UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE LA REGIN CENTRO DE COAHUILA SISTEMA
ESPECIAL MODULAR PARA TRABAJADORESASIGNATURA
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LENGUAJE DE PROGRAMACION
PRACTICA # 1
UNIDAD 1.-
ELEMENTOS DE LENGUAJE C
PROGRAMACIN Codificacin de las rdenes y datos que permiten la
creacin de unprograma o aplicacin PROGRAMA Instrucciones de
computacin estructuradas y ordenadas que al ejecutarse hacen que
una computadora realice una funcin particular. Variable: Es un
elemento de una frmula o algoritmo que puede adquirir o ser
sustituido por un valor cualquiera. Ejemplo x , z ,y Constantes:
son tipos de datos (con valores numricos o de cadena) que
permanecen invariables, sin posibilidad de cambiar el valor que
tienen durante el curso del programa. Ejemplo: Pi, 2, 5 Operadores:
Smbolos que permiten la realizacin de operaciones entre dos
variables, numeros o expresiones. Ejemplo + - * / EXPRESIONES.- Una
expresin es una secuencia de operadores y operandos que describe un
clculo. Normalmente una expresin se evalaen tiempo de ejecucin.
Visual c++ Es un aplicacion que permite la creacin de programas,
algunas herramientas que incluyeson: * Editor orientado a la
codificacin. Nos permite saber cuales palabras son instrucciones
-
y
Compilador.- Revisa la sintaxis( la forma en que se combinan las
palabras) y el lxico(palabras permitidas dentro del programa) del
programas.
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ESPECIAL MODULAR PARA TRABAJADORESACTIVIDAD 1.- INVESTIGA LOS
ELEMENTOS DE LA VENTANA INICIAL DE VISUAL C++
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ACTIVIDAD 2.COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA OPERADORES USADOS EN
LENGUAJE C
ARITMETICOS
RELACIONALES LOGICOS DE ASIGNACION
ACTIVIDAD 3.- INVESTIGA LOS DIFERENTES TIPOS DE DATOS BASICOS EN
C:
TIPO
DESCRIPCION
CHAR INT FLOAT DOUBLE
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ACTIVIDAD 4.- COMPLETA LA SIGUIENTE INFORMACION.
INSTRUCCIN (SINTAXIS) printf(mensaje);
FUNCION
scanf(%tipo de dato, &nombre de la variable);
if
while
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ESTRUCTURA DE UN PROGRAMA EN VISUAL C++ # incluye Declaracin de
variables Void main() { Sentencias } ACTIVIDAD 5.REALIZA EL CODIGO
DE LOS SIGUIENTES PROGRAMAS
1.- CONVERTIR DOLARES A PESOS
2.- OBTENER EL AREA DE UN RECTANGULO
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ESPECIAL MODULAR PARA TRABAJADORES3.- OBTENER AREA Y PERIMETRO DE
UNA CIRCUNFERENCIA
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4.- CONOCER LA EDAD DE UNA PERSONA, SI SE CONOCE SU AO DE
NACIMIENTO
5.- SABER SI UNA PERSONA PUEDE O NO PARTICIPAR EN LAS
ELECCIONES.
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6.- REALIZAR LA SUMA DE DOS NUMEROS.
7.- OBTENER LA FUERZA DE UN OBJETO AL CAER (F = M*A)
8.- UNA PERSONA RECIBE UN PRESTAMO DE X CANTIDAD DE PESOS EN UN
BANCO Y DESEA SABER CUANTO PAGARA DE INTERESES EN UN AO, SI AL
TERMINAR CADA MES COBRARA UNA TASA DEL 5%.
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9.- UN ALUMNO DESEA SABER SU CALIFICACION FINAL EN INFORMATICA
ESTA SE COMPONE DE 3 PORCENTAJES: 30 % DE SU CALIFICACION TEORICA,
40% PRACTICA Y 30 % DE PROYECTO.
10.- UNA TIENDA OFRECE EL 15 % DE DESCUENTO SOBRE EL TOTAL DE LA
CUENTA. UN CLIENTE DESEA SABER CUANTO PAGARA.
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11.- UNA PERSONA DESEA CONOCER EL MONTO DE COMISION DE UN
VENDEDOR BAJO LAS SIGUIENTES CONDICIONES, SI LA VENTA ES MAYOR A
$1000 SE LE OTORGARA EL 10 % DE COMISION MAS SU SUELDO BASEDE LO
CONTRARIO SERA EL 5 % DE COMISION MAS SUELDO BASE.
12.- DIAGRAMA DE FLUJO QUE UN MAESTRO DESEA SABER QUE POR
CENTAJE DE HOMBRES Y QUE PORCENTAJE DE MUJERES HAY EN UN GRUPO DE
ESTUDIANTES.
