Lettre Adn familles - 01.04.2015 - Anna de Noailleslyceefrancais.ro/pdf/communication/lettre-information/01...2015/04/01 · 3! Établissement homologué par le ministère français

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1. Retour sur l’éclipse partielle du Soleil.

Quelques jours avant l’éclipse partielle du soleil, des élèves de CM1 ont travaillé sur le mécanisme de l’éclipse puis, le jour J (vendredi 20 mars), les élèves et leurs enseignants se sont donnés rendez-‐vous sur le terrain de sport afin de l’observer. A 10h48, les élèves ont mis leurs lunettes protectrices pour regarder le ciel. La Lune commençait alors à cacher une partie du Soleil. « Je la vois » fut la phrase prononcée en cœur par les élèves. Puis le silence. Chaque observateur ne disant mot afin de mieux scruter le Soleil. Au cours de la demi-‐heure qui a suivi, la météo s’est montrée assez clémente pour leur permettre de suivre l’éclipse à l’aide de leurs lunettes. En revanche, les télescopes munis de filtres n’ont pas pu être utilisés comme prévu, en raison des nuages et de la trop faible luminosité. Les élèves ont également pu échanger en direct avec un lycée marocain afin de discuter du décalage temporel du phénomène : Et oui ! La Terre et la Lune sont en mouvement et l’ombre ne passe pas au même moment. Puis la pluie et les nuages gris ont quelque peu gâché la fête, mais peu importe… L’essentiel est d’avoir pu entrevoir cette éclipse et d’avoir compris à quoi elle correspondait. Merci à Mme Bernaben, Mme Bruneau, M. Coupechoux et M. Hardy pour cette initiative, et au lycée Descartes de Rabat pour le temps d’échanges.

2. Le livre de la 6eme A : Les métamorphoses ou comment je me suis développé en animal

Durant les heures de module en français, les élèves de 6eA, encadrés par leur professeur de français, Mme Cantais, ont travaillé par groupe de deux ou trois sur l'écriture de la métamorphose d'un personnage en animal. A partir de la lecture et de l'analyse des Métamorphoses d'Ovide, au programme de 6e, ils ont construit avec entrain et passion les différentes étapes de leurs travaux, lesquelles ont donné naissance à un livre que vous pouvez aujourd’hui découvrir : http://fr.calameo.com/read/0042328981a9713379c57. Un grand bravo !

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3. Rencontres avec le journaliste Nicolas Don

Alors que la semaine de la presse et des médias battait son plein, les classes de 1ere et de Tle, ainsi que les élèves de CM2 B et C ont rencontré le journaliste Nicolas Don, mardi 24 et mercredi 25 mars. Les plus petits avaient de nombreuses questions à poser à cet homme de terrain dont l’expérience les a fortement impressionnés. Le journaliste leur a parlé des journaux, des chaînes de télévision et des radios dans lesquels il avait travaillé, tel que L’Express, RTL, L’Equipe, France télévision… et des médias où il officie aujourd’hui : RFI Roumanie, Realitatea TV, B1 TV et Romania TV. Les élèves de CM2 l’ont également interrogé sur les risques de son métier

et sur ce qui s’était passé début janvier en France : «A votre avis pourquoi a-‐t-‐on attaqué Charlie hebdo ? », « Est-‐ce que votre métier est dur ? », « Quelles sont les limites de la liberté d’expression ? » etc. Les lycéens ont quant à eux aborder des questions plus philosophiques avec le reporter : « A partir de quel moment pensez-‐vous que la censure est légitime ? », « Y-‐a-‐t-‐il un devoir moral du journaliste d’éduquer son public ? » ; « Pensez-‐vous que la désinformation devrait être punie par la loi ? », « Le journaliste doit-‐il prendre parti ? » etc. Nicolas Don a rappelé aux élèves que le journaliste est aussi malgré lui un « acteur du conflit », « une cible » … comme l’illustrent les réalités géopolitiques du monde actuel. Pour un retour en images sur ces rencontres, cliquez ici.

4. Exposition d’acrostiches sur le racisme

A l’issue de la journée internationale contre le racisme du 21 mars, la BCD expose une série d’acrostiches que les élèves de CE1-‐CE2, encadrés par leur professeur, M. Fourny, ont écrits à partir du mot racisme, en français et en roumain. Le vernissage a eu lieu lundi 30 mars en présence des parents des artistes. N’hésitez pas à aller visiter l’exposition présente à la BCD jusqu’au 17 avril ainsi que l’album photos du vernissage accessible via ce lien.

