1- :Marque a alternativa que mais corretamente descreve o sinal
correspondente a palavra BANANA:
R:Uma das mos assume a configurao da letra d, a outra imita o
ato de descascar uma banana.
2-Sobre a variabilidade lingstica estudada na aula cinco, certo
afirmar que:
R:Muitos so os fatores sociais que condicionam a variao para
lnguas faladas e sinalizadas, como regio, idade, sexo, classe
socioeconmica. (Lucas, 2001)
3-Para as autoras Pizzo e Quadro as comunidades surdas por todo
o mundo protagonizam fatos que podemos classificar como
sociolingsticos por natureza. Marque a nica opo INCORRETA.
R:A LIBRAS e as outras lnguas de sinais ficam no alcanam os
objetivos e abordagens das perspectivas sociolingsticas.
4-Em pesquisa realizada por Ges (2002), puderam ser notadas como
caratersticas de construo do portugusI. muitos erros de
ortografia;II. omisso de preposies;III. terminao verbal no
correspondente pessoa do verbo;IV. flexo inadequada de adjetivos e
artigos;V. uso correto do pronome do caso oblquo.Est correto o
contido apenas em(QUESTO 54 DO CONCURSO PBLICO SEESP 2009)
R:II, III e IV.
5-Numa PERSPECTIVAS DE POLITICAS LINGUSTICAS NA EDUCAO uma relao
de legtimo X legtimo entre as PESSOAS COM E SEM DEFICINCIA,
pressupe:
R:Que o especial DA Educao e na sociedade qualquer aluno/cidado
COM ou SEM deficincia que possui alguma limitao, dificuldade de
aprendizagem e de relacionamento.
6-Marque a alternativa em que explica porque a datilologia da
palavra "abacate" est incorreta: R:Porque a letra T foi substituda
pela letra F
7-Sobre a formao de sentenas em LIBRAS, NO correto afirmar que:
R:As sentenas SVO no so muito comuns em LIBRAS e exemplos que usam
esta ordem so considerados sempre agramaticais
8-Algumas perspectivas para o auxlio da educao de surdos foram
tomadas em relao a este processo. Atualmente h a possibilidade de
contratao de um profissional bilngue (lngua de sinais e lngua
portuguesa) que atua na interpretao/ traduo dos contedos
curriculares e atividades acadmicas, envolvidas na escola. Sua funo
principal a de permitir o acesso s informaes veiculadas,
principalmente, em sala de aula, no mesmo nvel e complexidade que
as recebem os demais alunos, dadas as caractersticas deste
profissional, estamos diante de um:
R:Professor intrprete
9-Em LIBRAS podem ser identificadas categorias similares quelas
que encontramos nas lnguas orais. Se nos ocuparmos em descrever as
partes do discurso da lngua de sinais, encontraremos os seguintes
itens lexicais (sinais), EXCETO:
R:Artigos.
10-Na sentena em LIBRAS "PESQUISAR ELA NO-GOSTAR" (=pesquisar,
ela no gosta) temos a seguinte estrutura:
R:Tpico-comentrio porque o verbo est deslocado esquerda.
11-Sobrancelhas levantadas e um ligeiro movimento de cabea
inclinando-se para cima e para baixo e as sobrancelhas franzidas e
um ligeiro movimento da cabea, inclinando-se para cima so descries
que se referem aos seguintes tipos de frases, respectivamente:
R:Exclamativa e Interrogativa.
12-A construo de frases em Libras estruturada a partir de espaos
visuais, ou seja, se utiliza do espao para dar coerncia e coeso s
palavras que formam uma sentena. Assim, uma ordem recorrente a
organizada em tpico-comentrio. Assinale a alternativa que
exemplifica uma ordem tpico-comentrio. R: Comer banana, o macaco
gosta.
13-No Brasil, a grande maioria dos surdos adultos no domina a
lngua portuguesa. H uma considervel parcela de surdos brasileiros
que no tm acesso lngua de sinais, ou por motivo de isolamento
social ou, principalmente, pela opo da famlia por uma escola que no
utilize lngua de sinais, o que causa, alm das defasagens escolares,
dificuldades e impedimento no mercado de trabalho (GUARINELLO,
2007). Com Base nessa informao, assinale a alternativa que seja
incoerente em relao ao ensino de Lngua Portuguesa para surdos:
R:Deve ser igual ao ensino para os ouvintes, valorizando a
repetio das palavras, para que as crianas desenvolvam vocabulrio,
desconsiderando a ausncia da audio;
14-Como todas as lnguas, a LIBRAS tambm pode se constituir como
objeto de estudo. Os parmetros para estud-la so:
R: A partir de padres prprios.
15-Marque a alternativa que apresenta a leitura correta da
palavra abaixo:R: Rosa
16-Marque a alternativa em que o verbo indicado NO
direcional:
R: Falar.17-Em lngua de sinais h uma categoria que, substituindo
o nome que a precede na sentena, estabelece algum tipo de
concordncia que se associa ao sujeito, ao verbo e ao objeto,
especificando-lhes caractersticas. A essa categoria dar-se o nome
de:
R: Classificadores.18-- Para Cavalcanti & Silva (2008),
salas de aulas s para surdos existem em nmero ainda reduzido no pas
e pertencem rede regular. A comunidade surda pleiteia outro modelo
de educao, aquele que d espao para que a LIBRAS possa ser a lngua
de instruo da escola e o portugus (de preferncia o escrito) passe a
ser ensinado como L2. O contedo escolar pode ser ensinado por
professores (surdos ou ouvintes) proficientes em LIBRAS. Esse
modelo chamado de:
R: Bilngue19-Devido ao desconhecimento muitas pessoas ainda
referem-se aos surdos de maneira equivocada, usando o termo:
R: Surdo mudo
O INES Instituto Nacional de Educao de Surdos - foi fundido no
Brasil por:
R: Ernest Huet.20-Na segunda metade do sculo XVIII havia duas
propostas principais para a educao de surdos na Europa.Assinale a
alternativa correta:R: "O Mtodo Francs" e o "Mtodo Alemo"
21-Embora de modalidade lingustica diferente das lnguas orais, h
vrios nveis gramaticais que podem ser encontrados nas lnguas orais
e nas lnguas viso-espaciais. Assinale o nvel de descrio da
lingustica que no encontrado nas lnguas orais:
R: Quirolgico.
