135 Peraturan Pemerintah No 61 Tahun 2014 tentang Kesehatan Reproduksi Peraturan kepala BKKBN No 72 tentang Organisasi dan tata kerja BKKBN Keputusan Menteri Kesehatan No 28 Tahun 2017 tentang Izin dan Penyelenggaraan Praktik Bidan. Perda No. 5 tahun 2009 tentang Penanggulangan HIV dan AIDS, Prov. Jateng Peraturan Gubernur Provinsi Jawa Tengah No. 92 tahun 2008 tentang Penjabaran Tugas Pokok, Fungsi dan Tata Kerja Badan Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak dan Keluarga Berencana Perda No 3 tahun 2010 tentang Penanggulangan HIV dan AIDS Kabupaten Semarang Perda No. 6 tahun 2012 tentang Pelayanan Kesehatan, Kabupaten Semarang. LEMBAR PERMOHONAN SEBAGAI RESPONDEN PENELITIAN Kepada Yth: Sdri. Calon responden penelitian Dengan hormat Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Tuti Iriani Polisiana NIM : 16.C2.0063 Adalah mahasiswa Magister Hukum Unika Soegijapranata Semarang. Saat ini sedang melakukan penelitian dengan judul, “Peran Bidan Puskesmas dalam
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
135
Peraturan Pemerintah No 61 Tahun 2014 tentang Kesehatan Reproduksi
Peraturan kepala BKKBN No 72 tentang Organisasi dan tata kerja BKKBN
Keputusan Menteri Kesehatan No 28 Tahun 2017 tentang Izin dan
Penyelenggaraan Praktik Bidan.
Perda No. 5 tahun 2009 tentang Penanggulangan HIV dan AIDS, Prov. Jateng
Peraturan Gubernur Provinsi Jawa Tengah No. 92 tahun 2008 tentang Penjabaran
Tugas Pokok, Fungsi dan Tata Kerja Badan Pemberdayaan Perempuan,
Perlindungan Anak dan Keluarga Berencana
Perda No 3 tahun 2010 tentang Penanggulangan HIV dan AIDS Kabupaten
Semarang
Perda No. 6 tahun 2012 tentang Pelayanan Kesehatan, Kabupaten Semarang.
LEMBAR PERMOHONAN SEBAGAI RESPONDEN PENELITIAN
Kepada Yth:
Sdri. Calon responden penelitian
Dengan hormat
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Tuti Iriani Polisiana
NIM : 16.C2.0063
Adalah mahasiswa Magister Hukum Unika Soegijapranata Semarang. Saat ini
sedang melakukan penelitian dengan judul, “Peran Bidan Puskesmas dalam
136
Pelaksanaan PP No 61 Tahun 2014 tentang Kesehatan Reproduksi dalam
Kegiatan Pusat Informasi Konseling Kesehatan Reproduksi Remaja (PIK-
KRR) untuk Siswa di SMK Widyapraja Kabupaten Semarang”.
Saya mohon dengan hormat kepada ibu/bapak, agar bersedia menjadi
responden, meluangkan waktu untuk memberikan jawaban dalam kuesioner ini.
Saya sangat mengharapkan ibu/saudara berkenan memberikan jawaban
sejujur-jujurnya atas pertanyaan dalam kuesioner dengan ikhlas tanpa paksaan.
Jawaban semata-mata untuk kepentingan perkembangan ilmu pengetahuan saja.
Apabila ibu menyetujui maka saya mohon kesediannya untuk menanda tangani
persetujuan dan menajwab pertanyaan-pertanyaan yang telah disediakan.
Atas bantuan dan kesediaannya menjadi responden saya ucapkan terima
kasih.
Peneliti
Tuti Iriani Polisiana
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini, menyatakan bersedia untuk menjadi
responden penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa bernama Tuti Iriani
Polisiana dengan judul penelitian, “Peran Bidan Puskesmas dalam
Pelaksanaan PP No 61 Tahun 2014 tentang Kesehatan Reproduksi dalam
Kegiatan Pusat Informasi Konseling Kesehatan Reproduksi Remaja (PIK-
KRR) untuk Siswa di SMK Widyapraja Kabupaten Semarang”.
Saya memehami bahwa penelitian ini tidak akan berakibat negatif dan data
mengenai diri saya akan di jaga kerahasiannya oleh peneliti dan hanya digunakan
untuk kepentingan penelitian.
137
Demikian secara sukarela dan tidak ada unsur paksaan dari siapapun saya
bersedia berperan serta sebagai responden dalam penelitian ini.
