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Auteur du document : Ian Eschstruth, tudiant en sociologie
dernire mise jour : 15/09/2008
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1
Lexique sociologique et ethnologique
(et prsentation de quelques auteurs et ouvrages)
Avertissements ! Ce lexique a t constitu principalement partir
de lectures d'ouvrages sociologiques, mais
aussi parfois de confrences, dinterventions radiophoniques, de
notes de cours, de sites internet... Je l'ai labor
tout au long de mes tudes (toujours en cours) afin de m'aider
assimiler un certain nombre de thories et de
concepts.
Malgr le soin apport son laboration, il n'est pas totalement
impossible qu'il contienne des erreurs. (Si
vous en trouvez, merci de me les signaler !)
Il nest pas non plus impossible que certaines dfinitions
manquent de clart. Si vous disposez de citations
plus claires sur un sujet donn, je suis preneur.
On trouvera principalement ici des dfinitions de concepts connus
et/ou reconnus par la communaut des
sociologues, mais galement, parfois, des dfinitions de notions
(labores par des auteurs plus "marginaux")
nayant pas connu de succs particulier dans le champ
sociologique.
Conventions adoptes :
Dans les citations, les changements de paragraphe sont signals
par une double barre oblique ( // ) et les
changements de page par /p. XX/ , o XX est le numro de la
nouvelle page (par exemple : /p. 25/ ).
Les rfrences sont donnes selon le format (Hall, 1980, 2007, p.
47) o sont successivement indiqus le
nom de lauteur (ou des auteurs), lanne de la premire
publication, lanne de ldition utilise (si diffrente) et
le numro de page dans cette dition. On trouvera les rfrences
compltes en fin de lexique par ordre
alphabtique.
Accs direct aux dfinitions
Acteur et agent
........................................................................................................................................................
7 Agenda-setting (ou effet agenda) (sociologie des mdias)
......................................................................................
7 Amorage (ou priming) (sociologie des mdias)
.....................................................................................................
8 Analyse de discours
.................................................................................................................................................
8 Analyse systmique Voir Systmique
...........................................................................................................
8 Anthropologie
.........................................................................................................................................................
8 Appareil idologique dEtat (concept du philosophe Louis Althusser)
...................................................................
9 Approche systmique Voir Systmique
........................................................................................................
9 Audience (part d) Voir Part daudience
......................................................................................................
9 Audience cumule ("sociologie" des mdias audiovisuels)
.....................................................................................
9 Audience instantane ("sociologie" de la tlvision)
..............................................................................................
9 Audimtrie ("sociologie" de la tlvision et de la radio)
......................................................................................
9 Auto-analyse Voir Auto-socioanalyse
........................................................................................................
10 Autoscopie (terme de Bouvier)
.............................................................................................................................
10 Auto-socioanalyse ou Auto-analyse
......................................................................................................................
10 Benchmarking
.......................................................................................................................................................
10 Benedict (Ruth)
.....................................................................................................................................................
10 Bote noire (terme de cyberntique et de systmique)
...........................................................................................
10 Bourdieu (Pierre)
..................................................................................................................................................
10 Bruit (thorie de la
communication)......................................................................................................................
11 Cadrage (ou framing) (sociologie des mdias)
......................................................................................................
11 Caeteris paribus Voir Ceteris paribus
.........................................................................................................
11 CAPI (Computer Assisted Personal Interview)
.....................................................................................................
11 Capital culturel (concept de Pierre Bourdieu)
.......................................................................................................
12 Capital conomique (concept de Pierre Bourdieu)
................................................................................................
12 Capital social (concept de Pierre Bourdieu)
..........................................................................................................
12 Capital symbolique (concept de Pierre Bourdieu)
.................................................................................................
12 Carrire
.................................................................................................................................................................
13 Catgorie scientifique
............................................................................................................................................
13 Catgories de perception
.......................................................................................................................................
13 CATI (Computer Assisted Telephone Interview)
..................................................................................................
14
-
2
CCCS Voir Cultural studies
........................................................................................................................
14 CECMAS Voir Centre d'tudes des communications de masse (CECMAS)
.............................................. 14 Centre d'tudes
des communications de masse (CECMAS)
..................................................................................
14 Centre of contemporary cultural studies (CCCS)
..................................................................................................
14 Ceteris paribus (ou Caeteris paribus) Voir aussi Toutes choses
gales par ailleurs .................................... 14 Champ
(concept de Pierre Bourdieu) Voir aussi Champ autonome
........................................................... 14
Champ autonome (concept de Pierre Bourdieu)
...................................................................................................
15 Chicago (cole de)
................................................................................................................................................
15 Citoyennet
diffrencie........................................................................................................................................
16 Classe moyenne
.....................................................................................................................................................
16 Classe sociale
........................................................................................................................................................
16 Codage
..................................................................................................................................................................
16 Codage/dcodage (thorie de Stuart
Hall).............................................................................................................
17 Codex (et volumen)
...............................................................................................................................................
17 Cohsion sociale
...................................................................................................................................................
17 Columbia (cole de)
..............................................................................................................................................
17 Communalisation (concept de Weber)
..................................................................................................................
18 Conatus
.................................................................................................................................................................
18 Concept
.................................................................................................................................................................
19 Constance (cole de) (sociologie de la lecture)
.....................................................................................................
19 Constructivisme
.....................................................................................................................................................
19 Contre-factuel (raisonnement)
...............................................................................................................................
20 Contre-public subalterne (terme propos par Nancy Fraser)
.................................................................................
20 Corpus (analyse de contenu)
.................................................................................................................................
21 Courage civil (terme de Gabriel Tarde)
................................................................................................................
21 Critique interne et Critique externe (sociologie du
journalisme)...........................................................................
21 Cultural
studies......................................................................................................................................................
22 Culturalisme
..........................................................................................................................................................
22 Culture Voir aussi Culture (en sociologie des organisations)
.....................................................................
23 Culture (en sociologie des organisations)
..............................................................................................................
23 La Culture du pauvre (livre de Richard Hoggart) (sociologie des
publics) ..........................................................
24 Cyberntique (sciences de linformation et de la communication)
........................................................................
24 Darwinisme social
.................................................................................................................................................
25 Date de Dernire Lecture (mthode) Voir aussi Through the book
(mthode) ........................................... 25 DEA Voir
Dure moyenne dcoute par auditeur (DEA)
...........................................................................
26 Dduction
..............................................................................................................................................................
26 DEI Voir Dure moyenne dcoute par individu (DEI)
..............................................................................
26 DET Voir Dure moyenne dcoute par tlspectateur (DET)
...................................................................
26 Dterminisme
........................................................................................................................................................
26 Diffusion dune
innovation....................................................................................................................................
26 Distinction
.............................................................................................................................................................
26 Division du travail social (De la) (ouvrage dmile Durkheim paru
en 1893) ..................................................... 26
Domination (selon Max Weber)
............................................................................................................................
27 Domination charismatique (selon Max Weber) Voir Domination
.............................................................. 27
Domination lgale-rationnelle (selon Max Weber) Voir Domination
........................................................ 27
Domination symbolique Voir Violence symbolique
...................................................................................
27 Domination traditionnelle (selon Max Weber) Voir Domination
............................................................... 27
Double bind
...........................................................................................................................................................
27 Double journe
......................................................................................................................................................
27 Doxa
......................................................................................................................................................................