22-Nas comunidades dos surdos hbito apresentar-se no somente
informando o nome, mas tambm identificando seu:
R: Sinal.23-Ressaltamos os aspectos sociolingusticos das lnguas
de sinais, em outras palavras, fazemos referncias s relaes
estabelecidas entre linguagem e sociedade, como valores e produtos
de um determinado grupo. Com base no texto, marque a opo
INCORRETA.R: A correlao pensamento/linguagem fica prejudicada, pois
a libras no capaz de desenvolver o cognitivo de uma pessoa
surda.
24-So considerados aspectos dos Classificadores (CL) na LIBRAS,
exceto: (Concurso pblico do Tringulo Mineiro para UFTG, questo
52)
R: O Classificador no possui ligao com os verbos na LIBRAS no
sentido de incorporao para apresentar motivao icnica.
25-A datilologia representada abaixo corresponde ao nome de qual
rea:R: rea esportiva
26-Considerando que a literatura surda possui valor social,
algumas iniciativas literrias produzidas para surdos e por surdos
tm contribudo para ampliar e divulgar a cultura surda. Como
exemplo, pode-se citar:R: O som do silncio
27-Surdos renem-se freqentemente para contar histrias e, entre
as preferidas, esto as histrias de vida, as piadas e aquelas que
incluem elementos da cultura surda, com personagens surdos, com
tramas que, em geral, envolvem as diferenas entre o mundo surdo e o
ouvinte. (Alves e Karnopp 2003). Pode-se afirmar que:
R: A literatura surda comea a se fazer presente entre ns, se
apresentando talvez como um desejo de reconhecimento, em que busca
um outro lugar e uma outra coisa.28-Antes mesmo de falarmos, j
possumos um sistema mental atravs do qual estruturamos nosso
pensamento e nosso conhecimento de mundo. Dessa forma, cada povo
desenvolve uma lngua especfica. Assinale a alternativa na qual a
sigla corresponde lngua de sinais adquirida pela maioria das
crianas surdas no Brasil:R: LIBRAS.
29-A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual, refere-se a
um:
R: Lugar onde se guardam veculos.
30-Devido ao desconhecimento muitas pessoas ainda referem-se aos
surdos de maneira equivocada, usando o termo:
R: Surdo mudo.
31-A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS),
quando transcrita para o portugus escrito, l-se: R: Trufa
32-"Os surdos formam uma comunidade autntica de lngua, cultura,
identidade prprias". Com base nesse trecho selecionado da aula 1,
analise a seguinte situao: em uma escola regular onde h um aluno
surdo matriculado realiza-se constantemente palestras sobre seus
valores e entrelaamentos culturais, lingusticos e identitrios, para
a conscientizao da comunidade escolar acerca desse aluno. Pode-se
afirmar que essa ao:
R: Refere-se participao legtima de todos os tipos de gente na
escola, para que essa seja construda COM, POR e PARA todos, sob uma
perspectiva inclusiva.33-Em Informao Lingustica (IL) tem-se que "as
frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas palavras que so
usadas na lngua portuguesa; em outras palavras, so construes
sintticas, econmicas. [...] Quer um exemplo? Em portugus, dizemos
qual o seu nome?. Em Libras, basta sinalizar:
R: Seu nome?34-A Conveno sobre os Direitos da Pessoa com
Deficincia, promulgada pela Organizao das Naes Unidas (ONU),
fundamentada nos Direitos Humanos, no campo dos Direitos Econmicos,
Sociais e Culturais, tem em seu Artigo 24 a confirmao de uma srie
de princpios sobre a educao inclusiva que agora esto garantidos no
Brasil. Essa situao possvel porque a Conveno promulgada em 2006,
pela ONU I. foi ratificada pelo Governo Federal Brasileiro em 2008
e tornou-se um Decreto Legislativo, aps sua aprovao no Senado e na
Cmara Federal. II. poder ser includa como Emenda Constitucional na
atual Constituio Federal de 1988; no entanto, ser facultado aos
Estados e Municpios o seu cumprimento. III. foi ratificada no
Brasil pelo Decreto Legislativo no 186 de 2008, que dever ser
aplicado como legislao vigente e vlida para todo territrio
nacional. IV. ainda no foi ratificada, pois o Brasil no concordou,
em 2007, com seu Protocolo Facultativo, assim como com a exigncia
de incluso escolar desde o ensino fundamental at o nvel
universitrio, de pessoas com deficincias mltiplas. V. est em vigor
no Brasil, assim como seu Protocolo Facultativo, e reafirma a
necessidade deste Estado Parte de cumprimento da no excluso de
pessoas com deficincia do sistema geral de educao. Esto corretas
APENAS as afirmativas(Questo 35 do concurso pblico da Sec.Est. de
educao de So Paulo).R: I, III e V.
35Complete a assertiva abaixo com o termo mais adequado: De
acordo com a aula 03, _____________________________ um movimento
poltico que busca a equiparao de direitos, promovendo
modificaes/adaptaes na sociedade.
R: Incluso 36-Uma criana surda da 2a srie escreveu : O mdico
procurar o algodo escondido. O mdico est achando o algodo muito
espertos. (C.R. - 2 srie) O professor de surdos dever avaliar a
escrita dessa criana de acordo com a proposta do MEC/ SEESP (2006)
a partir(QUESTO 53 DO CONCURSO PBLICO A SEESP)
R: dos aspectos semnticos (contedo), sequncia lgica das ideias
e, finalmente, estruturao frasal Mnima para se ter a compreenso do
texto.37-Signwriting torna-se mais um artefato da chamada cultura
surda Sendo assim, alm de ter sua lngua representada graficamente
pelo sistema de escrita, por esse artefato tem-se que:
R: A cultura surda se modifica, ampliando aspectos inerentes
ela.38-No que diz respeito ao conjunto de hbitos especficos das
comunidades onde se forma a dita cultura surda, tem-se os que
seguem abaixo, EXCETO:
R: Utilizao de buzina luminosa nos carros.39-A identidade em
relao ao Outro se institui atravs de trocas que fazem com que cada
um dos parceiros/membros de uma mesma comunidade identitria se
reconhea semelhante ao Outro. Assinale a NICA opo que corresponde
ao conceito de Identidade surda:
R: A LIBRAS e a culturalidade dos surdos promovem essa construo
subjetiva do sujeito surdo em sua relao com um Outro sujeito
surdo.40-Sobre os parmetros da LIBRAS. Temos que o sinal de
APRENDER e SBADO se diferenciam quanto a que parmetro:
R: Ponto de articulao41-Os aparelhos de amplificao sonora que
ajudam a pessoa com surdez reconhecer e compreender os sinais
auditivos existentes no ambiente so:R: AASI, Implante coclear e
sistema FM.
