Procedura 8.2.2 R|f. Norma UNI EN ISO 90012008 @@ : …… Ediz. MQ 01 Pag. 1 di2 “Città di Luino - Carlo Volonté °°""°"° del semz'° Rev. 01 Del 18-12-2015 .‘ MINISTERO DELL’ISTRUZIONE DELL 'UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE "Città di Luino - Carlo Volonté” % Sede centrale: Sede associata: Via Lugano 24/A Sito: www.isisluino.it Via Cervinia 54 21016 LUINO (VA) E-mail: [email protected]21016 LUINO (VA) Tel.: 0332.530387 [email protected]Tel.: 0332.511643 FAX: 0332.534523 vai5003001 @Qec.istruzione.it FAX:0332. 51 1 643 C.F.:84002750127 c/c postale n. 18840215 Mod. 8.2.2.4: Scheda programma svolto dai docenti. Anno Scolastico 2017/2018 Docente: L. Elisabetta D’Arenzo Materia: Lingua e letteratura italiana Classe: 3 B TUR Programma svolto IL MEDIOEVO Dalle origini al Trecento: il contesto culturale e letterario Le origini delle letterature europee: la Chanson del Roland, ”La morte di Orlando” La poesia del Duecento: la poesia religiosa, la Scuola siciliana, la lirica toscana Francesco D’Assisi, ”Cantico di Frate Sole" Jacopone da Todi, ”Donna de Paradiso” ll Dolce Stil Novo e la poesia realistica G. Guinizzelli, ”Al cor gentil rempaira sempre amore”, "lo voglio del ver la mia donna laudare" Cecco Angiolieri, ”S’i' fosse fuoco” DANTE ALIGHIERI La vita e le opere, la formazione culturale, il pensiero e la poetica. La Vita nuova. Caratteri, struttura e significato dell'opera ”Incipit”, ”L'immagine beatificante della gentilissima”, ”L'explicit" Il Convivio Caratteri, struttura e significato dell’opera Il De vulgari eloquentia Caratteri, struttura e significato dell’opera Il De Monarchia Caratteri, struttura e significato dell’opera La Commedia Il titolo e la composizione del poema; la struttura formale e il valore simbolico del numero; il tema del viaggio; topografia fisico—astronomica e topografia morale; allegorismo; la lingua e lo stile° Inferno, canti I, III, V, X, XIII, XXVI, XXXIII FRANCESCO PETRARCA La vita e le opere, la formazione culturale, il pensiero e la poetica. ll Secretum Caratteri, struttura e significato dell'opera Le epistole Caratteri, struttura e significato dell'opera "L’ascesa al Monte Ventoso" ll Canzoniere Il titolo e la struttura dell'opera, l’amore per Laura, il linguaggio e lo stile "Voi ch'ascoltate", "Solo e pensano i più deserti campi", ”Erano i capei d’oro a l'aura sparsl”, ”Pace non trovo e non ò da far guerra” GIOVANNI ? É Approvazione DS Emissione RSGQ # Data 18-12-2015
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Rev. 01 Del 18-12-2015
.‘MINISTERO DELL’ISTRUZIONE DELL 'UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE
"Città di Luino - Carlo Volonté” %
Sede centrale: Sede associata:
Via Lugano 24/A Sito: www.isisluino.it Via Cervinia 54
Mod. 8.2.2.4: Scheda programma svolto dai docenti.
