Datum 2018-03-23 Diarienummer Sundsvalls kommun Sundsvalls kommun NAVI-2017-00058 Caroline Holmström Diarienummer Arbetsförmedlingen Sundsvall Arbetsförmedlingen 2016-/00268655 Jeanette Lundberg LOKAL ÖVERENSKOMMELSE OM ATT MINSKA UNGDOMSARBETSLÖSHETEN 2016-2018 reviderad 2018 Sundsvalls kommun och Arbetsförmedlingen Sundsvall
74
Embed
LOKAL ÖVERENSKOMMELSE OM ATT MINSKA … · Datum 2018 -03 23 Diarienummer Sundsvalls kommun Sundsvalls kommun
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Överenskommelse om att minska ungdomsarbetslösheten
Inledning
Arbetsförmedlingen och Sundsvalls kommun har en historia av att
samverkan inom olika områden och den DUA-överenskommelse om
samverkan för att minska ungdomsarbetslösheten som skrevs 2015 har
medfört att denna samverkan fördjupats ytterligare. Genom en än mer
utvecklad samverkan kan resurser användas mer effektivt och ett bättre
och mer sammanhållet stöd än tidigare kan ges till ungdomarna.
Detta är den tredje versionen av DUA-överenskommelsen om att sänka
ungdomsarbetslösheten som skrivs i Sundsvall. I denna upplaga har mål
och målgrupp reviderats samt att målen har brutits ned till enskilda
aktiviteter/insatser för att förtydliga de olika ansvarsområdena samt vad
som görs enskilt samt i samverkan.
Bakgrund till DUA-överenskommelsen kring ungdomar
Under senaste decennierna har ungdomars situation på arbetsmarknaden
förändrats. Etableringsåldern har ökat, kraven på utbildning har ökat
samtidigt som nya typer av jobb växer fram och gamla försvinner.
Anställningsformerna ändrar karaktär och generationsväxlingen skapar
brist på arbetskraft där det tidigare fanns övertalighet.
Arbetsmarknadens efterfrågan behöver också ställas i relation till de
arbetssökande som är inskrivna arbetssökande (tillgången på
arbetsmarknaden). Gruppen ”särskilt utsatta” inskrivna inom
arbetsförmedlingen har successivt ökat och består nu av ca 67 % av de som
är inskrivna, en ökning med 5 % på bara ett år. Till särskilt utsatta räknas:
- högst förgymnasial utbildning
- äldre 55-64 år
- utomeuropeiskt födda
- personer med funktionsnedsättning
Dessa riskerar att bli långtidsarbetslös i högre utsträckning än andra.
Ungdomar som blir långtidsarbetslösa innebär en förlust både för
individen själv och för samhället.
En av kommunfullmäktiges målsättningar är att det ska vara nolltolerans
mot ungdomsarbetslöshet. Inom Arbetsförmedlingen finns fyra
prioriterade områden, varav en minskning av ungdomsarbetslösheten är en
av dessa. I och med den lokala DUA-överenskommelsen om samverkan
för att minska ungdomsarbetslösheten som skrevs under 2015 ville
parterna tillsammans ta ett samlat grepp för hur ungdomars övergång från
skola till arbetsliv kan stödjas på bästa sätt. Genom att formalisera
samverkan i form av överenskommelser förtydligas förutsättningarna för
Sida 5 (73)
Datum
2018-03-23
samverkan och bidrar till att skapa en struktur för samverkan så att denna
inte är personbunden utan hållbar över tid.
Tidigare arbete inom ramen för DUA-överenskommelsen kring
ungdomar i Sundsvall
Hösten 2015 skrevs den första upplagan av DUA-överenskommelsen om
att minska ungdomsarbetslösheten, överenskommelsen skrevs i samverkan
mellan Arbetsförmedlingen, Förvaltningen för arbetsmarknad,
vuxenutbildning och integration, Sundsvalls kommun samt Barn- och
utbildningsförvaltningen, Sundsvalls kommun. Under 2016 klev även
Socialtjänsten, Sundsvalls kommun in som en samarbetspart i DUA
Sundsvall.
Under hösten 2016 anställdes två DUA-samordnare under ett år för att
arbeta som sammanhållande funktioner med fokus på helheten, målen och
att vara länken mellan det operativa arbetet och DUA’s styrgrupp samt till
DUA delegationen. Inom ramarna för det arbetet har en referensgrupp av
medarbetare samt en ungdomsreferensgrupp verkat, för att tillvarata
erfarenheter kring området. I kompendiet ”Ungdomsperspektiv DUA
Sundsvall, tema: KAA” står det utförligare beskrivet arbetet med
ungdomsreferensgruppen, något som även har legat till grund för ESF-
projektet Drivkraftpunkten med start februari 2018. Utöver
samverkansmöten anordnades bland annat inspirationsdagen
Utbildningschansen för ungdomar som saknar behörighet till högre
studier, en överenskommelse kring utbildningskontrakt slöts, en förstudie
kring hemmasittare genomfördes och en inspirationsföreläsning för
medarbetare inom de samverkande organisationerna hölls. För mer
information om arbetet under det året, se broschyren ” DUA-ungdom,
Sundsvall, broschyr 2016/2017”.
Hösten 2017 tillsattes en chefsreferensgrupp från samverkande aktörer,
detta för att öka förankringen av frågorna på linjechefsnivå. Inför 2018
tillkom en skrivning i mål- och resultatplanerna (MRP) för de
förvaltningar vilka samverkar inom ramen för DUA där förvaltningarna tar
ansvar för att: ”Aktivt följa, medverka och bidra till att
överenskommelserna inom DUA-samarbetet mellan Arbetsförmedlingen
(AF), Socialtjänsten (SOC), Barn- och utbildningsförvaltningen (BoU) och
Förvaltningen för arbetsmarknad, vuxenutbildning och integration (FAVI)
följs och utvecklas. Särskilt fokus skall ligga på jämställdhet- och
utbildningsfrågor.” I början av 2018 beslutades att DUA-arbetet ska ingå
i ordinarie verksamhet och inte längre drivas som ett projekt.
