Anno Scolastico 2017/2018 Programma di ITALIANO Classe 1 sez. B indirizzo LICEO SCIENZE UMANE Docente: Prof.ssa Laviola Celestina Libri di testo PAOLA BIGLIA, PAOLA MANFREDI, ALESSANDRA TERRILE, Un incontro inatteso. Antologia per il primo biennio, vol.A. PARAVIA PEARSON. PAOLA BIGLIA, PAOLA MANFREDI, ALESSANDRA TERRILE, Un incontro inatteso. Epica, vol.C. PARAVIA PEARSON. ANNA DEGANI, ANNA MARIA MANDELLI, PIER GIORGIO VIBERTI, Dire, scrivere, comunicare, SEI. IL TESTO NARRATIVO E LE TECNICHE NARRATIVE 1. LA STRUTTURA NARRATIVA Che cos’è un testo narrativo La scomposizione del testo in sequenze La fabula e l’intreccio Lo schema narrativo 2. LA RAPPRESENTAZIONE DEI PERSONAGGI La tipologia: personaggi statici e dinamici La caratterizzazione dei personaggi Il ruolo dei personaggi Il modo di presentare i personaggi 3. LO SPAZIO E IL TEMPO Lo spazio Il tempo 4. IL NARRATORE E IL PATTO NARRATIVO Autore e narratore I livelli della narrazione e i gradi del narratore La collocazione del narratore rispetto alla vicenda: il narratore interno e il narratore esterno Il rapporto tra l’autore e il lettore: il patto narrativo 5. IL PUNTO DI VISTA E LA FOCALIZZAZIONE Voce narrante e punto di vista Focalizzazione La focalizzazione zero e le tecniche narrative del narratore onnisciente Le tre varianti della focalizzazione interna La focalizzazione esterna e le tecniche narrative del narratore impersonale Lettura, sintesi e analisi di brani proposti dal libro di testo:
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Libri di testo - sanbenedettoconversano.it · della latitudine e della longitudine di un punto sulla superficie terrestre. L’ IDROSFERA L’aqua sulla terra – Le proprietà dell’a
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Anno Scolastico 2017/2018
Programma di ITALIANO
Classe 1 sez. B indirizzo LICEO SCIENZE UMANE Docente: Prof.ssa Laviola Celestina
Libri di testo
PAOLA BIGLIA, PAOLA MANFREDI, ALESSANDRA TERRILE, Un incontro inatteso. Antologia
La seconda declinazione: nomi in –us, -er, neutri in –um
Particolarità della seconda declinazione
Gli aggettivi della prima classe
La terza declinazione: i nomi del primo, del secondo e del terzo gruppo
Il verbo sum: presente, imperfetto, futuro semplice
Presente, imperfetto e futuro semplice attivi e passivi delle quattro coniugazioni
I complementi di luogo, di modo, di mezzo, di causa, di fine, di denominazione, di
compagnia ed unione, di argomento, il caso locativo, d’agente e di causa efficiente
I pronomi personali di prima, seconda e terza persona
Gli aggettivi possessivi
Le principali congiunzioni coordinanti
ELEMENTI DI CULTURA E DI LESSICO
I nomi di persona
La famiglia e il matrimonio
Durante tutto l’anno scolastico sono stati svolti esercizi di analisi, traduzione, declinazione e
coniugazione sia in classe che a casa. Agli alunni è stato fornito materiale vario: mappe di sintesi e
schemi, esercizi in fotocopia a supporto ed integrazione di quelli proposti dal libro di testo.
Conversano, 8 giugno 2018
Alunni
Docente
Celestina Laviola
Anno Scolastico 2017/2018
Programma di MATEMATICA
Classe 1 sez. B indirizzo LICEO SCIENZE UMANE Docente: Prof.ssa Pasqua Salzo
Libro/i di testo : M. Bergamini – G. Barozzi – A. Trifone “MATEMATICA.azzurro” vol. 1 – ed. Zanichelli
I NUMERI NATURALI:
- Che cosa sono i numeri naturali
- Le quattro operazioni
- Le potenze
- Le espressioni con i numeri naturali
- Le proprietà delle operazioni
- Le proprietà delle potenze
- I multipli e i divisori di un numero
- Il massimo comune divisore e il minimo comune multiplo
- Dalle parole alle espressioni
I NUMERI INTERI:
- Che cosa sono i numeri interi - L’addizione e la sottrazione - La moltiplicazione, la divisione e la potenza
I NUMERI RAZIONALI E I NUMERI REALI:
- Dalle frazioni ai numeri razionali - Il confronto di numeri razionali - Le operazioni in Q - Le potenze con esponente intero negativo - I numeri razionali e i numeri decimali - I numeri reali - Le frazioni e le proporzioni - Le percentuali - La notazione scientifica e l’ordine di grandezza
I MONOMI:
- Che cosa sono i monomi
- Le operazioni con i monomi
- Massimo comune divisore e minimo comune multiplo fra monomi
I POLINOMI:
- Che cosa sono i polinomi
- Le operazioni con i polinomi
- Prodotti notevoli: quadrato di binomio, somma di due monomi per la loro differenza