42-A Resoluo SE no 11, de 31/01/2008 afirma que o objetivo da
implementao dos Servios de Apoio Pedaggico Especializado (SAPEs) o
de melhorar a qualidade da oferta da educao especial na rede
estadual de ensino, viabilizando-a por uma reorganizao que,
favorecendo a adoo de novas metodologias de trabalho, leve incluso
do aluno em classes comuns do ensino regular. Para atender a este
objetivo, as SAPEs nas unidades escolares tm critrios de organizao.
Assinale a alternativa que NO expressa um destes critrios:(QUESTO
34 DO CONCURSO PBLICO DA SEC.EST.DE EDUCAO DE SO PAULO)
R: A constituio da turma da sala de recursos da classe com
professor especializado e da itinerncia dever observar o
atendimento a alunos de todas as reas da deficincia.43-Em pesquisa
realizada por Ges (2002), puderam ser notadas como caratersticas de
construo do portugus-I. muitos erros de ortografia;II. omisso de
preposies;III. terminao verbal no correspondente pessoa do
verbo;IV. flexo inadequada de adjetivos e artigos;V. uso correto do
pronome do caso oblquo.Est correto o contido apenas em(QUESTO 54 DO
CONCURSO PBLICO SEESP 2009).R: II, III e IV.
44-A palavra apresentada em datilologia, abaixo, corresponde ao
nome de: R: Uma cor
45-Sobre os mitos. uma narrao, uma representao fantasiosa que
reconhece o proferidor do discurso como autoridade sobre aquilo ou
sobre quem se predica, se diz.R: Dentro dessa premissa, os "mitos"
relacionados aos surdos e aos deficientes provocam impactos dessas
desastrosas vises errneas na sua vida social
46-Como artefatos culturais da comunidade surda temos os
seguintes elementos, EXCETO:R: Aparelho auditivo
47-Marque a alternativa que mais corretamente descreve o sinal
para a palavra SURDO:
R: Uma das mos assume a mesma configurao da letra d e toca a
orelha e logo depois a boca.48-Para as autoras Pizzo e Quadro as
comunidades surdas por todo o mundo protagonizam fatos que podemos
classificar como sociolingsticos por natureza. Marque a nica opo
INCORRETA.
R: A LIBRAS e as outras lnguas de sinais ficam no alcanam os
objetivos e abordagens das perspectivas sociolingusticas.49-O que
so construes com FOCO na lngua de sinais? D exemplos.
Resposta: quando uma palavra aparece duplicada na mesma frase
para dar nfase ao que foi dito. Exemplo: EU PERDER DINHEIRO
PERDER
Gabarito:As construes com Foco so aquelas que apresentam
constituintes duplicados dentro da mesma orao. Essas cpias ocorrem
quando o constituinte enfatizado, mas de forma diferente da nfase
dada aos tpicos. O foco gerado quando h uma informao interpretada
com entonao mais marcada, ou seja, focalizada.EU PERDER LIVRO
PERDER
50-Como se constitui o sistema pronominal na LIBRAS?
Resposta:O sistema pronomial na LIBRAS constitudo pelos pronomes
pessoais "Eu" "Voc" "Ele" e "Ns" "Vocs" "Eles" Os pronomes
possessivos no se diferenciam em gnero e nmero, sendo usado ento
"meu" "teu" "dele"
Gabarito:O sistema pronominal da lngua brasileira de sinais, a
exemplo do portugus, formado por trs pessoas do discurso.
Dependendo da configurao de mos utilizada e de direo para qual
aponta no espao, as pessoas do discurso podem ser especificadas.
Podem aparecer tanto no singular quanto no plural.
51-O bilinguismo originou-se da insatisfao dos surdos com a
proibio da lngua de sinais ocorrida em 1880 e a mobilizao de
diversas comunidades em prol do uso da lngua de sinais. Os estudos
lingusticos comprovam o status da lngua de sinais enquanto
verdadeira lngua. No Brasil, o biliguismo defende:R: L1 LSB / Lngua
materna e L2 Lngua Portuguesa / Lngua majoritria.
52-Estudos sugerem que pessoas surdas apresentam dificuldades no
uso da linguagem escrita. Ges, 1996, ao relatar uma experincia de
alfabetizao com essa populao, conclui que(QUESTO 51 DO CONCURSO
PBLICO DA SEESP)
R: um dos problemas est nas mediaes sociais e nas prticas
pedaggicas, que fracassam tambm na alfabetizao de
ouvintes.53-Marque a alternativa em que a datilologia abaixo
corresponde ao nome de forma geomtrica:R: Quadrado
54-O artigo 4o da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional
(LDB) explicita o dever do Estado para com a efetivao da educao
escolar pblica, indicando a oferta de atendimento educacional
especializado gratuito aos educandos com necessidades educacionais
especiais, preferencialmente na rede regular de ensino. O artigo 59
ir explicitar, por sua vez, o papel dos sistemas de ensino para que
a permanncia do aluno da educao especial ocorra num processo de
igualdade com os demais alunos. Desta forma, pode-se afirmar que os
procedimentos que devem estar presentes nas formulaes das polticas
educacionais so:I. currculos, mtodos, tcnicas, recursos educativos
e organizao especficos, para atender s suas necessidades.II.
terminalidade especfica para aqueles que no puderem atingir o nvel
exigido para a concluso do ensino fundamental em virtude de suas
deficincias, e acelerao para concluir em menor tempo o programa
escolar para os superdotados.III. professores com especializao
adequada em nvel mdio ou superior, para atendimento especializado,
bem como professores do ensino regular capacitados para a integrao
desses educandos nas classes comuns.IV. preparao para o trabalho,
que deve ser realizada em articulao com os rgos oficiais afins,
para programas e benefcios permanentes.V. acesso igualitrio aos
benefcios dos programas sociais suplementares disponveis para o
respectivo nvel do ensino regular, para aqueles que comprovarem
condies de continuidade em todas as etapas da educao bsica.Esto
corretas APENAS as afirmativas:(Questo 31 do concurso pblico Sec.