Anno Scolastico 2017/2018
Docente: L. Elisabetta D’Arenzo
Materia: Lingua e letteratura italiana Classe: 3 B TUR
Programma svolto
IL MEDIOEVO Dalle origini al Trecento: il contesto culturale e letterario Le originidelle letterature europee: la Chanson del Roland, ”La morte di Orlando” La poesiadel Duecento: la poesia religiosa, la Scuola siciliana, la lirica toscana Francesco
D’Assisi, ”Cantico di Frate Sole" Jacopone da Todi, ”Donna de Paradiso” ll Dolce Stil
Novo e la poesia realistica G. Guinizzelli, ”Al cor gentil rempaira sempre amore”, "lo
voglio del ver la mia donna laudare" Cecco Angiolieri, ”S’i' fosse fuoco” DANTE
ALIGHIERI La vita e le opere, la formazione culturale, il pensiero e la poetica. La Vita
nuova. Caratteri, struttura e significato dell'opera ”Incipit”, ”L'immagine beatificante
della gentilissima”, ”L'explicit" Il Convivio Caratteri, struttura e significato dell’operaIl De vulgari eloquentia Caratteri, struttura e significato dell’opera Il De Monarchia
Caratteri, struttura e significato dell’opera La Commedia Il titolo e la composizionedel poema; la struttura formale e il valore simbolico del numero; il tema del viaggio;topografia fisico—astronomica e topografia morale; allegorismo; la lingua e lo stile°
Inferno, canti I, III, V, X, XIII, XXVI, XXXIII FRANCESCO PETRARCA La vita e le opere, la
formazione culturale, il pensiero e la poetica. ll Secretum Caratteri, struttura e
significato dell'opera Le epistole Caratteri, struttura e significato dell'opera "L’ascesa
al Monte Ventoso" ll Canzoniere Il titolo e la struttura dell'opera, l’amore per Laura,il linguaggio e lo stile "Voi ch'ascoltate", "Solo e pensano i più deserti campi", ”Erano
i capei d’oro a l'aura sparsl”, ”Pace non trovo e non ò da far guerra” GIOVANNI
? É Approvazione DS Emissione RSGQ#
Data 18-12-2015
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Procedura 8.2.2
BOCCACCIO La vita e ie opere, la formazione culturale, il pensiero e la poetica. il
Decameron il titolo e la datazione, le fonti, il Proemio, la cornice e gli interventi
dell'autore, struttura interna, percorso narrativo e interpretazioni critiche
”Chichibio e la gru”, "Lisabetta da Messina", "Federigo degli Alberighi” UMANESIMO
E RiNASCIMENTO Il Quattrocento e il Cinquecento: il contesto culturale e letterario
LUDOVICO ARiOSTO La vita e le opere, la formazione culturale, il pensiero e la
poetica. L'Orlando furioso La struttura dei poema, l’ottava ariostesca, la tematica e
lo stile "Il proemio", ”La fuga di Angelica", ”Nel palazzo di Atlante”, "La pazzia di
Orlando", ”Astolfo sulla Luna” NiCCOLÒ MACHIAVELLI La vita e le opere, il pensieroil Principe Il contenuto e lo stile dell’opera ”I tipi di principati e i modi di
conquistarii” “i principati nuovi acquisiti con virtù e armi proprie"
Luino, 26, maggio 2018 IL DOCENTE LJ… gl’…Wig @@@…“Glistudenti
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Approvazione DS Emissione RSGQ
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MINISTERO DELL'ISTRUZIONE DELL 'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE
“Città di Luino — Carlo Volonté”Sede centrale: Sede associata:Via Lugano 24/A Sito: www.isisluinojt Via Cervinia 5421016 LUINO (VA) E-mail: VAI5003091 @istruzione.it 21016 LUINO (VA)Tel.: 0332.530387 [email protected] Tel.: 0332.511643FAX: 0332.534523 vai5003001 @gec. istruzione. ii“ FAX:0332.51 1 643
C.F.:84002750127
c/c postale n. 18840215
Mod. 8.2.2.4: Scheda programma svolto dai docenti.
Anno Scolastico 2017/2018
Docente: L. Elisabetta D'Arenzo
Materia: Storia Classe: 3 BTUR
Programma svolto
Nell'arco dell'anno il docente ha sviluppato il seguente percorso didattico:
1 La rinascita dell’Europa nel Basso Medioevo La rinascita dopo il Mille La lotta fra
Papato e impero e le crociate Un nuovo organismo politico: il Comune Il declino dei
poteri universali: ascesa delle monarchie nazionali e politica imperiale di Federico II
2 L'Europa delle monarchie nazionali e l'Italia delle signorie La crisi del Trecento Le
monarchie nazionali L’Italia tra XIV e XV secolo L’età umanistico rinascimentale
3 La svolta dell’età moderna Le grandi scoperte e gli imperi coloniali La Riforma
protestante e la Controriforma
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Luino , 26, maggio 2018 IL DOCENTE @@“le gQî’0ùlìtfllll ®QUW 9>
Mod. 8.2.2.4: Scheda programma svolto dai docenti.
Anno Scolastico 2017/2018
Docente: Marco Fazio
Materia: Arte e Territorio Classe: 3" B Turistico
Programma svolto
Introduzione alla disciplina
Introduzione alla disciplina: linea e composizione;introduzione all'archeologia.
Le antiche civiltà
L’arte preistorica;L’arte mesopotamica;L’arte egizia;Introduzione alle civiltà pre elleniche;Architettura minoica e micenea;Arte minoica e micenea.
La civiltà greca
La polis greca ela struttura del tempio;Il tempio greco e gli ordini architettonici;La statuaria arcaica ele sculture dalla colmata persiana;Bronzistica del periodo severo;
Mirone e Policleto;
Approvazione DS Emissione RSGQData 18—12—2015
Procedura 8.2.2
I.S.l.S.
