LAPORAN INDIVIDU SEKOLAH MENENGAH LI TAHUN PELAJARAN : 2015/2016 KEADAAN 31 JULI : 2015 KODE KECAMATAN : A. IDENTITAS SEKOLAH/MADRASAH : : Nomor Statistik Sekolah/Madrasah (NSS/M) NPSN Kod 1. a. Nama Sekolah/Madrasah : b. : 1. Teknologi dan Rekayasa 4. Seni, Kerajinan, dan Pa (dapat memilih lebih dari satu) 2. Teknologi Informasi dan Komunikasi 5. Agribisnis dan Agrotekn 3. Kesehatan 6. Bisnis dan Manajemen c. Sertifikasi ISO 1. 9001:2000 2. 9001:2008 3. Proses Sertifikasi 4. Belum Bers 2. Alamat a. Jalan : b. Desa / Kelurahan : 1. Desa 2. Kelurahan c. Klasifikasi geograf : 1. Terpencil 2. Daerah Sulit 3. Perkotaan 4. Pede d. Kecamatan : e. Kabupaten/Kota : 1. Kabupaten 2. Kota f. Provinsi : g. Kode Pos : Kode Area / No. Tel : Kode Area / No. Fax : h. Akses Internet : 1. Ada 2. Tidak Ada Provider : 1. Jardiknas 2. Telkom 3. Lainnya E-mail : Website : i. (Km) 3. Sekolah Dibuka Tahun : 4. Tahun terakhir Sekolah ini direno : 5. Status Sekolah : 1. Negeri 2. Swasta 6. a. Akreditasi Sekolah : 1. A 2. B 3. C 4. Tida b. SK Akreditasi Terakhir (Nomor/ : No. Tgl. / Bln. / 7. Status Mutu : 1. SPM 2. Pra SSN 3. SSN 4. RSBI 5. SBI 8. : 1. SMP Satu Atap 2. Biasa 3. Terbuka 9. Waktu Penyelenggaraan : 1. Pagi 2. Siang 3. Kombinasi 10. : 1. Sekolah Sendiri 2. Tempat Lain,sebutkan 11. Tempat Pelaksanaan Praktik : 1. Lembaga Pemerintah, 2. Lembaga Jumlah 3. Gabungan, 4. Tidak ada 12. a. No/Tanggal SK Terakhir Status : No. Tgl. / Bln. / cth : 31/0 b. Keterangan SK : 1. Pemutihan 3. Alih Fungsi 5. Perubahan 2. Penegerian 4. Sekolah Baru 13. a. Apakah Sekolah ini menyelenggarakan program in 1. Ya, Sebutkan Kode Ketunaan lihat di pedoman PLI-SM 2. Tidak b. No/Tanggal Ijin penyelenggaraa : No. Tgl. / Bln. / cth : 31/0 Bila sekolah mengalami perubahan, isi butir 14 dengan identitas sekolah lama dan bila tidak ada langsung isi butir 17 14. Apakah Sekolah ini menyelenggarak : 1. Ya 2. Tidak Program C/BI? (Cerdas/Berbakat Istimewa) 15. Sebelum SK pada butir 12 a. Nomor Statistik Sekolah : e. Kecamatan : b. Nama Sekolah : f. Kab / kot : c. Status Sekolah : g. Provinsi : d. Alamat Sekolah : 16. SK / Izin Pendirian Sekolah dari kanwil Depdiknas / Dinas Pendidikan / Depag *) : No. Tgl. / Bln. / 17. Nama Yayasan / Penyelenggara Sekolah / Madrasah : a. Alamat Kelompok (Khusus SMK) Jarak Sekolah sejenis/setingka Kategori Sekolah (Khusus SMP) Tempat Penyelenggaraan Praktik (kh Kerja Industri ( Khusus SMK ) KEMDIKNAS
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
LAPORAN INDIVIDU SEKOLAH MENENGAH LI-SM REV.01
TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