Est.Educao de So Paulo)
R: I, II, III.55-Para Stainback & Stainback, o currculo
desenvolvido nas salas de aula baseia-se na suposio de que h reas
de conhecimento e informao pr-definidas, e, quando aprendidas em
sequncia, resultam em sucesso na vida aps a escola. Este currculo
sequenciado padronizado segue uma ordem didtica da transmisso pelo
professor, recepo pelos alunos e atividades que exercitam os
termos, conceitos e as habilidades essenciais matria. Segundo estes
autores, tal viso de currculo NO progressista porque(Questo 37 do
concurso pblico da Sec.Est. de Educao de So Paulo)R: a tendncia que
se apresenta no movimento de incluso escolar de partir da criana e
construir o currculo em torno de suas experincias, percepes e
conhecimentos, com respeito a uma nfase na criana e no no currculo
pr-definido.
Marque a alternativa em que no portugus corresponde ao nome
soletrado em datilologia :R: Batata
56-Um surdo estar mais ou menos prximo da cultura surda a
depender da identidade que assume dentro da Sociedade. A identidade
surda pode ser definida como: (Concurso pblico do Municpio de
Pacatuba, questo 35)
R: Identidade na qual ser surdo estar no mundo visual e
desenvolver sua experincia na Lngua de Sinais. Os surdos que
assumem a identidade surda so representados por discursos que os
vem como sujeitos culturais, uma formao de identidade que s ocorre
entre os espaos culturais surdo.57-Em se tratando da LIBRAS, a
expresso facial:R: Compe a produo de sinais.
58-As deficincias so manifestaes inseridas no contexto da
Diversidade Humana. Assinale a opo INCORRETA: R: A concepo de
Diversidade Humana no legitima a crena de que todas as pessoas tm o
direito de participar ativamente da sociedade.
59-Uma criana surda da 2a srie escreveu : O mdico procurar o
algodo escondido. O mdico est achando o algodo muito espertos.
(C.R. - 2 srie) O professor de surdos dever avaliar a escrita dessa
criana de acordo com a proposta do MEC/ SEESP (2006) a
partir(QUESTO 53 DO CONCURSO PBLICO A SEESP)R: dos aspectos
semnticos (contedo), sequncia lgica das ideias e, finalmente,
estruturao frasal Mnima para se ter a compreenso do texto.
60-Jamais encontraremos sujeitos iguais por serem surdos numa
turma de crianas surda. Cada aluno, surdo ou ouvinte, possui uma
histria de vida, meio familiar, sexo, religio, lngua, situao
econmica, etnia, identidade. Ou seja, o fracasso ou sucesso escolar
est relacionado a:
R: desenvolvimento pedaggico da criana surda ou ouvinte
61-Complete a lacuna. somente ao perceber o outro como diferente,
que pode nascer, no sujeito, sua conscincia identitria...
R: o que se chama de princpio de alteridade 62-Marque a
alternativa que apresenta a leitura correta da palavra abaixo:R:
Livre
63-Na datilologia abaixo temos para o portugus a alternativa que
corresponde ao nome soletrado.R: Alambique
64-O artigo 4o da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional
(LDB) explicita o dever do Estado para com a efetivao da educao
escolar pblica, indicando a oferta de atendimento educacional
especializado gratuito aos educandos com necessidades educacionais
especiais, preferencialmente na rede regular de ensino. O artigo 59
ir explicitar, por sua vez, o papel dos sistemas de ensino para que
a permanncia do aluno da educao especial ocorra num processo de
igualdade com os demais alunos. Desta forma, pode-se afirmar que os
procedimentos que devem estar presentes nas formulaes das polticas
educacionais so:I. currculos, mtodos, tcnicas, recursos educativos
e organizao especficos, para atender s suas necessidades.II.
terminalidade especfica para aqueles que no puderem atingir o nvel
exigido para a concluso do ensino fundamental em virtude de suas
deficincias, e acelerao para concluir em menor tempo o programa
escolar para os superdotados.III. professores com especializao
adequada em nvel mdio ou superior, para atendimento especializado,
bem como professores do ensino regular capacitados para a integrao
desses educandos nas classes comuns.IV. preparao para o trabalho,
que deve ser realizada em articulao com os rgos oficiais afins,
para programas e benefcios permanentes.V. acesso igualitrio aos
benefcios dos programas sociais suplementares disponveis para o
respectivo nvel do ensino regular, para aqueles que comprovarem
condies de continuidade em todas as etapas da educao bsica.Esto
corretas APENAS as afirmativas:(Questo 31 do concurso pblico Sec.
Est.Educao de So Paulo)R: I, II, III.
66-Assinale a alternativa que no revela uma diferena de hbitos,
crenas e direitos prprios de surdos no seu cotidiano em relao ao do
ouvinte.
R: Um surdo no pode dirigir em funo de sua deficincia
auditiva.67-Para Saussure, linguagem uma faculdade humana, uma
capacidade que os homens tm para produzir, desenvolver, compreender
a lngua e outras manifestaes simblicas semelhantes lngua. Desse
modo, marque a opo que se associa aos estudos de Saussure:R:
"Lnguas dependem do crebro humano, no do ouvido humano". (William
Stokoe)
68-Com base na afirmao de Heidegger Uma fronteira no o ponto
onde algo termina, mas, como os gregos reconheceram, a fronteira o
ponto a partir do qual algo comea a se fazer presente., discorra
sobre cultura e identidade surda
Resposta:a indentidade surda so construida dentro de
representaes possiveis da cultura surda, eles moldam de acordo com
o maior ou menos receptividade cultural assumida pelo sujeito. o
conceito de cultura surda se no atraves de de uma leitura
multicultural, ou seja a parti de um olhar de cada cultura em sua
propria lgica em sua propria historicidade em seus proprios
processos e e produes
Gabarito:O conceito de cultura surda seno atravs de uma leitura
multicultural, ou seja, a partir de um olhar de cada cultura em sua
prpria lgica, em sua prpria historicidade, em seus prprios
processos e produes.
69-O que uma ordem em tpico-comentrio?
Resposta:a marca de topicos delimita as fronteiras de
topicalizao na lingua de sinais brasileiros somente tpicos so
associados com a marca no manual, essa marca pode espalhar sobre a
sentena, na lingua brasileira de sinais os topicos esto associados
com posies argumentais.