Sida 6 (73)
Datum
2018-03-23
Uppföljning av tidigare effektmål
I den ursprungliga DUA-överenskommelsen kring ungdomar så fanns tre
effektmål:
- Halvera ungdomsarbetslösheten
- Öka andelen ungdomar med gymnasieexamen till 80 %
- Koll på varenda ungdom mellan 16-20 år under 2016
Nedan kommer en kort lägesuppdatering kring dessa tre effektmål, i denna
upplaga av DUA-överenskommelsen kring ungdomar har mål och
målgrupp reviderats samt att målen har brutits ned till enskilda
aktiviteter/insatser för att förtydliga de olika ansvarsområdena samt vad
som görs enskilt samt i samverkan.
Halvera ungdomsarbetslösheten
Sommaren 2015 var ungdomsarbetslösheten 15,6 %
Sommaren 2017 var den 11,1 %.
Målet är att den ska sjunka till 7,8 %.
Öka andelen ungdomar med gymnasieexamen till 80 %
Läsåret 13/14 låg denna siffra på 73,5 %1
Läsåret 14/15 låg denna siffra på 75,2 % 2
Koll på varenda ungdom mellan 16-20 år under 2016
KAA rapporterar nu löpande statistik till SCB
ESF-projektet Drivkraftspunkten startar 180201
Parter
Arbetsförmedlingen Sundsvall, 202100-2114
Sundsvalls kommun, 212000-2411
Syfte
Att genom samverkan, utifrån lokala behov, långsiktigt och varaktigt
minska ungas arbetslöshet.
1 Dessa siffror har internt tagits fram i Sundsvall, i denna upplaga av DUA-överenskommelsen kring ungdomar är det valt
att istället utgå från Skolverkets statistik i Siris - Skolverkets Internetbaserade Resultat- och kvalitetsInformationsSystem , därav kan uppgifterna skilja sig åt från tidigare upplagor. 2 Dessa siffror har internt tagits fram i Sundsvall, i denna upplaga av DUA-överenskommelsen kring ungdomar är det valt
att istället utgå från Skolverkets statistik i Siris - Skolverkets Internetbaserade Resultat- och kvalitetsInformationsSystem , därav kan uppgifterna skilja sig åt från tidigare upplagor.
Sida 7 (73)
Datum
2018-03-23
Mål
Övergripande mål
Övergripande mål: Halvering av ungdomsarbetslösheten t.o.m. 2018
(15,6% i augusti 2015)
Effektmål
• Effektmål 1: Öka andelen ungdomar med gymnasieexamen
- Öka andelen ungdomar med gymnasieexamen efter 4-årig gymnasieskola
- Öka andelen ungdomar med gymnasieexamen vid 25 års ålder3
• Effektmål 2: Öka andelen ungdomar 16-24 år som tar del av
studiefrämjande insatser i syfte att ta en gymnasieexamen
Målgrupp
Denna överenskommelse omfattar unga arbetslösa i Sundsvall:
Christiane Rüdiger (V), nämndsordförande Navi (nämnden för
arbetsmarknad, vuxenutbildning och integration)
João Pinheiro (S), nämndsordförande barn- och utbildningsnämnden
Malin Larsson (S), nämndsordförande socialnämnden
Chefsreferensgrupp DUA består av utvalda chefer och rektorer från
Arbetsförmedlingen, förvaltningen för arbetsmarknad, vuxenutbildning
och integration, socialförvaltningen, barn- och utbildningsförvaltningen
och Ålsta Folkhögskola.
3 I relaterat dokument 4, ”Utbildningsnivå Sundsvall 2010-2016” (excelfil) finns statistik från SCB gällande utbildningsnivå vid 20 respektive 25 års ålder.
Sida 8 (73)
Datum
2018-03-23
Uppföljning
Parterna åtar sig att följa upp den fördjupade samverkan. Kommunen
ansvarar för att löpande registrera deltagarnas aktiviteter under tiden i
kommuninsats och överföra denna information till Arbetsförmedlingen.
Överenskommelsens varaktighet och revidering
Överenskommelsen gäller from 2018-01-01 – 2018-12-31, om inte beslut
fattas att revidering skall ske senast 2018-11.
Detta är den tredje upplagan av DUA-överenskommelsen för att minska
ungdomsarbetslösheten i Sundsvall, tidigare upplagor skrevs 2015 samt
reviderades 2016 och avsåg perioden 2016-01-01 - 2018-12-31.
Överenskommelsen skall revideras årligen.
Sida 10 (73)
Datum
2018-03-23
Bilaga 1. Kartläggning av målgruppens sammansättning
1.1 Unga inom gymnasieskolan
1.1.1 Andel ungdomar behöriga till gymnasiet
För läsåret 2016/2017 var det totalt 1086 elever inom årskurs 9 i Sundsvalls
kommun (samtliga huvudmän). Av dessa var 81,6 % behöriga till ett
yrkesprogram på gymnasieskolan.4
Nedanstående tabell visar Sundsvalls kommun, elever årskurs 9, samtliga
huvudmän:
Antal
elever
åk 9
Yrkes-
program
Estetiskt
program
Högskoleförberedande
(ekonomi,
humanistiska och
samhällsvetenskaps
program)
Naturvetenskapligt
och tekniskt
program
Andel
(%)
elever ej
behöriga
Samtliga
elever5
1086 81,6 81,0 79,9 76,7 18,4
Flickor6 518 84,4 83,6 82,8 79,2 15,6
Pojkar7 568 79,0 78,7 77,3 74,5 21,0
Sundsvalls kommun har omkring 98 000 invånare varav 3 059 är ungdomar i
gymnasieålder. Av dessa deltog 2 941 i en gymnasial utbildning HT 2017.