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13.- DIAGRAMA DE FLUJO QUE CALCULAR EL NUMERO DE PULSACIONES QUE
UNA PERSONA DEBE TENER POR CADA DIEZ SEGUNDOS DE EJERCICIO SI LA
FORMULA ES (220-EDAD)/10= N. DE PULSACIONES.
14.- DIAGRAMA DE FLUJO QUE IMPRIME UN CONTEO DEL 0 AL 100.
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15.-UNA AGENCIA DESEA CALCULAR EL ENGANCHE Y MENSUALIDADES DE UN
AUTOMOVIL. LOS CUALES SE BASAN EN LO SIGUIENTE SI CUESTA MAS DE
250000 EL ENGANCHE ES DEL 30% Y EL RESTO A 24 MENSUALIDADES DE LO
CONTRARIO EL ENGANCHE SERA DEL 25% Y EL RESTO A 18
MENSUALIDADES.
16.- UNA LINEA DE AUTOBUSES OFRECE SUS BOLETOS A $30 POR KM,
PERO EN CASO DE QUE SEAN MAS DE 500 KM HACE UN DESCUENTO DEL 10% .
UN CLIENTE DESEA SABER CUANTO SERA LO QUE PAGARA.
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ESPECIAL MODULAR PARA TRABAJADORES17.- REALIZAR LA SUMA DE N
NUMEROS
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18.- REALIZAR EL PROMEDIO DE N NUMEROS
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19.- Desarrolla un programa que realice la conversin de pies a
metros
20.- Escriba un programa que calcule el rea de un tringulo
rectngulo, dada la altura y la base.
21.- Escriba un programa que halle el menor de dos nmeros
pedidos al usuario
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22.- Programa que calcula el nmero de dias vividos
23.- Programa que saca el promedio de 3 nmeros
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ESPECIAL MODULAR PARA TRABAJADORES24.- Programa que convierte un
nmero decimal entero a octal
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25 .-Programa donde el usuario ingrese un nmero, y se determine
si es o no un nmero par.
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26.- Escriba un programa en Lenguaje C que solicite el ingreso
de un nmero entero por teclado, si el nmero es menor que 12 lo
incremente en uno y lo multiplique por diez si el nmero ingresado ;
es mayor o igual que 12 lo multiplique por diez y luego lo
incremente en uno.Mostrar el resultado por pantalla.
27.- UN PROFESOR DESEA SABER QUE PORCENTAJE DE MUJERES Y DE
HOMBRE TIENE EN UN GRUPO.
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ESPECIAL MODULAR PARA TRABAJADORES28.- EN UNA TIENDA SE OFRECE UN
15% DE DESCUENTO SOBRE EL TOTAL DE LA COMPRA, CALCULA CUANTO PAGARA
UN CLIENTE AL FINAL.
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29.- UNA PERSONA DESEA CONOCER EL MONTO DE COMISION DE UN
VENDEDOR BAJO LAS SIGUIENTES CONDICIONES, SI LA VENTA ES MAYOR A
$1000 SE LE OTORGARA EL 10 % DE COMISION MAS SU SUELDO BASY DE LO
CONTRARIO SERA EL 5 % DE COMISION MAS SUELDO BASE
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30.- UNA AGENCIA DESEA CALCULAR EL ENGANCHE Y MENSUALIDADES DE
UN AUTOMOVIL. LOS CUALES SE BASAN EN LO SIGUIENTE SI CUESTA MAS DE
250000 EL ENGANCHE ES DEL 30% Y EL RESTO A 24 MENSUALIDADES DE LO
CONTRARIO EL ENGANCHE SERA DEL 25% Y EL RESTO A 18
MENSUALIDADES.
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PRACTICA # 2
UNIDAD 2.-
ESTRUCTURA DE DATOS Y FUNCIONES
DESARROLLO ACTIVIDAD 1.- DESARROLLA LOS SIGUIENTES PROGRAMAS
CREA EL PROGRAMA PARA LLENAR UN VECTOR CON LOS NOMBRES DE TUS
COMPAEROS Y DESPUES LOS DESPLIEGUE EN PANTALLA
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PROGRAMA PARA LLENAR UN VECTOR DE 10 ELEMENTOS Y DESPUES REALICE
LA SUMA DE LOS MISMOS
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PROGRAMA PARA LLENAR UN VECTOR DE N DATOS Y DESPUES LOS ORDENE
DE MENOR A MAYOR Y MUESTRE EL VECTOR RESULTANTE.
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CREAR LA PROGRAMACION PARA LLENAR UNA MATRIZ DE 3X3 CON LAS
TABLAS DE MULTIPLICAR
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PROGRAMA QUE REALICE LA SUMA DE DOS MATRICES DE N X N
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PRINCIPIOS DE PROGRAMACIONMANTENIMIENTO INDUSTRIAL
ALUMNO: ________________________________________________
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