LIDA CONSUELO LADINO SANCHEZ COD: 42143900repositorio.ucp.edu.co/bitstream/10785/4888/3/DDMARQ86.pdf · lida consuelo ladino sanchez cod: 42143900 tutores: arquitecto: jorge luis

MONOGRAFÍA ARQUITECTURA

PROPUESTA ARQUITECTONICA CENTRO DE USO MIXTO CULTURAL Y

AMBIENTAL LAS CARMELITAS PEREIRA

LIDA CONSUELO LADINO SANCHEZ

COD: 42143900

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PEREIRA

FACULTAD E ARQUITECTURA Y DISEÑO

PROGRAMA DE ARQUITECTURA

PEREIRA

2017

MONOGRAFÍA ARQUITECTURA

PROPUESTA ARQUITECTONICA CENTRO DE USO MIXTO CULTURAL Y

AMBIENTAL LAS CARMELITAS PEREIRA

LIDA CONSUELO LADINO SANCHEZ

COD: 42143900

TUTORES:

ARQUITECTO: JORGE LUIS OSORIO

ARQUITECTA: MÓNICA VALENCIA

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PEREIRA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO

PROGRAMA DE ARQUITECTURA

PEREIRA

2017

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN ................................................................................................ 6

2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA. .................................................................. 7

2.1 Delimitación del problema. ............................................................................. 9

3. JUSTIFICACIÓN ................................................................................................. 9

4. MARCO TEÓRICO ............................................................................................ 11

4.1 Marco Conceptual ........................................................................................ 11

4.1.1 El espacio público y los equipamientos colectivos como articuladores de

la ciudad ......................................................................................................... 14

4.2 Marco legal .................................................................................................. 18

5. OBJETIVOS: ..................................................................................................... 19

5.1 Objetivo General .......................................................................................... 19

5.2 Objetivos específicos: .................................................................................. 19

5.3 Alcances: ..................................................................................................... 19

6. IDEA PROYECTUAL: ........................................................................................ 20

6.1 Estrategias urbanas de ciudad: .................................................................... 20

6.3 Estrategias arquitectónicas .......................................................................... 23

6.4 Composición Volumétrica ............................................................................ 24

6.5 MORFOLOGIA ............................................................................................. 25

6.6 Espacio Público ............................................................................................ 26

6.6.1 Criterios espacio público ........................................................................ 27

6.7 Materialidad:................................................................................................. 28

7.. CONCLUSIONES: ............................................................................................ 30

8. ANEXOS: .......................................................................................................... 31

9. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS: .................................................................. 35

TABLA DE ILUSTRACIONES

Ilustración 1 contaminación quebrada la Arenosa ................................................... 8

Ilustración 2 colegio la Trinidad tomadas por Nelson Garrido ............................... 13

Ilustración 3Centro Cultural Bharat Bhavan .......................................................... 15

Ilustración 4biblioteca Virgilio Barco ...................................................................... 17

Ilustración 5Estrategias urbanas de ciudad ........................................................... 20

Ilustración 6Estrategias urbanas de Sector fuente propia ..................................... 22

Ilustración 7estrategias arquitectonicas fuente propia ........................................... 23

Ilustración 8fotos Carmelitas facilitadas por el Arq. Jorge Jaramillo ...................... 24

Ilustración 9composición volumétrica fuente propia .............................................. 25

Ilustración 10 Morfología fuente propia ................................................................. 26

Ilustración 11 espacio público del proyecto ........................................................... 26

Ilustración 12 Propuesta formal de espacio publico .............................................. 27

Ilustración 13 configuración de movilidad de transporte público y alternativo,

movilidad peatonal ................................................................................................ 28

Ilustración 14 Materialidad .................................................................................... 29

RESUMEN

De acuerdo al análisis urbano, se evidencio la necesidad de un equipamiento que

respondiera a la ciudad como complemento cultural y educativo, así mismo

reconoce el potencial ambiental que tiene el sector por lo cual se propone un edificio

con combinación de usos cultural- ambiental y educativo. Por otro lado tenemos un

determinante muy importante que es el patrimonio arquitectónico Las carmelitas que

actualmente se encuentra en ruinas.