Sundsvalls gymnasium drivs i kommunal regi och består av två skolområden,
Hedbergska och Västermalm. Sundsvalls gymnasium erbjuder 15 nationella
program med 33 olika inriktningar samt fem introduktionsprogram. Totala
andelen, i kommunen folkbokförda, ungdomar som tagit examen inom tre år var
61 % att jämföra med samtliga kommuner 66 % (Skolverkets kommunblad, april
2016).8
I Sundsvalls kommun pågår en översyn och ett arbete med att utveckla
gymnasiets ledningsorganisation som beräknas vara implementerat senast HT
2018. Den nya organisationsstrukturen innebär att de två tidigare
skolområdescheferna för gymnasiet som hade delade uppdrag i att både agera som
rektorer och i förvaltningsledning, har ersatts av en gymnasiechef i
förvaltningsledningen som tillträdde i februari 2017.9
_xtra=1&p_programkod=&p_ar=2014&p_lankod=&p_kommunkod=2281&p_hmantyp=&p_skolkod=, hämtad 180313. Könsuppdelad statistik finns ej tillgänglig för denna statistik. 11http://siris.skolverket.se/reports/rwservlet?cmdkey=common¬geo=&report=gy_betyg_genomstromning&p_flik=G&p
_xtra=1&p_programkod=&p_ar=2013&p_lankod=&p_kommunkod=2281&p_hmantyp=&p_skolkod=, hämtad 180313. Könsuppdelad statistik finns ej tillgänglig för denna statistik.
Könsuppdelad statistik finns ej tillgänglig för denna statistik. 13 Statistik från Språkintroduktionsprogrammet, Sundsvalls kommun, framtagen hösten 2017. 14 Statistik från Språkintroduktionsprogrammet, Sundsvalls kommun, framtagen hösten 2017. Könsuppdelad statistik finns
ej tillgänglig för denna statistik. 15 För mer information kring KAA, se bilaga 3 avsnitt 3 16 Uppgifter för KAA avser januari 2018 17 Statistik från Socialförvaltningen Sundsvall, kontaktperson Mona Vesslegård. 18 Statistik från Socialförvaltningen Sundsvall, kontaktperson Mona Vesslegård.
1.3 Unga som finns registrerade hos Arbetsförmedlingen
1.3.1 Ungdomsarbetslösheten
I stort sett följer Sundsvalls ungdomsarbetslöshet Rikets utveckling de senaste 10
åren. Andelen arbetslösa ligger på ca 2 % -enheter högre nivå i Sundsvall jämfört
med Riket, kvinnor och inrikes födda undantaget i januari 2018. Det är lika hög
andel unga kvinnor som är arbetslösa i Sundsvall som Riket (8 %). Det är 3 % -
enheter högre andel inrikes födda är arbetslösa i Sundsvall jämfört med Riket. I
januari 2018 är arbetslösheten ungefär på samma nivå som för 9 år sedan, d.v.s.
2009. 9 % av de inrikes födda är arbetslösa i Sundsvall, jämfört med 32 % av de
utrikesfödda. 14 % av männen är arbetslösa i Sundsvall, jämfört med 8 % av
kvinnorna.19
20
19 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018 20 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018
58% 18%
4%
1% 12%
1% 2%
2%
2% 0%
Försörjningshinder år 2017
Arbetslös
Sjuk med läkarintyg
Sjuk- elleraktivitetsersättning
Pension
Sida 14 (73)
Datum
2018-03-23
1.3.1.1 Ungdomsarbetslösheten 18-24, könsfördelad
21
22
21 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018 22 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018
Sida 15 (73)
Datum
2018-03-23
1.3.1.2 Ungdomsarbetslösheten 18-24, inrikes- och utrikesfödda
23
24
1.3.2 Antal och andel ungdomar som är öppet arbetslösa
3,6 % av ungdomarna i Sundsvall är öppet arbetslösa25, jämfört med 4,3 % i
Riket. Andelen kvinnor i Sundsvall är 2,0 % jämfört med 4,2 % i Riket. Andelen
män är 5,2 % jämfört med 6,4 % i riket.26
27
28
23 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018 24 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018 25 I den öppna arbetslösheten räknas inte de ungdomar som är i program. 26 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018 27 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018
Öppet arbetslösa 18-24 år Sundsvall kvinna Sundsvall man Sundsvall totalt Riket kvinna Riket man Riket totalt
1.3.3 Utbildningsnivå kvarstående ungdomar 18-24 år
54 % av ungdomarna har i januari 2018 en gymnasial utbildning i Sundsvall,
motsvarande andel i Riket är 53 %. 27 % av ungdomarna har en förgymnasial
utbildning på 9 (10) år i Sundsvall, motsvarande andel i Riket är 25 %. Något fler
kvinnor har gymnasial utbildning i Sundsvall jämfört med männen, 56 %
respektive 53 %. Största andelen (30 %) av ungdomarna i gymnasial utbildning är
i ”program eller övriga insatser”.29
1.3.3.1 Utbildningsnivå kvarstående ungdomar 18-24 år, Sundsvall
30
31
1.3.3.2 Utbildningsnivå kvarstående ungdomar 18-24 år, Riket
32
33
28 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018 29 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018 30 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018 31 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018 32 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018 33 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018
Utbildningsnivå Kvinna antal Kvinna andel Man antal Man andel Totalt antal Totalt andel
Eftergymnasial utbildning, kortare än två år 8 2% 10 1% 18 2%
Eftergymnasial utbildning, två år eller längre 20 5% 8 1% 28 3%
4 Eftergymnasial utbildning, kortare än två år 3 6 9 33 % 67 %
5 Eftergymnasial utbildning, två år el längre 8 6 14 57 % 43 %
Totalsumma 44 101 145 30 % 70 % 34
1.3.3.4 Utbildningskontrakt
I Sundsvall pågår just nu, januari 2018, 96 utbildningskontrakt, 32 (33 %) av dem
är kvinnor och 64 (66 %) hos män. 29 stycken (30 %) av utbildningskontrakten
har ungdomar som är födda utanför Europa.35
34 Statistik från Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen hösten 2017 35 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018
Sida 18 (73)
Datum
2018-03-23
1.3.4 Andel ungdomar utan arbete över tid – Sundsvall/Riket fördelat per
kön
Antalet ungdomar i Sundsvall som varit utan arbete > 6 månader har minskat
successivt de senaste två åren. Antalet ungdomar som har gymnasial utbildning
bland de som varit utan arbete mer än 6 månader har minskat successivt de
senaste två åren. Antalet ungdomar som varit utan arbete 12 månader eller mer har
varit ganska konstant de senaste två åren. Det är något fler kvinnor än män som
varit utan arbete > 12 månader i Sundvall men andelen är fortfarande något lägre
jämfört med Riket. Bland Arbetsförmedlingarna i Västernorrland, Jämtland och
Gävleborg har Sundsvall den lägsta andelen ungdomar som varit utan arbete > 12
månader i januari 2018. 36
Största andelen av ungdomarna i Sundsvall har varit inskrivna mellan 3 månader-
2 år. Det ser ut ungefär på samma sätt i Riket, dock något högre andel som varit
inskrivna en längre tid. Det är något högre andel kvinnor än män i Sundsvall som
varit inskrivna 6 månader-1 år och något högre andel män än kvinnor som varit
inskrivna 2-4 år. 37
38
36 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018 37 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018 38 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018
Tid Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel
Sundvall har något lägre andel ungdomar med funktionshinder jämfört med Riket,
12 % respektive 14 %. Det är något fler män än kvinnor som är funktionshindrade
i Sundvall, 32 kvinnor och 45 män. 39
40
169 av ungdomarna i Sundsvall är födda utanför Europa. 6 av dessa har ett
funktionshinder, vilket innebär 3,6 % att jämföra med Riket som har 2,7 %.41
42
39 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018 40 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018 41 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018
Sida 20 (73)
Datum
2018-03-23
1.4 Utbildningsnivå Sundsvalls kommun, vid 20 respektive 25 års ålder
43
44
42 Statistik framtagen av Arbetsförmedlingen Sundsvall, framtagen januari 2018 43 Statistik från SCB, framtagen februari 2018 44 Statistik från SCB, framtagen februari 2018
Utbildningsnivå 20 års ålder. År
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
2281 Sundsvall
Utbildningsnivå (antal pers.) Ålder: 20 år
Förgymnasial utbildning kortare än 9 år 14 26 13 17 13 11 8
2.2.1 Uppföljning av aktiviteter/insatser redovisade i matrisen
På chefsreferensträffarna kommer matriserna löpande att följas upp.
