Page 1
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 1
สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โรงเรยน……………. ประจำาปการศกษา..............ตามทโรงเรยน.....................................................ไดดำาเนนการประเมน
คณภาพภายในสถานศกษา ประจำาปการศกษา .................ตามระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ประกาศของกระทรวงมหาดไทย โดยจดทำารายงานประจำาปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเสนอตอสาธารณชน เพอนำาไปสการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอก
บดนการดำาเนนการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา เสรจเรยบรอยแลว จงขอเสนอผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา แสดงในตาราง สรปผลไดดงนระดบการศกษาปฐมวย
มาตรฐาน/ตวบงชคา
เฉลย
ระดบคณภา
พ
สรปผลการ
ประเมนมาตรฐานดานปจจยทางการศกษามาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม ม
ความสามารถในการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญ
มาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษา มคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนำา และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา
มาตรฐานท ๓ สถานศกษามจำานวนเดกม ทรพยากร และสภาพแวดลอมทสงเสรมสนบสนนให เปนสงคมแหงการเรยนร
มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษามาตรฐานท ๔ สถานศกษาดำาเนนการ
บรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน
มาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดทำาหลกสตรสถานศกษาปฐมวยทเนนเดกเปนสำาคญ
มาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใช
Page 2
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 2
แหลงเรยนรและภมปญญาทองถน มาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบ
ประกนคณภาพภายในสถานศกษา มาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตาม
นโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรม เพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน
มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษามาตรฐานท ๙ เดกมพฒนาการดานรางกาย
เหมาะสมตามวยมาตรฐานท ๑๐ เดกมพฒนาการดานอารมณ
และจตใจเหมาะสมตามวยมาตรฐานท ๑๑ เดกมพฒนาการดานสงคม
เหมาะสมตามวย มาตรฐานท ๑๒ เดกมพฒนาการดานสตปญญา
เหมาะสมตามวยมาตรฐานท ๑๓ สถานศกษาบรรลผลตามเปา
หมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนมาตรฐานท ๑๔ ผบรหารสถานศกษา คร และ
เดกมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน
คาเฉลยรวมสรปผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาปฐมวย
คาเฉลยรวมผลการประเมนคณภาพ เทากบ ............... มคณภาพระดบ .................
การรบรองมาตรฐานการจดการศกษาของสถานศกษา มคาเฉลยผลประเมนคณภาพ เพราะผลการประเมนระดบคณภาพอง
เกณฑและองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป ใช ไมใช
มคาเฉลยของผลประเมนในระดบดขนไปไมตำากวา 11 มาตรฐาน ใช ไมใช
ไมมผลประเมนคณภาพของมาตรฐานอยในระดบปรบปรง
Page 3
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 3
ใช ไมใชสรปวา ผลการจดการศกษาของสถานศกษาในภาพรวม ได ไมได มาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน
ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐาน/ตวบงชคา
เฉลย
ระดบคณภา
พ
สรปผลการ
ประเมนมาตรฐานดานปจจยทางการศกษามาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม ม
ความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ
มาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษามคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนำา และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา
มาตรฐานท ๓ สถานศกษามจำานวนผเรยน มทรพยากร และสภาพแวดลอมทสงเสรมสนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร
มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษามาตรฐานท ๔ สถานศกษาดำาเนนการบรหาร
จดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐานมาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดทำาและบรหาร
หลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนสำาคญ
มาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน
มาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา
มาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตามนโยบายและแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน
มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา
Page 4
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 4
มาตรฐานท ๙ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค
มาตรฐานท ๑๐ ผเรยนมความรและสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรสประชาคมอาเซยน
มาตรฐานท ๑๑ ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต
มาตรฐานท ๑๒ ผเรยนมความสามารถในการคดและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข
มาตรฐานท ๑๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง
มาตรฐานท ๑๔ ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทดและมสนทรยภาพ
มาตรฐานท ๑๕ สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศนและจดเนน
มาตรฐานท ๑๖ ผบรหารสถานศกษา ครและผเรยนมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน
คาเฉลยรวมสรปผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน
คาเฉลยรวมผลการประเมนคณภาพ เทากบ ............... มคณภาพระดบ .................
การรบรองมาตรฐานการจดการศกษาของสถานศกษา มคาเฉลยผลประเมนคณภาพ เพราะผลการประเมนระดบคณภาพอง
เกณฑและองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป ใช ไมใช
มคาเฉลยของผลประเมนในระดบดขนไปไมนอยกวา 12 มาตรฐาน ใช ไมใช
ไมมผลประเมนคณภาพของมาตรฐานอยในระดบปรบปรง
Page 5
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 5
ใช ไมใชสรปวา ผลการจดการศกษาของสถานศกษาในภาพรวม ได ไมได มาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน
Page 6
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 6
ตอนท ๑ขอมลพนฐาน
๑. ขอมลทวไปโรงเรยน........................................................ ตงอยเลข
ท.............. หมท……..ตำาบล............................ อำาเภอ.....................จงหวด......................รหสไปรษณย……………โทรศพท....................โทรสาร.............................. E-mail :………….....…….........................……… Website : …............................................……………………..............…สงกด อบต./เทศบาล/อบจ...................................................อำาเภอ................................จงหวด...........................เปดสอนระดบชน…………..…………………….….ถงระดบชน…………………..…………….. จำานวน.......................หองเรยนโรงเรยนมเนอท…….…………..ไร………………..…ตารางวา
ประวตความเปนมาโรงเรยน(โดยสงเขป)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Page 7
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 7
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แผนผงบรเวณโรงเรยน
Page 8
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 8
๒. ขอมลผบรหาร๑) ผอำานวยการสถานศกษา
(นาย/นาง/นางสาว).........................................................................วฒการศกษาสงสด …………………….……………………สาขา……………………...........................………………….……….โทรศพท..............................................e-mail…………………………………………….………………...................………..ดำารงตำาแหนงทโรงเรยนนตงแต .......................... จนถงปจจบน เปนเวลา ....... ป ........ เดอน
๒) รองผอำานวยการสถานศกษา(ตามมาตรฐานตำาแหนง) จำานวน .................. คน
๒.๑ ชอ-สกล ............................................. วฒการศกษาสงสด …………………….………………สาขา………………….......………โทรศพท...................................e-mail…………………………………..........................รบผดชอบฝาย (ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) ......................................................................
๒.๒ ชอ-สกล ............................................. วฒการศกษาสงสด …………………….………………สาขา………………….......………โทรศพท...................................e-mail…………………………………..........................รบผดชอบฝาย (ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) ......................................................................
๒.๓ ชอ-สกล ............................................. วฒการศกษาสงสด …………………….………………
Page 9
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 9
สาขา………………….......………โทรศพท...................................e-mail…………………………………..........................รบผดชอบฝาย (ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) ......................................................................
๒.๔ ชอ-สกล ............................................. วฒการศกษาสงสด …………………….………………สาขา………………….......………โทรศพท...................................e-mail…………………………………..........................รบผดชอบฝาย(ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) ......................................................................
๓. ขอมลครและบคลากรสนบสนนการสอน3.1 ขาราชการคร/พนกงานคร
ท ชอ ชอสกล– อาย
อายราชการ
ตำาแหนง/
วทยฐานะ
วฒ
วชาเอก
สอนกลมสาระการ
เรยนร
จำานวนครงและชวโมงทเขารบการ
พฒนา/ป
๑๒๓456
ฯลฯ
3.2 พนกงานจาง(ปฏบตหนาทสอน)
Page 10
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 10
ท ชอ ชอสกล– อายประสบการณการสอน
(ป)
วฒ
วชาเอก
สอนกลมสาระการ
เรยนร
จางดวยเงน
๑๒
ฯลฯ
3.3 พนกงานจาง/ลกจาง (สนบสนนการสอน)
ท ชอ ชอสกล– อายตำาแหนง
วฒ สาขาปฏบตหนาท
จางดวยเงน
๑๒
ฯลฯ
3.4 สรปจำานวนบคลากร
ประเภท/ตำาแหนง
จำานวนบคลากร (คน)
รวมตำากวาปรญญา
ตร
ปรญญาตร
ปรญญาโทปรญญา
เอก
1.ผบรหารสถานศกษา- ผอำานวยการ- รองผอำานวย
การรวม
2.ครผสอน- ขาราชการ/พนกงานคร
- พนกงาน
Page 11
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 11
จาง(สอน)- อนๆ (ระบ)
รวม3.บคลากร
สนบสนน- พนกงานจางตามภารกจ
- พนกงานจางทวไป
- ลกจางประจำา- อนๆ (ระบ)
รวมรวมทงสน
ครปฐมวย จำานวน......... คนคดเปนรอยละ.....
