Liceo Scientifico Statale “E. Boggio Lera” di Catania Anno scolastico 2012/2013 Classe 1°E Linguistico Testo:Natale Perego,Elisabetta Ghislanzoni ”Parole in viaggio” vol.1 Zanichelli Programma di Italiano Prof.ssa M. Scalogna Unità 1: Il testo narrativo - Elementi e caratteristiche fondamentali Unità 2: La struttura del testo narrativo. Fabula e intreccio; Le sequenze; Schema logico del testo; Lettura : “Due amici”, Guy de Maupassant. Unità 3: Il tempo. Tempo della storia e tempo del racconto. Lettura : “La morte dell’impiegato”, Anton Cechov. Unità 4:Lo spazio. Unità 5:I personaggi. Lettura : “Mio figlio il fanatico”, Hanif Kureishi. Unità 6: Il narratore e il punto di vista. Lettura : “L’ultima rapina di Babbo Natale”, Pino Corrias. Epica: Il mito (significato e funzione). La trasmissione orale del sapere mitico. Il mondo degli dèi e degli eroi. Le forme del mito . L’epos . Omero :Iliade Proemio Brani: “ L’oltraggio di Agamennone a Crise”.
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Liceo Scientifico Statale “E. Boggio Lera” di Catania · “Affetti e doveri nell’incontro tra Ettore e Andromaca”. “La morte di Patroclo”. “Il duello tra Achille ed
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Liceo Scientifico Statale “E. Boggio Lera” di Catania
Anno scolastico 2012/2013
Classe 1°E Linguistico
Testo:Natale Perego,Elisabetta Ghislanzoni ”Parole in viaggio” vol.1 Zanichelli
Programma di Italiano
Prof.ssa M. Scalogna
Unità 1: Il testo narrativo - Elementi e caratteristiche fondamentali
Unità 2: La struttura del testo narrativo.
Fabula e intreccio;
Le sequenze;
Schema logico del testo;
Lettura: “Due amici”, Guy de Maupassant.
Unità 3: Il tempo.
Tempo della storia e tempo del racconto.
Lettura: “La morte dell’impiegato”, Anton Cechov.
Unità 4:Lo spazio.
Unità 5:I personaggi.
Lettura: “Mio figlio il fanatico”, Hanif Kureishi.
Unità 6: Il narratore e il punto di vista.
Lettura: “L’ultima rapina di Babbo Natale”, Pino Corrias.
Epica:
Il mito (significato e funzione).
La trasmissione orale del sapere mitico.
Il mondo degli dèi e degli eroi.
Le forme del mito.
L’epos.
Omero :Iliade
Proemio
Brani:
“ L’oltraggio di Agamennone a Crise”.
“Lo scontro tra Agamennone e Achille”.
“Affetti e doveri nell’incontro tra Ettore e Andromaca”.
“La morte di Patroclo”.
“Il duello tra Achille ed Ettore.”
“Priamo nella tenda di Achille.”
Odissea: alla ricerca di se stessi.
Proemio.
Brani:
“La tela di Penelope.”
“Nausicaa”
“Odisseo nell’antro di Polifemo.”
“I riconoscimenti:Argo ed Euriclea.”
“Il segreto del talamo.”
Virgilio:
Eneide:le peripezie di Enea.
Proemio.
Virgilio, la genesi e la fortuna dell’opera.
Liceo Scientifico Statale “E. Boggio Lera” di Catania
I pianeti di tipo terrestre e i pianeti di tipo gioviano.
I satelliti, le comete, gli asteroidi. Evoluzione del Sistema solare.
Leggi di Keplero . Legge di gravitazione universale.
Forma e dimensioni della Terra
Orientamento .Coordinate geografiche
Moti della Terra e sue conseguenze
Alternanza dì e della notte
Alternanza della stagioni. Equinozi e solstizi. Moti millenari.
La luna e i suoi movimenti. Conseguenze dei movimenti lunari. Origine. Fasi. Eclissi.
Il campo magnetico terrestre.
Misura del tempo. Fusi orari.
La rappresentazione della superficie terrestre. Proiezioni, scale, isoipse, tipi di carte,
telerilevamento.