DUA’s styrgrupp önskar skriftlig återkoppling kring matrisen med redovisade
aktiviteter/insatser vid tertial. Tertialvis kommer då DUA’s styrgrupp diskutera de
olika aktiviteterna/insatserna med fokus på eventuella svårigheter som behöver
lösas samt utvecklingsmöjligheter. Vissa av aktiviteterna/insatserna följs upp
internt vid andra tillfällen än tertial, i de fallen kommer styrgruppen att få en
återkoppling kring senast tillgängliga statistik.
2.2.2 Förkortningar i matrisen
I matriserna nedan står en rad förkortningar listade. Här förklaras förkortningarna:
AF – Arbetsförmedlingen
AMT – Arbetsmarknadstorget Sundsvall
BoU – Barn och utbildningsförvaltningen
FAVI – Förvaltningen för arbetsmarknad, vuxenutbildning och integration.
FHSK - folkhögskola
IM – introduktionsprogrammen
KAA – det kommunala aktivitetsansvaret
SOC – Socialtjänsten
SOV – stöd och vägledning, verksamhetsområde på FAVI
SYV – studie- och yrkesvägledare
UBK – utbildningskontrakt
VUX – Vuxenutbildningen
I de fall där det står ”kommunen” avses Sundsvalls kommun. I de fall det står
”gymnasieskolan” avses Sundsvalls gymnasium.
Sida 30 (73)
Datum
2018-03-23
2.3. Effektmål: Öka andelen ungdomar med gymnasieexamen efter 4-årig
gymnasieskola
Insats Målgrupp
Ansvarig
för
insatsen
Delaktiga i
insatsen
Finansieras
av
Uppföljning
internt
Utgångsläge
180301
Studiemotiverand
e kurs på Ålsta
Folkhögskola,
15-90 dagar
för ungdomar
som går på
gymnasieskolan
och som har stor
frånvaro
Elever inom
gymnasie-
skolan men
hög
frånvaro
Ålsta
folkhögskola AF, BoU
Staten via
folkhögskolan 60 platser
Möjlighet att
ansöka om
förlängd studietid
och läsa ett
fjärde och femte
år inom
gymnasieskolan
Elever inom
gymnasie-
skola, som
ej nått
målen för en
gymnasie-
examen och
bedöms
klara målet
inom
ytterligare
ett år
BoU/
gymnasie-
skolan,
rektor på
respektive
program
beslutar
BoU, Favi BoU Läsårsvis
20-tal elever
Västermalms
gymnasium,
XX elever
Hedbergska
gymnasium
Aktivt arbeta med
individuella
studieplaner och
åtgärdsprogram
för elever i
riskzonen
Unga 16-19
år som ska
avsluta
studier på
IM eller på
Nationella
program
BoU /
Gymnasie-
skolan
kontakt-
personer:
respektive
rektor
BoU,
Elevhälsa BoU
Aktivt arbeta med
att utveckla
arbetet med
främjande och
förebyggande
insatser.
Eleverna erbjuds
stöd av
elevhälsan
Unga 16-19
år utan
gymnasieex
amen som
riskerar
hoppa av
gymnasiet.
BoU /
Gymnasie-
skolan
kontakt-
personer:
respektive
rektor
BoU,
Elevhälsa BoU
Sida 31 (73)
Datum
2018-03-23
Insats Målgrupp
Ansvarig
för
insatsen
Delaktiga i
insatsen
Finansieras
av
Uppföljning
internt
Utgångsläge
180301
Aktivt uppmuntra
unga att ta en
gymnasieexamen
Unga 16-20
år
BoU /
Gymnasie-
skolan
Elevhälsa,
SYV,
Näringslivet
BoU
Unga skoltrötta
erbjuds praktik i
kombination med
studier som
studiemotiverand
e insats för att
avsluta med en
examen
Unga 16-19
år utan
gymnasieex
amen som
riskerar
hoppa av
gymnasiet.
BoU /
Gymnasie-
skolan
Elevhälsa,
SYV,
Näringslivet
BoU
Aktivt uppmuntra
unga att ta en
gymnasieexamen
genom att
erbjuda förlängd
APL
Unga 16-20
år
BoU /
Gymnasie-
skolan
Elevhälsa,
SYV,
Näringslivet
BoU
Aktivt uppmuntra
unga att ta en
gymnasieexamen
genom att
erbjuda
information från
branschfolk som
informerar om
betydelsen av att
slutföra sin
examen och vad
arbetslivet kräver
för att lättare få
jobb alt.
studiebesök
Unga 16-20
år
BoU /
Gymnasie-
skolan
Elevhälsa,
SYV,
Näringslivet
BoU
Sida 32 (73)
Datum
2018-03-23
Insats Målgrupp
Ansvarig
för
insatsen
Delaktiga i
insatsen
Finansieras
av
Uppföljning
internt
Utgångsläge
180301
Elever med
psykisk ohälsa
erbjuds hjälp och
studie-
motiverande
insatser
Unga 16-19
år som
riskerar att
inte nå
målen eller
att hoppa av
gymnasiet.