KEADAAN 31 JULI : 2015
KODE KECAMATAN :A. IDENTITAS SEKOLAH/MADRASAH
: :Nomor Statistik Sekolah/Madrasah (NSS/M) NPSN Kode Pendidikan 1. SMP1. a. Nama Sekolah/Madrasah : 2. MTs
b. : 1. Teknologi dan Rekayasa 4. Seni, Kerajinan, dan Pariwisata 3. SMA
(dapat memilih lebih dari satu) 2. Teknologi Informasi dan Komunikasi 5. Agribisnis dan Agroteknologi 4. MA
3. Kesehatan 6. Bisnis dan Manajemen 5. SMK
c. Sertifikasi ISO 1. 9001:2000 2. 9001:2008 3. Proses Sertifikasi 4. Belum Bersertifikat
2. Alamat a. Jalan :
b. Desa / Kelurahan :
1. Desa 2. Kelurahan
c. Klasifikasi geografis : 1. Terpencil 2. Daerah Sulit 3. Perkotaan 4. Pedesaan
d. Kecamatan :
e. Kabupaten/Kota :
1. Kabupaten 2. Kota
f. Provinsi :
g. Kode Pos :
Kode Area / No. Telp. :
Kode Area / No. Fax :
h. Akses Internet : 1. Ada 2. Tidak Ada
Provider : 1. Jardiknas 2. Telkom 3. Lainnya
E-mail :
Website :
i. (Km)
3. Sekolah Dibuka Tahun :
4. Tahun terakhir Sekolah ini direnovasi :
5. Status Sekolah : 1. Negeri 2. Swasta
6. a. Akreditasi Sekolah : 1. A 2. B 3. C 4. Tidak Terakreditasi
b. SK Akreditasi Terakhir (Nomor/Tgl SK) : No. Tgl. / Bln. /
7. Status Mutu : 1. SPM 2. Pra SSN 3. SSN 4. RSBI 5. SBI
8. : 1. SMP Satu Atap 2. Biasa 3. Terbuka
9. Waktu Penyelenggaraan : 1. Pagi 2. Siang 3. Kombinasi
10. : 1. Sekolah Sendiri 2. Tempat Lain,sebutkan
11. Tempat Pelaksanaan Praktik : 1. Lembaga Pemerintah, 2. Lembaga S Jumlah
3. Gabungan, 4. Tidak ada
12. a. No/Tanggal SK Terakhir Status Sekolah : No. Tgl. / Bln. / cth : 31/01/99
b. Keterangan SK : 1. Pemutihan 3. Alih Fungsi 5. Perubahan Nama
2. Penegerian 4. Sekolah Baru
13. a. Apakah Sekolah ini menyelenggarakan program inklusi? 1. Ya, Sebutkan Kode Ketunaan lihat di pedoman PLI-SM
Bila sekolah mengalami perubahan, isi butir 14 dengan identitas sekolah lama dan bila tidak ada langsung isi butir 17
14. Apakah Sekolah ini menyelenggarakan : 1. Ya 2. Tidak
Program C/BI? (Cerdas/Berbakat Istimewa)
15. Sebelum SK pada butir 12
a. Nomor Statistik Sekolah : e. Kecamatan :
b. Nama Sekolah : f. Kab / kota :
c. Status Sekolah : g. Provinsi :
d. Alamat Sekolah :
16. SK / Izin Pendirian Sekolah dari kanwil Depdiknas /
Dinas Pendidikan / Depag *) : No. Tgl. / Bln. / Thn.
17. Nama Yayasan / Penyelenggara
Sekolah / Madrasah :a. Alamat
Kelompok (Khusus SMK)
Jarak Sekolah sejenis/setingkat terdekat :
Kategori Sekolah (Khusus SMP)
Tempat Penyelenggaraan Praktik (khusus SMK)
Kerja Industri ( Khusus SMK )
KEMDIKNAS
1) Jalan : 2) Desa / Kelurahan : 3) Kecamatan : 4) Kabupaten / Kota : 5) Provinsi : 6) Nomor Telepon :
b. Akte Pendirian : No. Tgl. / Bln. / Thn.