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5. Sortie géologique à Buzău

La classe de terrain en TS est un moyen privilégié pour favoriser le questionnement, l'observation, l'intégration des connaissances, à une échelle aisément accessible à l'élève. Partie intégrante du programme de sciences de la Terre, elle a pour objectif d'aider, par la collecte des données de terrain, à la démarche scientifique de construction d'une représentation globale de la dynamique de la Terre. De plus, elle permet de rendre plus concrètes des notions qui resteraient beaucoup plus difficiles à appréhender en se contentant de supports de type « papier ». Mardi 31 mars, après un départ à 7h30, un bus a conduit les élèves dans la région de Buzau. Encadrés par leurs professeurs, Mme Petre et M. Coupechoux, ils ont pu rechercher les indices géologiques permettant de reconstituer l’histoire géodynamique de la région de Buzău et par la même occasion, l’origine des volcans de boue de Berca. Les élèves doivent désormais créer un fichier .kmz (lisible sur Google Earth) intégrant photographies, textes et carte géologique.

6. Projets pédagogiques : Voyage en architecture

Dans le cadre de l'APP "Laisse béton", les élèves de CM2 B, encadrés par leur professeur, M. Chaminant, sont allés à la rencontre de l'architecture bucarestoise. Au programme de ce vendredi 27 mars : visite d'une exposition photo consacrée à l'architecture durant l'entre deux guerres au Musée de la Ville de Bucarest (Palatul Sutu), puis promenade dans le vieux Bucarest. Ils ont ainsi pu observer la variété des styles architecturaux (Art Déco, style brancovenesc, style « Beaux-‐Arts »...), des fonctions architecturales différentes ainsi que le rapport entre architecture et histoire.

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7. Semaine de la francophonie : Représentation théâtrale des élèves de 1ere et de Tle

« Rien de plus futile, de plus faux, de plus vain, rien de plus nécessaire que le théâtre » disait Louis Jouvet. Preuve en a été donnée jeudi 26 mars dernier, dans la salle de spectacle du lycée. Ce jour-‐là, les élèves de 1ère et de Terminale de l’option théâtre ont joué devant les élèves et les personnels du Lycée sur le thème du fantastique. Tandis que les futurs bacheliers ont donné une lecture théâtralisée (La peur, Lettre d'un fou, Sur l'eau de Maupassant, Ombre d’Edgar Poe, Lokis de Mérimée…), les élèves de 1ere ont joué une adaptation libre (et inspirée !) de La Cafetière de Théophile Gautier. Derrière les masques ou

le maquillage de nos jeunes comédiens, on a tous pu voir des talents prometteurs (pour quelques arrêts sur image, voir l’album photos). L'option Théâtre est une option facultative ouverte à tous les élèves, de la Seconde à la Terminale. Elle permet de présenter l'épreuve facultative de théâtre au baccalauréat à la fin de la Terminale. 8. Concours : résultats du Concours C. génial

Loriane Rit (5A), Philippe Groff (4B), Guillaume Ruiz (4B), Sofia Olendraru (5A), Tom Bernaben Martinez (5B) et Hugo Petry (5B) ont représenté notre établissement lors de la finale académique de Grenoble pour le concours C. Génial à travers deux projets :

-‐ la maison écologique, étude et expérimentations -‐ l'électrolyseur et sa capacité à tuer les bactéries dans les

tours aéroréfrigérantes. Lors d'une audioconférence au cours de laquelle un jury leur a posé des questions, ils ont pu expliquer leurs démarches et préciser le contenu de leurs dossiers. Au terme des délibérations, nos élèves n’ont pas remporté la

victoire finale, mais ils ont reçu les félicitations du jury pour le travail effectué, ainsi que deux prix : le prix de l'avenir pour le projet sur l'électrolyseur et le prix de l'éco-‐durabilité pour le projet sur la maison écologique. Prochainement, des lots arriveront pour féliciter les élèves. En attendant, le club environnement animé par M. Bourget se poursuit avec toujours plus d'expérimentations scientifiques.

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9. Vidéo de la Finale Ambassadeurs en herbe

Vous trouverez ci-‐après le lien vers la vidéo de la finale Ambassadeurs en herbe à Barcelone, le 11 mars dernier : http://www.lfb.es/news/585/18/Video-‐de-‐la-‐Finale-‐d-‐Ambassadeurs-‐en-‐herbe.html. Une belle occasion pour revoir les ambassadeurs de notre école dans toute leur splendeur.

