Lerarenhandleiding groep 1 en 2 - CORE · 2015-09-22 · 4 organisatie $olbmñ ñbkñ 2ñhrkqñ>iibñ0j>>hibppbkñrfqñabwbñe>kaibfafkdñfkñ¬¬kñ p@ellig>>oñdbsbk...

Lerarenhandleidinggroep 1 en 2

2

Inhoudsopgave

Les 1: Les 2:

Les 3:

Les 4:

Les 5:

Les 6:

Les 7:

Les 8: Les 9:

Schema Smaaklessen voor groep 1 en 2

Over Smaaklessen

Inleiding

3

Les Thema van de les Lesduur

4

Organisatie

5

Materialen Legenda

Thema’s digibord

6

Doelen

Materialen

Vooraf

Inleiding

Kern

6

Les 1Groente en fruit ontdekken

7

Afsluiting

Werkvormen

7

Doelen

Materialen

Vooraf

Inleiding

Kern

8

Les 2Van zaadje tot eten

Afsluiting

Werkvormen

9

Doelen

Materialen

Vooraf

Inleiding

Kern

10

Les 3Lekker shaken!

Afsluiting Werkvormen

11

Doelen

Materialen

Vooraf

Inleiding

Dansje

12

Les 4Wanneer eet je?

WerkvormenKern

Afsluiting

13

Inleiding

Kern

14

Les 5Wat heb je nodig?

Doelen

Materialen

Vooraf

Afsluiting

15

Werkvormen

Inleiding

Kern

16

Les 6Gezond winkelen

Doelen

Materialen

Vooraf

Afsluiting

Werkvormen

17

Doelen

Materialen

Vooraf

Inleiding

Kern

18

Les 7Waar komt mijn eten vandaan?

Afsluiting

Werkvormen

19

Zeg, bak - ker - tje , zeg bak - ker - tje, wat doe je met dat graan? Ik

G A7 D

maal er meel van, zak - ken vol Dat is een zwa - re baan!

C D G C D7 G

Zeg Bakkertje

22

Doelen

Materialen

Vooraf

Inleiding

Kern

20

Les 8Over brood en beleg

Werkvormen

Afsluiting

21

Inleiding

Kern

22

Les 9Restaurant in de klas: lunch

Doelen

Materialen

Vooraf

Werkvormen

23

Afsluiting

Kopieerblad 1Van zaadje tot eten

24

Kopieerblad 2Wanneer eet je?

pizza

25

Kopieerblad 3Wanneer eet je?

26

Kopieerblad 4Wat heb je nodig?

27

Kopieerblad 5Wat heb je nodig?

28

Kopieerblad 6Wat heb je nodig?

29

Kopieerblad 7Gezond winkelen

30

Kopieerblad 8Waar komt mijn eten vandaan?

31

Kopieerblad 9Waar komt mijn eten vandaan?

32

33

Notities

34

Notities

35

Inhoudelijk en didactisch concept

Contactgegevens Steunpunt Smaaklessen

Colofon