c. Kelompok Yayasan : 1. Aisyiah 5. MPPK 9. YPLP PGRI
2. MPK Muhammadiyah 6. MNPK 10. Lainnya, sebutkan
3. LP Ma'arif 7. Perwari
4. ML Taman Siswa 8. Dharma Pertiwi
B. SISWA, KELAS (ROMBONGAN BELAJAR), DAN NILAI UJIAN NASIONAL/NILAI UJIAN AKHIR SEKOLAH (Nilai UN/UAS)1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional/Ujian Akhir Sekolah Siswa Baru tingkat I yang di
2.a.Rencana dan Pendaftar menurut Jenis Kelamin b. Siswa Baru Tk. I yang diterima menurut Sekolah Asal dan Jenis Kelamin
Rencana Pendaftar SD MI SMP MTs Paket A/B*) JumlahPenerimaan L P L + P L P L P L P L P L P L P
Jumlah - - - - - - - - - - 1a. Kab./Kota ini - - - - 1.b. Kab./Kota Lain - - - -
IV (Khusus SMK)
4a. Kelas (Rombongan Belajar) dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Program Pengajaran (SMP/MTs dan SMA/MA) 1)
Program Pengajaran
4b. Kelas (Rombongan Belajar) dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Bidang Keahlian ( Khusus SMK)
KompetensiKeahlian
KodeKompetens
iKeahlian **)
Akreditasi
Rom Bel
Rom Bel
Rom Bel
Rom Bel
Rom Bel
L+P 2)
Jumlah 2)
L+P 2)
Mengulang 3)
Putus Sekolah Tahun Ajaran Sebelumnya 3)
Mutasi Tahun Ajaran Sebelumnya
2. Keluar - - - - 3) SMP/MTs, dan SMK hanya mengisi baris No. 1 Program Pengajaran Umum.
2
Mutasi Tahun Ajaran Sebelumnya
7.
No.Program Studi/ Peserta Lulusan
Program Keahlian L P L+P L P L+P(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. - - 2. - 3. - 4. - 5. - 6. - 7. -
Jumlah - - - - - -
8.a. SMP/MTsNo Mata Pelajaran Nilai Rata2(1) (2) (3)
1. Bahasa Indonesia2. Bahasa Inggris3. Matematika4. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Rata2 semua mata pelajaran #DIV/0!
C. FASILITAS1. Keliling tanah seluruhnya m, yang sudah dipagar permanen (termasuk pagar hidup) m2. Luas Tanah/Persil yang Diakui Sekolah menurut Status Pemilikan dan Penggunaan
Satus PemilikanPenggunaaan
Bangunan Halaman/Taman Lap. Olarraga Kebun Lain -2(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Buku Alat PendidikanPegangan Guru Teks Siswa Penunjang
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 PPKn2.3. Bahasa dan Sastra Indonesia4. Bahasa Inggris5. Sejarah Nasional dan Umum6. Pendidikan Jasmani7. Matematika8. IPA ( Khusus SMP/MTs )
a. Fisikab. Biologic. Kimia
9. IPS( Khusus SMP/MTs )a. Ekonomib. Sosiologic. Geografid. Sejarah Budayae. Tata Negaraf. Antropologi
10. Teknologi Informasi Komunikasi11. Pendidikan Seni12. Bahasa Asing Lain13. Bimbingan dan Penyuluhan14. Muatan Lokal 15. Kerajinan Tengan dan Kesenian16.4). Untuk madrasah, buku Pendidikan agama Islam dihitung menurut 5 sub mata pelajaran (Qur'an-Hadits, Aqidah-Akhlak, Fiqih, SKI dan Bhs. Arab, supaya dituliskan
pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan.5). Khusus SMK, mata pelajaran yang tidak tercantum dalam Tabel C.3. supaya dituliskan pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan.4. Perlengkapana. Perlengkapan Administrasi
b. Perlengkapan Kegiatan Belajar Mengajar (ruang teori dan praktek)Komputer/Laptop Printer LCD Lemari TV/Audio Meja Siswa Kursi Siswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Peserta Ujian Nasional dan Lulusan Tahun Pelajaran Sebelumnya menurut Jenis Kelamin tiap Prog. Studi Sekolah/Madrasah ini
Kode Program Studi
Nilai Ujian Nasional tiap Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Sebelumnya
Luas Tanah Seluruhnya
% Peraga thd. Kebutuhan
standarPraktik
(paket)Multimedia
Base Content
Jumlah Judul
Jumlah Eks.
