NOMBRE DEL PROGAMA EDUC LICENCIADO EN EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DES QUE LA OFERTAN UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA VALLE HERMOSO MODALIDAD DISTANCIA MODELO DE FORMACIÓN CONVENCIONAL TIPO ÚNICO Dirección de Desarrollo Curricular Matamoros 8 y 9 Edificio Rectoría. C.P. 87000, Cd. Victoria, Tamaulipas. Teléfono directo: (834)318 18 19 conmutador: (834)3181800, ext. 1272 y 1274. Versión 1 R-OP-01-06-18
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LICENCIADO EN EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE Curriculares/LICENCIATURA … · educación debe ser considerada como el ámbito teórico de conocimiento, reflexión y
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NOMBRE DEL PROGAMA EDUC
LICENCIADO EN EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE
DES QUE LA OFERTAN
UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA VALLE HERMOSO
MODALIDAD DISTANCIA
MODELO DE FORMACIÓN CONVENCIONAL
TIPO ÚNICO
Dirección de Desarrollo Curricular Matamoros 8 y 9 Edificio Rectoría. C.P. 87000, Cd. Victoria, Tamaulipas.
COMPETENCIAS DIGITALES: CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES DE COMPUTACIÓN 4-8-12-6 A.IT18.007.12-06
SECCIÓN 2
SOCIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO 4-8-12-6 A.SA50.002.12-06 TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS 4-8-12-6 A.EH43.019.12-06 COMPETENCIAS DIGITALES: CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES DE APLICACIONES EN LÍNEA 4-8-12-6 A.IT18.008.12-06
SECCIÓN 1
INTRODUCCIÓN AL DISEÑO GRÁFICO 4-8-12-6 A.IT29.004.12-06
TEORÍAS DEL CONOCIMIENTO 4-8-12-6 A.EH43.020.12-06
COMPETENCIAS DIGITALES: PROCESADOR DE TEXTOS 4-8-12-6 A.IT18.009.12-06
SECCIÓN 2
TEORÍAS DE LA ENSEÑANZA 4-8-12-6 A.EH43.021.12-06
COMUNICACIÓN SIMBÓLICA 4-8-12-6 A.EH43.018.12-06
COMPETENCIAS DIGITALES: HOJAS DE CÁLCULO 4-8-12-6 A.IT18.010.12-06
SECCIÓN 1
DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR 4-8-12-6 A.EH43.022.12-06
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 4-8-12-6 A.EH51.001.12-06
DIDÁCTICA GENERAL 4-8-12-6 A.EH43.033.12-06
COMPETENCIAS DIGITALES: HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN EN LÍNEA 4-8-12-6 A.IT18.012.12-06
SECCIÓN 1
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA 4-8-12-6 A.EH51.002.12-06 DISEÑO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LÍNEA 4-8-12-6 A.IT18.017.12-06 COMPETENCIAS DIGITALES: BASES DE DATOS 4-8-12-6 A.IT18.013.12-06
SECCIÓN 2
TÉCNICAS PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS 4-8-12-6 A.EH43.024.12-06
COMPETENCIAS DIGITALES: SEGURIDAD E INFORMÁTICA 4-8-12-6 AIT18.014.12-06 MÉTODOS Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA 4-8-12-6 A.EH51.003.12-06
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SEXTO PERIODO SEPTIMO PERIODO OCTAVO PERIODO NOVENO PERIODO
SECCIÓN 1
DISEÑO DE AMBIENTES VIRTUALES 4-8-12-6 A.IT.18.019.12-06
PLATAFORMAS PARA LA GESTIÓN DE CURSOS 4-8-12-6 A.IT18.018.12-06
TALLER DE PRODUCCIÓN DE AMBIENTES VIRTUALES I 4-8-12-6 A.IT18.020.12-06
SECCIÓN 2
DISEÑO DE PÁGINAS WEB 4-8.12-6 A.IT18.015.12-06
LABORATORIO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA 4-8-12-6 A.IT18.021.12-06
DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 4-8-12-6 A.EH51.004.12-06
SECCIÓN 1
MODELOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 4-8-12-6 A.IT18.022.12-06
DISEÑO Y APLICACIÓN DE MULTIMEDIA PARA EL CONOCIMIENTO 4-8-12-6 A.IT18.023.12-06
SECCIÓN 2
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I 4-8-12-6 AEH51.005.12-06
TALLER DE PRODUCCIÓN DE AMBIENTES VIRTUALES II 4-8-12-6 A.IT18.024.12-06 SERVICIO SOCIAL 0-480-480-10 A.SS.001.480-10
COMUNIDADES DE CONOCIMIENTO 4-8-12-6 A.EH43.026.12-06
SECCIÓN 1
REDES SOCIALES APLICADAS AL CONOCIMIENTO 4-8-12-6 A.IT18.025.12-06
TECNOLOGÍAS EMERGENTES 4-8-12-6 A.EH43.027.12-06
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II 4-8-12-6 A.EH51.006.12-06
SECCIÓN 2
EVALUACIÓN DE PRODUCTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA 4-8-12-6 A.IT18.028.12-06
PROFESIÓN Y VALORES 4-0-4-2 A.EH44.003.04-02
TECNOLOGÍAS Y CAPACIDADES EDUCATIVAS DIFERENTES 4-8-12-6 A.IT18.027.12-06
SECCIÓN 1
TALLER DE INTEGRACIÓN DE REPORTES DE INVESTIGACIÓN 4-8-12-6 A.EH51.007.12-06
EMPRENDEDURISMO Y LIDERAZGO LABORAL 6-0-6-3 A.SA35.005.06-03
IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS 4-8-12-6 A.EH43.028.12-06
SECCIÓN 2
DERECHOS DE AUTOR 4-8-12-6 A.SA41.001.12-06 CURSOS MASIVOS PARA LA EDUCACIÓN EN LÍNEA 4-8-12-6 A.IT18.028.12-06
SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO Y HOSPEDAJE DE INFORMACIÓN 4-8-12-6 A.IT18.029.12-06