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Rif. Norma UNI EN lSO 90012008
Ediz. MQ 01 Pag. 2 di 2
Rev. 01 Del 18—12—2015
L'acropoli di Atene, l'opera di Fidia;Prassitele, Skopas, Lisippo;L’arte ellenistica;L’arte Pergamena e la Nike di Samotracia.
La civiltà etrusca
Introduzione alla civiltà etrusca;
Architettura etrusca;Arte funeraria e bronzistica etrusca;Le origini di Roma
La civiltà romana
Tecniche costruttive romane;
Ritratto & rilievo storico;L'arte nel periodo augusteo;Archi trionfali imperiali;la pittura romana;
La colonna Traiana e i fori imperiali.
La tarda antichità e l'Alto Medioevo
La prima arte cristiana;Simboli e luoghi dell’arte paleocristiana;| mosaici ravennati;L’arte longobarda;La rinascenza carolingia;Approfondimento sull’arte carolingia nel territorio lombardo: Altare d'Oro e affreschi in S. Maria
foris portes di Castelseprio;L’architettura Romanica: caratteri generali, analisi del romanico lombardo.
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Approvazione DS Emissione RSGQData 18—12—2015
Rif. Norma UNI EN 180 90012008
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Procedura 8.2.2
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Via Lugano 24/A21016 LUINO (VA)Tel.: 0332.530387FAX: 0332.534523
Mod. 8.2.2.4: Scheda programma svolto dai docenti.
Docente: Sergio Melchiorre
Materia: Francese Classe 3 B TUR
Svolgimento del programma in relazione alla pianificazione iniziale:
Unité 0
“Q= C’est la rentrée
Unité 1
mi… Rencontres
Unité 2
al…- Je me présenteUnité 3
“ai:- Deseription et portraitsUnité 4
““ic= En route
Unité 5
“Q- Préparatifs pour la fète
Unité 6
“Q= En voyage
Grammaire :
Les pronoms personnels sujets - Les pronoms personnels toniques - Les articlesdéfinis et indéfmis - L’article partitif - Les verbes ètre, avoir, faire, aller, venir,savoir, pouvoir, vouloir, devoir, boire, dire, écrire, lire, mettre, voir - Les articlescontractés - Les verbes du 1er groupe
— La formation du féminin - La formation du
pluriel - Les adjectifs interrogatifs — La forme interrogative et négative — Les
prépositions avec les noms de lieu - Les adjectifs de nationalité - Les adjectifspossessifs - Qui c’est ‘? C’est/ Ce sont - Qu’est—ce que c’est ? C’est/ Ce sont - Les
adjectifs démonstratifs —l’article partitif — Les adverbes de quantité - Il y a -
Les adverbes interrogatifs —Beau, nouveau, vieux— L’impe'ratif * Les adjectifs
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Rev. 01 Dei 18-12-2015
Procedura 8.2.2
numéraux ordinaux — Les pronoms y et en — Les pronoms relatifs simples — Lesverbes du Zeme groupe
— Les gallicisrnes.
TESTO ADOTTATO: «Eiffel en ligne le compact», Régime Boutégège, Alessandra
Bellò, Carole Poirey, DEA SCUOLA CIDEB, Novara, 2015.
IL DOCENTE Sergio Melchiorre
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Luino, 30 maggio 2018
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Approvazione DS Emissione RSGQ
Data 18—12—2015
Rif. Norma UNl EN ISO 9001:2008
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Procedura 8.2.2
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MINISTERO DELL'ISTRUZIONE DELL'UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA.
ISTITUTO STATALE D'ISTRUZIONE SUPERIORE
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Sede centrale:Sede associata:
Via Lugano 24/A Sito: www.isisluino.it Via Cervinia 54
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Sede associata:Via Lugano 24/A Sito: www.isisluino.it Via Cervinia 5421016 LUINO (VA) E-mail: VAISOO3001 @istruzione.it 21016 LUINO (VA)Tel.: 0332.530387 se reteria isis/uino.it Tel.: 0332.511643FAX: 0332.534523 [email protected] FAX:D332.511643
C.F.:84002750127
c/c postale n. 18840215
Mod. 8.2.2.4: Scheda programma svolto dai docenti.