ครกลมสาระการเรยนรภาษาไทย จำานวน......... คนคดเปนรอยละ.....
ครกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรจำานวน...........คน คดเปนรอยละ.....ครกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรจำานวน...........คน คดเปนรอยละ.....ครกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมจำานวน...........คน คดเปนรอยละ.....ครกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาจำานวน...........คน คดเปนรอยละ.....ครกลมสาระการเรยนรศลปะจำานวน...........คน คดเปนรอยละ.....ครกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยจำานวน...........คน คดเปนรอยละ.....
Page 12
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 12
ครกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศจำานวน...........คน คดเปนรอยละ.....ครกจกรรมพฒนาผเรยน จำานวน...........คน
คดเปนรอยละ....รวมครผสอนทกกลมสาระการเรยนรจำานวน.........คนจำานวนครทสอนวชาตรงเอก จำานวน..............คน คดเปนรอยละ.....จำานวนครทสอนตรงความถนด จำานวน..............คน คดเปนรอยละ.....ภาระงานสอนของครโดยเฉลยชวโมง : สปดาห เทากบ..............ชวโมง : สปดาห
๔. ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๑๐ มถนายน ของปการศกษาทรายงาน)จำานวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน คน…………… จำาแนกตามระดบชนท
เปดสอน
ระดบชนเรยนจำานวน
หองเพศ
รวมจำานวนเฉลย
ชาย หญง ตอหองอ.๑อ.๒อ.๓ (ถาม)รวมป.๑ป.๒ป.๓ป.๔ป.๕ป.๖รวมม.๑
Page 13
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 13
ม.๒ม.๓ม.๔ม.๕ม.๖รวม
รวมทงสน
จำานวนเดกพเศษในโรงเรยน จำานวน..............................คน
อตราสวนนกเรยน : ครระดบอนบาล = ………….. : ………..… เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑอตราสวนนกเรยน : ครระดบประถมศกษา = ………….. : ………..… เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑอตราสวนนกเรยน : ครระดบมธยมศกษา = ………….. : ………..… เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ
Page 14
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 14
ท รายการ
จำานวน(คน
)
คดเปนรอยละ*
๑. จำานวนนกเรยนมนำาหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย
๒. จำานวนนกเรยนทปลอดจากปญหาทางเพศ ยาเสพตด และสงมอมเมา เชน สรา บหร เครองดมแอลกอฮอล เกม ฯลฯ
๓. จำานวนนกเรยนทมความบกพรองทางรางกาย/เรยนรวม
๔. จำานวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ๕. จำานวนนกเรยนทมปญญาเลศ๖. จำานวนนกเรยนทตองการความชวยเหลอเปนพเศษ๗.
จำานวนนกเรยนทออกกลางคน (ปการศกษาปจจบน)
๘. จำานวนนกเรยนทมเวลาเรยนไมถงรอยละ ๘๐๙. จำานวนนกเรยนทเรยนซำาชน๑๐.
จำานวนนกเรยนทจบหลกสตร ปฐมวย ประถมศกษา มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย
๑๑.
จำานวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณศลป กฬาและนนทนาการ ทงในและนอกหลกสตร
๑๒.
จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง
Page 15
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 15
๑๓.
จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน
๑๔.
จำานวนนกเรยนททำากจกรรมบำาเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกโรงเรยน
๑๕.
จำานวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอาน และบนทกการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยางสมำาเสมอ
๑๖.
จำานวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการสอสารตามทกำาหนด ในหลกสตรสถานศกษา
๑๗.
จำานวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา
๑๘.
จำานวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถดานการแกปญหาตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา
๑๙.
จำานวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถดานการใชทกษะชวต ตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา
๒๐.
จำานวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถดานการใชเทคโนโลย ตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา
หมายเหต: รอยละของนกเรยนทงหมด สถานศกษาทจดการศกษาเฉพาะระดบปฐมวยอาจไมตองรายงานบาง
ขอมลในตาราง สถานศกษาอาจรายงานขอมลทจำาเปนตอการประเมนคณภาพ
ภายนอกเพมเตม เชน ผลการประเมนพฒนาการ ฯลฯ การรายงานขอมลในตารางน สถานศกษาอาจปรบเปลยนตามบรบท
ของสถานศกษา
Page 16
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 16
๕. ขอมลอาคารสถานท ท รายการ จำานวน๑. อาคารเรยน …….....
หลง๒. อาคารประกอบ …….....
หลง๓. หองนำา/หองสวม …….....
หลง๔. สระวายนำา …….....
สระ๕. สนามเดกเลน …….....
สนาม๖. สนามกฬา …….....
สนาม๙. ฯลฯ
๖. ขอมลงบประมาณงบประมาณรายรบรายจายเงนรายไดสถานศกษา ประจำา
ปงบประมาณ.............(ปงบประมาณลาสด)
รายไดสถานศกษารายรบ(บาท)
รายจาย(บาท)
ก. รายไดทจดหาเอง 1. เงนทมผอทศใหแกสถานศกษาโดยเฉพาะ 2. เงนทไดจากการรบจางและทไดจากการจำาหนายสงของ 3. เงนทไดจากการแสดงหรอกจกรรมตางๆ 4. เงนทไดจากการเรยกเกบเปนคาบำารงการศกษา
Page 17
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 17
5. เงนทไดจากบคคลภายนอก เนองจากบคคลนนไดรบ ประโยชนจากการใชทรพยสนของสถานศกษา 6. เงนทไดจากจำาหนายจายโอนทรพยสนบคคล ไดรบประโยชน จากการใชทรพยสนของสถานศกษา 7. เงนดอกผลทเกดจากเงนรายไดสถานศกษา 8. รายไดอน ๆข. รายไดทองคกรปกครองสวนทองถนตง งบประมาณใหสถานศกษา และเงนทไดรบจากเงนอดหนน 1. เงนทองคกรปกครองสวนทองถนตง งบประมาณใหสถานศกษา จากเงนรายไดของ องคกรปกครองสวนทองถนเอง 2. เงนอดหนนทรฐจดสรรใหองคกร
ปกครองสวนทองถน เพอตงงบประมาณใหสถานศกษา 2.1 เงนทไดรบจากเงนอดหนน คาอาหาร
กลางวน,คาใชจายในการปรบปรงหลกสตรสถานศกษา, ระบบอนเทอรเนตโรงเรยน, ในการพฒนาหองสมดโรงเรยน, ในการพฒนาแหลงเรยนรของโรงเรยน, ในการรณรงคปองกนยาเสพตดของสถานศกษา, ในการพฒนาการเรยนรสประชาคมอาเซยน, ในการซอมแซม
Page 18
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 18
อาคารเรยน ฯลฯ
รายไดสถานศกษารายรบ(บาท)
รายจาย(บาท)
2.2 เงนอดหนนสำาหรบสงเสรมศกยภาพการจดการศกษาทองถน โครงการพฒนาการบรหารจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD)
2.3 เงนอดหนนสำาหรบสงเสรมศกยภาพการจดการศกษาทองถน (คาปจจยพนฐานนกเรยนยากจน)
3. เงนอดหนนเฉพาะกจตามโครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน3.1.1 คาจดการเรยนการสอน(รายหว)3.1.2 คารายหวสวนเพม(Top Up)3.1.3 คาเครองแบบนกเรยน3.1.4 คาหนงสอเรยน3.1.5 คาอปกรณการเรยน3.1.6 คากจกรรมพฒนาผเรยน
ค. เงนอนๆ (ระบ)
รวมหมายเหต : ขอมลในตารางเปนไปตามแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณของสถานศกษาในปงบประมาณลาสด
Page 19
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 19
รายรบสงกวารายจายจำานวน...................บาทเงนรายไดสะสม เมอวนท 30 กนยายน พ.ศ. ................จำานวน...................บาท
Page 20
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 20
๗. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม7.1 สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะ …..…มประชากร
ประมาณ ...... คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก .....................อาชพหลกของชมชน คอ …………..…….… สวนใหญนบถอศาสนา .......... ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ........