27 Doxologie
..............................................................................................................................................................
27 Doxosophe
............................................................................................................................................................
27 Duhem-Quine (thse de)
.......................................................................................................................................
28 Dure dcoute par auditeur (DEA) ("sociologie" de la radio)
.............................................................................
28 Dure moyenne dcoute par individu (DEI) ("sociologie" des mdias
audiovisuels) .......................................... 28 Dure
moyenne dcoute par tlspectateur (DET) ("sociologie" de la tlvision)
.............................................. 28 chantillon
stratifi
...............................................................................................................................................
28 cole de Chicago Voir Chicago (cole de)
.................................................................................................
28
-
3
cole de Columbia Voir Columbia (cole de)
............................................................................................
28 cole de Constance Voir Constance (cole de)
..........................................................................................
28 cole de Francfort Voir Francfort (cole de)
.............................................................................................
28 cole de Palo Alto Voir Palo Alto (cole de)
.............................................................................................
28 cologie humaine
..................................................................................................................................................
28 Effet de troisime personne (concept de W. Phillips Davison)
.............................................................................
29 Emploi
...................................................................................................................................................................
29 Encodage/dcodage Voir Codage/dcodage
...............................................................................................
29 Enqute par questionnaire (mthodologie)
............................................................................................................
29 Enqute sociale
.....................................................................................................................................................
29 Entretien
(mthodologie).......................................................................................................................................
30 Espace public Voir aussi Espace public (L) de Jrgen Habermas
............................................................. 30
Espace public (L) de Jrgen Habermas Voir aussi Espace public
............................................................. 30
Espace social
.........................................................................................................................................................
31 Essentialisation/Essentialisme
...............................................................................................................................
32 thique de la communication
................................................................................................................................
32 Ethnocentrisme
......................................................................................................................................................
32 Ethnographie
.........................................................................................................................................................
32 Ethnologie
.............................................................................................................................................................
32 Ethnomthodologie
...............................................................................................................................................
32 Ethos ou thos Voir aussi Ethos de classe
.................................................................................................
33 Ethos de classe Voir aussi Ethos
................................................................................................................
34 tiquetage
.............................................................................................................................................................
34 tude de cas
..........................................................................................................................................................
35 volutionnisme
.....................................................................................................................................................
35 Existentialisme (philosophie)
................................................................................................................................
35 Expertise versus recherche
....................................................................................................................................
35 Fait social (concept dmile Durkheim)
...............................................................................................................
35 Fait social total (concept de Marcel Mauss)
..........................................................................................................
36 Feed-back Voir Rtroaction
.......................................................................................................................
36 Fminisme pluraliste (ou pluralisme fministe ou citoyennet
pluraliste ou projet pluraliste )............. 36 Focus group
...........................................................................................................................................................
36 Fonction manifeste / fonction latente (concepts de Robert
Merton)
......................................................................
37 Fonctionnalisme
....................................................................................................................................................
37 Formes sociales (terme de Georg Simmel) Voir aussi Sociologie
formelle ................................................ 38 Foule
.....................................................................................................................................................................
38 Framing (sociologie des mdias) Voir Cadrage
..........................................................................................
39 Francfort (cole de)
...............................................................................................................................................
39 Gate-keeper ou gardien/slectionneur de linformation (sociologie
des mdias) .................................................. 39
Gatherer et processor (sociologie du journalisme)
................................................................................................
40 Grammaire
............................................................................................................................................................
40 Guide dentretien (selon Jean-Pierre Olivier de Sardan)
.......................................................................................
41 Guide dopinion (sociologie des mdias) Voir Two step flow
...................................................................
41 Habermas Jrgen
...................................................................................................................................................
41 Habitus Voir aussi Habitus cliv
................................................................................................................
41 Habitus cliv
.........................................................................................................................................................
42 Hall Stuart
.............................................................................................................................................................
42 Hawthorne (effet) (sociologie du travail et sociologie des
organisations)
............................................................. 43
Hgmonie (selon Gramsci)
..................................................................................................................................
44 Les Hritiers (ouvrage de Pierre Bourdieu et Jean-Claude
Passeron)
...................................................................
45 Hermneutique
......................................................................................................................................................
45 Hexis corporelle (nom gnralement considr comme fminin)
.........................................................................
45 Holisme
.................................................................................................................................................................
46 Homo conomicus
................................................................................................................................................
46 Homo sociologicus intentionnel
............................................................................................................................
46 Homogamie
...........................................................................................................................................................
47
Homophilie............................................................................................................................................................
47 Hovland Carl (psychologie des mdias de masse, de la
propagande...)
................................................................
47
-
4
Hughes (Everett)
...................................................................................................................................................
47 Hypodermique (modle de la seringue/piqre/aiguille) (sociologie
des mdias) .................................................. 47
Hystrsis
..............................................................................................................................................................
48 Idal-type ou type idal (pluriel : idaux-types) (concept de Max
Weber) ...........................................................
48 Identit
..................................................................................................................................................................
48 Idologie
...............................................................................................................................................................
48 Imposition de problmatique (terme de Pierre Bourdieu)
.....................................................................................
49 Incidence (en sociologie de la dviance, dans les enqutes de
victimation)
.......................................................... 49
Indicateur
..............................................................................................................................................................
49 Indigne (adjectif)
.................................................................................................................................................
49 Individualisme mthodologique
............................................................................................................................
49 Induction (et dduction)
........................................................................................................................................
50 Induction analytique
..............................................................................................................................................
50 Industrie culturelle (mdias de masse)
..................................................................................................................
50 Injection (mthodologie)
.......................................................................................................................................
50 Interaction
.............................................................................................................................................................
50 Interactionnisme ou sociologie interactionniste
....................................................................................................
51 Interactionnisme symbolique
.................................................................................................................................
51 Jeux (thorie des) ou thorie mathmatique de la dcision ou
praxologie mathmatique ................................... 51
Kardiner (Abraham)
..............................................................................................................................................
52 Lazarsfeld (Paul Flix)
..........................................................................................................................................
52 LDP Voir Lecture dernire priode (LDP)
.................................................................................................
53 Leader dopinion (sociologie des mdias) Voir Two step flow
..................................................................
53 Lectant et lisant (selon le thoricien de la lecture Vincent
Jouve)
........................................................................
53 Lecture dernire priode (LDP) (presse crite)
.....................................................................................................
53 Lecture dun numro moyen (LNM) (presse crite)
..............................................................................................
53 Lecture rgulire confirme (LRC) (presse crite)
................................................................................................
53 Lgitimation Voir aussi Violence symbolique
............................................................................................
53 Lgitimisme
...........................................................................................................................................................
53 Lvi-Strauss Claude
..............................................................................................................................................
54 Licence (sociologie des professions)
.....................................................................................................................
54 Lien social
.............................................................................................................................................................
54 Linton (Ralph)
.......................................................................................................................................................
54 Lisant Voir Lectant
.....................................................................................................................................
55 Liu (Michel) (sociologie des organisations)
..........................................................................................................
55 LNM Voir Lecture dun numro moyen (LNM)
........................................................................................
55 Locus of control
....................................................................................................................................................
55 Loi
.........................................................................................................................................................................
55 Loi de rcapitulation Voir Rcapitulation (loi de)
......................................................................................
55 LRC Voir Lecture rgulire confirme (LRC)
...........................................................................................
55 Maffesoli Michel
...................................................................................................................................................