Gabarito:O tpico o tema do discurso que apresenta nfase especial
posicionado no incio da frase e seguido de comentrios a respeito
desse tema. A marca de tpicos delimita as fronteiras de topicalizao
na lngua de sinais brasileir: somente tpicos so associados com a
marca no manual, ou seja, essa marca pode se espalhar sobre a
sentena. Na lngua barsileira de sinais, os tpicos esto associados
com posies argumentais
70-A datilologia da palavra abaixo refere-se: R: Alimento
71- As artes, sobretudo as visuais, surgem como um canal capaz
de gerar mudanas. A imagem, concebida pela fotografia, por vdeos ou
pinturas, por exemplo, pode ser utilizada como uma poderosa
ferramenta pedaggica e comunicacional. Ela comunica a partir do
momento em que pensada, produzida, at quando contemplada por outras
pessoas, ocasionando reaes, reflexes e sentimentos distintos.
(www.todosnos.unicamp.br/Helena Bezerra) No caso de pessoas
surdas:R: Os estmulos visuais so ainda mais importantes, pois so
sua principal forma de comunicao com o mundo, j que seus olhos
fazem tambm o papel dos ouvidos. Alm disso, a participao em
atividades culturais estimula a criatividade e o pensamento crtico,
contribuindo com o desenvolvimento de cada um. 72-Quais so os
artefatos culturais da comunidade surda? Gabarito: Famlia,
literatura surda, vida social e esportiva, artes visuais, poltica,
materiais, experincia visual, lngua, valores atribudos aos fatos,
situaes, contextos, percepo e leitura de mundo, compartilhamento de
sentimentos e valores.73-O Decreto 5.626/2005 regulamenta a Lei de
LIBRAS. Assinale a alternativa que NO apresenta assuntos tratados
nesse Decreto:R:Possibilidade de implante coclear para surdos.
74-Como se constitui o sistema pronominal na LIBRAS? Gabarito: O
sistema pronominal da lngua brasileira de sinais, a exemplo do
portugus, formado por trs pessoas do discurso. Dependendo da
configurao de mos utilizada e da direo para qual aponta-se no
espao, as pessoas do discurso podem ser especificadas. Podem
aparecer tanto no singular quanto no plural.75-No que diz respeito
ao conjunto de hbitos especficos das comunidades onde se forma a
dita cultura surda, tem-se os que seguem abaixo, EXCETO:R: Utilizao
de buzina luminosa nos carros. 76-No que diz respeito lingustica
das lnguas de sinais, assinale a alternativa INCORRETA: (Concurso
pblico da UFTM/2009, questo 37)R: As lnguas de sinais so sistemas
lingusticos que derivaram das lnguas orais e que fluram de uma
necessidade natural de comunicao entre as pessoas surdas. 77-Se uma
pessoa estiver em um espao publico, por exemplo, e vir um grupo de
surdos conversando, para que possa entender com clareza o contedo
da conversa, precisar considerar alguns aspectos lingusticos,
EXCETO: R:A expresso facial comparada ao tipo de vestimenta do
surdo e sons emitidos. 78-O mtodo Oralista simplesmente
desconsiderava questes relacionadas cultura e comunidade surda. Em
oposio a essa metodologia surgiu uma proposta que permitiu o uso da
lngua de sinais pelos sujeitos surdos como lngua natural e
primeira. Que proposta seria esta?R:Bilinguismo. 78-Marque a
alternativa em que a datilologia apresentada corresponde ao nome de
uma cidade:R:Paris 79-Marque a alternativa em que a datilologia
abaixo corresponde ao nome do elemento lingustico formador do lxico
das lnguas de sinais:R:Sinal 80-Em datilologia completa o provrbio:
R:Mais vale um ___________ na mo do que dois voando. 81-Surdo
aquela pessoa que, com surdez congnita ou adquirida na infncia,
assume uma identidade surda, num processo de endoculturao linguagem
e aos elementos culturais de uma determinada comunidade surda. Para
ele:R: A lngua de sinais a sua lngua natural e deve ser aprendida
como sua primeira lngua. 82-Assim, durante quase um sculo (1880
-1960) o discurso sobre a surdez centrou-se no abafar, no
inferiorizar, no descaracterizar as diferenas[...] determinando o
desenvolvimento de abordagens clnicas e prticas pedaggicas que
buscavam o apagamento da surdez [...]" (LODI, 2005, p.416). Esse
trecho refere-se a um comportamento social:R: Excludente, pois a
"colonizao" social, com o apagamento de uma lngua prpria,
estabelece a perda e a crise de identidade do sujeito sinalizante.
83-Polticas lingusticas e educacionais quando assumidas sem um
entendimento mais aprofundado dos contextos socioeconmicos e
culturais dos quais emergem, correm o risco de, elas mesmas,
transformarem-se em: R:Estratgia de manuteno do preconceito.
84-Segundo o que foi estudado sobre polticas lingusticas e
educacionais que tipos de reflexes as polticas lingusticas e
polticas de lnguas expressas em leis podem suscitar:R:
Scio-histricas e discusses sobre o preconceito no contexto
brasileiro. 85-No que diz respeito lingustica das lnguas de sinais,
assinale a alternativa INCORRETA: (Concurso pblico da UFTM/2009,
questo 37)R: As lnguas de sinais so sistemas lingusticos que
derivaram das lnguas orais e que fluram de uma necessidade natural
de comunicao entre as pessoas surdas. 86- Em Informao Lingustica
(IL) tem-se que "as frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas
palavras que so usadas na lngua portuguesa. Em outras palavras, so
construes sintticas, econmicas. [...] Quer um exemplo? Em portugus,
dizemos qual o seu nome?. Em Libras, basta sinalizar:R:Seu nome?
87- A sigla apresentada em datilologia significa: R:Organizao das
Naes Unidas. 88-Marque a alternativa em que a datilologia abaixo
corresponde ao nome de um membro da famlia:R:Pai89-Identifique o
nome prprio feminino que aparece em datilologia abaixo:
R:Vicentina 90-O sinal pessoal de apresentao pode ser entendido,
segundo descrito na IC (Informao Cultural) como: R:Como um batismo.