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TABLA DE SERIACIÓN MATERIA ANTECEDENTE MATERIA CONSECUENTE
Taller de producción de ambientes virtuales I Taller de producción de ambientes virtuales II
Seminario de investigación I Seminario de investigación II
MATERIAS PREREQUISITO
MATERIA ANTECEDENTE
MATERIA CONSECUENTE
Inglés inicial medio Inglés inicial avanzado
Diseño y evaluación curricular Diseño de programas educativos en línea
Seminario de investigación II Taller de integración de reportes de investigación
REQUISITOS DE INGRESO
INSTITUCIONALES
DE LA DES
Acreditar el nivel inmediato anterior al que desea ingresar mediante el certificado correspondiente;
Acreditar el promedio mínimo que establezca, en su caso, la Universidad;
Presentar y aprobar el examen de admisión, realizado por un organismo nacional acreditado de evaluación externo a la Institución;
Efectuar los pagos correspondientes;
Los demás requisitos complementarios que establezca el Consejo de la Escuela, Facultad o Unidad Académica respectivo.
Aprobar el Curso de Selección.
Certificado de Bachillerato de 3 años
Acta de nacimiento (original y copia)
Certificado de Preparatoria (original y copia)
Cuatro fotografías tamaño infantil (blanco y negro de frente)
Cubrir las cuotas de la Universidad y de la UAMVH
REQUISITOS DE LA DES PARA LAS PRÁCTICAS PRE- PROFESIONALES
No aplica
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REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN
INSTITUCIONALES
DE LA DES
Haber cubierto la totalidad de los créditos del programa educativo vigente;
Haber prestado el servicio social;
Acreditar alguna de las opciones de titulación a que se refiere el Reglamento de alumnos de Licenciatura de la Universidad Autónoma de Tamaulipas;
Los demás que establezca el Consejo que corresponda para los programas educativos específicos.
Haber cubierto todos los Requisitos de Egreso.
Los demás que establezca el Consejo Técnico de la UAMVH.
OPCIONES DE TITULACIÓN
INSTITUCIONALES
DE LA DES I. Por promedio: titulación automática por promedio
a partir de 9.0, acreditando todas las asignaturas
en períodos ordinarios de evaluación.
II. Examen General de Egreso (EGEL): titulación
directa por examen general de egreso al obtener
testimonio de desempeño satisfactorio o testimonio
de desempeño sobresaliente.
III. Examen General de Contenidos: titulación
cuando haya acreditado cada una de las seis áreas
de conocimiento establecidas en la secuencia
curricular del plan de estudios.
IV. Tesis: elaboración, presentación, defensa y
dictaminación aprobatoria de tesis a través del
examen profesional.
V. Tesina: elaboración, presentación, defensa y
dictaminación aprobatoria de tesina a través del
examen profesional.
VI. Curso de titulación: inscribirse y aprobar el curso
de titulación impartido por la UAMVH.
VII. Asignaturas de una maestría: Al término de
la licenciatura, cursar y aprobar dos asignaturas de
una maestría.
VIII. Por proyecto: cuando el alumno dirige o
participa en proyectos con financiamiento externo
directamente relacionados con el perfil de egreso
del programa educativo que curso.
IX. Otra que establezca el Consejo Técnico de la
UAMVH para la Lic. en Tecnologías para la
Generación del Conocimiento.
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ÁMBITOS DE DESEMPEÑO PROFESIONAL
PÚBLICO
PRIVADO En instituciones educativas como profesor frente a grupo en los niveles básicos, medio superior y superior.
En instituciones educativas como profesor frente a grupo en los niveles básicos, medio superior y superior.
En instituciones como desarrollador de contenidos educativos con sustentos pedagógicos y tecnológicos para apoyar la actividad docente en el modelo presencial y desarrollo de materiales didácticos para los entornos de educación a distancia en la modalidad virtual.
En empresas como desarrollador de contenidos educativos con sustentos pedagógicos y tecnológicos para apoyar la actividad docente en el modelo presencial y desarrollo de materiales didácticos para los entornos de educación a distancia en la modalidad virtual.
En Instituciones educativas generando conocimiento a través de los sistemas administradores de aprendizaje y recursos tecnológicos.
En Instituciones educativas generando conocimiento a través de los sistemas administradores de aprendizaje y recursos tecnológicos.
Solución a problemáticas en instituciones en las que se encuentre laborando para mejorar los procesos de aprendizaje.
Solución a problemáticas en instituciones en las que se encuentre laborando para mejorar los procesos de aprendizaje.
Empresas consultoras para la implementación de sistemas administradores de aprendizaje.