55 Malthusianisme
.....................................................................................................................................................
56 Mandat (sociologie des professions concept dEverett Hughes)
........................................................................
56 March primaire et march
secondaire..................................................................................................................
56 Marqueur
...............................................................................................................................................................
57 Marqueur
social.....................................................................................................................................................
57 Matriel
.................................................................................................................................................................
57 Mead (George Herbert)
.........................................................................................................................................
57 Mead (Margaret)
...................................................................................................................................................
57 Mdias autonomes, de diffusion et de communication (sociologie
des mdias) ................................................... 57
Mdiamat ("sociologie" de la tlvision)
..............................................................................................................
58 Mdiation
..............................................................................................................................................................
58 Merton (Robert King)
...........................................................................................................................................
58 Mthode
................................................................................................................................................................
58 Microculture (sociologie des organisations)
.........................................................................................................
58 Misrabilisme et populisme (selon Grignon et Passeron)
.....................................................................................
59 Mobilit (sociale, professionnelle, intragnrationnelle,
intergnrationnelle)
..................................................... 59 Modle
..................................................................................................................................................................
59 Monde social
.........................................................................................................................................................
59
-
5
Motivac ("sociologie" de la tlvision)
.................................................................................................................
60 Multivictimation (en sociologie de la dviance, dans les enqutes
de victimation) .............................................. 60
Neutralit axiologique (Wertfreiheit ; principe de Max Weber)
...........................................................................
60 Nomadismes sexus (dans le temps et dans l'espace)
............................................................................................
60 Objectivation
.........................................................................................................................................................
60 Objectivation participante (terme de Pierre Bourdieu)
.........................................................................................
61 Objectivisme
.........................................................................................................................................................
61 Objectivit
.............................................................................................................................................................
61 Observation analytique (selon Jean-Michel Chapoulie)
........................................................................................
61 Observation diffuse (selon Jean-Michel Chapoulie)
.............................................................................................
62 Observation flottante (terme de Colette Ptonnet)
................................................................................................
62 Observation participante
.......................................................................................................................................
62 Olson (paradoxe d)
..............................................................................................................................................
62 Opinion publique
...................................................................................................................................................
63 Organigramme fonctionnel (concept dAbraham Moles)
......................................................................................
64 Organique
..............................................................................................................................................................
64 Organisation technique/sociale, formelle/informelle (sociologie
du travail)
......................................................... 64 Palo
Alto (cole de)
..............................................................................................................................................
64 Paradigme
.............................................................................................................................................................
65 Paradoxe dOlson Voir Olson (paradoxe d)
..............................................................................................
66 Parsons Talcott
.....................................................................................................................................................
66 Part daudience ("sociologie" des mdias audiovisuels)
.......................................................................................
66 Participation (dans l'entreprise)
.............................................................................................................................
66 Passager clandestin Voir aussi Olson (paradoxe d)
...................................................................................
67 Payne fund (sciences de linformation et de la communication)
...........................................................................
67 Peoples Choice (The) (sociologie des mdias)
....................................................................................................
67 Priode probatoire (enqutes par panel)
................................................................................................................
67 Piqre hypodermique Voir Hypodermique
.................................................................................................
68 Plafond de verre
....................................................................................................................................................
68 Pluralisme fministe Voir Fminisme pluraliste
.........................................................................................
68 Populisme Voir Misrabilisme et populisme
..............................................................................................
68 Positivisme
............................................................................................................................................................
68 Postcolonialit
.......................................................................................................................................................
68 Postmodernisme Voir aussi Postmodernit et Relativisme cognitif
...................................................... 68
Postmodernit Voir aussi Postmodernisme
................................................................................................
69 Poststructuralisme (et postmodernisme)
................................................................................................................
69 Pragmatisme
..........................................................................................................................................................
69 Praxologie
...........................................................................................................................................................
70 Prnotion (terme dmile Durkheim)
....................................................................................................................
70 Prvalence (sociologie de la dviance, enqutes de victimation)
..........................................................................
71 Priming (sociologie des mdias) Voir Amorage
.......................................................................................
71 Probatoire Voir Priode probatoire
............................................................................................................
71 Problmatique
.......................................................................................................................................................
71 Processor Voir Gatherer et processor
.........................................................................................................
71 Processus
...............................................................................................................................................................
71 Profane distinction sacr/profane (concept de Durkheim)
.................................................................................
71 Profession (sociologie des professions)
................................................................................................................
71 Professionnalisation (sociologie des professions)
.................................................................................................
73 Programme fort
.....................................................................................................................................................
73 Proxmique
...........................................................................................................................................................
74 Public
....................................................................................................................................................................
74 Quart dheure moyen ("sociologie" de la radio)
....................................................................................................
75 Queer
.....................................................................................................................................................................
75 Questionnaire (enqute par) Voir Enqute par questionnaire
.....................................................................
75 Ralisme totalitaire
................................................................................................................................................
75 Rcapitulation (loi de)
...........................................................................................................................................
75 Recent Reading Voir Date de Dernire Lecture (mthode)
........................................................................
75 Redondance (thorie de la communication)
..........................................................................................................
75
-
6
Rgression logistique
............................................................................................................................................
75 Rgulation (thorie de la)
......................................................................................................................................
75 Rgulation (cole de la)
........................................................................................................................................
75 Relais dopinion (sociologie des mdias) Voir Two step flow
...................................................................
76 Relativisme
............................................................................................................................................................
76 Relativisme cognitif
..............................................................................................................................................
76 Relativisme culturel
...............................................................................................................................................
77 Reproduction sociale
.............................................................................................................................................
77 Rtroaction (ou feed-back) (terme de systmique)
................................................................................................
77 Reynaud (Jean-Daniel)
..........................................................................................................................................
77 Rite
........................................................................................................................................................................
78 Rle
.......................................................................................................................................................................
78 "Rousseauisme"
.....................................................................................................................................................
78 Sainsaulieu
(Renaud).............................................................................................................................................
79 Sapir-Whorf (thse de) (linguistique)
....................................................................................................................
79 Saturation
..............................................................................................................................................................
80 Scientisme
.............................................................................................................................................................
80 Segment professionnel (sociologie des professions)
.............................................................................................
80 Semi-profession (sociologie des professions) Voir aussi
Profession
.......................................................... 80 Sens
commun Voir aussi Doxa , Prnotion
............................................................................................
80 Sens pratique
.........................................................................................................................................................
81 Sentimentalisme (terme de Howard Becker)
.........................................................................................................
81 Seringue hypodermique Voir Hypodermique
.............................................................................................
81 Signe
.....................................................................................................................................................................
81 Sociabilit primaire et sociabilit secondaire
........................................................................................................
81 Socialisation
..........................................................................................................................................................
81 Socialisation primaire
............................................................................................................................................
81 Socialisation secondaire
........................................................................................................................................
82 Sociation (concept de Weber)
...............................................................................................................................
82 Socital
..................................................................................................................................................................
82 Socit vicinale et socit de rseaux (rticulaire) Voir aussi
Solidarit mcanique et solidarit organique
..............................................................................................................................................................................
82 Sociocentrisme
......................................................................................................................................................
82 Sociologie Voir aussi Thories sociologiques
............................................................................................
83 Sociologie comprhensive
.....................................................................................................................................
83 Sociologie critique
................................................................................................................................................
83 Sociologie des mdias
...........................................................................................................................................