10. Comment fait-‐on un livre ?

Dans le cadre des 50 ans de l’Ecole des Loisirs et en partenariat avec l’Institut français de Bucarest, le 3C accueille jusqu’au 17 avril,

l’exposition La Fabrication d’un livre. Illustrée en bande-‐dessinée par Yvan Pommaux, elle permet à tous les enfants de comprendre la

naissance d’un livre, depuis les brouillons de l’auteur jusqu’entre les mains du lecteur. Ces sept panneaux expliquent de manière ludique et éducative les étapes de la fabrication d’un livre : d’abord homme ou femme, il faut un auteur, et dans le cas d’un livre pour enfants, un illustrateur. Ou bien un auteur-‐illustrateur, qui dès le début, marie texte et dessins. Et ensuite, que se passe-‐t-‐il ? Comment des dessins

peuvent-‐ils donner un album ? Et comment l’album peut-‐il se retrouver en librairie, en bibliothèque, à la BCD ou au 3C ? Pour le

savoir, il faudra visiter l’exposition…

11. Projets pédagogiques : Ecole & Cinéma

Dans le cadre du projet école et cinéma, de nombreux élèves de l’école primaire peuvent régulièrement visionner, analyser et exploiter plusieurs films. Le dispositif national École et cinéma a pour but de former l’enfant spectateur par la découverte active de l’art cinématographique. Sous la conduite

de M. Scuiller et des enseignants, les films sont d’abord présentés en classe avant d’être projetés dans la salle de spectacle du lycée. Ainsi, fin mars, les enfants ont pu voir : Petit corbeau, film d’animation de Ute Von Münchow-‐Pohl (PS et MS), Amazonia, documentaire de Thierry Ragobert (CP, CE1, CE2), ou encore le très beau Où est la maison de mon ami ? d’Abbas Kiarostami (cycle 3). Les amateurs de cinéma classique ont quant à eux pu voir ou revoir un grand classique du cinéma français : Baisers volés de François Truffaut dans le cadre du Ciné-‐club Anna de Noailles, jeudi 26 mars en soirée. Pour connaître la programmation à venir, nous vous invitons à visiter régulièrement le site de l’école primaire, rubrique Ecole & Cinéma.

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12. Projets pédagogiques : un voyage au fil du temps vers la Grande Guerre

Dans le cadre du Centenaire de la Grande Guerre, l’APP (Action Pilote Pédagogique), « L'histoire en bandes dessinées -‐ La Roumanie », débute les jeudis 2 avril et 9 avril à 16h30 au 3C avec l’invitation des deux premiers intervenants spécialistes et passionnés de BD. M. Valentin TANASE, peintre, sculpteur, ancien dessinateur de BD pour les jeunes et M. Adrian CIOROIANU -‐ historien, ancien ministre des affaires étrangères, sénateur, réalisateur d'émissions télévisés ou radiophoniques, actuellement doyen de la Faculté d'histoire de l'Université de Bucarest, rencontreront des élèves de 2nde et de 3eme.

13. Les projets de l’établissement : poursuite du travail sur le Règlement Intérieur

Le groupe de travail constitué d’élèves, de parents et de personnels de l’établissement qui travaille sur la mise à jour du Règlement intérieur s’est réuni jeudi 25 mars dernier. Ont notamment été abordés les points suivants : la laïcité, le dialogue entre l’école et la famille, la discipline et les sanctions.

14. Vie du lycée :

• Prolongation de la permanence psychologique

Les permanences de la psychologue sont prolongées jusqu’à la fin de l’année. Le lieu et les horaires restent inchangés : chaque jeudi, à l'infirmerie, de 15h30 à 17h30.

• Fermeture de l’école :

Les lundis 6 et 13 avril 2015, l'établissement sera fermé à tous les élèves, de la Petite Section à la Terminale [Pâques Catholiques et Orthodoxes]. Le transport scolaire et l'après-‐classe seront également fermés pour l'ensemble des élèves.

• Prix Livrabuc : une semaine de plus ! Bonne nouvelle ! La semaine au cours de laquelle les élèves de CM2, 6e, 5e et 4e voteront pour les Prix Livrabuc de l’édition 2014-‐2015 est reportée : les élèves éliront leur livre coup de cœur dans la semaine du 14 avril.

Adrian Cioroianu Valen|n Tanase

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15. Dates à retenir

- 2 avril (13h30-‐17h30) : Olympiades nationales de géosciences -‐ 1S - 2 avril (16h30 au 3C) : rencontre avec Valentin Tanase (2de et 3e) - 2 et 3 avril : sortie au Musée d’Art roumain (CP) - Du 3 au 17 avril : exposition La Fabrication d’un livre (3C) - 9 avril (16h30 au 3C) : rencontre avec Adrian Cioroianu (2de et 3e) - 9 avril (19h30) : Assemblée générale de l’Association des Parents d'Elèves Gestionnaire du Lycée et élections

des nouveaux administrateurs. - Semaine du 14 avril : votes Prix Livrabuc (au 3C) - Jusqu’au 17 avril : exposition sur le racisme à la BCD - Du 1er au 30 mai : exposition Nos héros préférés (BCD) - 4-‐7 mai : Semaine du livre et de l’illustration pour la jeunesse - 12 mai : Finale Ambassadeurs en herbe à Paris (UNESCO) - 15-‐19 mai : Festival de Théâtre à Istanbul (élèves de l’option Théâtre) - 21 mai (10h30) : rencontre avec l’écrivain Leonora Miano - 8-‐12 juin : stages en entreprise des élèves de Seconde - 8-‐12 juin : ASSR1 pour les 5eme (Attestation de Sécurité Scolaire)