Frågan
behöver
lösas
Frågan
behöver
lösas
Frågan
behöver lösas
Elever med
särskilda behov
erbjuds
individuellt stöd
och information
inför framtida val
Unga 16-20
år som
riskerar att
inte nå
målen (t.ex.
elever med
studie-
svårigheter
eller
inskrivna i
särskolan,
A-grupps-
elever)
Frågan
behöver
lösas
BOU, KAA,
Vux, Af, Soc
Frågan
behöver lösas
Avbrottsmöten
mellan
gymnasieskolan,
arbetsförmedling
en och KAA kring
elever som vill
hoppa av
gymnasiet
Ungdomar
som vill
hoppa av
gymnasiet
Gymnasie-
skolan tar
initiativ till
kontakt
AF, AMT,
KAA
Personal-
resurser
finansieras av
respektive
aktör
Möten med
arbetsgruppen
3-4 ggr/år
Startar 2018
Sida 33 (73)
Datum
2018-03-23
2.4 Effektmål: Öka andelen ungdomar med gymnasieexamen vid 25 års ålder
Insats Målgrupp
Ansvarig
för
insatsen
Delaktiga i
insatsen
Finansieras
av
Uppföljning
internt
Utgångsläge
180301
Utveckla stöd och
förberedande
kurser.
Kommun-
medborgare
Rektor för
SOV, FAVI.
Rektorer på
VUX och
BOU
Rektor för
SOV, FAVI.
Rektorer på
VUX och
BOU, AF,
FAVI
SOV, FAVI Halvårsvis
Datakunskap,
studieteknik,
orienteringsk
urs i SVA
Förlängda
studieplaner
mellan IM-
programmen,
Vuxenutbildningen
, Ålsta
Folkhögskola och
Arbetsförmedlinge
n
Ungdomar
inskrivna på
IM-
programmen
Rektorer för
IM
Rektor för
SOV, FAVI.
Rektorer på
VUX och
BOU, rektor
för Ålsta
Fhsk, AF,
Sam-
finansiering,
utbildning
påbörjas inom
BoU och
avslutas inom
VUX alt.
Ålsta
Folkhögskola.
(ev övergång
till AF)
Fyra gånger
per år interna
samverkansmöt
en,
informationsins
ats till elever 2
ggr/år
180219: IM
språk V-
malm: 40 st,
20 st aktuella
för VUX.
IM språk
Nacksta: 6
stycken går
vidare till SFI
C och D nivå.
IM språk
födda 1997:
12 stycken
(asylsökanden
) hänvisas
vidare till
Svenska från
dag ett, Ålsta
Folkhögskola.
- 4 skrivna
studieplaner
med start i
mars,
Vårdutbildnin
g med
språkförstärk
ning.
Sida 34 (73)
Datum
2018-03-23
Insats Målgrupp
Ansvarig
för
insatsen
Delaktiga i
insatsen
Finansieras
av
Uppföljning
internt
Utgångsläge
180301
Erbjuda
mentorskap
Ungdomar
inskrivna på
gymnasial
och
grundläggan
de nivå på
Vuxenutbild
ningen
Rektor för
SOV,
Rektorer på
VUX och
BOU
Rektor för
SOV,
Rektorer på
VUX och
BOU
SOV, FAVI Halvårsvis Start 180101.
Erbjuda
mentorskap för
individer med
specialpedagogisk
a behov
Ungdomar
inskrivna på
Vuxenutbild
ningen
Rektor för
SOV,
Rektorer på
VUX och
BOU
Rektor för
SOV,
Rektorer på
VUX och
BOU
SOV, FAVI Halvårsvis Start 180101.
Se över lärmiljöer
Ungdomar
inskrivna på
Vuxenutbild
ningen
Rektor för
SOV,
Rektorer på
VUX och
BOU
Rektor för
SOV,
Rektorer på
VUX och
BOU
Del av
finansiering
medel för
stärkt
integration,
Vuxenutbildni
ngen, FAVI.
Äskat pengar
från
investeringsb
udgeten
Följeforskare
från Uppsala
universitet
Äskat pengar
från
investerings-
budgeten
under 2018,
avhängt på
detta om
satsningen
blir av
Sida 35 (73)
Datum
2018-03-23
Insats Målgrupp
Ansvarig
för
insatsen
Delaktiga i
insatsen
Finansieras
av
Uppföljning
internt
Utgångsläge
180301
Utveckla och
erbjuda flexibla
studieformer på
kommunal
vuxenutbildning
Kommun-
medborgare
Rektor för
gymnasial
nivå samt
rektor för
grundlägga
nde nivå,
rektor SOV
Rektor för
SOV,
Rektorer på
VUX och
BOU
VUX, FAVI
Grundläggande
nivå: plats dag,
plats kväll,
distans,
individuellt
upplägg.
Studietakt:
25%, 50%,
75% eller
100%
Gymnasial
nivå: plats dag,
plats kväll,
distans,
närdistans.
Studietakt:
25%, 50%,
75% eller
100%. SFI
nivå: plats dag,
plats kväll,
distans,
studiehall,
yrkesinriktad
SFI/SVA
Studie-
förberedande
utbildning,
Vuxenutbildningen
För
personer
med psykisk
ohälsa som
behöver
komplettera
sina studier
inom
svenska,
engelska,
matematik
Rektor för
gymnasial
utbildning,
Vuxenutbild
ningen FAVI
Socialtjänst
en
Socialtjänsten
finansierar 50
% av en
anställning,
resterande
finansieras av
FAVI
180227: 38
elever varav
matematik 9 st
kursdeltagare,
svenska 8 st
kursdeltagare,
engelska 16 st
kursdeltagare,
samhälls-
kunskap 10 st
kursdeltagare,
5 elever på kö.