7.2 ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบ อาชพหลก คอ……… ...........................สวนใหญนบถอศาสนา……..ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลยตอครอบครว ตอป ......... บาท
7.3 โอกาสและขอจำากดของโรงเรยน
โอกาส………………………………………………………………………………………………………...................……………………………………………………………………………………………………….........................................................………………………………………………………………………………………………………................................................................……………
ขอจำากด………………………………………………………………………………………………………................……………………………………………………………………………………………………….........................................................………………………………………………………………………………………………………................................................................………… (บรรยายโดยยอ เชน อยใกลแหลงเรยนร อยในบรเวณวด ไดรบการสงเสรมสนบสนนจากชมชน ผนำาชมชน องคกรปกครองสวนทองถน หรออยใกลแหลงเสอมโทรม โรงงาน ฯลฯ)
๘. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา
Page 21
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 21
โรงเรยน ……………………………….. จดสอนตามหลกสตรสถานศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ และหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช ๒๕ 46 (ถาดำาเนนการตามหลกสตรอนๆใหใสหลกสตรอนๆ ดวย) โดยโรงเรยนไดจดสดสวนสาระการเรยนรและเวลาเรยน ดงแสดงในตารางดงน
8.1 ระดบการศกษาปฐมวย (ใสโครงสรางหลกสตรปฐมวยของสถานศกษา)……………………………………………………………………………………………………….........................................................……………………………………………………………………………………………………….........................................................……………………………………………………………………………………………………….........................................................……………………………………………………………………………………………………….........................................................
Page 22
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 22
8.2 ระดบประถมศกษา
กลมสาระการเรยนรจำานวนชวโมง/ป*
ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรสงคมศกษา- ประวตศาสตรสขศกษาและพลศกษาศลปะการงานอาชพและเทคโนโลยภาษาตางประเทศกจกรรมพฒนาผเรยน
รวมชวโมง จำานวนชวโมงทจดใหกบนกเรยน เรยนทงป เทากบ
................. ชวโมง แผนการเรยน/จดเนนการพฒนาผเรยนทโรงเรยนเนนเปนพเศษ
ไดแก.........................................8.3 ระดบมธยมศกษา
กลมสาระการเรยนรจำานวนชวโมง/ภาคเรยน*
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตร- ฟสกส- เคม- ชววทยา- วทยาศาสตรกายภาพ
Page 23
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 23
สงคมศกษา- ประวตศาสตรสขศกษาและพลศกษาศลปะการงานอาชพและเทคโนโลยภาษาตางประเทศกจกรรมพฒนาผเรยน
รวมชวโมง จำานวนชวโมงทจดใหกบนกเรยน เรยนทงป เทากบ
................. ชวโมง แผนการเรยน/จดเนนการพฒนาผเรยนทโรงเรยนเนนเปนพเศษ
ไดแก.........................................
หมายเหต : *การจดโครงสรางรายวชา ใหใชรปแบบตารางตามรปแบบในโครงสรางหลกสตรของสถานศกษา
Page 24
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 24
๙. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน 9.1 หองสมดมพนทขนาด ....... ตารางเมตร หนงสอในหองสมดมจำานวน
เลม มวารสาร…… /หนงสอพมพใหบรการจำานวน...........ฉบบ/วน/สปดาห/เดอน การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบ……………………………..มเครองคอมพวเตอรใหบรการสบคนเทคโนโลยสารสนเทศในหองสมด จำานวน...........เครอง มจำานวนนกเรยนทใชหองสมด (ในปการศกษาทรายงาน) เฉลย....... คน ตอวน คดเปนรอยละ...........ของนกเรยนทงหมด มการใหบรการหองสมดแกชมชนรอบนอก โดยมบคคลมาใชบรการ เฉลย...........คน ตอป (ในปการศกษาทรายงาน)
9.2 หองปฏบตการทงหมด .............. หอง จำาแนกเปน1)หองปฏบตการวทยาศาสตร จำานวน
………………. หอง2)หองปฏบตการคอมพวเตอร จำานวน
………………. หอง3)หองปฏบตการทางภาษา จำานวน
………………. หอง4) หองอนๆ (ระบ).......................
จำานวน ………………. หอง9.3 เครองคอมพวเตอรทงหมด จำานวน .................... เครอง จำาแนก
เปน1) ใชเพอการเรยนการสอน จำานวน
………………. เครอง2) ใชเพอใหบรการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต
จำานวน ………………. เครอง โดยมจำานวนนกเรยนทใชบรการสบคนขอมลทางอนเตอรเนต
(ในปการศกษาทรายงาน) เฉลย...........คน ตอวน คดเปนรอยละ............ ของนกเรยนทงหมด
3) ใชเพอสนบสนนการบรหารสถานศกษา(สำานกงาน) จำานวน ………………. เครอง
Page 25
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 25
9.4 แหลงเรยนรภายในโรงเรยน
ท ชอแหลงเรยนรสถตการใช
จำานวนครง/ป
๑.๒.
ฯลฯ
9.5 แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน
ท ชอแหลงเรยนรสถตการใช
จำานวนครง/ป
๑.๒.
ฯลฯ
9.5 ภมปญญาทองถน ปราชญชาวบาน ผทรงคณวฒ วทยากร ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน (ในปการศกษาทรายงาน)
ท ชอ-สกล ใหความรเรองจำานวนครง/ป
๑.๒.
ฯลฯ
Page 26
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 26
๑๐. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา๑๐.๑ ผลงานดเดน
ประเภทระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/
วนทไดรบหนวยงานทให
สถานศกษา
ผบรหาร (ระบชอ)
คร (ระบชอ)
นกเรยน (ระบชอ)
๑๐.๒ งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลสำาเรจ (ระดบปฐมวย/การศกษาขนพนฐาน)
ท
ชองาน/โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค/เปาหมาย
วธดำาเนนการ(โดยยอ)
ตวบงชความสำาเรจ
(จำานวน/รอยละ)
๑๐.๓ โครงการ/กจกรรมพเศษ ทดำาเนนการตามนโยบายชาต นโยบายกระทรวงศกษาธการ กระทรวงมหาดไทย กรมสงเสรมการปกครองทองถน องคกรปกครองสวนทองถน จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา ฯลฯ ไดแก ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...........................