Gli alunni L’insegnante
C. D’Orto
PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA
A.S. 2012/13
LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA”
Docente: M. G. ARDITA
Classe 1 Sez. E Linguistico
Test sulla forza degli arti inferiori
Test sulla forza degli arti superiori
Test di resistenza
Test di velocità
Test sulla forza degli addominali
Esercizi di mobilità e scioltezza articolare
Esercizi per il miglioramento della funzione cardio-respiratoria
Esercizi per il potenziamento muscolare
Esercizi di stretching riguardanti tutti i distretti muscolari
Esercizi per il consolidamento degli schemi motori : presa di coscienza del proprio corpo, percezione temporale, coordinazione generale,
coordinazione oculo-manuale e oculo-podalica,
rapporto corpo-spazio a terra e in volo, lateralità, apprezzamento delle distanze e delle
traiettorie, rappresentazione mentale.
Esercizi con l’ausilio di grandi e piccoli attrezzi: appoggi Baumann, ostacoli, cerchi, palloni di diverse dimensioni e peso.
Cavallina (passaggio frammezzo)
Avviamento alla pratica sportiva: Pallavolo: regole di gioco, fondamentali individuali e gioco di squadra;
Pallacanestro: regole di gioco, fondamentali individuali e gioco di squadra;
Badminton: regole di gioco, fondamentali individuali e palleggi in coppia;
Atletica leggera: resistenza, velocità, salto in lungo, salto in alto.
L’apparato scheletrico: morfologia generale delle ossa, caratteristiche delle ossa; Lo scheletro: la testa, la colonna vertebrale, la gabbia toracica, l’arto superiore, l’arto
Inferiore;
I “vizi” del portamento: paramorfismi e dimorfismi;
Cenni sul sistema muscolare;
Obiettivi del riscaldamento attivo, passivo, generale e specifico;
Prevenzione degli infortuni e cenni di pronto soccorso.
Liceo Scientifico Statale “Enrico BoggioLera” - Catania
PROGRAMMA DI RELIGIONE Insegnante: Irene Li Greggi
Classe 1^ sez. EL Anno Scolastico 2012 -2013
Libro di testo adottato: L. Solinas, Tutti i colori della vita ed. blu, SEI Torino, 2009
1° Modulo: Il mistero dell’esistenza
Chi sono io? L’uomo e le sue domande. L’uomo, un animale diverso. (pp.4-6)
La coscienza di sé: progettare e simbolizzare (pp. 8-9)
Dare un senso alla vita: dallo stupore alla domanda di senso. Possibili risposte: religiosità, agnosticismo, ateismo. (pp. 12-13)
Che cos’è la religione: senso religioso e religione. (pp. 16-17)
Classificazione delle religioni: monoteismo, politeismo, monolatria, panteismo, religioni naturali e rivelate. (p.18)
Le credenze religiose: le narrazioni sacre; il mito; il culto. (pp. 20-21 e 24)
Documenti: Hermann Hesse, Lamento (p.7)
Vladimir Jankèlèvitch, Pensare la morte (p.10)
3° Modulo: Popolo ebraico ed ebraismo
Le tappe del racconto vetero-testamentario: Abramoe i patriarchi (pp. 100-101), Mosè e l’Esodo (pp. 104-105), il Regno di Israele e il Tempio di Gerusalemme (pp. 108-110), i profeti, l’esilio babilonese, la diaspora (pp. 112-113).
La religione ebraica: origini e diffusione (p. 361) – La trascendenza di Dio e le credenze fondamentali (p. 362 e 364) – Le regole alimentari (p. 366) – Il culto e i luoghi religiosi (p. 369-370) – Le feste religiose. La Pasqua. (p. 371-373) – Un popolo a lungo odiato: l’antisemitismo. Il movimento sionista (pp. 376-380)
Documenti: Thomas Mann, Il perdono di Giuseppe da “Giuseppe e i suoi fratelli” (p. 103)
Genesi 9,12-17; Esodo 20; Deuteronomio 11,15-21
MoniOvadia, Essere stranieri, essere fratelli (p. 115)
4° Modulo: La Bibbia
Che cos’è la Bibbia: Rivelazione ed Alleanza. (pp. 68-69)
Come si è formata la Bibbia: la tradizione orale e la redazione scritta. I materiali e le lingue della Bibbia. (pp.72-73)
L’Antico Testamento: il Canone ebraico. I libri deuterocanonici. (pp. 76-77)
Il Nuovo Testamento: il Canone cattolico e protestante. I vangeli apocrifi. (pp.80-81)
La Bibbia: un libro per due religioni. Le religioni rivelate (pp. 92-93) Documenti: Italo Calvino, Un libro, tanti libri (p. 71)