Jumlah Judul
Jumlah Eks.
Jumlah Judul
Jumlah Eks.
Pendidikan Agama 4)
Kompetensi Keahlian Kejuruan 5)
Printer TU
Scan-ner
Digital Camera
Brankas
Filling Cabi-net/Lemari
Meja TU
Kursi TU
Meja Guru
Kursi Guru
3
5. Ruang menurut Jenis, Status Pemilikan, Kondisi, dan Luas
No. Jenis Ruang Milik Bukan Milik
Baik Rusak Ringan Rusak Berat Jum- Luas Jml Luas (m2) Jml Luas (m2) Jml Luas (m2) lah (m2)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1. Ruang Teori/Kelas 2. Laboratorium IPA 3. Laboratorium Kimia 4. Laboratorium Fisika 5. Laboratorium Biologi 6. Laboratorium Bahasa 7. Laboratorium IPS 8. Laboratorium Komputer 9. Laboratorium Multimedia
10. Ruang Perpustakaan Konvensional 11. Ruang Perpustakaan Multimedia 12. Ruang Keterampilan 13. Ruang Serba Guna/Aula 14. Ruang UKS 15. Ruang Praktik Kerja 16. Bengkel 17. Ruang Diesel 18. Ruang Pameran 19. Ruang Gambar 20. Koperasi/Toko 21. Ruang BP/BK 22. Ruang Kepala Sekolah 23. Ruang Guru 24. Ruang TU 25. Ruang OSIS 26. Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki 27. Kamar Mandi/WC Guru Perempuan 28. Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki 29. Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan 30. Gudang 31. Ruang Ibadah 32. Rumah Dinas Kepala Sekolah 33. Rumah Dinas Guru 34. Rumah Penjaga Sekolah 35. Sanggar MGMP 36. Sanggar PKG 37. Asrama Siswa 38. Unit Produksi 39. Ruang Multimedia 40. Ruang Pusat Belajar Guru 41. Ruang Olahraga
6. Penggunaan LaboratoriumRata - rata Penggunaan IPA Kimia Fisika Biologi Bahasa IPS Komputer MultimediaLaboratorium tiap minggu Jam Jam Jam Jam Jam Jam Jam Jam
D. KETENAGAAN1. Kepala Sekolah, Guru, dan Tenaga Administrasi menurut Status Kepegawaian, Golongan, dan Jenis Kelamin
Jabatan
Status KepegawaianTetap
Tidak TetapGol. I Gol. II Gol. III Gol. IV Yayasan
L P L P L P L P L P L P L P L P L P(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19)
Ka. Sek - - Guru - - Tenaga Admin. - -
6) Jumlah Ka.Sek dan guru lajur L+P harus sama dengan jumlah pada baris/lajur jumlah butir D.2
2. Kepala Sekolah dan Guru menurut Kelompok Umur dan Masa Kerja Seluruhnya
JabatanKelompok Umur (tahun) Masa Kerja Seluruhnya (tahun)
Tetap - - Tidak Tetap - - Bantu Pusat - - Bantu Daerah - -
Jumlah Guru - - - - - - - - - - - - - - Tenaga Administrasi - - 7) Jumlah Ka. Sek dan guru baris / lajur jumlah harus sama dengan baris jumlah L+P pada butir D.1
Jumlah 6)Bantu Pusat
Bantu Daerah
Jml.7) Jml.7)
4
3. Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Administrasi menurut Ijazah tertinggi
Jabatan
Ijazah TertinggiD1 D2 Sarmud / D3 S1 Magister/S2
JumlahKeg/ Non- Keg/ Non- Keg/ Non- Keg/ Non-Keg
Non-A1 Keg A2 Keg A3 Keg A4 Keg Keg
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (4) (5) (6) (7) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24) (25) (26) (27)
4. Guru dan Kebutuhan Guru menurut status Kepegawaian tiap Mata Pelajaran yang Diajarkan