84 Sociologie formelle (de Georg Simmel) Voir aussi Formes sociales
......................................................... 84
Sociologies interprtatives
....................................................................................................................................
85 Solidarit mcanique et solidarit organique Voir aussi Socit
vicinale et socit de rseaux ................. 85 Sous-culture
..........................................................................................................................................................
85 Sphre publique Voir Espace public
..........................................................................................................
86 Statut
.....................................................................................................................................................................
86 Statut social
...........................................................................................................................................................
86 Stratgie (sociologie de laction)
...........................................................................................................................
86 Structuralisme (gnralis) Voir aussi Structuralisme en
anthropologie , Structuralisme en linguistique ,
Structure
..........................................................................................................................................................
86 Structuralisme en anthropologie ou Anthropologie structurale
Voir aussi Structure .................................. 87
Structuralisme en linguistique
...............................................................................................................................
87 Structure Voir aussi Structuralisme , Structuralisme en
anthropologie .................................................. 88
Structuro-fonctionnalisme
.....................................................................................................................................
89 Substantialisme
.....................................................................................................................................................
89 Symbolique (le)
.....................................................................................................................................................
89 Systme 1) chez les systmistes
............................................................................................................................
90 Systme 2) chez les fonctionnalistes
.....................................................................................................................
90 Systme fonctionnel et systme d'interdpendance (chez Boudon)
.......................................................................
90 Systmique (ou Analyse systmique ou Approche systmique ou Thorie
des systmes gnraux ou Thorie
gnrale des systmes ou Thorie systmique ou Thorie des
systmes)..............................................................
91
-
7
Tactique Voir Stratgie
..............................................................................................................................
92 Tautisme (terme de Lucien Sfez)
..........................................................................................................................
92 Taux de circulation (presse crite)
........................................................................................................................
92 Taux moyen daudience dune mission ("sociologie" de la tlvision)
............................................................... 92
Terrain Voir Travail de terrain
...................................................................................................................
92 Thorie des jeux Voir Jeux
.........................................................................................................................
92 Thorie des systmes Voir Systmique
......................................................................................................
92 Thorie des systmes gnraux Voir Systmique
.......................................................................................
92 Thorie gnrale des systmes Voir Systmique
........................................................................................
92 Thorie sociologique
.............................................................................................................................................
92 Thorie systmique Voir Systmique
.........................................................................................................
92 Third effect person Voir Effet de troisime personne
................................................................................
92 Through the book (mthode) Voir aussi Date de Dernire Lecture
(mthode) ........................................... 92 Tnnies
(Ferdinand)
..............................................................................................................................................
93 Toutes choses gales par ailleurs Voir aussi Ceteris paribus (ou
Caeteris paribus) .................................... 93 Travail
de terrain
...................................................................................................................................................
93 Triangulation
.........................................................................................................................................................
93 Troisime personne (effet de) Voir Effet de troisime personne
................................................................ 93
Two-step flow of communication (sociologie des mdias)
...................................................................................
93 Uses and gratifications (Usages et gratifications) (sociologie
des mdias)
........................................................... 94
Valeur
....................................................................................................................................................................
95 Vicinale (socit) Voir Socit vicinale et socit de rseaux
....................................................................
95 Victimation ou victimisation (sociologie de la dviance)
.....................................................................................
95 Violence symbolique (ou pouvoir symbolique ou domination
symbolique)
......................................................... 95
Volumen Voir Codex
.................................................................................................................................
96 Whig history
....................................................................................................................................................
96 Whyte William Foote
............................................................................................................................................
96
Acteur et agent
Selon Boudon. Raymond Boudon fait une distinction entre les
systmes fonctionnels (dans lesquels les
individus occupent un rle social : mdecin dlivrant une
ordonnance, universitaire crivant un article...) et
les systmes d'interdpendance (dans lesquels les individus
n'occupent pas de rle). Dans le premier cas, les
individus sont appels acteurs car ils jouent un rle. Dans le
second cas, ils sont appels agents . Boudon
l'explique en ces termes : Pour la clart du vocabulaire, il est
utile de parler d'acteur individuel dans le cas de
systmes fonctionnels et d'agent individuel dans le cas des
systmes d'interdpendance. La notion d'acteur est,
comme celle de rle, emprunte au langage de la scne. [...] Le mot
agent dsigne clairement le porteur
individuel de l'action sans renvoyer la catgorie des rles.
(Boudon, 1979, chapitre IV, introduction au
chapitre, p. 118)
Agenda-setting (ou effet agenda) (sociologie des mdias)
Dfinition. Leffet dagenda dsigne linfluence que les mdias
exercent sur la dfinition des problmes
considrs comme les plus importants dans la socit et appelant une
intervention des pouvoirs publics. Si
lagenda des mdias simpose aux lecteurs, les mdias sont alors
susceptibles dexercer une influence, non pas
directement sur leur vote, mais sur les problmes que les
lecteurs prennent en considration pour dcider de leur
vote. Traditionnellement, pour mesurer leffet dagenda des mdias
sur les lecteurs, on tudie dabord lagenda
des mdias, cest--dire les problmes que les mdias privilgient
(par exemple en analysant les unes et titres
principaux des quotidiens, ou les sujets prsents dans les JT).
Puis on tudie lagenda des lecteurs, cest--dire
les problmes que ceux-ci considrent comme les plus importants
(par exemple travers des enqutes par
sondage). Enfin, on compare les deux agendas en sefforant de
reprer une relation entre eux (par exemple,
linscription dun problme sur lagenda mdiatique est suivie
quelque temps plus tard par lapparition de ce
problme dans lagenda des lecteurs). (Tiberj, Vedel, 2006, p.
20)
Explication 1. lide dinfluence sur lopinion, les sociologues
prfrent aujourdhui celle dun "effet
agenda" : plutt que de dire au public "ce quil faut penser", les
mdias lui suggreraient "ce quoi il faut
penser". (Durand, Mercier, Scardigli, 1989, 2006, p. 682)
Explication 2. Pour les "tudes d'agenda setting" , les mdias
nous disent non pas ce qu'il faut penser, mais
quoi il faut penser ; ils jouent le rle d'un "matre de crmonie"
ou encore d'un tableau d'affichage sur lequel
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8
viendraient s'inscrire les problmes qui doivent faire l'objet du
dbat dans une socit. (Mattelart, Mattelart,
1995, 2004, p. 84)
Explication 3. la suite de travaux publis par deux chercheurs
amricains Maxwell McCombs et Donald
Shaw qui [...] ont tabli quil existait une corrlation forte
entre limportance accorde par les mdias certains
enjeux et celle attribue par les lecteurs ces mmes sujets, on en
est arriv affirmer que les mdias, en raison
de la slection des informations laquelle ils procdent, attirent
lattention du public sur certains thmes plutt
que dautres. Leur influence ne consiste donc pas dire aux gens
ce quils doivent penser, mais ce quoi ils
doivent penser puisquils dfinissent le calendrier et la
hirarchie des vnements dont on parle. (Rieffel, 2001,
2005, p. 25)
Explication 4. Depuis une tude fondatrice mene sur l'lection
prsidentielle amricaine de 1968 par Maxwell
McCombs et Donald Shaw [note 45 p. 466 : Maxwell McCombs et
Donald Shaw, The agenda setting function
of mass media , Public Opinion Quarterly, 1972, vol. 16, p.