Para responder al contexto más cercano, se integra un edificio nuevo al edificio

antiguo permitiendo ser más abierto hacia el parque ambiental enmarcando el

paisaje, retomando los conceptos de Rogelio Salmona en sus edificios en donde se

evidencia como enmarca los cerros de Bogotá y les da importancia.

PALABRAS CLAVES

Análisis, urbano, equipamiento, patrimonio arquitectónico, enmarca.

Abstract According to the urban analysis, the need for equipment that responds to the city as a cultural and educational complement was evidenced, as well as recognizing the environmental potential of the sector, for which a building with a combination of cultural-environmental and educational uses is proposed. . On the other hand we have a very important determinant that is the architectural heritage The Carmelites that is currently in ruins. To respond to the closest context, a new building is integrated into the old building allowing it to be more open to the environmental park framing the landscape, taking up the concepts of Rogelio Salmona in its buildings where it is evident how it frames the hills of Bogotá and gives them importance. KEYWORDS Analysis, urban, equipment, architectural heritage, frames.

1. INTRODUCCIÓN

Durante los diferentes períodos de la historia se han realizado avances

urbanísticos en pro de tener mejor calidad de vida en la ciudad, a través de la

vitalización y articulación de los sectores que ayudan a la configuración y

consolidación de las mismas.

Por su ubicación geográfica, Pereira es una ciudad con una topografía ondulada

dada por las diferentes cuencas de ríos y quebradas, imposibilitando la continuidad

del tejido urbano, desarticulando algunos sectores barriales con el centro.

Por otro lado se encuentran algunos lotes baldíos o con edificaciones en desuso,

los cuales no son intervenidos por parte de la administración por ser lotes privados

y tampoco los interviene el sector privado por ser de carácter patrimonial, lo que los

convierte en poco atractivo empresarial, dejando residuos urbanos que contribuyen

con la disgregación de los sectores; este es el caso del lote de las carmelitas

descalzas, en donde para el año de 1943 la comunidad de las carmelitas descalzas

construyó el edificio de dos (2) pisos con arquitectura neocolonial conformando un

claustro con arcadas que 50 años más tarde iba a ser reconocido como patrimonio

arquitectónico de la ciudad, este edificio fue vendido a la empresa Telecom la cual

no tubo interés en preservar el edificio y no le realizó el respectivo mantenimiento,

luego con los temblores del 95 y 99 el edificio sufrió daños en la estructura que

obligaron su evacuación, lo que aumentó el abandono, esto sumado a las

condiciones climáticas, la quiebra de la empresa y el poco interés de la

administración para recuperar el edificio.

Bajo la temática “Territorio ciudad y proyecto” se plantea realizar un análisis

urbano en la ciudad de Pereira, con el fin de identificar y definir el problema a

resolver buscando estrategias urbanas que permitan la integración de los sectores

disgregados para a partir de estas premisas localizar los puntos o lotes de

intervención que permitan desarrollar proyectos arquitectónicos de integración

territorial como los equipamientos colectivos que ayuden a revitalizar zonas

degradadas u olvidadas.

2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.

Durante los últimos años La ciudad de Pereira ha tenido un constante

crecimiento urbano dado por el fenómeno de migración del campo a la ciudad, lo

que ha traído como consecuencia un crecimiento incontrolado de su territorio, así

mismo un cambio en su estructura urbana la cual en el inicio de la ciudad fue con

trazado de Damero, que continuó hasta aproximadamente la década de los 80 en

donde fue más evidente su expansión, lo que fue facilitando los asentamientos

informales y los procesos de autoconstrucción en las periferias, hoy difícilmente se

identifica una sola estructura urbana, pues la topografía ondulada del territorio por

las cuencas de los ríos y quebradas, hicieron que la ciudad creciera en

ramificaciones alrededor de las cuencas de estos. Adicionalmente los

asentamientos informales alrededor de las fuentes hídricas han flagelado la

estructura ecológica dentro del territorio urbano, toda vez que sus viviendas han