Page 27
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 27
๑๑. ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาในปทผานมา ปการศกษา............... (ในปการศกษาทแลว)
๑๑.๑ ระดบการศกษาปฐมวย
มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยเพอการประเมนคณภาพภายใน
คาเฉลย
*
ระดบคณภา
พ**
สรปผลการ
ประเมน
***มาตรฐานดานปจจยทางการศกษามาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความ
สามารถในการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญ
มาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษา มคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนำา และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา
มาตรฐานท ๓ สถานศกษามจำานวนเดก มทรพยากร และสภาพแวดลอมทสงเสรมสนบสนนให เปนสงคมแหงการเรยนร
มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษามาตรฐานท ๔ สถานศกษาดำาเนนการ
บรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐานมาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดทำาหลกสตรสถาน
ศกษาปฐมวยทเนนเดกเปนสำาคญมาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใชแหลง
เรยนรและภมปญญาทองถน มาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบประกน
คณภาพภายในสถานศกษา มาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตาม
นโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรม เพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน
มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา
Page 28
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 28
มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยเพอการประเมนคณภาพภายใน
คาเฉลย
*
ระดบคณภา
พ**
สรปผลการ
ประเมน
***มาตรฐานท ๙ เดกมพฒนาการดานรางกายเหมาะ
สมตามวยมาตรฐานท ๑๐ เดกมพฒนาการดานอารมณและ
จตใจเหมาะสมตามวยมาตรฐานท ๑๑ เดกมพฒนาการดานสงคม เหมาะ
สมตามวย มาตรฐานท ๑๒ เดกมพฒนาการดานสตปญญา
เหมาะสมตามวยมาตรฐานท ๑๓ สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย
ปรชญา วสยทศน และจดเนนมาตรฐานท ๑๔ ผบรหารสถานศกษา คร และเดกม
คณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน
* ใหระบคาเฉลยคะแนนทได ** ใหระบระดบคณภาพ ไดแก ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง และ ตองปรบปรง ตามผลประเมน*** ใหระบสรปผลการประเมน ไดแก ไดมาตรฐาน และ ไมไดมาตรฐาน
จดเดน ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................จดทควรพฒนา .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Page 29
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 29
ขอเสนอแนะ ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
หมายเหต : เฉพาะการรายงานผลการประเมนในปการศกษา 2557 ใหอางองมาตรฐานเพอการประเมนคณภาพภายในตามขอ 11 (ปการศกษาทผานมา 2556) ใช 24 มาตรฐานเดม
Page 30
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 30
๑๑.๒ ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานการศกษาระดบขนพนฐานเพอการประเมนคณภาพภายใน
คาเฉลย
*
ระดบคณภา
พ**
สรปผลการ
ประเมน
***มาตรฐานดานปจจยทางการศกษามาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความ
สามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ
มาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษามคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนำา และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา
มาตรฐานท ๓ สถานศกษามจำานวนผเรยน มทรพยากร และสภาพแวดลอม เพอสงเสรมสนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร
มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษามาตรฐานท ๔ สถานศกษาดำาเนนการบรหาร
จดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐานมาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดทำาและบรหาร
หลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนสำาคญมาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใชแหลง
เรยนรและภมปญญาทองถน มาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพ
ภายในสถานศกษามาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตามนโยบาย
และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน
มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษามาตรฐานท ๙ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคา
Page 31
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 31
มาตรฐานการศกษาระดบขนพนฐานเพอการประเมนคณภาพภายใน
คาเฉลย
*
ระดบคณภา
พ**
สรปผลการ
ประเมน
***นยมทพงประสงค
มาตรฐานท ๑๐ ผเรยนมความรและสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรสประชาคมอาเซยน
มาตรฐานท ๑๑ ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต
มาตรฐานท ๑๒ ผเรยนมความสามารถในการคดและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข
มาตรฐานท ๑๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง
มาตรฐานท ๑๔ ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทดและมสนทรยภาพ
มาตรฐานท ๑๕ สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศนและจดเนน
มาตรฐานท ๑๖ ผบรหารสถานศกษา ครและผเรยนมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน
* ใหระบคาเฉลยคะแนนทได ** ใหระบระดบคณภาพ ไดแก ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง และ ตองปรบปรง ตามผลประเมน*** ใหระบสรปผลการประเมน ไดแก ไดมาตรฐาน และ ไมไดมาตรฐาน จดเดน .......................................................................................................................................................................
Page 32
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 32
จดทควรพฒนา .........................................................................................................................................................ขอเสนอแนะ ..............................................................................................................................................................หมายเหต : เฉพาะการรายงานผลการประเมนในปการศกษา 2557 ใหอางองมาตรฐานเพอการประเมนคณภาพภายในตามขอ 11 (ปการศกษาทผานมา 2556) ใช 24 มาตรฐานเดม
Page 33
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 33
๑ 2. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม๑ 2.๑ ระดบการศกษาปฐมวย
ระดบการศกษาปฐมวยนำาหนกคะแนน
คะแนนทได
ระดบคณภา
พกลมตวบงชพนฐานตวบงชท ๑ เดกมพฒนาการดานรางกายสมวยตวบงชท ๒ เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ
สมวยตวบงชท ๓ เดกมพฒนาการดานสงคมสมวยตวบงชท ๔ เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวยตวบงชท ๕ เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไปตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดประสบการณการ
เรยนรทเนนเดกเปนสำาคญตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและ
การพฒนาสถานศกษาตวบงชท ๘ ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพ
ภายในกลมตวบงชอตลกษณตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา
ปณธาน วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา
ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา
กลมตวบงชมาตรการสงเสรมตวบงชท ๑๑ ผลการดำาเนนงานโครงการพเศษเพอสง
เสรมบทบาทของสถานศกษาตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยก
ระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา
คะแนนรวม
Page 34
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 34
ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา ...................คะแนน มคณภาพระดบ................ ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรองกรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก .........................................................................................................................ข อ เ ส น อ แ น ะ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Page 35
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 35
๑๓.๒ ระดบการศกษาขนพนฐานระดบการศกษาขนพนฐาน
(ประถมศกษา และมธยมศกษา)นำาหนกคะแนน
คะแนนทได
ระดบคณภา
พกลมตวบงชพนฐานตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทดตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมท
พงประสงคตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอ
เนอง ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ทำาเปนตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนท
เนนผเรยนเปนสำาคญตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการ
พฒนาสถานศกษาตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายใน
โดยสถานศกษาและตนสงกดกลมตวบงชอตลกษณตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา
ปณธาน วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา
ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา
กลมตวบงชมาตรการสงเสรมตวบงชท ๑๑ ผลการดำาเนนงานโครงการพเศษเพอสง
เสรมบทบาทของสถานศกษาตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษา
เพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา
คะแนนรวม
Page 36
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 36
ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา ...................คะแนน มคณภาพระดบ................ ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรองก ร ณ ท ไ ม ไ ด ร บ ก า ร ร บ ร อ ง เ น อ ง จ า ก .........................................................................................................................ข อ เ ส น อ แ น ะ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................
Page 37
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 37
ตอนท ๒การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจำาป
ของสถานศกษา
๑. การบรหารจดการศกษา โรงเรยน………………………………..................…….ไดจด
แบงโครงสรางการบรหารงานเปน ฝาย……………โดยแบงเปน ฝาย……………………………………..……………………….….…….......................................................................ผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบ………………………………………………………………………………..……..(เชน การพฒนาตามกระบวนการ PDCA, SBM, SBMLD, เศรษฐกจพอเพยง ฯลฯ) และอธบายการนำามาใชในบรบทของสถานศกษา
โครงสรางการบรหารงานโรงเรยน.................…………….
Page 38
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 38
แผนภมโครงสรางการบรหารโรงเรยน………………
๒. วสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร แนวทางการพฒนา จดมงหมายเพอการพฒนา อตลกษณ และเอกลกษณ ของสถานศกษา
วสยทศน……………………………………..…………………….
……………………………………………………………………………………
พนธกจ……………………………………..…………………….
……………………………………………………………………………………
ยทธศาสตรและแนวทางการพฒนายทธศาสตร แนวทางการพฒนา หนวยงานทรบ
ผดชอบ1.ยทธศาสต
ร..........................
1.1 แนวทางการพฒนา........................................................
1.2 แนวทางการพฒนา........................................................
ฯลฯ2.ยทธศาสต
ร..........................
2.1 แนวทางการพฒนา........................................................
2.2 แนวทางการ
Page 39
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 39
พฒนา........................................................
ฯลฯ3.ยทธศาสต
ร..........................
3.1 แนวทางการพฒนา........................................................
3.2 แนวทางการพฒนา........................................................
ฯลฯ4.ยทธศาสต
ร..........................
4.1 แนวทางการพฒนา........................................................
4.2 แนวทางการพฒนา........................................................
ฯลฯ5.ยทธศาสต
ร..........................
5.1 แนวทางการพฒนา........................................................
5.2 แนวทางการพฒนา........................................................
ฯลฯฯลฯ ฯลฯ ฯลฯ
จดมงหมายเพอการพฒนา
Page 40
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 40
……………………………………..…………………….……………………………………………………………………………………
อตลกษณของสถานศกษา……………………………………..…………………….
……………………………………………………………………………………
เอกลกษณของสถานศกษา……………………………………..…………………….
……………………………………………………………………………………
๓. การดำาเนนการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา(ระบการดำาเนนงานการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถาน
ศกษาตามขอเสนอแนะ จากการประเมนคณภาพภายใน และภายนอก การสงเสรมจดเดนและโอกาส การแกไขจดออนและอปสรรคทสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร แนวทางการพฒนา จดมงหมายเพอการพฒนา อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา ทนำาไปสการกำาหนดยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Page 41
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 41
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Page 42
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 42
๔. การดำาเนนงานตามยทธศาสตรและแนวทางการพฒนาของสถานศกษา
๑) ยทธศาสตร……..……………………………………………………………………………………………………………………………
1.1 แนวทางการพฒนา................................................................................................................................
ทโครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย
(ผลผลตของโครงการ)
ผลทคาดวาจะไดรบ
สนองมาตรฐานการประเมน
คณภาพภายใน(มฐ.ท/ตวบงชท)
1.2 แนวทางการพฒนา................................................................................................................................
ทโครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย
(ผลผลตของโครงการ)
ผลทคาดวาจะไดรบ
สนองมาตรฐานการประเมน
คณภาพภายใน(มฐ.ท/ตวบงชท)
1.3 แนวทางการพฒน
Page 43
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 43
า................................................................................................................................
ทโครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย
(ผลผลตของโครงการ)
ผลทคาดวาจะไดรบ
สนองมาตรฐานการประเมน
คณภาพภายใน(มฐ.ท/ตวบงชท)
2) ยทธศาสตร……..……………………………………………………………………………………………………………………………
1.1 แนวทางการพฒนา................................................................................................................................
ทโครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย
(ผลผลตของโครงการ)
ผลทคาดวาจะไดรบ
สนองมาตรฐานการประเมน
คณภาพภายใน(มฐ.ท/ตวบงชท)
หมายเหต : รายงานใหครบทกยทธศาสตร
Page 44
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 44
ตอนท ๓ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา
๑. ผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา 1) ผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา
๑. ยทธศาสตร ......................................................................................
1.1 แนวทางการพฒนา..........................................................................
ท
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ
และขอเสนอแนะทตงไวผลการ
ดำาเนนงานทตงไว
ผลการดำาเนนงาน
1.2 แนวทางการพฒนา..........................................................................
ท
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ
และขอเสนอแนะทตงไวผลการ
ดำาเนนงานทตงไว
ผลการดำาเนนงาน
1.3 แนวทางการพฒนา..........................................................................
ท
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ
และขอเสนอแนะทตงไว ผลการ ทตงไว ผลการ
Page 45
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 45
ดำาเนนงาน ดำาเนนงาน
2. ยทธศาสตร......................................................................................
2.1 แนวทางการพฒนา..........................................................................
ท
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ
และขอเสนอแนะทตงไวผลการ
ดำาเนนงานทตงไว
ผลการดำาเนนงาน
หมายเหต : รายงานใหครบทกยทธศาสตร2) ผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรม ตามนโยบายพเศษ
1. นโยบาย.............................................................................................................................................................
ท
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ
และขอเสนอแนะทตงไวผลการ
ดำาเนนงานทตงไว
ผลการดำาเนนงาน
2. นโยบา
Page 46
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 46
ย.............................................................................................................................................................
ท
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ
และขอเสนอแนะทตงไวผลการ
ดำาเนนงานทตงไว
ผลการดำาเนนงาน
3. นโยบาย.............................................................................................................................................................
ท
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ
และขอเสนอแนะทตงไวผลการ
ดำาเนนงานทตงไว
ผลการดำาเนนงาน
Page 47
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 47
๒. ผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา
2.1 ระดบการศกษาปฐมวยมาตรฐานดานปจจยทางการศกษามาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจด
ประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญ
ผลการประเมนแบบองเกณฑ
ตวบงช
คะแนน
(รอยละ)
ระดบคณภาพปรบปรง พอใช ด
ดมาก
ดเยยม
1.1 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ
1.2 ครมความร ความเขาใจปรชญา หลกการและจดหมายการจดการศกษาปฐมวย
1.3 ครมการวเคราะหศกยภาพ จดทำาสารนทศน และเขาใจเดกเปนรายบคคล
1.4 ครมความสามารถในการจดทำาแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวยและนำาไปจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญ
1.5 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก
1.6 ครมความสามารถในการแสวงหาสอและเทคโนโลยมาใชเพอพฒนาการเรยนร
1.7 ครมการประเมนพฒนาการทสอดคลองกบสภาพจรงเหมาะสมกบวย และนำาผลการประเมนมาพฒนาเดกใหเตมตาม
Page 48
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 48
ศกยภาพ1.8 ครมการศกษาวจยเพอพฒนาการเรยนร
ของเดก1.9 ครจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร
ไดอยางเหมาะสม1.10 ครมปฏสมพนธทดกบเดก ผปกครอง
และชมชนสรปผลการประเมนองเกณฑ
ผลการดำาเนนการในแตละตวบงชตวบงชท 1.1 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................
Page 49
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 49
ตวบงชท 1.2 ครมความร ความเขาใจปรชญา หลกการและจดหมายการจดการศกษาปฐมวย
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.3 ครมการวเคราะหศกยภาพ จดทำาสารนทศน และเขาใจเดกเปนรายบคคล
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนกา
Page 50
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 50
ร..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.4 ครมความสามารถในการจดทำาแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษา
ปฐมวยและนำาไปจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญ
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
Page 51
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 51
........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.5 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.6 มความสามารถในการแสวงหาสอและเทคโนโลยมาใชเพอพฒนาการเรยนร
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนกา
Page 52
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 52
ร..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.7 ครมการประเมนพฒนาการทสอดคลองกบสภาพจรงเหมาะสมกบวย และนำาผลการประเมน
มาพฒนาเดกใหเตมตามศกยภาพผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
Page 53
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 53
........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.8 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.9 ครมการศกษาวจยเพอพฒนาการเรยนรของเดก
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนกา
Page 54
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 54
ร..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.10 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................
Page 55
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 55
ผลการประเมนแบบองสถานศกษา1. ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการ
ศกษา .......... ไดระดบคณภาพ............ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ ปการศกษาปจจบน .................... ไดระดบคณภาพ......................
2. สถานศกษาดำาเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน- ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา ดำาเนนการ ไมดำาเนนการผลการประเมนระดบคณภาพองสถานศกษา มาตรฐานท 1 ของสถาน
ศกษา ปการศกษา...............สรปวา มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของ
คณภาพการศกษาสรปผลการประเมนความสำาเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท 1 ของสถานศกษา
บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความ
พยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน
ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑผลการประเมนระดบคณภาพองสถานศกษาผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑและองสถานศกษา
สรปผลประเมนมาตรฐานท 1 ครมคณธรรมจรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ
ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ......................
เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา
Page 56
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 56
มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย....................
ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ......................
เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคา
เฉลย..................เหตปจจยททำาใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท 1
............................................................................................
................................................................................
............................................................................................
................................................................................ขอเสนอแนะสำาคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และกำาหนดระยะเวลาทจะทำาให
สถานศกษาพฒนาสมาตรฐาน1)....................................................................................
..................................................................................2)....................................................................................
..................................................................................3)....................................................................................
..................................................................................
หมายเหต : รปแบบรายงาน มาตรฐานระดบการศกษาปฐมวย ทง 3 ดานตงแตมาตรฐานท 2 – 14 จดทำารปแบบเดยวกบมาตรฐานท 1 (โรงเรยนทไมไดจดการศกษาระดบปฐมวยใหขามไปจดทำาระดบการศกษาขนพนฐาน
Page 57
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 57
2.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานดานปจจยทางการศกษามาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการ
เรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ
ผลการประเมนแบบองเกณฑ
ตวบงช
คะแนน
(รอยละ)
ระดบคณภาพปรบปรง พอใช ด
ดมาก
ดเยยม
1.1 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ
1.2 ครมความร ความเขาใจปรชญา หลกการและจดหมายการจดการศกษาขนพนฐาน
1.3 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล1.4 ครมความสามารถในการจดทำาแผนการ
จดการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาและนำาไปจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ
1.5 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก
1.6 ครมความสามารถในการแสวงหาสอและเทคโนโลยมาใชเพอพฒนาการจดการเรยนร
1.7 ครมการวดและประเมนผลตามสภาพจรงและนำาผลไปใชในการพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ
1.8 ครมการศกษาวจยเพอพฒนาการเรยนร ของผเรยน
1.9 ครจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรไดอยางเหมาะสม
Page 58
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 58
1.10 ครมปฏสมพนธทดกบผเรยน ผปกครองและชมชน
สรปผลการประเมนองเกณฑ
ผลการดำาเนนการในแตละตวบงชตวบงชท 1.1 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.2 ครมความร ความเขาใจปรชญา หลกการและจดหมายการจดการศกษาขนพนฐาน
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
Page 59
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 59
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.3 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
Page 60
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 60
........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.4 ครมความสามารถในการจดทำาแผนการจดการ
เรยนรทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาและนำาไปจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.5 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
Page 61
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 61
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.6 มความสามารถในการแสวงหาสอและเทคโนโลยมาใชเพอพฒนาการจดการเรยนร
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
Page 62
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 62
........................................................................................................................................................