176-187.] et publie au dbut des annes 1970, les
mdias sont rputs exercer une influence sur la focalisation de
l'attention publique. La fonction d'agenda
(agenda setting) [...] illustre ce phnomne et consiste en une
sorte de mise en visibilit de faits ou
d'vnements : les mdias peuvent dfinir le calendrier /p. 203/ des
vnements dont on parle (l'ordre du jour),
dire ce quoi il convient de penser. En d'autres termes, partir
du moment o ils traitent certains problmes de
faon prioritaire, ces problmes deviennent souvent prioritaires
aux yeux de l'opinion publique. [...] (Rieffel,
2005, pp. 202-203)
Amorage (ou priming) (sociologie des mdias)
Dfinition 1. Lamorage [...] consiste en "une modification
momentane des critres de jugements sous leffet
dune information temporairement plus accessible" [Gerstl, 2004,
p. 105]. La couverture mdiatique de certains
vnements, leur forte visibilit, influent sur les critres retenus
pour valuer certaines situations ou certains
enjeux : linformation amorce alors le jugement que nous allons
porter sur ces vnements. Lors de llection
prsidentielle de 1995, le transfert dattention mdiatique vers un
certain nombre daffaires (coutes tlphoni-
/p. 27/ques, affaire Schuller-Marchal, etc.) a visiblement
provoqu un changement des modes dvaluation du
candidat Edouard Balladur dont la cote de popularit sest
brutalement effondre. (Rieffel, 2001, 2005, pp. 26-
27)
Dfinition 2. Leffet damorage dsigne l'influence des mdias sur le
choix des critres retenus pour valuer
les hommes et les situations, la possibilit d'activer des
considrations particulires pour fonder un jugement.
Lorsqu'il s'agit, par exemple, d'valuer le bilan de l'action
d'un homme politique, l'lecteur ne prend pas en
compte tout ce qu'il sait, mais uniquement les fragments
d'information politique qui lui sont les plus accessibles.
Or, les journaux tlviss jouent souvent ce rle de mise
disposition de l'information pertinente pour se forger
une opinion prcise. // Autrement dit, une large couverture
mdiatique accrot la probabilit que les opinions
qu'elle veille en nous servent de critres de jugement lectoral :
les mdias "amorcent" nos jugements.
(Rieffel, 2005, p. 208)
Analyse de discours
Dfinition. Lanalyse de discours est un champ interdisciplinaire
. Cest un domaine dtude des sciences
humaines et sociales qui examine de manire systmatique les
structures et les fonctions des textes et des
discours dans leurs contextes social, politique et culturel.
(Van Dijk, 1995, p. 10 ; ma traduction)
Analyse systmique Voir Systmique
Anthropologie
Diffrence entre ethnographie, ethnologie et anthropologie. Au
XVIIIe sicle, il existe une rpartition du
travail entre le voyageur et le thoricien : le voyageur collecte
des informations et rapporte des observations,
tandis que lanthropologue, rest en mtropole, dans son bureau ou
sa bibliothque, analyse les donnes
rapportes et met en relation les observations releves par
diffrents ethnologues. Les anthropologues font encore
souvent appel, la fin du XIXe sicle, aux rcits des missionnaires
ou encore ceux des naturalistes. Cest /p. 43/
aussi la grande poque de "lanthropologie de cabinet" dont Marcel
Mauss constitue un exemple illustre : grand
rudit, il sappuie sur une importante documentation. C.
Lvi-Strauss distingue en consquence, dans
LAnthropologie structurale (1959), lethnographie, qui consiste
dans le recueil des donnes et la rdaction dun
journal de terrain, lethnologie centre sur une tude de cas qui
restitue la fois les lments empiriques dune
recherche monographique et labore des hypothses explicatives, et
enfin lanthropologie, au sens largi de
science de lhomme, qui procde un travail comparatif entre les
ethnologies spcialises et dcouvre les
catgories universelles de lesprit humain, applicables toutes les
socits et toutes les cultures. Notons que ce
que C. Lvi-Strauss qualifie dethnologie correspond, dans le
monde anglo-saxon, lanthropologie sociale et
culturelle. // Cest au dbut du XXe sicle, la suite des travaux
de Bronislaw Malinowski, qua eu lieu une
-
9
vritable rvolution : le refus de lanthropologie de cabinet. La
sparation entre lobservateur et le chercheur est
supprime ; lanthropologue sort de son fauteuil et va lui-mme sur
le terrain. (Vigour, 2005, pp. 42-43)
Appareil idologique dEtat (concept du philosophe Louis
Althusser)
Explication (selon Mattelart). Un article paru dans la revue La
Pense, en 1970, intitul "Idologie et
appareils idologiques d'tat", a un profond retentissement sur la
thorie critique de la communication, en France
et l'tranger. Althusser y oppose les instruments rpressifs de
l'tat (arme, police) qui exercent une coercition
directe, aux appareils qui remplissent des fonctions idologiques
et qu'il dnomme "appareils idologiques /p. 52/
d'tat" (AIE). Ces appareils signifiants (cole, glise, mdias,
famille, etc.) ont pour rle d'assurer, de garantir et
de perptuer le monopole de la violence symbolique, celle qui
s'exerce sur le terrain de la reprsentation, en
dissimulant l'arbitraire de cette violence sous le couvert d'une
lgitimit prtendument naturelle. C'est par leur
intermdiaire qu'agit concrtement la domination idologique,
c'est--dire la faon dont une classe au pouvoir
(socit politique) exerce son influence sur les autres classes
(socit civile). (Mattelart, Mattelart, 1995, 2004,
pp. 51-52)
Explication (selon Gingras). Louis Althusser est un philosophe
franais qui a labor le concept d'appareil
idologique d'tat. Les mdias, l'cole, les syndicats, les glises
constituent des appareils idologiques alors que
la police, l'arme et le systme judiciaire sont des appareils
d'tat rpressifs. L'appareil idologique d'tat sert
transmettre l'idologie dominante. La domination dans le systme
capitaliste s'instaure autant par la persuasion
que par la coercition ; il y a une discipline, une logique, une
culture et des contraintes que les individus sont
appels trouver normales. Les appareils idologiques d'tat
n'appartiennent pas forcment au domaine public ;
ils peuvent tre privs, mais on les appelle ainsi parce qu'ils
fonctionnent comme s'ils taient sous la gouverne
directe de l'tat, en transmettant lido-/p. 49/logie de la classe
qui s'incarne dans l'tat. (Gingras, 1999, 2006,
pp. 48-49)
Approche systmique Voir Systmique
Audience (part d) Voir Part daudience
Audience cumule ("sociologie" des mdias audiovisuels)
Dfinition pour la tlvision. nombre ou proportion dindividus
ayant regard une chane de tlvision un
moment quelconque dune tranche horaire ou de la journe, quelle
que soit la dure de ce moment. (CESP,
2002, p. 69)
Dfinition pour la radio. nombre ou pourcentage dindividus ayant
cout une station de radio un moment
quelconque dune tranche horaire ou de la journe, quelle que soit
la dure de ce moment. (CESP, 2002,
p. 107)
Audience instantane ("sociologie" de la tlvision)
Dfinition. nombre ou proportion dindividus lcoute de la tlvision
un moment donn. (CESP, 2002,
p. 69)
Audimtrie ("sociologie" de la tlvision et de la radio)
Dfinition. Technique dobservation de laudience de la tlvision
ayant recours un appareil enregistreur.