Sida 36 (73)
Datum
2018-03-23
Insats Målgrupp
Ansvarig
för
insatsen
Delaktiga i
insatsen
Finansieras
av
Uppföljning
internt
Utgångsläge
180301
Avsatta tider med
SYV för ungdomar
inskrivna på AF
Ungdomar
inskrivna på
AF
Rektor
SOV, FAVI AF
Frågan
behöver lösas. Tertialvis
Tillgängligt på
50 % av en
heltidstjänst
Regelbundna
studie-
informationer i
grupp på AF
Individer
inskrivna på
AF
AF Ålsta fhsk,
VUX, FAVI
Personalresur
ser
finansieras av
respektive
aktör
Månadsvis
studieinformati
oner. 31 st
deltagare under
feb-18.
Individuell
information till
sökande – löpande
till alla som
saknar
gymnasieexamen
Individer
inskrivna på
AF
AF,
ungdoms-
sektionen
Arbets-
förmedlare
Arbets-
förmedlingen
Ett
kontinuerligt
arbetssätt för
arbetsförmedl
arna
Löpande
individuell
information ges
till
arbetssökande
Studiemotiverande
kurs 15-90 dagar
för att inspirera
tillbaka till studier
Individer
inskrivna på
AF
Ålsta fhsk,
AF ansvarar
för att
anvisa
individen
AF, BoU
Staten via
Ålsta
folkhögskola
60 tillgängliga
platser
Nationella
yrkespaket, IM-
program och
Vuxenutbildning
Ungdomar
inskrivna på
IM-
programmen
Gymnasie-chef? BoU
BoU, VUX
Samfinansieri
ng, individen
påbörjar
utbildning hos
Barn- och
utbildning för
att slutföra
den hos
Vuxenutbildni
ngen
Sida 37 (73)
Datum
2018-03-23
Insats Målgrupp
Ansvarig
för
insatsen
Delaktiga i
insatsen
Finansieras
av
Uppföljning
internt
Utgångsläge
180301
Trepartssamtal
Ungdomar
aktuella för
KAA (16-19
år) +
hemmasittar
e (20-24 år)
KAA
(Drivkraftsp
unkten)
Projektets
studie-och
yrkesvägled
are, studie-
och
arbetscoach
samt berörd
person inom
samverkand
e
organisation
Europeiska
socialfonden
Utvärderare
avropad
externt
Projektstart
180201.
Coachning
(exempelvis tips på
studieteknik,
motivationshöjand
e)
Ungdomar
aktuella för
KAA (16-19
år) +
hemmasittar
e (20-24 år)
KAA
(Drivkraftsp
unkten)
Projektets
studie-och
arbetscoach
er, SOV -
20-24 år
Europeiska
socialfonden
Utvärderare
avropad
externt
Projektstart
180201.
Vägledning (ta
fram personliga
utvecklingsmål
kopplat till studier
och/eller arbete)
Ungdomar
aktuella för
KAA (16-19
år) +
hemmasittar
e (20-24 år)
KAA
(Drivkraftsp
unkten)
Projektets
studie-och
yrkesvägled
are, studie-
och
arbetscoach
er
Europeiska
socialfonden
Utvärderare
avropad
externt
Projektstart
180201.
Sida 38 (73)
Datum
2018-03-23
2.2.3 Effektmål: Öka andelen ungdomar 16-24 år som tar del av
studiefrämjande insatser i syfte att ta en gymnasieexamen
Insats Målgrupp
Ansvarig
för
insatsen
Delaktiga i
insatsen
Finansieras
av
Uppföljning
internt
Utgångsläge
180301
Ge stöd i sociala
situationer för att
möjliggöra
progression inom
andra områden
Ungdomar
inom IFO IFO Socialtjänsten
1).T1, T2 och
årsrapport 2).
T2 och
årsrapport
3).Årsrapport
1).Antal
personer som
under året
gått från
daglig
sysselsättning
till
lönearbete,
2017: 2 st.
2).Antal
praktikplatser
inom
Socialtjänsten
2017: 469 st.
3).Andelen
ungdomar
(13-20 år)
som inte
återaktualiser
ats, ett år
efter avslutad
utredning
eller insats
2017: 62 %
(flicka 73 %,
pojke 56 %)57
Utveckla
systematisk
uppsökande
verksamhet från
VUX riktad till
potentiella elever
Kommun-
medborgare
Rektor för
SOV, FAVI
SOV, AF,
SoC, A,
KAA
Vuxenutbildni
ngen, FAVI
Vid årsbokslut
18/19
I dagsläget
saknas
systematik i
det
uppsökande
arbetet
57 I siffrorna gällande 1). och 2). går det ej att utröna könsfördelning eller ålder, inte heller vilka individer som är nyanlända. I siffrorna gällande 3), så går det ej att utröna vilka som är nyanlända.
Sida 39 (73)
Datum
2018-03-23
Insats Målgrupp
Ansvarig
för
insatsen
Delaktiga i
insatsen
Finansieras
av
Uppföljning
internt
Utgångsläge
180301
Utveckla
marknadsföringe
n från SOV mot
andra
samverkande
organisationer i
syfte att sprida
kunskap om vilka
studievägar som
finns
Samverkande
organisatione
r
Rektor för
SOV, FAVI
Vuxenutbild
ningen,
FAVI, AF
SOV, FAVI Vid årsbokslut
18/19
Under
utveckling
Öka antalet
elever med
utbildningskontr
akt som erbjuds
stöd för att klara
av sina kurser
inom VUX
Elever som
studerar med
utbildnings-
kontrakt
(UBK) inom
VUX och där
utbildnings-
anordnaren
har flaggat
för att eleven
behöver stöd i
sina studier
Rektor för
SOV, FAVI
Arbetsförme
dlingen,
FAVI
Vuxenutbildni
ngen, FAVI Vid tertial
Alla med
UBK där
utbildningsan
ordnaren
flaggat för att
individen
behöver
stöttning i
sina studier
erbjuds stöd
från 180101.