Responden,
……………………….
Tanda tangan tanpa ditulis nama
KUESIONER UNTUK BIDAN PUSKESMAS LEREP
KABUPATEN SEMARANG
PERAN BIDAN PUSKESMAS DALAM PELAKSANAAN PP NO. 61
TAHUN 2014 TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI DALAM
KEGIATAN PUSAT INFORMASI KONSELING KESEHATAN
REPRODUKSI REMAJA (PIK-KRR) UNTUK SISWA DI SMK
WIDYAPRAJA KABUPATEN SEMARANG
I. BIODATA RESPONDEN
Nama : ……………………….
Jabatan : ……………………….
Petunjuk : ……………………….
138
II. PETUNJUK
Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan apa yang anda ketahui.
III. PERTANYAAN
7. Bagaimana ibu memberikan pelayanan kesehatan reproduksi bagi remaja
sekarang ini agar sesuai dengan tujuan yang ditetapkan? Mengapa
demikian?
8. Bagaimana ibu mengimplementasikan dasar hukum dari pelaksanaan
peran bidan dalam kegiatan PIK-KRR ? bagaimana caranya?
9. Bagaimana cara ibu menjalankan tugas sebagai sebagai pelaksana kegiatan
PIK-KRR sesuai dengan ketentuan yang berlaku?...
10. Bagaimana ibu menentukan siapa saja yang menjadi sasaran program
kegiatan PIK-KRR dan apa alasannya? Mengapa demikian?
11. Bagimana ibu menjalankan peran dalam program kegiatan PIK-KRR?
Mengapa demikian?...
12. Bagaimana ibu implementasi peran bidan dalam program kegiatan PIK-
KRR dalam menjalin komunikasi, memberikan informasi dan edukasi
serta materi apa yang harus diberikan? Mengapa demikian?
13. Bagaimana ibu mengimplementasi dalam memberikan konseling bagi
remaja dengan menjaga privasi dan kerahasiaan mereka? Mengapa
demikian?...
14. Bagaimana ibu dalam memberikan pelayanan klinis medis seeperti apa
yang diberikan tenaga kesehatan kepada remaja dalam program kegiatan
PIK-KRR ? Mengapa demikian?
139
15. Bagaimana tindakan ibu dalam memberikan materi komunikasi, informasi
dan edukasi yang efektif oleh tenaga kesehatan dalam program kegiatan
PIK-KRR? Mengapa demikian? ….
16. Menurut ibu topik-topik konseling apa saja yang tepat diberikan bagi
remaja ? Mengapa demikian?..
17. Berapa kali ibu memberikan komunikasi, informasi, dan edukasi yang
efektif bagi remaja dalam program kegiatan PIK-KRR? Mengapa
demikian? Mengapa demikian?….
18. Menurut ibu bagaimana respon remaja terhadap kegiatan PIK-KRR yang
telah dilaksanakan? Mengapa demikian?….
19. Bagaimana ibu mengkomunikasikan materi penyuluhan kesehatan
reproduksi kepada remaja dalam kegiatan PIK-KRR ?
20. Bagaimana ibu menginformasikan materi penyuluhan kesehatan
reproduksi kepada remaja dalam kegiatan PIK-KRR ?
21. Bagaimana ibu mendidik kesehatan reproduksi remaja dalam kegiatan
PIK-KRR ?
22. Bagaimana ibu memberikan masukan kepada remaja yang mengalami
masalah kesehatan reproduksi dalam kegiatan PIK-KRR ?
23. Bagaimana ibu memberikan pelayanan klinis medis kepada remaja yang
mengalami masalah kesehatan reproduksi dalam kegiatan PIK-KRR ?
140
KUESIONER UNTUK BIDAN MANDIRI (BPM)
KABUPATEN SEMARANG
PERAN BIDAN PUSKESMAS DALAM PELAKSANAAN PP NO. 61
TAHUN 2014 TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI DALAM
KEGIATAN PUSAT INFORMASI KONSELING KESEHATAN
REPRODUKSI REMAJA (PIK-KRR) UNTUK SISWA DI SMK
WIDYAPRAJA KABUPATEN SEMARANG
I. BIODATA RESPONDEN
Nama : ……………………….
Jabatan : ……………………….
Petunjuk : ……………………….
II. PETUNJUK
141
Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan apa yang anda ketahui.
III. PERTANYAAN
1. Bagaimana ibu memberikan pelayanan kesehatan reproduksi bagi remaja
sekarang ini agar sesuai dengan tujuan yang ditetapkan? Mengapa demikian?
