Forma, espacio y medida. LONGITUDES
Forma, espacio y medida.
LONGITUDES
El kilómetro (también escrito quilómetro) es una unidad de longitud. Es el tercer múltiplo del metro, equivalente a 1000 metros.
Su símbolo es km.
Un kilómetro contiene:1 000 000 mm100 000 cm10 000 dm1000 m100 dam10 hm
¿QUÉ ES EL KILÓMETRO?
Hay medidas no convencionales que se abordan para introducir el significado del kilómetro en los niños de Preescolar. Por supuesto son más pequeñas, son las siguientes:
ANTECEDENTES
*Cuarta*Manos*Pies*Yardas *Listones*Reglas*Cordones*Lápiz*Borradores
Pedir a los alumnos que eligiendo una parte de su cuerpo, estimen cuántas veces cabe en la longitud de su escritorio. Luego, que realicen la medición y finalmente comparen sus resultados.
Pedir a los alumnos que elijan un objeto cualquiera como unidad de medida y estimen cuántas veces cabe en la longitud de su escritorio. Luego que realicen la medición y finalmente comparen su medición con la estimación de la medición.
ESTRATEGIAS
Para que el niño pueda llegar a comprender que hay unidades de medida mas grandes que el metro, tendrá primero comprender las medidas mas pequeñas, convencionales y no convencionales.
CÓMO MEDIR LA DISTANCIA①Cuantos metros podemos medir?② Coloca el 0 en la cinta
métrica en el inicio de la línea. ③ Anota en la tabla de abajo
las distancias que volaron los aviones de Yuki y sus amigos.
④ El avión de Akira voló 4m 18 cm. Marca esta distancia con una en la cinta métrica de arriba.
3.50 m 4.02 m3.96 m3.65 m
Akira
Que tan largo es 10 metros?
Camina la distancia que piensas que son 10 metros. Luego comprueba cuanto mide la distancia que caminaste.
KILÓMETRO
Recorrido del perro: 1160Distancia de la escuela a casa de Yoshiko: 1050
1 160
1 50
Recorrido del perro: 1 kilometro 300 metrosDistancia de la escuela a la casa de Masao: 1 kilometro 20 metros
m
Kmcm
Km 1: 84 cm2: 99 cm
3: 1m 6 cm4: 1m 18
cm5: 1m 23
cm1: 2Km 50m, 2Km 30m
2: 1Km 580m, 1Km 59m
3: 5Km, 4Km 980m
1: 220 m2: 1090m = 1Km 90m
3: 3900m = 3Km 900m
4: 200m
CROQUIS
740 m
260 m