Laudimtrie est active ou passive selon que laudimtre utilis est
dot ou non dun bouton poussoir permettant
au tlspectateur de fournir des renseignements sur ses
comportements ou sur ses apprciations. (Balle, 2006,
art. audimtrie )
Explication. Depuis le milieu des annes 1980, la mesure de
laudience de la tlvision seffectue par le
systme de laudimtrie individuelle dans de nombreux pays dans le
monde. Ce systme de mesure consiste
quiper un chantillon permanent de foyers (ou panel) daudimtres.
Ces appareils enregistrent en continu ltat
du rcepteur (allum-teint) dans les foyers panliss et la chane
sur laquelle le tlviseur est branch. Dautre
part, une tlcommande permet aux membres du foyer et leurs invits
de dclarer leur prsence devant le
rcepteur. Laudimtre a lavantage de ne pas faire appel la mmoire
des panlistes [comme lors des enqutes
par sondage]. Il enregistre, avec prcision, la seconde prs,
laudience du foyer /p. 56/ et laudience
individuelle lorsquelle est dclare, ainsi que la chane regarde.
Les rsultats, produits la minute, permettent
ainsi de calculer laudience des missions entre leurs heures
exactes de dbut et de fin ainsi que celle des crans
publicitaires. [...] Les deux mthodes alternatives dans la
mesure de laudience TV sont le carnet dcoute rempli
pendant un certain nombre de jours par un chantillon dindividus
ou lenqute sur lcoute de la veille. Le
recueil de laudience est alors gnralement fait sur la base du
quart dheure. Ces deux mthodes ont t utilises
en France avant laudimtrie. (CESP, 2002, pp. 55-56, soulign par
moi)
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10
Laudimtrie radio. Laudimtrie radio, teste dans diffrents pays,
pourrait progressivement remplacer les
dispositifs en vigueur lheure actuelle. (CESP, 2002, p. 100)
Auto-analyse Voir Auto-socioanalyse
Autoscopie (terme de Bouvier)
Explication. Bouvier (2000) voque lautoscopie de Soi et des
Autres . Il entend par l la manire dont les
individus et les populations sauto-identifient. Ce regard port
sur soi-mme doit abolir la distance
ethnocentrique par laquelle lobservateur travestit souvent la
culture de lobserv. Cest non seulement le journal
du chercheur mais aussi toutes les productions par lesquelles
lagent sexprime en labsence de lobservateur :
crits (lettres, pomes, manuscrits divers, etc.), objets
construits, crations artistiques. Lautoscopie peut
galement tre collective : tracts, journaux, productions
diverses, ce que Bouvier nomme des ensembles
populationnels cohrents . (Juan, 2005, p. 63)
Auto-socioanalyse ou Auto-analyse
Explication de Bourdieu. L auto-socioanalyse ou auto-analyse
consiste studier soi-mme, analyser
son parcours biographique comme s'il s'agissait de n'importe
quel autre objet (Bourdieu, 2004, p. 12),
mettre au jour les principes qui guid[ent] [sa] pratique
(ibid.). Pour le sociologue, cela implique dexaminer
ltat du champ sociologique au moment o il y est entr et donc
avec lequel et contre lequel [il] s'est fait
(ibid., p. 15). Il sagit aussi danalyser ltat du champ
sociologique au moment prsent afin de se donner les
moyens de comprendre les trajectoires individuelles et
collectives (ibid., p. 78). Enfin, lauto-socioanalyse doit
bien videmment prendre en considration son milieu social
dorigine ainsi que les diffrents moments de son
histoire. Pour Bourdieu, ce travail est indispensable au
chercheur car cest en prenant acte de [sa] position et de
son volution dans le temps que lon peut esprer matriser les
effets qu'elles pourraient avoir sur [ses] prises
de position scientifiques (ibid., p. 141).
Benchmarking
Dfinition. Systmatis au dbut des annes 1980, le benchmarking est
une mthode explicitement
comparative, destine dfinir les meilleures pratiques dans un
domaine, afin dadapter la pratique juge la plus
performante dautres institutions. Cette mthode est utilise par
des consultants, des experts, mais aussi des
chercheurs soit en matire de conseils stratgiques pour les
entreprises, soit dans le domaine de lanalyse des
politiques publiques nationales et internationales. (Vigour,
2005, p. 115, n. 1)
Benedict (Ruth)
Ethnologue amricaine (New York, 1887 - id., 1948). Elle sest
consacre des tudes dethnologie compare
sur les Indiens du S.-O. des Etats-Unis, cherchant mettre en
vidence les relations entre les formes de culture
propres chaque socit et les habitudes individuelles quelles
dterminent. Elle opposa ainsi la culture des
indiens Zui, caractrise par des instincts agressifs,
individualistes (Patterns of Culture, 1934 ; Continuities and
discontinuities in cultural conditioning, 1938 ; etc.). (Le
petit Robert 2, 1984)
Bote noire (terme de cyberntique et de systmique)
Origine du concept. Le concept de bote noire [a t] invent par
les thoriciens de la cyberntique (Mathien,
1989, p. 20).
Dfinition. Le concept de bote noire ser[t] dfinir tout systme en
tant que structure cause-effet. Le
phnomne de sortie est une fonction du phnomne d'entre et de la
transformation que celui-ci subit
l'intrieur de la bote-noire dans un certain dlai. (Mathien,
1992, p. 10)
Exemple. L entreprise mdiatique est une "bote noire" dans
laquelle les flux d'entre, matires premires
immatrielles (les messages bruts) et matires premires (papier,
encre), se combinent entre eux suivant un
processus particulier, dlimit dans le temps, pour se confondre
dans un flux de sortie concrtis par la
production en srie de journaux. (Mathien, 1989, p. 76)
Bourdieu (Pierre)
Biographie. Pierre Bourdieu nat le 1er
aot 1930 Denguin, dans les Pyrnes-Atlantiques, o son pre
occupe un poste de petit fonctionnaire des P.T.T. Il se marie le
2 novembre 1962 avec Marie-Claire Brizard ;
de cette union naissent trois fils (Jrme, Emmanuel, Laurent).
Ses tudes se droulent successivement au lyce
de Pau, au lyce Louis Le Grand, puis lEcole normale suprieure.
Agrg de /p. 6/ philosophie, il sera
professeur au lyce de Moulins en 1954-1955. LAlgrie, o il
effectue son service militaire et o il sera assistant
entre 1958 et 1960 (facult de lettres dAlger), lui fournit un
terrain dtude privilgi : outre Sociologie de
lAlgrie (d. PUF, Que sais-je , 1958), il publie, en
collaboration avec Abdelmalek Sayad, Le dracinement.
-
11
La crise de lagriculture traditionnelle en Algrie (d. de Minuit,
1964). Ltude anthropologique des paysans
kabyles lui permettra de jeter les bases de sa thorie
sociologique : on trouve dans lEsquisse dune thorie de la
pratique, prcde de trois tudes dethnologie kabyle (d. Droz,
1972) une dmarche et des concepts qui
constitueront le fil directeur de lensemble de luvre de P.
Bourdieu. la fin de la guerre dAlgrie, il sera
nomm assistant la Facult des lettres de Paris (1960-1961) puis
matre de confrences la facult de Lille de
1961 1964. En 1981, il occupe la chaire de sociologie au Collge
de France. Il dirigeait la revue Actes de la
recherche en sciences sociales (ARSS) depuis sa cration en 1975.