sido localizadas en las zonas de protección de ríos y quebradas, concentrando focos

de contaminación por residuos y basuras sobre estos afluentes, como sucede en la

quebrada la Arenosa que atraviesa el sector de San Nicolás y sobre la cual se

realizaron asentamientos de vivienda informal causándole gran contaminación

como se aprecia en las fotografías 1,1

Ilustración 1 contaminación quebrada la Arenosa

Otra problemática de la ciudad son las fallas geológicas en el casco urbano,

un ejemplo de esto es la quebrada canalizada Egoyá, la cual fue tratada como

colector hace aproximadamente 70 años y que atraviesa el centro de la ciudad entre

las carreras 11 y 12 desde la calle 4 sector La Rebeca hasta Turín; la zona de

riesgo de este colector se vio afectada por los sismos de los años 1995 y 1999, los

cuales derrumbaron algunas edificaciones del sector centro que fueron terminadas

de demoler con restricciones constructivas dejando unos vacíos, por otro lado está

el abandono de algunos predios privados como es el caso del lote de las Carmelitas

Descalzas el cual es patrimonio arquitectónico de la ciudad, pero se encuentra en

desuso por problemas estructurales y falta de mantenimiento, al punto de estar en

amenaza de ruina aumentando la problemática de los vacíos urbanos.

Como consecuencia de estas problemáticas hoy tenemos una ciudad con

diferentes dinámicas sociales y culturales, con un crecimiento disperso y unos

vacíos urbanos que evidencian el déficit de espacio púbico y la necesidad de

conectividad sectorial, sumado a edificios patrimoniales en abandono.

A partir de lo planteado anteriormente surge la premisa ¿Cómo darle un

nuevo uso al edificio patrimonial que permita la conectividad del sector y

ayude a la articulación de la ciudad?

2.1 Delimitación del problema.

El sector de las Carmelitas cuenta con problemas de baja conectividad, y

difícil acceso peatonal desde la Avenida 30 de agosto al barrio San Nicolás, ya que

éste se encuentra en medio de las quebradas la Dulcera y la Arenosa, por lo cual

no está bien articulado con el centro y el sur de la ciudad, sumado a esto el lote de

las Carmelitas aunque patrimonio arquitectónico se encuentra en desuso

aumentando la disgregación del sector.

El proyecto busca ser un punto articulador del sector mediante la combinación

de usos que sirvan de apoyo a las necesidades del sector y la adecuación de

espacio público que permita la conectividad peatonal en sentido norte sur.

3. JUSTIFICACIÓN

Pereira es una ciudad sin puertas, pues su ubicación estratégica ha permitido

recibir cientos de migrantes de las poblaciones cercanas aumentado su crecimiento

y viéndose evocada a afrontar retos urbanos como el crecimiento acelerado de la

ciudad, el cambio en su estructura económica la cual pasó de ser cafetera a

comercial, siendo referenciada regionalmente. Por otro lado la apertura de varias

universidades en la ciudad ha sido gran atractivo de desarrollo convirtiéndola en un

punto referente para vivir.

Pereira es una ciudad que ha crecido en la medida de las necesidades

regionales creando desarrollos urbanos como la conexión del viaducto Cesar

Gaviria Trujillo con el municipio de Dosquebradas para mejorar la conectividad, el

desarrollo de centros comerciales para responder a las necesidades regionales, y

el desarrollo de planes parciales de renovación urbana para mejorar la seguridad y

reactivar algunos sectores, sin embargo todavía tenemos mucho que mejorar toda

vez que el índice de espacio público de Pereira está por debajo de la medida

mundial que son de 10 a 15 m2 por habitantes y la ciudad cuenta con 1.6 m2 por

habitante, siendo una de las ciudades en Colombia con menor espacio público

efectivo.