91-Ao analisarmos as caractersticas principais dos seres humanos,
logo destacamos o fato de que o homem dotado de faculdade da
linguagem. Isto o diferencie dos demais seres em funo da
complexidade dessa faculdade em relao de qualquer outro ser. Aquilo
que chamamos de faculdade da linguagem diz respeito a um sistema
inato que, quando ativado, possibilidade o surgimento das
diferentes:R:Linguas92-As artes, sobretudo as visuais, surgem como
um canal capaz de gerar mudanas. A imagem, concebida pela
fotografia, por vdeos ou pinturas, por exemplo, pode ser utilizada
como uma poderosa ferramenta pedaggica e comunicacional. Ela
comunica a partir do momento em que pensada, produzida, at quando
contemplada por outras pessoas, ocasionando reaes, reflexes e
sentimentos distintos. (www.todosnos.unicamp.br/Helena Bezerra) No
caso de pessoas surdas: R:Os estmulos visuais so ainda mais
importantes, pois so sua principal forma de comunicao com o mundo,
j que seus olhos fazem tambm o papel dos ouvidos. Alm disso, a
participao em atividades culturais estimula a criatividade e o
pensamento crtico, contribuindo com o desenvolvimento de cada um.
93-Geralmente as pessoas esto acostumadas a associar lngua ao uso
de voz. Assim, quando se referem lngua de sinais, que exige uma
associao entre lngua e sinais, normalmente apresentam concepes
inadequadas associao Lngua/Sinais. Marque a opo que desmistifica
tais concepes:R: As lnguas de sinais apresentam-se numa modalidade
diferente das lnguas orais, ou seja, so lnguas em que a produo
discursiva no estabelecida atravs do canal oral-auditivo, mas, sim,
visoespacial. 94-"Todo processo de valorizao da espcie humana por
ela mesma acontece quando estamos dentro de uma ao de convivncia.
Conviver desmistifica tudo que preconcebemos sobre o Outro. Isso se
d em qualquer instncia social." A que movimento social esta se
referindo texto em destaque:R: Incluso
95- Ressaltamos os aspectos sociolingusticos das lnguas de
sinais, em outras palavras, fazemos referncias s relaes
estabelecidas entre linguagem e sociedade, como valores e produtos
de um determinado grupo. Com base no texto, marque a opo
INCORRETA.A correlao pensamento/linguagem fica prejudicada, pois a
libras no capaz de desenvolver o cognitivo de uma pessoa surda.
96-A palavra apresentada em datilologia, abaixo, corresponde ao
nome de: Cristo redentor R: um ponto turstico 97- Em pesquisa
realizada por Ges (2002), puderam ser notadas como caratersticas de
construo do portugus I. muitos erros de ortografia; II. omisso de
preposies; III. terminao verbal no correspondente pessoa do verbo;
IV. flexo inadequada de adjetivos e artigos; V. uso correto do
pronome do caso oblquo. Est correto o contido apenas em(QUESTO 54
DO CONCURSO PBLICO SEESP 2009) R: II, III e IV.98-Para os autores
Vetro e Cezrio (2009, p. 141) A sociolingustica uma rea que estuda
a lngua em seu uso real, levando em considerao as relaes entre a
estrutura lingustica e os aspectos sociais e culturais da produo
lingustica. Com base nesse conceito:
R:A LIBRAS como lngua natural uma instituio social e, portanto,
no pode ser estudada como uma estrutura autnoma, independente de
contexto situacional, da cultura e da histria das pessoas que a
utilizam como meio de comunicao.
99-Sobre os mitos. uma narrao, uma representao fantasiosa que
reconhece o proferidor do discurso como autoridade sobre aquilo ou
sobre quem se predica, se diz. R:Dentro dessa premissa, os "mitos"
relacionados aos surdos e aos deficientes provocam impactos dessas
desastrosas vises errneas na sua vida social 100-Em comparando
lngua portuguesa, temos no sistema pronominal da LIBRAS a seguinte
assertiva:
R:Formado por trs pessoas do discurso.
101- Vimos na aula 1 que A rejeio identidade surda no reconhecer
que outros valores, outras normas, outros hbitos diferentes dos
meus, existam no molde de vida deles, e no no meu modelo de
existncia. Quanto a essa afirmativa, temos a seguinte
consequncia:R:Quando esse julgamento endurece e se generaliza,
transforma-se num esteretipo, num clich, num preconceito, numa
resistncia negativa identidade do Outro. 102-Em 1880 houve o
congresso de Milo onde se instituiu a prtica de qual metodologia de
ensino: R:Oralismo 103-Um equvoco comum acerca das pessoas surdas e
que se transformou em uma forma recorrente de identific-las est em
referir-se aos surdos como: R:Surdomudo104-O termo sujeito
sinalizante, usado nesta disciplina, faz referncia: R:A todo
sujeito que domina e usurio assduo da lngua de sinais.105-A noo de
identidade pode ser relacionada aos comportamentos sociais e, logo,
ao contexto da incluso, surdez e aprendizagem na contemporaneidade.