Il obtient la Mdaille dor du CNRS en 1993.
P. Bourdieu est dcd le 23 janvier 2002. (Bonnewitz, 2002, pp.
5-6)
Bruit (thorie de la communication)
Explication. la notion de "bruits" (au sens de la thorie de
l'information) regroup[e] toutes les perturbations
venant s'opposer l'attention d'un individu [...]. Celles-ci sont
aussi bien constitues par tout ce qui se passe dans
l'environnement de ce qui est "objet d'attention", que par les
tats d'me de celui qui doit tre attentif [le plus ou
moins grand intrt port au message mis]. Les "bruits" sont, en
quelque sorte, externes et internes l'individu-
rcepteur [...]. (Mathien, 1992, p. 209)
Cadrage (ou framing) (sociologie des mdias)
Dfinition. Le cadrage dun vnement [...] signifie slectionner
certains aspects de cet vnement [...] et en
rendre certaines de ses dimensions plus saillantes. Les
journalistes, en choisissant de traiter une question sous un
angle prcis [...] peuvent orienter les reprsentations que nous
nous faisons [...]. Le cadrage retenu, le travail de
catgorisation et de qualification effectu, peuvent ainsi avoir
une incidence sur les rcepteurs puisque le mode
de prsentation dun sujet influe sur lopinion quon se fera de ce
sujet. Ce fut, semble-t-il, le cas en 1988 au
moment de llection prsidentielle au cours de laquelle les mdias
ont, par une sorte de cadrage discriminant,
marginalis la candidature de Raymond Barre en raison des doutes
quils mirent sur ltendue de son rseau
politique. (Rieffel, 2001, 2005, p. 26)
Explication. Shanto Iyengar [1991] a [...] montr que le cadrage
(ou framing), autrement dit l'angle sous lequel
on traite une question, suscite des interprtations diffrentes de
la part du rcepteur. Le mode de prsentation d'un
sujet (son importance, sa place, son angle) influe sur l'opinion
qu'on se fait de ce sujet, active des considrations
dj prsentes chez l'lecteur et en modifie le poids. Prsenter par
exemple la pauvret la tlvision l'aide de
reportages qui mettent l'accent sur des portraits de chmeurs
(cadrage pisodique) ne provoquera pas le mme
type de raction que si on cherche contextualiser le reportage
par des statistiques, des considrations
conomiques (cadrage thmatique). Dans le premier cas,
l'imputation sera individuelle (s'il est pauvre, c'est de sa
faute) ; dans le second cas, l'imputation sera collective (s'il
est pauvre, c'est la faute du gouvernement). (Rieffel,
2005, p. 206)
Cadrage pisodique et cadrage thmatique. Le cadrage peut tre
pisodique c'est--dire quon traitera dun
problme tel que le chmage en faisant, par exemple, le portrait
dun chmeur (le tlspectateur attribuera alors
la responsabilit du problme lindividu lui-mme) ou thmatique
c'est--dire quon voquera le problme du
chmage laide dune approche macroconomique fonde par exemple sur
des statistiques (le tlspectateur
imputera alors la responsabilit du problme un collectif, le plus
souvent le gouvernement en place). (Rieffel,
2001, 2005, p. 37, n. 2)
Caeteris paribus Voir Ceteris paribus
CAPI (Computer Assisted Personal Interview)
Dfinition. interview en face face assiste par ordinateur (CESP,
2002, p. 14)
Le systme CAPI double cran. Exemple de ltude AEPM. Le systme
CAPI utilis par lAEPM
[Audiences tudes sur la presse magazine] est compos : dun
micro-ordinateur sur lequel figure le
questionnaire et sur lequel lenquteur saisit les rponses ; dune
ardoise lectronique prsente linterview
sur laquelle dfilent les logos des quotidiens et des magazines
ainsi que les items de rponses aux diffrentes
questions. (CESP, 2002, p. 18) Les apports du CAPI double cran.
Par rapport au questionnaire
papier/crayon traditionnellement utilis dans les enqutes en face
face, le CAPI double cran reprsente une
innovation technologique importante qui amliore de faon sensible
le recueil de linformation : lutilisation de
lordinateur confre un caractre plus srieux et plus professionnel
lenqute ; la prsentation des logos et des
listes rponses sur lcran rend linterview plus conviviale et
permet de maintenir lattention des interviews ;
les guidages et les filtres tant grs directement par le
logiciel, lenquteur peut rester plus vigilant et tre
davantage lcoute des interviews ; dans le cas dune enqute
comportant un nombre de titres consquent
comme celle de lAEPM (150 magazines environ), le CAPI permet de
mettre en place une rotation alatoire
vitant ainsi les effets dordre frquemment observs dans les
enqutes papier/crayon ; enfin, le rappel du logo
-
12
du titre tudi pour toutes les questions daudience, constitue une
aide supplmentaire dans un questionnaire o
la mmoire de linterview est fortement sollicite. (CESP, 2002, p.
23)
Capital culturel (concept de Pierre Bourdieu)
Dfinition. ensemble des qualifications intellectuelles, soit
produites par le systme scolaire, soit transmises par
la famille. Ce capital peut exister sous trois formes : ltat
incorpor comme disposition durable du corps (par
exemple laisance dexpression en public) ; ltat objectif comme
bien culturel (la possession de tableaux,
douvrages) ; ltat institutionnalis c'est--dire socialement
sanctionn par des institutions (comme les titres
scolaires). (Bonnewitz, 2002, Glossaire spcifique , p. 93,
soulign par moi)
Explication. Le capital culturel correspond notamment au capital
scolaire (dcrit par le niveau de formation et
les types de diplme, la matrise de la langue, des "bonnes
manires", de la "culture") (Vigour, 2005, p. 131).
Les trois formes du capital culturel. Explication 1. Dans les
circonstances habituelles et les relations du
quotidien, la culture fonctionne comme pouvoir, ou capital,
susceptible dadmettre lune de trois formes
distinctes (Bourdieu, 1986). Elle peut tre objective, pour ainsi
dire, sous forme de machines, livres, uvres
dart ou de science ; elle peut tre institutionnalise, comme cest
le cas avec les diplmes, les certificats, les
pices justificatives officielles ; enfin, elle peut tre
incorpore dans les personnes, sous la forme de ce que
Bourdieu appelle lhabitus. (Wacquant, 1993, p. 33, soulign par
moi) Explication 2. Le capital culturel peut
exister sous trois formes : ltat incorpor, comme disposition
durable du corps, c'est--dire comme habitus ;
ltat objectif, comme bien culturel, par exemple un tableau ;
ltat institutionnalis, le titre scolaire en est la
meilleure illustration. (Durand, Weil, 1989, 2006, p. 296)
Capital conomique (concept de Pierre Bourdieu)
Dfinition 1. ensemble des ressources patrimoniales (terres,
biens immobiliers, portefeuille financier) et des
revenus, quils soient lis au capital (loyers, intrts,
dividendes) ou un exercice professionnel salari ou non
salari (honoraires des professions librales, bnfices industriels
et commerciaux pour les chefs dentreprise ou
les artisans et commerants). (Bonnewitz, 2002, Glossaire
spcifique , p. 93)
Dfinition 2. non seulement constitu par les diffrents facteurs
de production (terres, usines, travail, monnaie,
etc.) et lensemble des biens conomiques, des revenus, il se
caractrise aussi par le type dintrt conomique
qui a cours un moment donn. Le capital conomique ne fonctionne
pas de la mme manire dans une
conomie agraire, soumise la logique des rcoltes prcdentes, et
dans une conomie capitaliste exigeant le
calcul rationnel. (Durand, Weil, 1989, 2006, p. 296)
Capital social (concept de Pierre Bourdieu)
Dfinition 1. ensemble des relations "socialement utiles" qui
peuvent tre mobilises par les individus ou les
groupes dans le cadre de leur trajectoire professionnelle et
sociale. (Bonnewitz, 2002, Glossaire spcifique ,
p. 93)
Dfinition 2. Le capital social dsigne une [...] forme de
capital, li la possession durable d'un rseau de
relations sociales ou l'appartenance un groupe stable que
l'individu peut mobiliser dans ses stratgies. Ce
capital est variable en volume et en potentialits selon les
relations concernes : "Le volume de capital social que
possde un agent particulier dpend de l'tendue des liaisons qu'il
peut effectivement mobiliser et du volume de
capital (conomique, culturel ou symbolique) possd en propre par
chacun de ceux auxquels il est li."