Así mismo la ciudad no cuenta con equipamientos colectivos suficientes que

permitan el encuentro cultural, social, educativo y servicios, por lo que las entidades

privadas son las que suplen el mayor porcentaje de estas necesidades sobre todo

en lo educativo, y de los equipamientos existentes se encuentran todos localizados

en el centro de la ciudad imposibilitando el fácil acceso por parte de los habitantes

de las comunas.

Por otro lado se encuentran algunos predios con edificaciones antiguas en

desuso, y algunos lotes baldíos que pueden llegar a ser aprovechados para suplir

las necesidades urbanísticas de la ciudad.

Por esta razón es necesario plantear estrategias que permitan el mejoramiento

en la articulación de la ciudad a través de equipamientos, el reusó de edificaciones

existentes y redes de espacio público enfocados en mejorar la calidad de vida de

los habitantes.

4. MARCO TEÓRICO

4.1 Marco Conceptual

El re- uso de los edificios y la restauración en edificios patrimoniales

Durante los diferentes períodos de la historia se han realizado intervenciones

con el fin de darle un nuevo uso a edificios existentes, aunque esto no es una tarea

fácil toda vez que el uso o función de un edificio está relacionado con su forma y

estructura para la cual fue pensado, sin embargo han existido casos en los cuales

se les cambia un uso por otro compatible, que no requiera mayor cambio al edificio

original, el problema se vuelve mayor cuando el nuevo uso no es compatible con el

anterior ya que este cambio requiere de acciones más drásticas en la intervención

del edificio actual.

Por otra parte se encuentran los edificios patrimoniales en ruinas en donde

la posición con respecto a estas edificaciones es diferente ya que a norma permite

la demolición para preservar la vida humana, no siendo siempre ésta la posición de

los arquitectos sino más bien la restauración con el ánimo de preservar la

arquitectura.

Existe diferente posiciones frente a los edificios patrimoniales como es la

restauración total a su estado inicial tal cual fue concebido inicialmente, la

restauración parcial cambiando algunas piezas del edificio antiguo, la restauración

de grandes cambios que incluye valorar lo más relevante de la edificación y

aportarle nuevos diseños. Así mismo se encuentran las posturas de unirse a ese

patrimonio, separarse y volverlo una escultura, teniendo solo contacto visual, o

combinar técnicas que permitan valorar algunos espacios integrándose a los

nuevos.

Cualquier decisión que se tome frente a este tipo de edificaciones debe ir

acompañado de una serie de análisis estructurales, históricos, contextuales

funcionales y económicos que redunden en un buen desarrollo del proyecto.

“Los procesos en la toma de decisiones en la intervención en el patrimonio

arquitectónico tienen lugar en el ámbito privado como en el sector público.

En todo caso, desde el punto de vista de la teoría económica, los inmuebles

que integran el patrimonio- histórico- artístico tienen la consideración de bien

colectivo, noción que se opone a la de bien privado por sus características

en el consumo, independientemente de la naturaleza pública o privada del

titular del derecho de la propiedad. Este concepto se basa en el de rivalidad

en el consumo, de tal manera que mientras en un bien privado el consumo

de una unidad resta su valor al valor de todas las unidades de dio bien, en

caso de un bien público, no existe rivalidad en el consumo ya que todos los

consumidores hacen uso de la totalidad de la cantidad disponible de ese

bien” (Pascual 2003).

Un ejemplo de intervención de un edificio patrimonial se puede observar en

la restauración del colegio La Trinidad en Portugal por el arquitecto Aires Mateus,

quien en este proyecto considero al patrimonio y sus valores históricos, para él era

importante las partes de la edificación que pretendían ser eternas, es decir

comprender la magnitud de los elementos más relevantes del edificio como cúpulas

y paredes a compresión, pero por otro lado tenía las partes de la afiliación que según

él eran efímeras es decir las que o tenían gran aporte a la arquitectura patrimonial

por ejemplo las partes hechas en madera que estaban totalmente desgastadas.