Sobre esse assunto, assinale a alternativa incorreta:R:O termo
"cultura surda" no tem nenhuma relao com o posicionamento
poltico-ideolgico.106-"Assim, durante quase um sculo (1880 -1960) o
discurso sobre a surdez centrou-se no abafar, no inferiorizar, no
descaracterizar as diferenas [...]determinando o desenvolvimento de
abordagens clnicas e prticas pedaggicas que buscavam o apagamento
da surdez [...]" (LODI, 2005, p.416). Esse trecho refere-se a um
comportamento social:R:Excludente, pois a "colonizao" social, com o
apagamento de uma lngua prpria, estabelece a perda e a crise de
identidade do sujeito sinalizante.107-Um surdo estar mais ou menos
prximo da cultura surda a depender da identidade que assume dentro
da Sociedade. A identidade surda pode ser definida como: (Concurso
pblico do Municpio de Pacatuba, questo 35).R:Identidade na qual ser
surdo estar no mundo visual e desenvolver sua experincia na Lngua
de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda so
representados por discursos que os veem como sujeitos culturais,
uma formao de identidade que s ocorre entre os espaos culturais
surdos.108-A lngua de sinais em sua modalidade viso-espacial tem
sua estrutura organizada em cinco parmetros, EXCETO:R:Expresso
viso-espacial109-No que diz respeito ao alfabeto manual, as duas
letras que apresentam a mesma configurao de mos, mas diferenciam-se
quanto ao movimento, so:R:"p" e "k"110-Sobre a lngua de sinais, NO
se constitui em um mito:R:O fato de ser uma lngua como outra
qualquer.111-Sobre os parmetros da lngua de sinais brasileira,
verdadeiro afirmar que:R:Ponto de Articulao refere-se ao local em
que o sinal produzido em relao ao corpo. Mesmo que a configurao
esteja certa, se o ponto de articulao no o estiver, o sinal poder
no ser entendido.112-Embora de modalidade lingustica diferente das
lnguas orais, h vrios nveis gramaticais que podem ser encontrados
nas lnguas orais e nas lnguas viso-espaciais. Assinale o nvel de
descrio lingustica que no encontrado nas lnguas
orais.R:Quirolgico.113-LIBRAS (Lngua Brasileira de Sinais) passa a
ser reconhecida como meio de comunicao oficial nas comunidades de
surdos brasileiros a partir da promulgao:R:Da Lei 10436 /
2002.114-A ideia de que somente o domnio da lngua portuguesa
permite ao surdo a ampliao de sua incluso na sociedade, encontra-se
abertamente defendida em qual documento?R:Manifesto dos Surdos
Oralizados115-Na histria da educao de surdos, podem ser observadas
posturas que vo desde o oralismo at o bilinguismo. Dos princpios
inerentes a essa ltima, pode-se concluir que:R: O fato de LIBRAS
ser a primeira lngua dos surdos no significa que sejam incapazes de
aprender portugus.116-O Decreto 5626 / 2005 regulamenta a Lei de
LIBRAS. Assinale a alternativa quenoapresenta assunto tratado nesse
Decreto:R:Possibilidade de implante coclear para surdos117-Na
segunda metade do sculo XVIII, havia duas propostas principais para
a educao de surdos na Europa. Assinale a alternativa correta:R:O
"Mtodo Francs" e o "Mtodo Alemo118-De maneira geral, a surdez pode
ser entendida a partir de pelo menos dois modelos: o
clnico-patolgico e o sociocultural. Marque a alternativa que
apresenta corretamente a perspectiva do segundo modelo:R:Considera
as dificuldades como parte do processo de desenvolvimento e
aprendizagem, vendo a surdez como diferena.119-Assinale a
alternativa que no revela uma diferena de hbitos, crenas e direitos
prprios de surdos no seu cotidiano em relao ao do ouvinteR:O surdo
no pode dirigir em funo de sua deficincia auditiva.120-Certos
comportamentos que se deve ter durante a interpretao, segundo o
cdigo de tica da atuao do profissional tradutor e intrprete ?que a
parte integrante do regimento dessa rea ? esto descritos abaixo,
exceto UM, cujo procedimento foi a postura da intrprete da piada.
(Adaptado do concurso pblico da Prefeitura Municipal de
Dormentes/PE, questo 25, de 2009). Qual essa exceo?R:Agir com
parcialidade121-A respeito da profisso de Intrprete de LIBRAS, NO
admissvel que esse profissional:R:Encoraje, a favor de si mesmo,
pessoas surdas a buscarem decises de ordem legal.122-O intrprete no
"empresta" apenas os ouvidos e as mos aos surdos. Para desempenhar
bem sua tarefa, ele coloca disposio muitas outras habilidades e
competncias (intelectuais, corporais etc.). Assinale a alternativa
que NO corresponde a uma das competncias exigidas de um intrprete
de LIBRAS:R:Capacidade de suprimir ou adicionar por m f informaes
ao contedo interpretado.123-Estudos sociolingusticos revelaram que
a LIBRAS no a nica lngua de sinais de surdos brasileiros, mas sim a
lngua da maioria dos surdos brasileiros que habitam as grandes
cidades. Como esse dado pode ser observado?R:Pela existncia da
lngua Urubu Kaapor encontrada no Maranho.124-Ao observarmos a
histria da Lngua Brasileira de Sinais, descobrimos que em sua
formao a LIBRAS recebeu influncia da:R:Lngua de Sinais
Francesa125-Sobre os aspectos sociolingusticos e gramaticais da
LIBRAS, corretoafirmar que: R: heterognea, no universal, apresenta
variaes lingusticas. Embora historicamente grafa, h atualmente
propostas de utilizao de um sistema de escrita, o
"signwriting".126-Marque a alternativa que corresponde ao
significado fornecido para SIGNWRITING:(Concurso pblico do Tringulo
Mineiro para UFTG, questo 43)R:A escrita de sinais Signwriting,
amplia e confirma a presena do surdo assim como as caractersticas
prprias de sua lngua.127-Marque a alternativa em que aparece o nome
correspondente ao meio de transporte apresentado: nibus
128-A lngua de sinais pode ser evidenciada principalmente
atravs: Do uso de sinais espaciais e visuais que tm as mos, o corpo
e expresso facial como suporte.
129-Os principais nveis de descrio da LIBRAS so: Sinttico,
semntico, pragmtico e quirolgico.
130-Geralmente as pessoas esto acostumadas a associar lngua ao
uso de voz. Assim, quando se referem Lngua de Sinais, que exige uma
associao entre lngua e os sinais, normalmente as pessoas apresentam
concepes inadequadas associao Lngua/Sinais. Marque a opo que
desmistifica tais concepes: As lnguas de sinais apresentam-se numa
modalidade diferente das lnguas orais, ou seja, so lnguas em que a
produo e percepo discursiva no estabelecida atravs do canal
oral-auditivo, mas, sim, visual-espacial.
131-Surdo aquela pessoa que, com surdez congnita ou adquirida na
infncia, assume uma identidade surda, num processo de endoculturao
linguagem e aos elementos culturais de uma determinada comunidade
surda. Para ele: A lngua de sinais a sua lngua natural e deve ser
apreendida como sua primeira lngua.
132-"Os surdos formam uma comunidade autntica de lngua, cultura,
identidade prprias". Com base nesse trecho selecionado da aula 1,
analise a seguinte situao: em uma escola regular onde h um aluno
surdo matriculado realiza-se constantemente palestras sobre seus
valores e entrelaamentos culturais, lingusticos e identitrios, para
a conscientizao da comunidade escolar acerca desse aluno. Pode-se
afirmar que essa ao: Refere-se participao legtima de todos os tipos
de gente na escola, para que essa seja construda COM, POR e PARA
todos, sob uma perspectiva inclusiva.
133-Em Informao Lingustica (IL) tem-se que "as frases em Libras,
muitas vezes, omitem algumas palavras que so usadas na lngua
portuguesa; em outras palavras, so construes sintticas, econmicas.