(Bourdieu Pierre, Le sens pratique, Minuit, 1980) (Akoun,
Ansart, 1999)
Attention ! Le capital social au sens de Bourdieu n'est donc pas
l'ensemble des relations d'un individu, mais
l'ensemble des relations dotes d'un certain pouvoir. (d'aprs
Catherine Delcroix, 25/10/2004)
Capital symbolique (concept de Pierre Bourdieu)
Dfinition 1. magie sociale qui transforme en qualits de la
personne ou de la ligne, les richesses socialement
accumules. (Pinon, Pinon-Charlot, 2002, p. 141)
Dfinition 2. ensemble des rituels (comme ltiquette ou le
protocole) lis lhonneur et la reconnaissance. Il
est le crdit et lautorit que confrent un agent la reconnaissance
et la possession des trois autres formes de
capital (conomique, culturel et social). (Bonnewitz, 2002,
Glossaire spcifique , p. 93)
Dfinition 3 (capital symbolique, charisme et magie). Un des
effets de la violence symbolique est la
transfiguration des relations de domination et de soumission en
relations affectives, la transformation du pouvoir
en charisme ou en charme propre susciter un enchantement
affectif (par exemple dans les relations entre
patrons et secrtaires). [...] Lalchimie symbolique, telle que je
viens de la dcrire, produit, au profit de celui qui
accomplit les actes deuphmisation, de transfiguration, de mise
en forme, un capital de reconnaissance qui lui
permet dexercer des effets symboliques. Cest ce que jappelle le
capital symbolique, confrant ainsi un sens
rigoureux ce que Max Weber dsignait du mot de charisme, concept
purement descriptif, quil donnait
explicitement au dbut du chapitre sur la religion de Wirtschaft
und Gesellschaft pour un quivalent de ce
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que lcole durkheimienne appelait la mana. Le capital symbolique
est une proprit quelconque, force physique,
richesse, valeur guerrire, qui, perue par des agents sociaux
dots des catgories de perception et dapprciation
permettent de la percevoir, de la connatre et de la reconnatre,
devient efficiente symboliquement, telle une
vritable force magique : une proprit qui, parce quelle rpond des
attentes collectives , socialement
constitues, des croyances, exerce une sorte daction distance,
sans contact physique. On donne un ordre et il
est obi : cest un acte quasi magique. (Bourdieu, 1994, p.
187)
Exemples de capital symbolique. La place essentielle de lEtat.
Comme le sorcier mobilise tout le capital de
croyance accumul par le fonctionnement de lunivers magique, le
prsident de la Rpublique qui signe un arrt
de nomination ou le mdecin qui signe un certificat (de maladie,
dinvalidit, etc.) mobilisent un capital
symbolique accumul dans et par tout le rseau de relations de
reconnaissance qui sont constitutives de lunivers
bureaucratique. Qui certifie la validit du certificat ? Celui
qui a sign le titre donnant licence de certifier. Mais
qui certifie son tour ? On est entran dans une rgression linfini
au terme de laquelle il faut sarrter et
lon peut, la faon des thologiens, choisir de donner le nom dEtat
au dernier (ou au premier) maillon de la
longue chane des actes officiels de conscration. Cest lui qui,
agissant la faon dune banque de capital
symbolique, garantit tous les actes dautorit, actes, la fois
arbitraires et mconnus comme tels, d imposture
lgitime , comme dit Austin : le prsident de la Rpublique est
quelqu'un qui se prend pour le prsident de la
Rpublique, mais qui, la diffrence du fou qui se prend pour
Napolon, est reconnu comme fond le faire.
(Bourdieu, 1994, p. 122)
Exemple de capital symbolique : celui de Louis XIV. Le capital
symbolique qui fait quon sincline devant
Louis XIV, quon lui fait la cour, quil peut donner des ordres et
que ces ordres sont obis, quil peut dclasser,
dgrader, consacrer, etc., nexiste que dans la mesure o toutes
les petites diffrences, les marques de distinction
subtiles dans ltiquette et les rangs, dans les pratiques et dans
le vtement, qui font la vie de cour, sont perues
par des gens qui connaissent et reconnaissent pratiquement (ils
lont incorpor) un principe de diffrenciation qui
leur permet de reconnatre toutes ces diffrences et de leur
accorder valeur [...]. Le capital symbolique est un
capital base cognitive, qui repose sur la connaissance et la
reconnaissance. (Bourdieu, 1994, p. 161)
Exemple de capital symbolique : dans le monde de lart. Le
capital de lartiste est un capital symbolique [...].
Ce capital symbolique de reconnaissance [...] suppose la
croyance des gens engags dans le champ. Cest ce qua
bien montr Duchamp qui [...] a fait de vritables exprimentations
sociologiques. En exposant un urinoir dans
un muse, il a mis en vidence leffet de constitution quopre la
conscration par un lieu consacr, et les
conditions sociales de lapparition de cet effet. Toutes les
conditions ne se rduisent pas celles-l, mais il fallait
que cet acte soit accompli par lui, c'est--dire par un peintre
reconnu comme peintre par dautres peintres ou
dautres agents du monde de lart ayant le pouvoir de dire qui est
peintre, il fallait quil soit dans un muse qui le
reconnaissait comme peintre et qui avait le pouvoir de
reconnatre son acte comme un acte artistique, il fallait que
le milieu artistique soit prt reconnatre ce type de mise en
question de sa reconnaissance. [...] Il faudrait encore
redire propos du capital symbolique de lcrivain ou de lartiste,
propos du ftichisme du nom de lauteur et
de leffet magique de la signature, tout ce qui a t dit propos du
capital symbolique tel quil fonctionne dans
dautres univers : en tant que percipi, il repose sur la
croyance, c'est--dire sur les catgories de perception et
dapprciation qui sont en vigueur dans le champ. (Bourdieu, 1994,
pp. 198-199)
Carrire
Dfinition. Terme du langage courant utilis pour dsigner les
diffrentes tapes de la vie professionnelle. La
constitution de biographies, l'analyse longitudinale de
trajectoires visent dpasser l'tude synchronique des
situations de travail pour saisir leur droulement temporel.
Utilis par le courant interactionniste, le concept
s'largit au-del de sa sphre h