Dentro de su propuesta se encuentra un nuevo efímero mediante una

estructura metálica que reemplace la vieja de madera y la combinación de nuevas

técnicas

Ilustración 2 colegio la Trinidad tomadas por Nelson Garrido

Para Aires Mateus abordar la restauración de un antiguo colegio del siglo XVI

llevaba implícito la idea de preguntar al edificio cuales eran sus partes

eternas y cuales sus partes efímeras pero ¿Cómo saberlo? La solución fue

dejar lo que constructivamente estaba estable, como si el mismo edificio

hubiera dado respuesta (Croquis 184 Aires Mateus)

4.1.1 El espacio público y los equipamientos colectivos como articuladores de la ciudad

Para hablar del espacio público y los equipamientos colectivos como

articuladores de la ciudad es pertinente aclarar porque son importantes para la

población y contextualizar como estos espacios se convirtieron en ejes

estructurantes de las ciudades.

En primera estancia el espacio público se empezó a desarrollar a medida que

se fueron realizando los primeros asentamientos de comunidades en el Neolítico,

desde este período se fueron evidenciando los primeros avances en cuanto a

espacio público como caminos que permitían conectividad de los diferentes

poblados.

Los Griegos por ejemplo tenían necesidad de encuentro, para ellos La Polis

era de gran importancia y así mismo desarrollaron el ágora y el teatro Griego como

espacios públicos donde podían realizar las diversas actividades, por otro lado los

Romanos practicaban sus encuentros en el coliseo y el foro, allí hacían su vida

pública; en el Medio Evo en Europa los espacios públicos estaban más relacionados

a la religión, lo que llevó a grandes desarrollos de templos de congregación , para

la época de la revolución industrial a finales del siglo XIX se desarrollaron espacios

verdes como lugares saludables en oposición a las condiciones de trabajo de la

industria, en la actualidad se sigue pensando en la creación de espacios adecuados

que permitan mejorar la calidad de vida de los habitantes, es así como se evidencia

que a través de la historia de la humanidad, la población ha estado en continuo

crecimiento, lo que ha traído implícito necesidades como crear relaciones sociales,

el intercambio, lugares de trabajo, delimitar la propiedad privada , lo que ha llevado

a desarrollos espaciales con mayor complejidad como calles, centros de comercio,

espacios de socialización cultura y ocio entre otros.

Con el tiempo se observa como estos espacios se diversifican y responden

a las nuevas demandas convirtiéndose en transformadores de ciudad, y

articuladores de la trama urbana.

En los últimos años algunos arquitectos han desarrollado equipamientos

colectivos con gran componente de espacio púbico, que permiten darle mayor

afluencia al edificio en sus alrededores, incluso algunos de ellos han traspasado la

barrera de lo público a lo privado creando espacios públicos dentro de los edificios,

este entendimiento urbano permite generar lugares más articulados al contexto

donde se proyecta creando arquitecturas más pensadas y con mejor desarrollo.

Un ejemplo de lo que se está hablando es el arquitecto de la India Charles

Correa en el centro cultural Bharat Bhavan , en este proyecto el arquitecto

responde al contexto escalonando el edificio para mantener las visuales hacia el

paisaje natural, además utiliza los patios y las terrazas del edificio como espacio

público.

Ilustración 3Centro Cultural Bharat Bhavan

Fotos tomadas de la pag: https://www.archdaily.com/791942/ad-classics-bharat-bhavan-charles-

correa, Gráfico fuente propia

“Este arquitecto defendió siempre las construcciones con espacios al aire

libre, el vínculo y el diálogo entre los edificios y el espacio que los rodea, y

los materiales locales y tradicionales, así como la arquitectura que respeta

los recursos de una zona”. Revista axxis.com.co.

Otro ejemplo de Arquitectos que integran el espacio público a los edificios es

el Colombiano Rogelio Salmona , quien al diseñar la Biblioteca y el parque Virgilio

Barco, tuvo en cuenta varias respuestas al contexto.

Una de ellas fue articular el proyecto al parque Simón Bolívar mediante un

puente peatonal ya que estos predios se encuentran divididos por la Avenida 50,

por otro lado da inicio al paseo peatonal que termina en la estación del tren de

cercanías que es una de las entradas al parque, ayuda a conformar una red de

espacio público mediante ciclo rutas senderos y estancias.