[...] Quer um exemplo? Em portugus, dizemos qual o seu nome?. Em
Libras, basta sinalizar: Seu nome?
134-O termo sujeito sinalizante, usado nesta disciplina, faz
referncia: A todo sujeito que domina e usurio assduo da lngua de
sinais.
135-A palavra apresentada em datilologia, abaixo, corresponde ao
nome de: Uma cor
136-A Conveno Sobre os Direitos da Pessoa com Deficincia, no seu
artigo 24 afirma que: Os Estados Partes devero assegurar s pessoas
com deficincia a possibilidade de aprender as habilidades
necessrias vida e ao desenvolvimento social, a fim de
facilitar-lhes a plena e igual participao na educao e como membros
da comunidade. De acordo com a Conveno NO constitui medida
defendida por ela(Questo 36 do concurso pblico da Sec.Est. de
Educao de So Paulo): Incluso de crianas com altas habilidades em
escolas regulares com a utilizao de recursos de informtica e novas
tecnologias, devido ao seu nvel cognitivo e intelectual.
137-Identifique o nome prprio masculino que aparece em
datilologia abaixo: Vicente
138-Assim, durante quase um sculo (1880 -1960) o discurso sobre
a surdez centrou-se no abafar, no inferiorizar, no descaracterizar
as diferenas [...]determinando o desenvolvimento de abordagens
clnicas e prticas pedaggicas que buscavam o apagamento da surdez
[...]" (LODI, 2005, p.416). Esse trecho refere-se a um
comportamento social: Excludente, pois a "colonizao" social, com o
apagamento de uma lngua prpria, estabelece a perda e a crise de
identidade do sujeito sinalizante
139-A sigla apresentada em datilologia significa Organizao das
Naes Unidas
140-De acordo com a Lei 10436/2002 entende-se LIBRAS como: A
lngua utilizada nas comunidades de surdos.
141-A LIBRAS (lngua brasileira de sinais) passa a ser
reconhecida como meio de comunicao oficial nas comunidades de
surdos brasileiros a partir da promulgao: Da Lei 10.436/2002.
142-O atendimento e tratamento adequado aos portadores de
deficincia auditiva, segundo a Lei 10436/2002 de responsabilidade:
Do poder publico em geral e das empresas concessionrias de servios
pblicos.
143-Segundo a Lei 10436/2002: A LIBRAS no substitui a modalidade
escrita da lngua portuguesa
144-Enquanto lngua oficial das comunidades surdas brasileiras, a
Lngua Brasileira de Sinais entendida como: (CONCURSO PBLICO,
MUNICPIO DE UBERLNDIA/MG, questo 21, para o cargo de Intrprete de
LIBRAS): Forma de comunicao e expresso com sistema lingustico e
estrutura gramatical prprios
145-O intrprete no empresta apenas os ouvidos e as mos aos
surdos. Para desempenhar bem sua tarefa, ele coloca disposio muitas
outras habilidades e competncias (intelectuais, corporais, etc.).
Assinale a alternativa que NO corresponde a uma das competncias
exigidas de um intrprete de LIBRAS: Capacidade de suprimir ou
adicionar informaes ao contedo interpretado.
146-O INES Instituto Nacional de Educao de Surdos foi fundido no
Brasil por: Ernest Huet
147-As deficincias so manifestaes inseridas no contexto da
Diversidade Humana. Assinale a opo INCORRETA: A concepo de
Diversidade Humana no legitima a crena de que todas as pessoas tm o
direito de participar ativamente da sociedade.
148-A linguagem participa da constituio do pensamento e resulta
sobre as funes mentais. A fala precisa se desenvolver como recurso
necessrio e interessante para a vida da criana surda. Segundo
Vygostsky, o mtodo oral:I. caracterizado como mecnico, artificial e
treinamento rduo de articulao de sons.II. impede que as escolas
residenciais preservem a comunidade de surdos.III. ensina a criana
surda a pronunciar palavras e no a falar.IV. importante para
avaliar, classificar e educar as crianas surdas.A afirmao correta
abaixo : I e III, apenas.
149-Marque a alternativa correta em que a datilologia abaixo
apresentada corresponde ao nome de um eletrodomstico: Batedeira
150-De acordo com Skliar, naturalizar os surdos, aceitando
apenas sua lngua como elemento integrador, significa ouvintizlos da
mesma forma que o discurso clnico-patolgico prope. Este mecanismo
um disfarce que esconde a diferena, desconsiderando a diversidade.
Na concepo socioantropolgica, a lngua de sinais tem a funo de:
emancipar o surdo enquanto sujeito poltico e social.
151-Marque a alternativa em que a datilologia apresentada
corresponde ao nome de uma cor: Vermelho
152-Sobre os parmetros da LIBRAS. Temos que o sinal de APRENDER
e SBADO se diferenciam quanto a que parmetro: Ponto de
articulao153-No que diz respeito lingustica das lnguas de sinais,
assinale a alternativa INCORRETA: (Concurso pblico da UFTM/2009,
questo 37): As lnguas de sinais so sistemas lingusticos que
derivaram das lnguas orais e que fluram de uma necessidade natural
de comunicao entre as pessoas surdas.
154-Vrias perspectivas podem descrever a lngua que privilegiam
seus aspectos, suas formas de manifestao, etc. Podemos, por
exemplo, pensar na lngua como um meio de comunicao, como uma
estrutura, como um valor social. Segundo a afirmativa supracitada,
tem-se que : A libras a lngua de sinais usada pelos surdos
brasileiros. Quanto aos seus aspectos, importante salientar que h
variaes em todos os nveis sociais, pois seu valor social difere a
cada grupo, dentre os aspectos de variaes, se destacam o
regionalismo e a faixa etria dos surdos.
155-Segundo o que foi estudado sobre polticas lingusticas e
educacionais que tipos de reflexes as polticas lingusticas e
polticas de lnguas expressas em leis podem suscitar: Scio-histricas
e discusses sobre o preconceito no contexto brasileiro.
156-Sobre os mitos. uma narrao, uma representao fantasiosa que
reconhece o proferidor do discurso como autoridade sobre aquilo ou
sobre quem se predica, se diz: Dentro dessa premissa, os "mitos"
relacionados aos surdos e aos deficientes provocam impactos dessas
desastrosas vises errneas na sua vida social