LIVRET ASSISTANCE - V2.ppt [Mode de compatibilité] · Collège Jacques Prévert de Noisy le Sec, 93 : classe de Troisième Lycée Leonard de Vinci de Tremblay en France, 93 : classe

Un projet FNAM/Région Ile de France, mené par AIREMPLOI de septembre à juin 2014

Assistance en escale au féminin

2014

www.airemploi.org

Assistance en escale au fémininAssistance en escale au féminin

AIREMPLOI Espace Or ienta t ion

Retrouvez-nous sur …

Assistance en escale au fémininL’engagement de la FNAM pour les femmes

Assistance en escale au fémininL’engagement de la FNAM pour les femmes

Un projet confié à Airemploi,

Issu de la convention signée le 26 novembre 2012 à l’aéroport d’Orly, entre

le Ministère des droits des femmes, le Conseil Régional d’Ile de France et la

Fédération Nationale de l’Aviation Marchande

Les apprenties d’Air France au CFA des Métiers de l’Aérien ont apporté leurs

témoignages

Assistance en escale au fémininLes autres partenaires

Assistance en escale au fémininLes autres partenaires

Association Jeremy, ROISSY CDG

Les Ailes de La Ville, DUGNY

Collège Jacques Prévert, NOISY LE SEC

Collège Louise Michel, FAREMOUTIERS

Lycée Leonard de Vinci, TREMBLAY EN FRANCE

Atelier Découverte Métiers, TOULOUSE BLAGNAC

Christian LESPINE Secrétaire général – Groupe Europe Handling

François BECKER Directeur d’exploitation - City Services

Christine PTACEK Responsable Emploi et Compétences - Air France

Christian MOALIGOU Président - Aéroports de France

Christine COURADE Directrice de Ressources Humaines - Aéroport de Toulouse Blagnac

Assistance en escale au fémininLes entreprises participantes

Assistance en escale au fémininLes entreprises participantes

L’objectif : • faire connaitre les métiers de l’assistance en escale• les ouvrir largement à un public mixte, filles et garçons, en cours de scolarité ou publics

territoriaux en insertion

La découverte : • la réalisation d’une étude, à partir des bilans chiffrés, d’entretiens avec les professionnels et d’une

enquête en ligne • Une visite sur la piste de CDG : inviter les jeunes scolaires ou en parcours de qualification à

rencontrer les professionnels à l’escale de Roissy CDG, sur la piste

Le concours :• les jeunes réalisent une affiche ou un film pour illustrer la mixité dans l’exercice de ces métiers et

venir les présenter lors d’une manifestation au Musée de l’Air et de l’Espace du Bourget

Assistance en escale au fémininLes objectifs du projet

Assistance en escale au fémininLes objectifs du projet

Agent d’escaleaccueil, enregistrement, embarquement et service aux passagers et aux accompagnants

Agent de traficcoordination des intervenants et des opérations autour de l'avion,

devis de masse et plan de chargement pour assurer l'équilibrage de l'avion,

documents nécessaires au vol

Agent de pistechargement et

déchargement des soutes, guidage, tractage et repoussage de l'avion

Bagagistedéchargement des

bagages sur le tapis roulant, livraison des bagages vers la salle

d'arrivée

Assistance en escale au fémininLes métiers

Assistance en escale au fémininLes métiers

Le concours

Musée de l’Air et de l’Espace du Bourget10 juin 2014

Catherine MAUNOURYDirectrice du Musée de l’Air et de l’Espace

Assistance en escale au fémininOuverture

Assistance en escale au fémininOuverture

Assistance en escale au fémininLa remise des prix avec Fred

Assistance en escale au fémininLa remise des prix avec Fred

Les jeunes en parcours scolaire

Collège Louise Michel de Faremoutiers, 77 : classe de Quatrième Collège Jacques Prévert de Noisy le Sec, 93 : classe de Troisième

Lycée Leonard de Vinci de Tremblay en France, 93 : classe de Seconde

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes

La meilleure production des jeunes : Le lycée Léonard de VinciL’établissement le plus impliqué : Le collège Louise Michel

