Lineamientos para la inclusión de las TIC en el Aula Referentes Técnicos Territoriales E.E.T. N° 40 E.E.T. N° 40 VILLA BERTHET VILLA BERTHET
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Lineamientos para la inclusión de las TIC en el Aula
Referentes Técnicos Territoriales
E.E.T. N° 40E.E.T. N° 40 VILLA BERTHETVILLA BERTHET
¿Conociendo mi netbook?
Registra tu netbook…
Registro automático cuando se inicia la netbook por primera vez, situación que se debe realizar en la institución ya que el proceso se realiza con el servidor escolar.
- Incluir el uso de los recursos informáticos dentro
del aula.
- Utilizar las netbook como un banco de recursos y
repositorio de información.
- Promover el aprendizaje colaborativo a través de
actividades dentro y fuera del aula.
- Reflexionar sobre la práctica docente frente a la
digitalización de la institución educativa.
OBJETIVOS GENERALES
METAS
Como meta a corto plazo se debe lograr obtener resultados concretos el uso de las TIC en las actividades áulicas que
desarrollan los docentes de las instituciones escolares en el P.C.I.
ESTADO DOCENTEESTADO DOCENTE ALTERNATIVAS A SEGUIR:ALTERNATIVAS A SEGUIR:
No conoceNo conoce• Lograr vincularlos con aquellos
docentes que conocen el
manejo básico de las as TIC
para que los adiestren en su
uso.
ESTADO DOCENTEESTADO DOCENTE ALTERNATIVAS A SEGUIR:ALTERNATIVAS A SEGUIR:
• Generar las condiciones e
impulsarlos a implementar lo que
sabe en el aula:
-Incluirlas en el planificación áulica
-Utilizar la herramienta en el espacio
áulico
-Exponer resultados de su uso
-Incentivarlo a que se apoye en el uso
de las herramientas que ya fueron
utilizadas por otros docentes
Conoce pero Conoce pero
no aplica en el aulano aplica en el aula
ESTADO DOCENTEESTADO DOCENTE ALTERNATIVAS A SEGUIR:ALTERNATIVAS A SEGUIR:
Conoce y aplica Conoce y aplica
en el aulaen el aula
• Poner metas a corto plazo.
• Realizar un seguimiento de las
experiencias
• Registra las (ficha de seguimiento)
• Socializarlas (montarlas al servidor y
promocionarlas entre los docentes).
ENCUESTA INSTITUCIONAL
IMPORTANCIA DE INNOVAR Y EXPERIMENTAR
RECURSOS EDUCATIVOS
http
://e
scrit
orio
alum
nos.
educ
.ar/
RECURSOS EDUCATIVOS
http
://e
scrit
orio
doce
ntes
.edu
c.ar
/
RECURSOS EDUCATIVOS
http
://e
scrit
orio
fam
ilias
.edu
c.ar
/
RECURSOS
EDUCATIVOS
http
://c
olec
cion
.edu
c.ar
/
RECURSOS
http
://e
spec
iale
s.ed
uc.a
r/he
rram
ient
as-p
ara-
el-a
ula/
• Paint (Editar/Crear imágenes o figuras)
• Paquete de Office (Word, Excel, Power Point)
• Cmaptools (Mapas conceptuales)
• Movie Maker (Armar y editar videos)
• A Tube Catcher (Descargar/Convertir videos y
música)
HERRAMIENTAS QUE DISPONE EN LA
NET
Ped
ir a
yu
da N
O e
stá
mal.
Video de monje
RECREORECREO
¿Esta
mos p
rep
ara
dos p
ara
el tr
ab
ajo
con
INTER
NET?
Video de internet en la escuela
MAPA DE LA ESTRUCURA
TECNOLOGICA
\\ 172.16.0.1(DESDE UNA CARPETA CUALQUIERA)
INGRESAR CARPETA PÚBLICA
Crear carpetas individuales por espacio, docente o
departamento con información cargada por el
docente/auxiliar.
172.16.0.1
(DESDE UNA VENTANA DE UN
NAVEGADOR)
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
SEGUINOS EN SEGUINOS EN FACEBOOKFACEBOOK
FINFIN
Related Documents