Dentro del edificio se puede evidenciar unos patios que articulan el proyecto

y conectan con un teatrino al aire libre que facilita los espacios de encuentro.

Por otro lado, las reflexiones de este arquitecto son tan profundas que en ella

se evidencia la aplicación de la teoría de la arquitectura compuesta por partes de

González Capitel Antón 2009, incluso en esta misma obra arquitectónica se refleja

la capacidad del arquitecto de combinar diferentes partes y elementos de la

arquitectura en un sólo edificio como se aprecia en la planta del mismo.

La convicción de Rogelio Salmona sobre la importancia de enriquecer la

ciudad con la arquitectura, fue tan fuerte y vehemente , que el núcleo vital

de sus obras fueron los espacios abiertos al público que contribuyeron

positivamente a consolidar una ciudad más participativa y democrática

(fundación Rogelio Salmona)

Ilustración 4biblioteca Virgilio Barco

Fuente propia

4.2 Marco legal

Es importante en el desarrollo de cualquier proyecto tener en cuenta las

normas vigentes que rigen el territorio, en este caso de intervención del lote de las

Carmelitas va regido por las normas de retiro, usos de suelo entre otros planteados

por el Plan de ordenamiento territorial POT, así como la ley de patrimonio, la Norma

Sismo resistencia.

En este caso es importante aclarar la normativa ordenada por el POT que rige

el predio así:

Renovación y reactivación

Construcción hasta el 75% del área bruta

Vocación: multiplicidad de usos

Índice de ocupación 3320m2

Índice de construcción 4

Retiros: Av 30 de agosto 12,5, Av longitudinal 5,5, retiro calle 30 3mts.

Así mismo dentro del marco legal se aplica la norma NSR 10 en los siguientes

títulos:

Titulo J requisitos de protección contra incendios en edificaciones

Titulo K requisitos complementarios

También se aplica La ley 1185 del patrimonio que habla de los tipos de obras

permitidas que en este caso es la aplicable al nivel 2 que permite: restauración,

reparaciones, rehabilitación o adecuación funcional, remodelación, reforzamiento

estructural, reintegración ampliación, consolidación y liberación.

5. OBJETIVOS:

5.1 Objetivo General

Proyectar un equipamiento colectivo que permita darle un nuevo uso al

edificio patrimonial y contribuya a articular el sector a la ciudad mediante su espacio

público.

5.2 Objetivos específicos:

Conectar los equipamientos educativos mediante espacio público

conformando un eje en sentido norte sur.

Ayudar a la preservación de parque ambiental y la conservación de la zona

de protección de la quebrada mediante el uso del edificio.

Conformar un punto articulador de sector a través del equipamiento.

Darle un nuevo uso al edificio patrimonial que actualmente se encuentra en

ruinas.

5.3 Alcances:

El equipamiento tendrá un uso mixto que permite la vinculación de diferentes

actividades como cultura, comercio, educación, servicios que combinadas y

permitan activar el sector

Proponer espacio público efectivo que contribuya al mejorar el índice de la

ciudad

Ser un edificio que le dé respuesta a la ciudad en el déficit de equipamientos

colectivos

Servir de apoyo a las instituciones educativas del sector.

6. IDEA PROYECTUAL

6.1 Estrategias urbanas de ciudad:

Dentro del análisis territorial se evidenció que la topografía ondulada de la

ciudad crea barreras naturales entre sectores, las dinámicas de movilidad no tienen

buenas conexiones en sentido nortes sur, sumado al bajo índice de espacio público

y los vacíos urbanos, con pocos equipamientos colectivos y espacios de integración

sociocultural, dejando la ciudad desarticulada, para esas problemáticas se pensó

unas estrategias urbanas que ayuden a consolidar el territorio como son:

Ilustración 5Estrategias urbanas de ciudad

1

2

3

4

1. Conexión en sentido norte sur mediante la consolidación de diferentes calles

de la ciudad, la primera es la calle 19 como eje cultural que remate en el

museo y se enlace al terminal, la segunda es cualificar con espacio público la

calle 31 que permita la articulación con San Nicolás y remate en el cementerio

que está planteado como espacio público, ayudando a integrar los

equipamientos educativos del sector.