Anno Scolastico 2017/2018
Docente: RUSCONI LIVIO
Materia: MATEMATICA Classe: 38 TURISMO
Programma svolto
. Ripasso anni precedenti: equazioni e disequazioni
Equazioni di primo e di secondo gradoScomposizione di un polinomio con la regola di Ruffini ed equazioni di gradosuperiore al secondo
Disequazioni di primo e di secondo gradoDisequazioni di grado superiore al secondo
Equazioni e disequazioni fratte
. Piano cartesiano, la retta, la parabola e la circonferenza
Distanza tra due punti e punto medio di un segmento
Equazione della retta: retta generica, passante per l'origine e parallela agli assi
cartesiani
Coefficiente angolare e relativo significato, coefficiente angolare note le coordinatedi due punti
Appartenenza di un punto ad una retta
Retta passante per un punto e con un dato coefficiente angolare, retta passante perdue puntiRette parallele e perpendicolariEquazione della parabola: concavità, vertice, fuoco, retta direttrice ed asse di
simmetria, intersezione con gli assi cartesiani. Parabole passanti per l’origine,parabole con il vertice sull’asse delle ascisse e parabole con il vertice sull’asse delleordinate. Posizione diuna retta rispetto ad una parabola. Determinare l'equazionedella parabola note alcune caratteristiche
Equazione della circonferenza: data l‘equazione ricavare il centro e il raggio e dati ilcentro e il raggio ricavare l'equazione. Posizione di una retta rispetto ad una
circonferenza. Determinare l'equazione di una circonferenza note alcune
caratteristiche.
- L'igerbole— Iperbole equilatera riferita agli asintoti, funzione omografica (tracciare il loro grafico)
. Funzione esponenziale e logaritmica- Grafico della funzione esponenziale- Equazioni esponenziali riconducibili alla stessa base ed equazioni esponenziali
risolubili con un'incognita ausiliaria
. Matematica finanziaria- Capitalizzazione semplice: calcolo dell’interesse, del montante, del capitale, del
tasso e del tempo- Tasso percentuale e tasso unitario. Conversione del tempo in semestri,
quadrimestri, trimestri, bimestri e mesi- Capitalizzazione composta: calcolo dell'interesse, del montante, del capitale, del
tasso e del tempo- Capitalizzazione frazionata e tassi equivalenti- Tasso annuo nominale convertibile
Sconto, somma scontata, valore attuale, tasso di sconto.
Luino 26/05/2018
I rappresentanti di classe
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. Controllo del servizio“Citta di Lume -— Carlo VolanteRev. 01 Del 18-12-2015
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCAISTITUTO STATALE D'ISTRUZIONE SUPERIORE
Mod. 8.2.2.4: Scheda programma svolto dai docenti.
Anno Scolastico 2017/18
Docente: Nìdolì Sara
Materia: Scienze motorie e sportive Classi: 3 A TUR - 3 B TUR
Programma svolto
Potenziamento fisiologicoTest motori, metodi di allenamento, incremento capacità condizionali:
Forza - Velocità — ResistenzaAllenamenti in progressione, giochi, percorsi, lavori & stazioni, lavori individuali, a coppie, a piccoligruppi e a squadre.
Mobilità articolare
Conoscenze teoriche, mobilizzazione attiva e passiva, stretching.Esercizi a piccoli gruppi, a coppie, individuali guidati e libero
Affinamento delle funzioni neuromuscolari.
Stimolazione delle capacità coordinative generali e specialiUtilizzo di piccoli attrezzi, attività ludiche mirate, esercitazioni individuali, lavori a stazione,percorsi, stimolazioni sensoriali, giochi individuali in coppia, a piccoli gruppi o a squadre.
Grandi attrezzi
Utilizzo, traslocazione ed esercitazioni con trave, scale, spalliere, quadro svedese.
Atletica
Elementi di atletica: andature, corse, salti in lungo e alto da fermo.
Tutela del benessere e della propria salute
Cura e benessere della propria persona legati soprattutto all’attività fisica, cenni di igiene personale,alimentazione, prevenzione degli infortuni.
Approvazione DS Emissione RSGQData 18—12-2015
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“Città di Luino - Carlo Volonté Controllo del serwzm
Procedura 8.2.2Rif. Norma UNI EN lSO 9001:2008
Ediz. MQ 01 Pag. 2 di 2
Rev. 01 Del 18-12-2015
Giochi sportivi individuali e di squadraFondamentali individuali e fondamentali di squadra, gesti tecnici individuali e costruzione del
gioco, regole di gioco dei seguenti sport: Pallavolo Pallacanestro— Badminton- Tennis tavolo -
Unihockey
Giochi educativi e presportiviAttività ludica di movimento con regole struttuiate codificate o elaborate per il gruppo classe e glispazi a disposizione, giochi popolari, giochi1n coppia, in piccoli gruppi o a squadre.
Utilizzo attrezzo ludico-sportivo del frisbee: attività individuale, a coppie, a gruppi e squadre.
Attività in ambiente naturale.
Luino, 24 maggio 2018 LA DOCENTE
prof.ssa Sara Nidoli
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Firme alunni
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Approvazione DS Emissione RSGQData 18-12-2015
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