No. Mata PelajaranYang ada
No. Mata Pelajaran Yang ada
GTT GTT
L P L P L P L P(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. PPKn 13. Bimbingan dan Penyuluhan2. Pendidikan Agama 14. Muatan Lokal
a. Islam 15. Kerajinan Tangan dan Kesenian
b. Protestan 16. Kewirausahaan
c. Katolik
d. Hindu
e. Budha
f. Konghuchu
3. Bhs. dan Sastra Indonesia
4. Bahasa Inggris
5. Sejarah Nasional dan Umum
6. Pendidikan Jasmani
7. Matematika8. IPA
a. Fisika
b. Biologi
c. Kimia9. IPS
a. Ekonomi
b. Sosiologi
c. Geografi
d. Sejarah Budaya
e. Tata Negara
f. Antropologi
10. Tehnologi Informatika Komputer
11. Pendidikan Seni
12. Bahasa Asing Lain
Jumlah - - - - -
8) Kebutuhan Guru adalah guru yang diperlukan untuk mata pelajaran, bukan kekurangan guru mata pelajaran.
9) Guru tetap yang mengajar lebih dari satu mata pelajaran hanya dimasukkan dalam satu mata pelajaran utama yang diajarkan (jam mengajar paling banyak).
Jumlah GT dan GTT menurut mata pelajaran harus sama dengan jumlah guru seluruhnya pada butir D.1 halaman 4 dan butir D.6a halaman 6.
10) Untuk madrasah, guru Pendidikan Agama Islam dihitung menurut 5 submata pelajaran (Qur’an-Hadits, Aqidah-Akhlak, Fiqih, SKI, dan Bahasa Arab), supaya dituliskan
pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan.
5. Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin
Laboran Staf TUParamedis
Jumlah11)Perawat Dokter
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22)
- -
11) Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin harus sama dengan jumlah tenaga Administrasi menurut Status
Kepegawaian, golongan, dan Jenis Kelamin pada butir D.1 atau D.2 atau D.3
6. Kepala Sekolah dan Guru Yang Bersertifikasi Menurut Ijazah Tertinggi
No. Penerimaan No. PengeluaranSumber Dana Jumlah (Rp) Jenis Jumlah (Rp)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1. Saldo Awal Tahun 1. Gaji dan Kesra Guru 02. Pemerintahan Daerah Kab/Kota 0 a. Gaji Guru
a. Gaji & Kesra Gurub. Gaji & Kesra Pegawai c. Gaji Guru Honorerc. Gaji & Kesra Guru Bantu/Kontrak d. Gaji Guru Bantu/Kontrak
3. Biaya Operasional Sekolah (BOS) Reguler e. Kesra Guru4. BOS Buku 2. Gaji dan Kesra Pegawai 05. BOMM a. Gaji Pegawai6. BKM b. Gaji Pegawai Honorer7. BOP c. Kesra Pegawai8. 0 3. Proses Belajar Mengajar
a. Gaji Pegawai 4. Pemeliharaan Sarana Prasarana 0b. Operasional/Pemeliharaan a. Gedungc. Administrasi b. Alat
9. Lembaga Swasta Nonpendidikan c. Perabot10. Orang Tua Siswa & Masyarakat 0 5. Rehabilitasi
a. Uang Pangkal/Bangku 6. Pengadaan Sarana Prasarana 0b. Uang dari Komite Sekolah a. Pengadaan Bukuc. Ekstrakurikuler b. Pengadaan Lainnyad. Lain - lain 7. Kegiatan Ekstrakurikuler
11. 0 8. Daya dan Jasa12. Sumber Lain 9. Tata Usaha/Administrasi
10. Lainnya11. Saldo Akhir Tahun 0
Jumlah Penerimaan - Jumlah Pengeluaran 0
G. PEMAKAIAN LISTRIK1. Sumber Listrik : 1. PLN 3. Tenaga Surya 5. Tidak ada Listrik