2. Proyectar una red de espacio público, complementado con un parque de

preservación ambiental sobre las zonas de protección de la quebrada la

Arenosa conformando un anillo de espacio público que articule las zonas

disgregadas.

3. Proyectar equipamientos colectivos con combinación de usos en los lotes

vacíos y en edificaciones en desuso que permitan el reusó de los edificios y

minimizar los vacíos urbanos consolidando la ciudad.

4. Configurar un anillo vial que mejore las condiciones de movilidad en la ciudad

6.2 Estrategias urbanas del sector:

1. Conformar un eje cultural en sentido norte sur que vincule los existentes

centros educativos y articule mediante vías peatonales, espacio público,

transporte alternativo, el SITP y equipamiento a escala de ciudad.

2. Consolidar un eje ambiental en la quebrada La Arenosa, incluyendo piezas

urbanas y arquitectónicas, conexiones peatonales con componente

ambiental y deportivo.

3. Articulación de la Av. 30 de Agosto con la longitudinal norte mediante un

equipamiento a escala de ciudad que le dé un nuevo uso al elemento

patrimonial existente

Ilustración 6Estrategias urbanas de Sector fuente propia

7. Estrategias arquitectónicas

Se une al patrimonio Permeabilidad que permite la integración de la naturaleza al proyecto

Patios Articuladores del espacio Se abre a lo ambiental para enmarcar el paisaje y facilitar las visuales al patrimonio

Ilustración 7estrategias arquitectonicas fuente propia

El concepto del proyecto es la unión al patrimonio, la articulación de lo

preexistente con lo nuevo y lo ambiental con lo urbano. Con él pretende dar

respuesta a la ciudad permitiendo articular el barrio San Nicolás con la Avenida 30

de Agosto, respondiendo a un edificio patrimonial que se va a renovar con nuevos

usos, integrándose a las dinámicas de la ciudad con usos culturales, educativas y

ambientales que permitan la congregación pública y de soporte a las instituciones

educativas del sector con temas ambientales y de convivencia ciudadana.

Teniendo en cuenta la preexistencia, se hace un análisis para valorar los

atributos que se considera deben permanecer del patrimonio como son el patio y la

arcada de arcos de medio punto, la zona de la iglesia y la fachada principal

Ilustración 8fotos Carmelitas facilitadas por el Arq. Jorge Jaramillo

6.4 Composición Volumétrica

A nivel formal se pretende volver a la vida pública de los edificios por medio

de los patios que articulan el proyecto, el teatro al aire libre y los volúmenes bajos y

poco densos, abriendo el proyecto al paisaje natural, enmarcándolo y permitiendo

un recorrido entre lo natural y lo material, entre lo efímero y lo eterno, haciendo

analogía de la posición que Aires Mateus tomo en el proyecto de la restauración del

colegio la Trinidad.

División de lo antiguo

conformando lo que se valora

Se fracciona la materia conformando

dos volúmenes uno más abierto y otro

más cerrado que enmarcan el ingreso

al proyecto.

Ilustración 9composición volumétrica fuente propia

6.5 MORFOLOGIA

La morfología del edificio responde al contexto inmediato mediante la

continuación de tipología de patio que tiene el edificio patrimonial, siguiendo uno de

las premisas del plan de ordenamiento territorial con el proyecto centros de

manzanas para desarrollar espacio público y activar las colectividades.

Se une al edificio antiguo

conformando un todo, dentro

de un edificio con tipología de

patio

Así mismo la altura del edificio es acorde con las volumetrías sectoriales

existentes, sin embargo no es tan denso y maneja perforaciones hacia la

longitudinal para conectarse visualmente con la zona de protección de la quebrada

y el sector de San Nicolás.