- Espressioni con i polinomi
- Problemi di varia natura con le funzioni polinomiali
Classe I sez. B indirizzo Liceo delle Scienze Umane Docente: Prof.ssa Galluzzi Antonella
Libro di testo : G. Fiorini, S. Coretti, Bocchi S., “ Più movimento”, Marietti scuola Ed. PARTE PRATICA
Esercizi di formazione e di sviluppo generale:
- test motori d'ingresso ( valutazione delle capacità condizionali e coordinative); - ordinativi funzionali sul posto e in spostamento;
- deambulazione e corsa nelle diverse applicazioni;
- vari tipi di andature ginnastiche;
- esercizi di rielaborazione degli schemi motori (camminare, correre, saltare, lanciare,
prendere, rotolare, ecc.);
- esercizi di riorganizzazione spazio-temporale;
- esercizi di forza;
- esercizi di resistenza generale e specifica;
- esercizi di respirazione e recupero;
- esercizi di forza (in rapporto ai diversi distretti muscolari);
- esercizi di velocità e di reazione motoria;
- esercizi di coordinazione generale;
- esercizi di coordinazione oculo-manuale e oculo-podalica;
- esercizi di mobilità articolare e di allungamento muscolare;
Esercizi di applicazione:
- esercizi e combinazioni motorie ai piccoli e grandi attrezzi; - percorsi ginnastici; - semplici esercizi di preacrobatica; - esercizi di preatletismo generale; - fondamentali di pallavolo;
PARTE TEORICA
- elementari norme di igiene generale e di comportamento durante la pratica motorio-sportiva;tecnica generale dell'educazione fisica;
- la regolamentazione tecnico-sportiva della pallavolo; - il primo intervento nei più comuni casi di infortuni; - elementi essenziali sulle norme di comportamento per la prevenzione degli infortuni in
palestra; - le principali forme di assistenza diretta e indiretta relative alle attività svolte. Conversano, 06-06-2018
Gli alunni Il docente
Via Pos itano, 8 – 70014 Conversano (BA)
Segreter ia e fax 080 495.53 .38
e-mail : bapm04000r@istruzione. it , bapm04000r@pec. istruzione. it
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PROGRAMMA DI SCIENZE DELLA TERRA
Anno scolastico 2017 – 2018 - Cl. I B su
LA TERRA NELLO SPAZIO :
L’osservazione del cielo – Stelle e galassie
Le distanze nell’Universo
Il sistema solare e le leggi di Keplero – Legge della gravitazione universale
Il sole – I pianeti interni e i pianeti esterni
Asteroidi, meteore, comete
La luna : caratteristiche generali
Le fasi lunari e le eclissi
LA FORMA , LE DIMENSIONI E I MOTI DELLA TERRA :
La forma della terra – Le dimensioni della terra
Moto di rotazione della terra : prove e conseguenze ; velocità lineare e velocità
angolare – Il dì e la notte; il fenomeno dell’alba e del crepuscolo.
Moto di rivoluzione della terra : prove e conseguenze ; l’alternanza delle stagioni –
le stagioni climatiche e l’insolazione
La misura del tempo e i fusi orari
L’ORIENTAMENTO E LA CARTOGRAFIA
I punti cardinali e l’orientamento
Il reticolato geografico
Le coordinate geografiche : la latitudine e la longitudine – Individuazione grafica
della latitudine e della longitudine di un punto sulla superficie terrestre.
L’ IDROSFERA
L’acqua sulla terra – Le proprietà dell’acqua : polarità della molecola, densità, calore
specifico, potere solvente.
Il ciclo dell’acqua – La ripartizione delle acque sulla terra
Caratteri delle acque marine : salinità, temperatura, pressione e colore.
I movimenti delle acque marine : correnti marine, onde, maree
Le acque sotterranee
I fiumi
I laghi
I ghiacciai
GLI ALUNNI L’ INSEGNANTE
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Testo in uso :
“Terra – edizione verde “ Autori : E.Lupia Palmieri – M.Parotto .Ed. Zanichelli
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PROGRAMMA DI SCIENZE UMANE
Classe I B Anno Scolastico 2017-18
Docente: Prof.ssa Petrosino Rosa
Unità introduttiva
La nascita delle Scienze Umane; le discipline
CONTENUTI DI PSICOLOGIA
Unità 1: Persona, società, educazione
Lezione 1 Che cosa sono le scienze umane?
- Lo studio dell’uomo
- Quali sono le scienze umane
Lezione 2 Che cos’è la Psicologia ?
- La nascita della psicologia
- Psicologia ingenua e psicologia scientifica
- Che cosa fa lo psicologo: i campi di applicazione
- Come lo fa: i metodi di ricerca
- Focus su… A cosa serve la psicologia
Lezione 3 Che cos’è la Pedagogia
- Perché educare
- Educazione, istruzione, formazione: sono la stessa cosa?