16. Agenda culturel

- Programme cinéma à la salle Elivra Popesco (du 31 mars au 26 avril): http://issuu.com/ifbucarest/docs/program_elvira_popescu_aprilie Quelques recommandations :

• Les 2, 3 et 4 avril, le cinéma Elvire Popesco accueille, à l’occasion de la Journée de l’autisme, des films et discussions sur le sujet : les classiques Rain Man et Temple Grandin, et pour le jeune public Un cheval sur le balcon le samedi 4 avril à 11h.

• Le 3 avril à 20h15 : avant-‐première nationale de Sils Maria de Olivier Assayas • Pour les francophones ayant manqué Aferim ! de Radu Jude, Ours d’argent de la Berlinale et plus

gros succès roumain en salle de ce début d’année, le film sera sous-‐titré en français le 5 avril à 20h30.

• Le 10 avril à 18h30 : avant-‐première de Un beau dimanche de Nicole Garcia et à 20h15 de la comédie française Babysitting de Philippe Lacheau

• Pour petits et grands, le film Minuscule, César 2015 du Meilleur film d’animation, sera projeté le 11 avril à 11h et le 12 avril à 16h.

• Le 14 avril à 19h00 : Cycle ciné débat dans le cadre de Paris Climat 2015 : La Roumanie contre les fléaux du temps. La projection sera suivie d’un débat en présence de Roxana Bojariu, Climatologue à l’Administration Nationale de la Météorologie et représentante de la Roumanie auprès du GIEC et Lavinia Andrei, Présidente de la fondation Terra Milleniul III.

- 2 avril à 18h00 – librairie Kyralina : Lancement de Qui veut la peau d'Andreï Mladin ? polar de George Arion paru aux éditions Genèse, en présence de l’auteur et de son traducteur, Sylvain Audet.

- 3-‐5 avril : Fête des Rameaux au Musée du Paysan roumain (http://www.muzeultaranuluiroman.ro/acasa/targul-‐de-‐florii-‐2015-‐ro.html)

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- Jusqu’au 8 avril : exposition « Have a look into my life – art et culture rom européenne » au centre culturel Arcub (au Hanul Gabroveni -‐ 84-‐90 de la rue Lipscani) : http://arcub.ro/agenda_detail.php?id=1009

- Jusqu’au 10 avril : Sens dessus-‐dessous : Installation (photographie, objet) de Philippe Ramette au Centrul Artelor Vizuale – Multimedia (16 rue Biserica Enei). Des visites commentées sont organisées à la demande. Contact et informations : [email protected]

- Festival de courts et moyens métrages Next, en partenariat avec l’institut français : du 15 au 19 avril. Programme et localisation : http://www.nextfilmfestival.ro/program/

17. En ce 1er avril : un peu d’histoire…

D’où vient le poisson d’avril ? nous demandent souvent les enfants. Voici quelques élements de réponses.

On date traditionnellement son apparition en 1564, l’année où Charles IX imposa à l’ensemble du royaume de France la date du 1er Janvier comme premier jour de l’année au détriment du... 1er Avril. Le 1er Avril est donc, en réaction à la décision du roi, une réponse de ses sujets conservateurs, qui décidèrent en ce premier jour d’Avril de se remettre de faux cadeaux et de se jouer les uns les autres de mauvais tours. Si l’apparition de la date est à peu près claire, l’origine exacte de l’utilisation d’un poisson reste obscure, plusieurs tentatives d’explication sont données :

• Certains y voient une référence à l’ichthus chrétien, le poisson formé de deux arcs de cercle

• D’autres, le signe zodiacal des Poissons, le dernier signe de l’Hiver.

• Le prolongement de la période du Carême où il n’était permis de manger que du poisson…

Cette coutume de faire des plaisanteries s’est répandue dans de nombreux pays : les Britanniques ont conservé leur April Fool’s Day (certains Écossais parlent aussi de Gowk ou de Cuckoo), les Allemands ont leur Aprilscherz… En plus de la France, cette coutume existerait aussi aux Pays-‐Bas, en Belgique, au Canada, en Italie, aux États-‐Unis, en Suisse ou même au Japon.

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