan Momen Penting/Hari Nasbnal
PerAEa harinari p€nting, seperti Surpdl Per[da, Hai Hiaian,(hn redival Arda)E rnenpakan praktik bak daknrn€nunbuhkembaEkan p€mahaman dan k€sadaran baSi Mtalgasekohh tentang h.@a dan nilai{ilai seFrah sab€gEi wujud p{aRikl(a^agan yag baik
2. I\rengEdakan Kegratan Bulan Literasi B.ldq€ dan K6^agslf€gadm seperti Bular Literasi Ada)/a den KE\.'/agail rtsr.p*trtbaglan dari pernt asaan berliterasi bqi wE ga s€aohh yangbertujuan monjadi penbiasaen sep4rE hayat
<r6b. GIN G..dkn. literd.; NosioMl l$at n P.rdLtuM t h.dtl ,t h$ dd, L8@nt-laEnllLb'l 2o1,
Susilo, H. 2Dll. Blended learning untukMenyiopkon Siswo Hidup di Abod 27.
Makalah disajikan dalam Seminar NasionalPengembangan Pembelajaran Berbasis
Blended learning, HMJ Biologi "LebahMadu" Universitas Negeri Malang, Malang,13 November 2011.
'EM I NAR NIjIONAL P E N D IDI XA N- U MS2O2O E
a
u
SEA4INAR NASIONALPENDIDIKAN GURU IIXOL,AH DASAR
!t
UNIVIRSITAS'{UHA'N'V\ADI YAH SURABAYA
Diberikan Kepada
Sebagai
datam Seminar Nasbna[ Pendidikan dengan tema:
"Literasi dalam Pendidikan di Era Digital untuk Generasi Millenial"yang diselenggarakan oteh Program Studi PGSD
Fakultas Keguruan dan ltmu Fendidikan Universitas Muhammadiyah Surabaya.
furabaya , 29 Januari 2020
baya, Petaksana,
rwati, E., M.Pd. Faradita, S.Pd., M.Pd.
s.o
6
su ro bo o
a
Qt c | -euc**c ,l,rmtatam,€
No. .
Sponsored by: Medio Port
J
LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN XEUANGAN DANA TATANGAN
SEMINAR NASIONAT PENDIDII(AN PRODI PENDIDIKAN 6URU SEKOTAH DASAR
FAKUTTAS KEGURUAN DAN IIMU PENDIDIKAN
Hari Senin s.d. Sabtu, Tanggal 1 November 2019 s.d. 3l Januari 2020
NO TANGGAT NO. BUKTI URAIAN DEBIT KREDIT SAtDO7 72/Os12079 7 DANA DITERIMA DARI FKIP Rp 5.000.000 Rp 6.000.0002 2s177/2019 2 KONSUMSI PENGANTARAN PROPOSAL UNTUK SPONSOR Rp 34.000 Rp 5.966.0003 26/r!20t9 PEM BELIAN STEMPEL FLASH
PUBLIKASI SEMINAR NASIONAL DI INSTAGRAM
Rp 50.000 Rp 5.916.0004 17/08/20t9 4 Rp 25.000 Rp 5.891.0005 22lLu20L9 5 FC PROPOSAL S€MNAS
KONSUMSI (KUDAPAN) LEMBUR PENGIRIMAN PRO POSAL UNTUK SPONSOR
Rp 42.OOO Rp 5.849.0005 22/17120L9 6 Rp 45.000 Rp 5.804.0007 21/77120t9 7 CETAK PAMFLET SEMINAR NASIONAL (PREMIER PRiNTING) Rp 60.000 Rp 5.7 44.000
18lLu207e CETAK PAMFLET SEMINAR NASIONAL (PRINTAND PRINT) Rp 52.s00 Rp 5.691.5009 2717712079 9 PEM BELIAN ATK (PELANCI STATIONERY) Rp 50.540 Rp 5.540.86010 2717r12079 10 PEM BELIAN ATK (MIIRA MEDIA) Rp 8.750 Rp 5.632.11011 2417r120L9 11 PEMBELIAN ATK (PELANGI STATIONERY) Rp 35.340 Rp 5.596.77072 oLloT /2020 KONsUMSI PENGANTARAN SURAT UNIUK PEMATERI Rp 30.000 Rp 5.566.77013 07/0712020 13 PEMBELIAN KUE UNTUK PEMATERI UNTUK PENGANTARAN SURAT Rp 88.500 Rp 5.478.27074 20/07/2020 14 KONSUMSI PERSIAPAN SEMNAS Rp Rp 5.403.27015 27/O7/2OZO 15 PEMBELIAN MINUMAN UNTUK RAPAT SEMNAS Rp 22.AOO Rp 5.34L27016 27/or/2020 16 KONSUMSI PERSIAPAN SEMNAS Rp 116.000 Rp 5.265.270r7 27 /O7/2O2O 17 PEMBELIAN MINUMAN UNTUK RAPAT SEMNAS Rp 21.000 Rp 5.244.27018 22lo!202O 18 KONSUMSI TEMBUR PERSIAPAN SEMNAS Rp 303.000 Rp 4.947.27019 27101/2O2O 19 JASA DESIGN BANNER, TAS, PHOTOBOOTH, SERTIFIKAT Rp 200.000 Rp 4.747.27020 27 /0r/202o 20 CETAK BANNER SEMNAS (PREMIER PRINTING) Rp 171.000 Rp 4.570.27021 28lttl2OL9 )1 PENGIRIMAN PAMFLET Rp 128.000 Rp 4.442.27022 28/o!2o2o 22 PEMEELIAN BAYFRESH UNTUK KAMAR MANDI Rp 13.300 Rp 4.428.970
29/OL|202O 23 VAKASI ITARASUMBER I (Dr. SURYANTI, M.Pd.) Rp Rp 1.928.97024 29/0112020 ',,.. '24 VAKASI NARASUMBER II (ENIK CHAIRUT UMMAH, M.Si., M.Pd.) Rp Rp 428.97025 29lou202o 25 VAKASI WAREI( II SEBAGAI PEMBUKA ACARA SEMNAS Rp 500.000 Rp (71.030)
TOTAL Rp 6.000.000 Rp 5.071.030 Rp (71.030)
Mengetahui,Kap SD,
, 4 Februari 2O2O
itia,
o.i
Fitroh utro Pribowo, 5.Pd., M.Pd. k Nanda Faradita, S.Pd., M.Pd.