Under feb-18
erbjöds 24
individer
extra stöd
Studiemotiverand
e kurs på Ålsta
Folkhögskola,
15-90 dagar för
alla ungdomar
för att hjälpa
ungdomar hitta
vägen tillbaka till
studier
Ungdomar
inskrivna på
Arbetsförmedl
ingen
Ålsta
folkhögskola
AF,
kommunen
Staten via
folkhögskola 60 platser
Sida 40 (73)
Datum
2018-03-23
Insats Målgrupp
Ansvarig
för
insatsen
Delaktiga i
insatsen
Finansieras
av
Uppföljning
internt
Utgångsläge
180301
IM-possible,
Elever på IM
som har hög
frånvaro i
skolan eller
som har
kommit
tillbaka från
ett
behandlingsh
em
Rektor på
IM, BoU Soc
Sociala
investeringar
Maj och
oktober
Startade
170801.
Ungdomsrådgivn
ingen, en
verksamhet som
främjar hälsa
och förebygger
ohälsa i vanligt
förekommande
livsfrågor för
unga vuxna. Råd
stöd och
vägledning ges
av olika
professioner i
samverkan (Favi,
Soc, BoU och
AF)
Unga 18-24
år
Verksamhets
chef
Integration
Råd & Stöd,
FAVI
Favi, Soc,
BoU och AF
Sam-
finansiering
mellan Favi,
Soc, Bou vad
gäller
kostnader för
drift och
samordnare.
Respektive
part (Favi,
Soc, BoU,
AF) står för
personalresur
ser
Samman-
ställning av
året genomförs
vid årsskiftet
18/19
Under 2017:
27% av 397
avslutade
ärenden i
Netigate är
kopplade till
studier.
(Totalt 1723
besök till UR
under 2017)58
Kartläggning av
pågående
insatser inom
kommunkoncerne
n för att se vad
som är
tillämpligt för
målgruppen
Samverkande
organisatione
r
Projekt-
ledare KAA,
studie-och
arbets-
coacher
BoU, Favi,
Soc, AF
Europeiska
socialfonden
Utvärderare
avropad externt
Projekt start
180201.
58 Uppföljning i Netigate samt NKI- Nöjd Kund Index finns tillgänglig årsvis, kontakta Pia Söderlund, verksamhetschef Integration, FAVI
Sida 41 (73)
Datum
2018-03-23
Insats Målgrupp
Ansvarig
för
insatsen
Delaktiga i
insatsen
Finansieras
av
Uppföljning
internt
Utgångsläge
180301
Referensgrupper
för utveckling av
den uppsökande
verksamheten
Ungdomar
aktuella för
KAA (16-19
år) +
hemmasittare
(20-24 år)
KAA
(Drivkraftsp
unkten)
Projekt-
ledare,
projektets
arbets-
/studie-
coacher,
DUA-
samordnare
Europeiska
socialfonden
Utvärderare
avropad externt
Projektstart
180201.
Workshops för
utveckling av den
uppsökande
verksamheten
Ungdomar
aktuella för
KAA (16-19
år) +
hemmasittare
(20-24 år)
KAA
(Drivkraftsp
unkten)
Projekt-
ledare,
projektets
arbets-
/studiecoach
er, DUA-
samordnare,
Ung Kraft
Arena, SOV
20-24 år,
AF
Europeiska
socialfonden
Utvärderare
avropad externt
Projektstart
180201.
Framtagning av
informations-
material för
spridning av
projektet mot
målgruppen
Ungdomar
aktuella för
KAA (16-19
år) +
hemmasittare
(20-24 år)
KAA
(Drivkraftsp
unkten)
Projekt-
ledare,
projektets
arbets-
/studiecoach
er,
Europeiska
socialfonden
Utvärderare
avropad externt
Projektstart
180201.
Inspirations-
seminarier för
utbyte av
erfarenheter
kring avhopp för
att öka
motivationen
Ungdomar
aktuella för
KAA (16-19
år) +
hemmasittare
(20-24 år)
KAA
(Drivkraftsp
unkten)
Projekt-
ledare,
projektets
arbets-
/studie-
coacher,
personer
som
återupptagit
studier efter
avhopp
Europeiska
socialfonden
Utvärderare
avropad externt
Projektstart
180201.
Sida 42 (73)
Datum
2018-03-23
2.3 Uppföljning av övergripande mål och effektmål fördelat i
uppföljningsbara aktiviteter/insatser
En viktig aspekt av det arbete som genomförs är uppföljning, både på individnivå
och på organisatorisk nivå.
Arbetsförmedlingen är de som har det övergripande samordningsansvaret för
individen under tiden personen är inskriven där. Om någon av de övriga aktörerna
som är involverad i individens planering märker att det finns omständigheter som
försvårar möjligheterna för individen att till fullo ta del av insatserna ska detta
uppmärksammas. Exempel på försvårande omständigheter kan vara hög frånvaro,
misstänkt eller uttalad ohälsa, social problematik etc. Den aktör som
uppmärksammat detta ska dels kommunicera med individen kring vad det
underliggande problemet kan vara samt meddela individens arbetsförmedlare för
att denne ska kunna bistå individen. Personens arbetsförmedlare är även den som
har det övergripande ansvaret för individuppföljningen. Arbetsförmedlingen kan
även bjuda in till trepartssamtal med individen och annan berörd aktör i syfte att
ytterligare stötta personen.
På organisatorisk nivå följs insatserna löpande upp internt inom respektive
verksamhet. Utöver det kommer dessa resultat återkopplas tertialvis till DUA’s
styrgrupp via ansvarig person på respektive förvaltning.