Classe de Seconde du Lycée Leonard de Vinci de Tremblay en France, 93

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes en parcours scolaire

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes en parcours scolaire

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes en parcours scolaire

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes en parcours scolaire

Classe de Quatrième du Collège Louise Michel de

Faremoutiers, 77

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes en parcours scolaire

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes en parcours scolaire

Classe de Troisième du Collège Jacques Prévert de Noisy le Sec, 93

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes

Les jeunes en parcours de qualification

Le groupe de Jeremy PAA 12 : trois affichesLe groupe de Jeremy PAA 13 : INFO

Les Ailes de la Ville : « Toutes en piste »

La meilleure production des jeunes : Jeremy PAA 13L’établissement le plus impliqué : Les Ailes de la Ville

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes en parcours de qualification

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes en parcours de qualification

Association JeremyFilm des jeunes de Parcours d’Accès à l’Apprentissage 13

Retrouvez le film sur le site airemploi.org - « à la une ce mois-ci »

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes en parcours de qualification

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes en parcours de qualification

Les Ailes de la VilleFilm « Toutes en piste »

Clap d’or au concours : « Je filme le métier qui me plait »

Retrouvez le film sur le site airemploi.org - « à la une ce mois-ci »

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes en parcours de qualification

Assistance en escale au fémininPrésentation des jeunes en parcours de qualification

Association JeremyAffiches des jeunes de Parcours d’Accès à l’Apprentissage 12

Assistance en escale au féminin

Les dessins de Jul

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Assistance en escale au féminin

Etude et enquête

Assistance en escale au fémininMaturescence

Assistance en escale au fémininMaturescence

• Nicole RaoultExperte RH spécialisée sur la GPEC et la Gestion des âges dont le renouvellement des générations au travail ; ergonome de formation et Habilitée IPRPDirigeante de Maturescence, qu’elle a fondée en 2003, elle anime une équipe de consultants et un réseau de spécialistes en appui.Praticienne de la gestion des ressources humaines et, en particulier, de la gestion prévisionnelle de l’emploi et des compétences

• Vincent Paul-VictorChargé d’études socio-économique. Master Consultants et chargé d’études socio-économiques (CCESE), Paris 7 Il réalise les études démographiques et les diagnostics RH des entreprises

L’étude

Quels leviers pour une mixité professionnelle des métiers de l’escale ?

Assistance en escale au fémininAssistance en escale au féminin

Assistance en escale au fémininEtude

Assistance en escale au fémininEtude

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Assistance en escale au fémininEtude

Assistance en escale au fémininEtude

L’enquête en ligne sur le site d’airemploi

les métiers de l’escale pour les femmes ou pour les hommes

Assistance en escale au fémininAssistance en escale au féminin

Mesurer l’image féminine / masculine des métiersEntrer, vivre, bouger, grandir, sortir

Indiquez selon vous qui se sent le plus concerné ou attiré ? Les femmes, les deux, les hommes

Les métiers les métiers qui attirent le plusles missionsles compétencesles conditions de travail

Le parcours professionnel devenir responsablechanger de métier

Les collectifs de travail ? ma réaction, celle de mon entourage

Assistance en escale au fémininLe principe de l’enquête

Assistance en escale au fémininLe principe de l’enquête

• C’est la mission qui attire plutôt les femmes ou plutôt les hommes• Les compétences sont plus facilement mixtes• Ce sont les conditions de travail qui sont perçues comme des contraintes pour les femmes : horaires décalés,

vêtements de sécurité, travail en extérieur… Réalité ou perception ?• Le port de l’uniforme (commercial) est perçu comme plus féminin que le port de vêtement de travail (sécurité)

• Bonne nouvelle : les métiers d’agent de piste et de bagagiste sont perçus comme mixtes bien au-delà de la réalité actuelle. Bienvenue aux femmes

• Dans les collectifs de travail, comme dans la grammaire française, le masculin se pense mixte• Les collectifs non mixtes sont moins attirants pour la minorité, qui en sortira plus vite• Les hommes et encore plus les femmes souhaitent la mixité

• Une cible à mieux explorer : les parents

• Notre site internet sur l’aérien n’a pas de sexe

Assistance en escale au fémininLes messages pour l’orientation

Assistance en escale au fémininLes messages pour l’orientation

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