Ilustración 10 Morfología fuente propia

6.6 Espacio Público

Ilustración 11 espacio público del proyecto

6.6.1 Criterios espacio público

Permite la conectividad y conformación del eje norte- sur

Enmarca el acceso al proyecto

Desarrolla circulaciones y estancias que vinculan el paisaje

natural

La propuesta formal del espacio público se da por los ejes que pretende

articular, desde la ciudad el eje norte sur que articule los colegios desde el proyecto

los ejes que enmarcan el ingreso a las actividades propias del edificio.

Ilustración 12 Propuesta formal de espacio publico

Las condiciones del contexto permiten el desarrollo de la movilidad alternativa

(ciclo ruta, que atraviesa el proyecto a través del parque ambiental, incentivando

el uso de este medio de transporte.

movilidad de transporte alternativo

Ilustración 13 configuración de movilidad de transporte público y alternativo, movilidad peatonal

6.7 Materialidad

Con la materialidad de edificio se pretende no invadir con nuevos desarrollos

de materiales translúcidos o con nuevas tecnologías, ya que la idea de re-usar el

edificio antiguo es entender el contexto en el que se desarrolla el proyecto y esto

incluye la utilización de materiales tradicionales como el concreto, el adoquín, el

ladrillo, esto con el fin de adaptarse visualmente al entorno y no transgredir al edificio

antiguo que es de carácter patrimonial.

Teja española concreto adoquín

Ilustración 14 Materialidad

7.. CONCLUSIONES

La ciudad es una combinación de actividades y culturas combinadas en un

espacio el cual sólo permanece vivo por la actividad ejercida por el hombre,

en este sentido se puede concluir que los edificios pueden ser antiguos pero

si tienen un uso permanecerán a lo largo del tiempo.

El reusó de los edificios, puede ser una herramienta para generar conciencia

de las oportunidades de diseño que traen las edificaciones antiguas y la

posibilidad de crear historia constructiva en la ciudad.

Se concluye que la ciudad puede ser pensada como un todo a pesar de las

dinámicas topográficas con las que cuente, por medio de diseños pensados

en su contexto y la integración a la ciudad.

Es importante entender que los vacíos urbanos forman parte de las

oportunidades que se tienen al momento de planear nuevas formas de

urbanismo.

Los equipamientos colectivos deben responder a las condiciones particulares

de cada lugar, permitiendo crear edificios híbridos que respondan a

diferentes usos.

8. ANEXOS

Planta nivel 3.4 mts piso 2

Planta nivel o mts espacio público

Planta nivel -3,4 m parqueaderos, cafetería

Planta nivel -6,4 m parqueaderos

Planta cubiertas y emplazamiento

Corte detalles

9. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS:

Pereira como vamos, (2017 marzo) informe de calidad de vida 2017, disponible

en:

Http://www.pereiracomovamos.org/es/dominios/pcv.pagegear.co/upload/69/1._info

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F. García Erviti, María Ramírez Pacheco, J Armengot Paradinas, (2013) La

experiencia del Reuso, disponible en: http://oa.upm.es/19056/1/REUSO.pdf

J. Garcia - Gutierrez Mosteiro, el Reuso de los edificios, disponible en :

https://books.google.com.co/books?id=TwxkAgAAQBAJ&pg=PA97&lpg=PA97&dq

=EL+REUSO+DE+LOS+EDIFICIOS&source=bl&ots=JUA9zCLGuH&sig=xOCZi0g

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Piedad Rojas, (2013 Agosto), Restauración del colegio La Trinidad Aires Mateus,

disponible en: https://www.archdaily.co/co/876852/restauracion-colegio-de-la-

trinidad-aires-mateus

Mariana Arango, (2017), La obra del Arquitecto y urbanista Indio Charles Correa,

disponible en: https://revistaaxxis.com.co/fallecio-el-arquitecto-y-urbanista-indio-

charles-correa/

González Capitel, Antón (2009). La arquitectura compuesta por partes. Gustavo

Gili, Barcelona. ISBN 978-84-252-2235-1