Page 63
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 63
ตวบงชท 1.7 ครมการวดและประเมนผลตามสภาพจรงและนำาผลไปใชในการพฒนาผเรยนใหเตมตาม
ศกยภาพผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.8 ครมการศกษาวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนกา
Page 64
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 64
ร..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.9 ครจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรไดอยางเหมาะสม
ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................
Page 65
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 65
ตวบงชท 1.10 ครมปฏสมพนธทดกบผเรยน ผปกครองและชมชนผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน
การ.................................................
.......................................................................................................................................................
ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................
........................................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................
........................................................................................................................................................
Page 66
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 66
ผลการประเมนแบบองสถานศกษา2 ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา
............ ไดระดบคณภาพ................. ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ ปการศกษาปจจบน .................................. ไดระดบคณภาพ.................3 สถานศกษาดำาเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน- ภายนอก /
แผนพฒนาการศกษา ดำาเนนการ ไมดำาเนนการผลการประเมนระดบคณภาพองสถานศกษา มาตรฐานท 1 ของสถาน
ศกษา ปการศกษา.............. สรปวา มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของ
คณภาพการศกษาสรปผลการประเมนความสำาเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท 1 ของสถานศกษา
บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความ
พยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน
ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑผลการประเมนระดบคณภาพองสถานศกษาผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑและองสถานศกษา
สรปผลประเมนมาตรฐานท 1 ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ......................
เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา
Page 67
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 67
มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย.................... ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ......................
เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคา
เฉลย..................เหตปจจยททำาใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท 1
............................................................................................
................................................................................
............................................................................................
................................................................................ขอเสนอแนะสำาคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และกำาหนดระยะเวลาทจะทำาให
สถานศกษาพฒนาสมาตรฐาน1)....................................................................................
..................................................................................2)....................................................................................
..................................................................................3)....................................................................................
..................................................................................
หมายเหต : รปแบบรายงาน มาตรฐานระดบการศกษาขนพนฐาน ทง 3 ดาน ตงแตมาตรฐานท 2 – 16 จดทำาแบบเดยวกบมาตรฐานท 1 (โรงเรยนทไมไดจดการศกษาขนพนฐานใหจดทำา เฉพาะระดบการศกษาปฐมวย)
Page 68
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 68
3. สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา
3.1 ระดบการศกษาปฐมวย
มาตรฐานดานปจจยทางการศกษา
มาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญผลการประเมน......................... โดยมคา
เฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..จด
เดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 2
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒน
Page 69
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 69
า...................................................................................................................มาตรฐานท 3
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษา
มาตรฐานท 4................................................................
..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................
Page 70
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 70
มาตรฐานท 5................................................................
..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 6
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 7
..................................................................................................................................... ผล
Page 71
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 71
การประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 8
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา.....................................................................................................................มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา
มาตรฐานท 9................................................................
..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
Page 72
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 72
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 10
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 11
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
Page 73
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 73
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 12
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 13
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................
Page 74
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 74
มาตรฐานท 14................................................................
..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................
Page 75
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 75
3.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานดานปจจยทางการศกษา
มาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญผลการประเมน......................... โดยมคา
เฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..จด
เดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 2
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................
Page 76
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 76
มาตรฐานท 3................................................................
..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................
มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษา
มาตรฐานท 4................................................................
..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 5
................................................................
Page 77
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 77
..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 6
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 7
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
Page 78
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 78
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................
มาตรฐานท 8................................................................
..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา
มาตรฐานท 9................................................................
..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
Page 79
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 79
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 10
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 11
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
Page 80
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 80
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 12
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 13
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................
Page 81
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 81
มาตรฐานท 14................................................................
..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 15
..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 16
..................................................................................................................................... ผล
Page 82
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 82
การประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..
จดเดน.................................................................................................................................
จดทควรพฒนา...................................................................................................................
4. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา4.1 ผลการประเมนพฒนาการของผเรยนระดบการศกษาปฐมวย
ผลการประเมนพฒนาการของผเรยนชนอนบาลปท 1-3 โรงเรยนไดทำาการประเมนพฒนาการดานรางกาย ดานอารมณ ดานสงคม และดานสตปญญา แสดงผลการประเมนดงตารางตอไปน
ชนอนบาล
ปท
จำานวน
นกเรยน
คะแนนเฉลยพฒนาการดาน
รวมเฉลยรวม
ระดบคณภาพ
รางกาย
อารมณ
สงคม สตปญญ
า123
เฉลยรวมระดบ
คณภาพ
สรปผลการประเมนพฒนาการของผเรยน ปการศกษา ......... ผลการประเมนพฒนาการของผเรยนชนอนบาลปท 1
พฒนาการดานรางกาย มคาเฉลย ......... ระดบคณภาพ..........
Page 83
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 83
พฒนาการดานอารมณ มคาเฉลย ......... ระดบคณภาพ..........
พฒนาการดานสงคม มคาเฉลย ......... ระดบคณภาพ..........
พฒนาการดานสตปญญา มคาเฉลย ......... ระดบคณภาพ..........
เฉลยรวมทง 4 ดาน มคาเฉลย ......... ระดบคณภาพ..........
ผลการประเมนพฒนาการของผเรยนชนอนบาลปท 2พฒนาการดานรางกาย มคาเฉลย ......... ระดบ
คณภาพ.......... พฒนาการดานอารมณ มคาเฉลย ......... ระดบ
คณภาพ.......... พฒนาการดานสงคม มคาเฉลย ......... ระดบ
คณภาพ.......... พฒนาการดานสตปญญา มคาเฉลย ......... ระดบ
คณภาพ.......... เฉลยรวมทง 4 ดาน มคาเฉลย ......... ระดบ
คณภาพ..........
ผลการประเมนพฒนาการของผเรยนชนอนบาลปท 3พฒนาการดานรางกาย มคาเฉลย ......... ระดบ
คณภาพ.......... พฒนาการดานอารมณ มคาเฉลย ......... ระดบ
คณภาพ.......... พฒนาการดานสงคม มคาเฉลย ......... ระดบ
คณภาพ.......... พฒนาการดานสตปญญา มคาเฉลย ......... ระดบ
คณภาพ.......... เฉลยรวมทง 4 ดาน มคาเฉลย ......... ระดบ
คณภาพ..........
Page 84
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 84
4.2 ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน ตามหลกสตรแกนกลางการ
ศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 โดยใชเครองมอประเมนคณภาพการศกษาทกรมสงเสรมการปกครองทองถนไดแตงตงคณะทำางาน ประกอบดวย ผทรงคณวฒ นกบรหารการศกษา ศกษานเทศก ผบรหารสถานศกษา และครปฏบตการสอน จดทำาขนเพอประเมนผลการจดการเรยนรนกเรยน ในระดบชนประถมศกษาปท 3 ประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6
การประเมนในระดบชนประถมศกษาปท 3 ประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดกำาหนดตวชวดชนป เปนเปาหมายในการพฒนาผเรยนแตละชนปในระดบการศกษาภาคบงคบ (ประถมศกษาปท 1- มธยมศกษาปท 6) จงออกแบบเครองมอวดสมรรถนะสำาคญของผเรยน ดงน
1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา
4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย
โรงเรยน......................................... สงกด อบต./เทศบาล/อบจ.......................ไดดำาเนนการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 3 จำานวน.........คน ประถมศกษาปท 6 จำานวน.........คน มธยมศกษาปท 3 จำานวน.........คน และมธยมศกษาปท 6 จำานวน.........คน รวมจำานวนนกเรยนทเขารบการประเมน จำานวน...........คน โดยจดการประเมนในวนท..... เดอน................ พ.ศ. ............... โดยมผลการประเมนดงตารางตอไปน
ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3ระดบชน
จำาน ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนในดาน
ความสามารถในการรวม
Page 85
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 85
วนผเ
ขาสอ
บ (คน
)
สอสาร คด แกปญหา
ใชทกษะชวต
ใชเทคโนโ
ลย
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
ประถมศกษาปท 3/1 ประถมศกษาปท 3/2 ประถมศกษาปท 3/3
ฯลฯ รวม
คะแนนเฉลย รอยละเฉลย
สรปผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน ของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3
1. ความสามารถในการสอสาร นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
2. ความสามารถในการคด นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
3. ความสามารถในการแกปญหา นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
4. ความสามารถในการใชทกษะชวต นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
สมรรถนะสำาคญของผเรยนรวมทกดาน นกเรยนมคะแนนเฉลย………........ คดเปนรอยละ ..............