- A cosa serve la pedagogia
- Le agenzie di formazione e di socializzazione
Unità 2: Mente e mondo
Lezione 1 Mente e cervello
- Sistema nervoso e cervello
- Struttura del cervello e neuroni
- Cervello e mente
- Lo studio della mente e del cervello: le neuroscienze
- L’intelligenza artificiale IA
Lezione 2 Tra mente e mondo: come percepiamo
- Come percepiamo il mondo: sensazione e attenzione
- Percezione visiva e schemi gestaltici
- La percezione della profondità
- La costanza percettiva
- Gli errori percettivi
- I disturbi percettivi: le allucinazioni
Unità 3 : Imparare, ricordare, capire
Lezione 1 Come apprendiamo
- I riflessi innati
- L’esperimento di Pavlov e i riflessi condizionati
- Il comportamentismo di Watson
- Il condizionamento operante di Skinner
- Apprendimento per tentativi ed errori secondo Thorndike
- L’apprendimento cognitivo: evitamento, latente, ad apprendere, insight
- L’apprendimento sociale e osservativo di Bandura
- Apprendimento in etologia
- Approfondimenti: Difficoltà e disturbi di apprendimento “Normalità” e “diversità”
Lezione 2 Apprendimento e memoria
- La necessità di ricordare
- Gli studi di Hebbinghaus sulla memoria
- La struttura della memoria: memoria sensoriale, a breve e a lungo termine
- L’oblio: teorie
- Le patologie della memoria
- Le mnemotecniche
Lezione 3 Il metodo di studio
- Il metodo di studio: una via da scoprire
- Gli stili cognitivi
- Il metodo PQ4R
- Imparare a studiare: prestare attenzione; comprendere; memorizzare
CONTENUTI DI PEDAGOGIA
Unità 1: Prime civiltà ed educazione
Lezione 1 Le origini dell’educazione
- Umanità ed educazione
- Dall’oralità alla scrittura
Lezione 2 L’educazione tra Mesopotamia ed Egitto
- La civiltà sumero babilonese e le prime scuole
- Istruzione ed educazione nell’antico Egitto
- Gli Ebrei: una comunità educatrice
Unità 2 L’educazione nel mondo classico
Lezione 1 L’educazione nel mondo greco
- La Grecia arcaica e i poemi di Omero
- Esiodo e l’aretè del mondo contadino
- Sparta e l’educazione del soldato
- Atene e l’educazione del cittadino; l’educazione femminile
- I sofisti e la nascita della paidèia; Protagora
- Socrate: la forza del dialogo
- Platone e l’Accademia
- Isocrate: la formazione dell’oratore
- Aristotele: la formazione integrale e l’educazione di Stato
Testo in adozione:
V. Rega: “Educatamente” (Corso di Psicologia e Pedagogia), Ed. Zanichelli - Bologna
Conversano, lì
Studenti Docente
Via Pos itano, 8 – 70014 Conversano (BA)
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PROGRAMMA DI GEO-STORIA
Anno scolastico 2017/2018
Classe I B SU
Prof. Francesco Lofano
Le fonti storiche
La linea temporale
I fondatori della Storia
La civiltà Sumerica
Il popolo Ittita
Il popolo e la cultura Egizia
La civiltà Cretese
I tre tipi di scrittura
I micenei
La Grecia arcaica
Le Poleis greche
Le caratteristiche delle Poleis
Sparta
Atene
Atene, Solone e Pisistrato
Clistene
Le Guerre Greco-Persiane
La rivalità tra Atene e Sparta
Le guerre del Peloponneso
La crisi delle Poleis e l’avvento macedone
Filippo II e Alessandro Magno
La fine dell’impero di Alessandro
L’età ellenistica
La fondazione di Roma
Le regioni italiane
La politica europea
Le carte geografiche
La Costituzione Italiana
Gli alunni Il professore
(prof. Francesco Lofano)
Via Pos itano, 8 – 70014 Conversano (BA)
Segreter ia e fax 080 495.53 .38
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PROGRAMMA 1° BS.U. – DISCIPLINE GIURIDICHE ED ECONIMICHE – A.S.2017-18
1) I PRINCIPALI GENERI DEL DIRITTO: a) Le norme e le loro funzioni b) I caratteri delle norme giuridiche c) Efficacia e interpretazione delle norme giuridiche d) Le fonti del diritto e la loro organizzazione gerarchica e) Analisi delle leggi (iter legislativo ordinario)
2) I SOGGETTI E GLI OGGETTI DEL RAPPORTO GIURIDICO: a) Il rapporto giuridico b) Le persone fisiche e le loro capacità c) Gli incapaci e la loro tutela d) Le organizzazioni collettive e) L’oggetto del diritto
3) ECONOMIA POLITICA: a) Caratteri e tipologie dei bisogni economici b) I beni economici e i servizi c) Il sistema economico
4) I SOGGETTI DEL SISTEMA ECONOMICO E LE LORO RELAZIONI: a) Le famiglie: il consumo, il reddito e il risparmio b) Tipologie d’investimento c) Lo stato e le sue funzioni: spese pubbliche ed entrate pubbliche d) Le imprese e la produzione e) L’imprenditore e le tipologie di imprese
5) IL MERCATO IN GENERALE E LE PRINCIPALI FORME: a) Coalizione tra imprese e normativa antitrust b) Il mercato dei titoli: la borsa valori