LÍNGUA 3º ANO PROF.ª JOYCE MARTINS …...Período composto por coordenação 1. Orações coordenadas assindéticas. 2. Orações coordenadas sindéticas: • aditivas. • adversativas.

LÍNGUAPORTUGUESA

PROF. DENILSON SATURNINO

PROF.ª JOYCE MARTINS3º ANOENSINO MÉDIO

Unidade ITecnologia: corpo, movimento e linguagem na era da informação

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 5.2Conteúdos

• Período composto por coordenação: orações coordenadas sindéticas alternativas

• Período composto por coordenação: orações coordenadas sindéticas conclusivas

• Período composto por coordenação: orações coordenadas sindéticas explicativas

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidades • Estabelecer relação entre o texto literário e o contexto

cotidiano. • Estabelecer relação lógico-discursiva, marcada por

conjunções.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Oração CoordenadaAs orações coordenadas são orações independentes, ou seja, não há relação sintática entre elas. São classificadas em: orações coordenadas sindéticas e orações coordenadas assindéticas.

REVISÃO

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• Oração Coordenada Assindética • Oração Coordenada Sindética Aditiva • Oração Coordenada Sindética Adversativa

REVISÃO

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in·de·pen·den·te (adj m+f)1 Que não é dependente; que goza de autonomia ou liberdade completa com relação a alguém ou algo[...]9 Que mantém autonomia em relação a uma estrutura de que faz parte: Os departamentos são independentes dentro da universidade.[...]

Como o sentido da palavra “independente” se relaciona com o conteúdo da aula de hoje?

DESAFIO DO DIA

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O cego e a guitarra

AULA

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“Cheguei à janelaPorque ouvi cantar.É um cego e a guitarraQue estão a chorar.”

AULA

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Oração coordenada sindética explicativaA oração coordenada sindética explicativa expressa uma explicação, uma justificativa relacionada ao fato expresso na oração anterior.As principais conjunções e locuções conjuntivas explicativas são: que, porque e pois (colocado antes do verbo).

AULA

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Exemplos:Fiquei animado, pois ouvi o som da guitarra.

Vou para a janela, que o cego cantará.

AULA

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AULA

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“Ou se ama para sempre, ou nunca se amou verdadeiramente.” 

AULA

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Oração coordenada sindética alternativaA oração coordenada sindética alternativa expressa a ideia de alternância entre os fatos, escolha entre mais de duas opções.As principais conjunções e locuções conjuntivas alternativas são: ou, ora... ora, já... já, quer... quer, seja... seja.

AULA

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Exemplos:Seja dedicado ou perderás a chance.

Ora anoitece, ora o sol aparece.

AULA

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Barão de TeiveEncontrei hoje em ruas, separadamente, dois amigos…Encontrei hoje em ruas, separadamente, dois amigos meus que se haviam zangado um com o outro. Cada um me contou a narrativa de por que se haviam zangado. Cada um me disse a verdade. Cada um me contou a suas razões. Ambos tinham razão.

AULA

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Ambos tinham toda a razão. Não era um que via uma coisa e outro outra, ou que um via um lado das coisas e outro um lado diferente. Não: cada um via as coisas exactamente como se haviam passado, cada um as via com um critério idêntico ao do outro, mas cada um via uma coisa diferente, cada um, portanto, tinha razão.Fiquei confuso desta dupla existência da verdade.

(Bernardo Soares /Fernando Pessoa - adaptado)

AULA

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“Cada um via uma coisa diferente, portanto cada um tinha razão.”

Oração coordenada sindética conclusivaA oração coordenada sindética conclusiva expressa ideia de conclusão, a conclusão é alcançada por meio de determinado fato expresso na oração anterior.

AULA

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As principais conjunções e locuções conjuntivas conclusivas são: logo, portanto, pois (colocado depois do verbo), então, assim, por isso, por conseguinte, de modo que, em vista disso.

AULA

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Exemplos:Estou sem dinheiro; não posso, pois, comprar nada.

Estudou muito, logo terá bom resultado na avaliação.

AULA

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Para ser grande, sê inteiro: nadaTeu exagera ou exclui.Sê todo em cada coisa. Põe quanto ésNo mínimo que fazes.Assim em cada lago a lua todaBrilha, porque alta vive.

(Ricardo Reis/Fernando Pessoa)

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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1. É possível extrair algum aprendizado para a vida, a partir dos versos “Para ser grande, sê inteiro: nada / Teu exagera ou exclui. / Sê todo em cada coisa”. Qual?

2. Qual a ideia expressa pela conjunção do trecho “nada / Teu exagera ou exclui”, presente no poema de Ricardo Reis, heterônimo de Fernando Pessoa?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Período composto por coordenação1. Orações coordenadas assindéticas.

2. Orações coordenadas sindéticas: • aditivas. • adversativas. • alternativas. • conclusivas. • explicativas.

RESUMO DO DIA

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Para você, o que significa “coordenação”? Será que essa palavra tem alguma relação com a língua portuguesa?

DESAFIO DO DIA

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in·de·pen·den·te (adj m+f)1 Que não é dependente; que goza de autonomia ou liberdade completa com relação a alguém ou algo[...]9 Que mantém autonomia em relação a uma estrutura de que faz parte: Os departamentos são independentes dentro da universidade.[...]

Como o sentido da palavra “independente” se relaciona com o conteúdo da aula de hoje?

DESAFIO DO DIA

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