ขอเสนอแนะ
Page 86
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 86
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.......................................................................แนวทางการพฒนา
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.......................................................................
ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6
ระดบชน
จำานว
นผเข
าสอบ
(คน )
ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนในดานความสามารถในการ
รวมสอสาร คด แกปญหา
ใชทกษะชวต
ใชเทคโนโ
ลย
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
ประถมศกษาปท 6/1 ประถมศกษาปท 6/2 ประถมศกษาปท 6/3
ฯลฯ รวม
คะแนนเฉลย รอยละเฉลย
สรปผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน ของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6
1. ความสามารถในการสอสาร นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
Page 87
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 87
2. ความสามารถในการคด นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
3. ความสามารถในการแกปญหา นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
4. ความสามารถในการใชทกษะชวต นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
สมรรถนะสำาคญของผเรยนรวมทกดาน นกเรยนมคะแนนเฉลย………........ คดเปนรอยละ ..............
ขอเสนอแนะ
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.......................................................................แนวทางการพฒนา
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.......................................................................
Page 88
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 88
ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3
ระดบชนจำา
นวนผ
เขาส
อบ(ค
น )
ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนในดานความสามารถในการ
รวมสอสาร คด แกปญหา
ใชทกษะชวต
ใชเทคโนโ
ลย
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
มธยมศกษาปท 6/1 มธยมศกษาปท 6/2 มธยมศกษาปท 6/3
ฯลฯ รวม
คะแนนเฉลย รอยละเฉลย
สรปผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3
1. ความสามารถในการสอสาร นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
2. ความสามารถในการคด นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
3. ความสามารถในการแกปญหา นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
4. ความสามารถในการใชทกษะชวต นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
Page 89
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 89
สมรรถนะสำาคญของผเรยนรวมทกดาน นกเรยนมคะแนนเฉลย………........ คดเปนรอยละ ..............
ขอเสนอแนะ
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.......................................................................แนวทางการพฒนา
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.......................................................................
Page 90
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 90
ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6
ระดบชนจำา
นวนผ
เขาส
อบ(ค
น )
ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนในดานความสามารถในการ
รวมสอสาร คด แกปญหา
ใชทกษะชวต
ใชเทคโนโ
ลย
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
คะแน
น
รอยล
ะ
มธยมศกษาปท 6/1 มธยมศกษาปท 6/2 มธยมศกษาปท 6/3
ฯลฯ รวม
คะแนนเฉลย รอยละเฉลย
สรปผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6
1. ความสามารถในการสอสาร นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
2. ความสามารถในการคด นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
3. ความสามารถในการแกปญหา นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
4. ความสามารถในการใชทกษะชวต นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............
Page 91
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 91
สมรรถนะสำาคญของผเรยนรวมทกดาน นกเรยนมคะแนนเฉลย………........ คดเปนรอยละ ..............
ขอเสนอแนะ
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
......................................................................แนวทางการพฒนา
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
......................................................................
Page 92
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 92
4.3 ผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษาทกกลมสาระทกระดบชน 4.3.1 ผลพฒนาการเดกระดบการศกษาปฐมวย
พฒนาการดาน
จำานวนเดกทไดผลการประเมนระดบคณภาพ(คน)อนบาล 1 อนบาล 2 อนบาล 3
ด พอใชปรบปรง
ด พอใชปรบปรง
ด พอใชปรบปรง
๑. ดานรางกาย๒. ดานอารมณ-จตใจ๓. ดานสงคม๔. ดานสตปญญา
รวมหมายเหต : ใหนำาเสนอผลการประเมนพฒนาการของเดก ตามหลกการประเมนพฒนาการเดกระดบปฐมวย
4.3.2 ผลสมฤทธทางการเรยนระดบดขนไปทกกลมสาระการเรยนรทกระดบชน ปการศกษา............ระดบประถมศกษา
กลมสาระการเรยนร
จำานวน
นกเรยน
ทงหมด
รอยละของนกเรยนทไดผลการเรยนระดบด(๓)ขนไป
รอยละเฉลยของกลมสาระ
ป.1
ป.2
ป.3
ป.4
ป.5
ป.6
1.ภาษาไทย2.คณตศาสตร3.วทยาศาสตร4.สงคมศกษา ศาสนา
และวฒนธรรม
Page 93
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 93
ประวตศาสตร5.สขศกษาและพลศกษา6.ศลปะ7.การงานอาชพ และ
เทคโนโลย8.ภาษาตางประเทศ
รอยละเฉลยของระดบชน
100
Page 94
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 94
ระดบมธยมศกษา
กลมสาระการเรยนร
จำานวน
นกเรยน
ทงหมด
รอยละของนกเรยนทไดผลการเรยนระดบด(๓)ขนไป
รอยละเฉลยของกลมสาระ
ม.1
ม.2
ม.3
ม.4
ม.5
ม.6
1.ภาษาไทย2.คณตศาสตร3.วทยาศาสตร
3.1 ฟสกส3.2 เคม3.3ชววทยา3.4วทยาศาสตรกายภา
พ4 สงคมศกษา ศาสนา และ
วฒนธรรมประวตศาสตร
5 สขศกษาและพลศกษา6 ศลปะ7 การงานอาชพ และ
เทคโนโลย8 ภาษาตางประเทศรอยละเฉลยของระดบชน
4.4 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา.............
ระดบชน
คะแนนเฉลยรายกลมสาระการเรยนร คะแนนเฉลย
รวม(ป
ปจจบน)ป
............
คะแนนเฉลยรวมยอนหลง 1
ปป
............
ผลตาง
คะแนน 2 ป
การศกษา
ภาษา
ไทย
สงคม
ศกษา
ภาษา
องกฤษ
คณต
ศาสตร
วทยา
ศาสตร
สขศกษาฯ
ศลปะ
การงานฯ
ประถมศกษาป
Page 95
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 95
ท 6มธยมศกษาปท 3มธยมศกษาปท 6
หมายเหต : ผลตางคะแนนถาปปจจบนคะแนนเฉลยมผลตางลดลงตำากวาปทผานมาใหใสคาเปนลบ
4.5 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ปการศกษา.............
ระดบชนจำานวน
นกเรยนทงหมด
จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพคณลกษณะอนพงประสงค
ดเยยม ด ผาน ไมผานจำานวน
รอยละ
จำานวน
รอยละ
จำานวน
รอยละ
จำานวน
รอยละ
ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖
รวมรอยละเฉลย 100
4.๖ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห เขยน ปการศกษา.............
ระดบชนจำานวน
นกเรยนทงหมด
จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ การอานคด วเคราะห และเขยน
ดเยยม ด ผาน ไมผานจำานวน
รอยละ
จำานวน
รอยละ
จำานวน
รอยละ
จำานวน
รอยละ
Page 96
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 96
ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖
รวมรอยละเฉลย 100
4.๗ ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ปการศกษา.............
ระดบชนจำานวน
นกเรยนทงหมด
จำานวน/รอยละของนกเรยนทผานหรอไมผาน
การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนผาน ไมผาน
จำานวน รอยละ จำานวน รอยละประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖
รวมรอยละเฉลย 100
Page 97
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 97
ตอนท ๔สรปผลการพฒนาและการนำาไปใช
จากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานทงระดบการศกษาปฐมวย และระดบการศกษาขนพนฐาน ผลการประเมนพฒนาการ และผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนทง ๕ ดาน ทงในระดบชนประถมศกษาปท 3 ระดบชนประถมศกษาปท 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 และระดบชนมธยมศกษาปท 6 สถานศกษาไดวเคราะหขอมลเพอสรปผลการพฒนาและวางแนวทางการนำาไปใชพฒนาสถานศกษาในอนาคต ดงน
๑. สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาในภาพรวม 1.๑ ระดบการศกษาปฐมวย
ดานปจจยทางการศกษา
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................ดานกระบวนการทางการศกษา
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................
Page 98
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 98
ดานผลผลตทางการศกษา
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................ 1.๒ ระดบการศกษาขนพนฐาน
ดานปจจยทางการศกษา
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................ดานกระบวนการทางการศกษา
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................ดานผลผลตทางการศกษา
............................................................................................
............................................................................................
Page 99
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 99
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................