Bilaga 3. Unga nyanlända mellan 16-24 år som behöver
fullfölja en gymnasieutbildning
Forskning pekar på att en gymnasieexamen är den enskilt största skyddsfaktorn
för att en person ska etablera sig på arbetsmarknaden.59
Detta i sig är en viktig
anledning till att uppmuntra unga att slutföra en gymnasieexamen. Utöver detta så
trädde lagen (2016:752) om tillfälliga begränsningar av möjligheten att beviljas
uppehållstillstånd i Sverige i kraft den 20 juli 2016. Den tillfälliga lagen
innehåller bl.a. bestämmelser om att permanent uppehållstillstånd endast ska
kunna beviljas om personen kan försörja sig genom anställning eller
näringsverksamhet. För den som är under 25 år gäller detta endast om personen
har fullföljt en gymnasieutbildning eller motsvarande. Den 1 juni 2017
kompletterades den tillfälliga lagen med en möjlighet till förlängt
uppehållstillstånd för gymnasiestudier (både inom gymnasieskolan eller via
vuxenutbildning eller folkhögskola). Om personen efter avslutade
gymnasiestudier kan försörja sig själv genom inkomst från arbete eller eget
företag har hen sedan möjlighet till permanent uppehållstillstånd. Därför är det
viktigt att kommunen och Arbetsförmedlingen gemensamt arbetar för att stödja
unga nyanlända till att fullfölja sina gymnasiestudier.60
59 http://webbutik.skl.se/sv/artiklar/utbildning-nyckeln-till-arbetet.html 60 Av denna anledning finns gruppen unga nyanlända 16-24 år som behöver fullfölja en gymnasieexamen särskilt
redovisade både i DUA-överenskommelsen om fördjupad samverkan kring nyanländas etablering och i DUA-överenskommelsen om att minska ungdomsarbetslösheten
Mellan Arbetsförmedlingen i Sundsvall och Förvaltningen för arbetsmarknad,
vuxenutbildning och integration i Sundsvalls kommun finns det ett välfungerande
samarbete för att stötta ungdomar vilka saknar gymnasieexamen. Förvaltningen
för arbetsmarknad, vuxenutbildning och integration sponsrar Arbetsförmedlingen
genom att en studie- och yrkesvägledare från Vuxenutbildningen finns tillgänglig
i Arbetsförmedlingens lokaler två dagar i veckan. Utöver det så startades det
under 2017 gruppinformationer på Arbetsförmedlingen där Vuxenutbildningen
och Ålsta Folkhögskola informerar om sina respektive verksamheter samt att
deltagarna får information om möjligheten till utbildningskontrakt och
studiestartsstöd. Dessa insatser genomförs för att informera kring de studievägar
som finns för individer i vuxen ålder samt för att inspirera dem till att påbörja,
återuppta och slutföra sina gymnasiestudier.
I september 2017 saknade 58 % av ungdomarna under 25 år inom
etableringsprogrammet en gymnasieutbildning. För unga nyanlända inom
etableringsprogrammet så ingår SFI-undervisning eller motsvarande
svenskastudier i etableringsplanen. Det finns även möjlighet att läsa på
grundläggande och gymnasial nivå på Vuxenutbildningen eller på folkhögskola,
detta utan att ta studielån under etableringstiden. Från den 1a januari 2018 träder
utbildningsplikten i kraft vilket innebär att Arbetsförmedlingen har möjlighet att
anvisa arbetssökande inom etableringsprogramet till reguljär utbildning om de
bedöms vara i behov av utbildning för att kunna komma i arbete.
Ålsta Folkhögskola i Sundsvall erbjuder dels en etableringskurs för individer som
saknar formell utbildning samt SVAS - Svenska som andraspråk. SVAS bedrivs
på heltid under ett läsår på Ålsta folkhögskola i Sundsvall. Fokus ligger på
undervisning i svenska och matematik samt information om hur det svenska
samhället fungerar, svensk geografi och hur en kan ta del av aktuella händelser i
Avslutade studier på Språkintroduktionsprogrammet:
Individuell, förlängd studieplan via
Vuxenutbildningen alternativt
Ålsta Folkhögskola
Ungdomen har arbete eller dylikt.
Ungdomen skriver in sig på
Arbetsförmedlingen, studiemotiverande
insatser finns tillgängliga
Sida 45 (73)
Datum
2018-03-23
världen via olika medier. Ålsta Folkhögskola erbjuder även en studiemotiverande
förberedande kurs (SMF) via Arbetsförmedlingen. Vuxenutbildningen i Sundsvall
erbjuder orienteringskurser på grundläggande nivå vilka går att kombinera med
SFI. I dagsläget erbjuds kurserna studieteknik, datorkunskap, omvärldskunskap
samt SVA - förberedande studier inför de som senare vill läsa Svenska som
andraspråk 1, detta utbud finns det planer på att bredda. Dessa olika insatser
bidrar alla till att stötta ungdomar att fullfölja sina gymnasiestudier.
3.3 Det kommunala aktivitetsansvaret
Det kommunala aktivitetsansvaret (KAA) innebär att kommunen har en
skyldighet att erbjuda aktiviteter till unga mellan 16-20 år som inte påbörjat, eller
som gjort avbrott från ett nationellt gymnasieprogram, alternativt avslutat
gymnasieskolan utan en gymnasieexamen.63
Detta för att undvika att unga från en
tidig ålder hamnar i utanförskap eller inte får det stöd de behöver. Det är den
kommun där eleven är folkbokförd som har aktivitetsansvaret. Inom Sundsvalls
kommun ligger ansvaret för KAA på Barn- och utbildningsförvaltningen. Tre
heltidstjänster är vigda till att arbeta med ungdomar inom det kommunala
aktivitetsansvaret och att arbeta studiemotiverande. 1 februari 2018 startar ESF-
projektet Drivkraftspunkten som riktar sig till ungdomar inom KAA, projektet ska
bedrivas i 36 månader.64
Aktivitetsansvaret gäller för ungdomar som:
är folkbokförda i kommunen, inte längre är skolpliktiga och inte har
fyllt 20 år.
genomför utbildning på introduktionsprogram i gymnasieskolan.
genomför inte utbildning på ett nationellt program i gymnasieskolan
eller gymnasiesärskolan eller motsvarande utbildning.
har inte fullföljt utbildning på ett nationellt program i gymnasieskolan
eller gymnasiesärskolan eller motsvarande utbildning (gjort avbrott
eller gått ur gymnasiet utan gymnasieexamen)
KAA innebär att:
kommunen håller sig löpande informerad om hur deras ungdomar är
sysselsatta.
kommunen erbjuder lämpliga individuella åtgärder till ungdomarna
som omfattas av KAA.
åtgärderna ska motivera den enskilde att påbörja eller återuppta en
utbildning.
kommunen ska dokumentera sina insatser på lämpligt sätt och föra ett
register över ungdomarna.
63 https://www.skolverket.se/regelverk/skollagen-och-andralagar/kommunernas-aktivitetsansvar-for-ungdomar-1.229260 64 För mer information om ESF-projektet Drivkraftspunkten, kontakta koordinator för KAA