โครงการ/กจกรรมทประสบผลสำาเรจชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน
๑. …………………………………………….….
…………………………………………..……………………………………………………….………………………………………….………………………………………………………..
2. …………………………………………….….
…………………………………………..……………………………………………………….………………………………………….………………………………………………………..
ฯลฯ ฯลฯ
โครงการ/กจกรรมทไมประสบผลสำาเรจชอโครงการ/กจกรรม สาเหต
๑. …………………………………………….….
…………………………………………..……………………………………………………….………………………………………….………………………………………………………..
2. …………………………………………….….
…………………………………………..……………………………………………………….………………………………………….………………………………………………
Page 100
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 100
………..ฯลฯ ฯลฯ
๒. จดเดนและจดทควรพฒนา ๒.๑ วเคราะหสถานศกษาจากผลการประเมน
ปจจยภายในสถานศกษาจดเดน จดออน
ปจจยภายนอกสถานศกษา
โอกาส อปสรรค
๒.๒ นวตกรรมหรอตวอยางการปฏบตทด (Best Practice) ของสถานศกษาทเปนประโยชนตอบคคล และหนวยงานอน (รวมถงอตลกษณ และเอกลกษณ ของสถานศกษา)
๑) ...........................................................................................................................................................
๒) ...........................................................................................................................................................
๓) ...........................................................................................................................................................
ฯลฯ
Page 101
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 101
๓. ทศทาง/แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต๑
) ................................................................................................................................................................
๒) ...............................................................................................................................................................
๓) ................................................................................................................................................................
ฯลฯ
๔. ความตองการและการชวยเหลอ
............................................................................................
...................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ
Page 102
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 102
ภาคผนวก หลกฐาน ขอมลสำาคญ เอกสารอางองตางๆ ภาพกจกรรมสำาคญ ท
แสดงผลงานดเดนของสถานศกษา คำาสงแตงตงคณะทำางาน และคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน
ของสถานศกษา รายงานการประชมครงทปรากฏวาคณะกรรมการสถานศกษาใหความ
เหนชอบรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา แบบรายงานคะแนนผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนระดบ
สถานศกษา (จากเวปไซตhttp://www.localschool.in.th) รายละเอยดผลการจดการเรยนร (ผลสมฤทธทางการเรยนแสดงราย
ละเอยดทกระดบ)ฯลฯ
Page 103
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 103
รายละเอยดผลการจดการเรยนร (ผลสมฤทธทางการเรยนแสดงรายละเอยดทกระดบ)ตามหลกสตรสถานศกษา
ระดบการศกษาปฐมวย ผลพฒนาการเดกระดบชนอนบาลปท 1
ระดบชน
จำานวนเดกท
ประเมน
สรปผลการประเมนพฒนาการ
รวมคา
เฉลย
สรประดบ
คณภาพพฒนาก
าร
ดานรางกาย
ดานอารมณจตใจ
ดานสงคม
ดานสต
ปญญา
คาเฉลย คาเฉลย คาเฉลยคา
เฉลยชนอนบาลปท
1/1ชนอนบาลปท
1/2ฯลฯรวม
คาเฉลย สรประดบคณภาพ
สรปพฒนาการ
ผลพฒนาการเดกระดบชนอนบาลปท 2
ระดบชน
จำานวนเดกท
ประเมน
สรปผลการประเมนพฒนาการ
รวมคา
เฉลย
สรประดบ
คณภาพพฒนาก
าร
ดานรางกาย
ดานอารมณจตใจ
ดานสงคม
ดานสต
ปญญา
คาเฉลย คาเฉลย คาเฉลยคา
เฉลยชนอนบาลปท
๒/1ชนอนบาลปท
๒/2ฯลฯรวม
คาเฉลย
Page 104
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 104
สรประดบคณภาพ
สรปพฒนาการ
ผลพฒนาการเดกระดบชนอนบาลปท 3
ระดบชน
จำานวนเดกท
ประเมน
สรปผลการประเมนพฒนาการ
รวมคา
เฉลย
สรประดบ
คณภาพพฒนาก
าร
ดานรางกาย
ดานอารมณจตใจ
ดานสงคม
ดานสต
ปญญา
คาเฉลย คาเฉลย คาเฉลยคา
เฉลยชนอนบาลปท
๓/1ชนอนบาลปท
๓/2ฯลฯรวม
คาเฉลย สรประดบคณภาพ
สรปพฒนาการ
(ใหนำาเสนอผลการประเมนพฒนาการของเดก ตามหลกการประเมนพฒนาการเดกระดบปฐมวย)
Page 105
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 105
ระดบการศกษาขนพนฐาน ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน(ป.๑-ป.๖, ม.๑-ม.๖) ปการศกษา....................
กลมสาระการเรยนรรายวชา
ชนประถมศกษาปท ........ จำานวน นกเรยนทไดระดบด (๓)
ขนไป
รอยละของ
นกเรยนท
ไดระดบด (๓) ขนไป
จำานวน
นกเรยน
ทเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑๑.๕ ๒
๒.๕ ๓
๓.๕ ๔
รายวชาพนฐาน1. ภาษาไทย2. คณตศาสตร3. วทยาศาสตร4. สงคมศกษา ฯ5. ประวตศาสตร6. สขศกษาและพลศกษา7. ศลปะ8. การงานอาชพฯ9. ภาษาตางประเทศรายวชาเพมเตม๑๐...................................๑๑...................................
ฯลฯรวม
รอยละ 100
Page 106
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 106
กลมสาระการเรยนรรายวชา
ชนประถมศกษาปท ........ จำานวน นกเรยนทไดระดบด (๓)
ขนไป
รอยละของ
นกเรยนทได
ระดบด (๓) ขน
ไป
จำานวน
นกเรยน
ทเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑๑.๕ ๒
๒.๕ ๓
๓.๕ ๔
รายวชาพนฐาน1. ภาษาไทย2. คณตศาสตร3. วทยาศาสตร4. สงคมศกษา ฯ5. ประวตศาสตร6. สขศกษาและพลศกษา7. ศลปะ8. การงานอาชพฯ9. ภาษาตางประเทศรายวชาเพมเตม๑๐...................................๑๑...................................
รวมรอยละ 100
(จดทำาขอมลจนครบทกระดบชน ขอมลรายวชาใหเปนไปตามโครงสรางหลกสตรของสถานศกษา)
Page 107
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 107
กลมสาระการเรยนรรายวชา
ชนมธยมศกษาปท ........ ภาคเรยนท 1 จำานวน นกเรยนทไดระดบด (๓)
ขนไป
รอยละของ
นกเรยนทได
ระดบด (๓)
ขนไป
จำานวน
นกเรยนทเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑๑.๕ ๒
๒.๕ ๓
๓.๕ ๔
รายวชาพนฐาน1. ภาษาไทย2. คณตศาสตร3. วทยาศาสตร4. สงคมศกษา ฯ5. ประวตศาสตร6. สขศกษาและพลศกษา7. ศลปะ8. การงานอาชพฯ9. ภาษาตางประเทศรายวชาเพมเตม๑๐...................................๑๑...................................
รวมรอยละ 100
กลมสาระการเรยนรรายวชา
ชนมธยมศกษาปท ........ ภาคเรยนท 2 จำานวน นกเรยนทไดระดบด
รอยละของ
นกเรยนท
จำานวน
นกเร
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร๐ ๑ ๑ ๒ ๒ ๓ ๓ ๔
Page 108
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 108
ยนทเขาสอบ
.๕ .๕ .๕(๓)
ขนไปได
ระดบด (๓)
ขนไปรายวชาพนฐาน1. ภาษาไทย2. คณตศาสตร3. วทยาศาสตร4. สงคมศกษา ฯ5. ประวตศาสตร6. สขศกษาและพลศกษา7. ศลปะ8. การงานอาชพฯ9. ภาษาตางประเทศรายวชาเพมเตม๑๐...................................๑๑...................................
รวมรอยละ 100
(จดทำาขอมลจนครบทกระดบชน ขอมลรายวชาใหเปนไปตามโครงสรางหลกสตรของสถานศกษา)
คณะทำางาน
คณะทปรกษา1. …………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
Page 109
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 109
2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ฯลฯผรบผดชอบงานประกนคณภาพของโรงเรยน
1. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ฯลฯ
คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา1. …………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ฯลฯ
ผจดทำาเอกสาร1. …………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
Page 110
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 110
2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ฯลฯ