2. Bagaimana ibu mengimplementasikan dasar hukum dari pelaksanaan peran
bidan dalam kegiatan PIK-KRR ? bagaimana caranya?
3. Bagaimana cara ibu menjalankan tugas sebagai sebagai pelaksana kegiatan
PIK-KRR sesuai dengan ketentuan yang berlaku?...
4. Bagaimana ibu menentukan siapa saja yang menjadi sasaran program
kegiatan PIK-KRR dan apa alasannya? Mengapa demikian?
5. Bagimana ibu menjalankan peran dalam program kegiatan PIK-KRR?
Mengapa demikian?...
6. Bagaimana ibu implementasi peran bidan dalam program kegiatan PIK-KRR
dalam menjalin komunikasi, memberikan informasi dan edukasi serta materi
apa yang harus diberikan? Mengapa demikian?
7. Bagaimana ibu mengimplementasi dalam memberikan konseling bagi remaja
dengan menjaga privasi dan kerahasiaan mereka? Mengapa demikian?...
8. Bagaimana ibu dalam memberikan pelayanan klinis medis seeperti apa yang
diberikan tenaga kesehatan kepada remaja dalam program kegiatan PIK-KRR
? Mengapa demikian?
142
9. Bagaimana tindakan ibu dalam memberikan materi komunikasi, informasi
dan edukasi yang efektif oleh tenaga kesehatan dalam program kegiatan PIK-
KRR? Mengapa demikian? ….
10. Menurut ibu topik-topik konseling apa saja yang tepat diberikan bagi remaja ?
Mengapa demikian?..
11. Berapa kali ibu memberikan komunikasi, informasi, dan edukasi yang efektif
bagi remaja dalam program kegiatan PIK-KRR? Mengapa demikian?
Mengapa demikian?….
12. Menurut ibu bagaimana respon remaja terhadap kegiatan PIK-KRR yang
telah dilaksanakan? Mengapa demikian?….
13. Bagaimana ibu mengkomunikasikan materi penyuluhan kesehatan reproduksi
kepada remaja dalam kegiatan PIK-KRR ?
14. Bagaimana ibu menginformasikan materi penyuluhan kesehatan reproduksi
kepada remaja dalam kegiatan PIK-KRR ?
15. Bagaimana ibu mendidik kesehatan reproduksi remaja dalam kegiatan PIK-
KRR ?
16. Bagaimana ibu memberikan masukan kepada remaja yang mengalami
masalah kesehatan reproduksi dalam kegiatan PIK-KRR ?
17. Bagaimana ibu memberikan pelayanan klinis medis kepada remaja yang
mengalami masalah kesehatan reproduksi dalam kegiatan PIK-KRR ?
143
KUESIONER UNTUK KEPALA SEKOLAH SMK WIDYAPRAJA
KABUPATEN SEMARANG
PERAN BIDAN PUSKESMAS DALAM PELAKSANAAN PP NO. 61
TAHUN 2014 TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI DALAM
KEGIATAN PUSAT INFORMASI KONSELING KESEHATAN
REPRODUKSI REMAJA (PIK-KRR) UNTUK SISWA DI SMK
WIDYAPRAJA KABUPATEN SEMARANG
II. BIODATA RESPONDEN
Nama : ……………………….
Jabatan : ……………………….
Petunjuk : ……………………….
II. PETUNJUK
144
Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan apa yang anda ketahui.
III. PERTANYAAN
1. Bagaimana upaya bapak untuk mencapai tujuan dari pelayanan kesehatan
reproduksi bagi remaja sekarang ini ? mengapa demikian?….
2. Bagaimaan tindakan yang bapak lakukan agar pelaksanaan peran bidan
dalam kegiatan PIK-KRR berjalan sesuai undang-undang? mengapa
demikian?….….
3. Menurut bapak siapa yang paling berkompeten dalam bertugas sebagai
pelaksana kegiatan PIK-KRR? mengapa demikian?…....
4. Bagaimana bapak menetapkan sasaran program kegiatan PIK-KRR di
sekolah dan apa alasannya?...
5. Bagaimana upaya bapak agar peran yang harus dilakukan bidan dalam
program kegiatan PIK-KRR disekolah sesuai dengan undang-undang?
mengapa demikian?….
6. Bagaimana upaya yang bapak lakukan agar implementasi peran bidan
dalam program kegiatan PIK-KRR dalam menjalin komunikasi,
memberikan informasi dan edukasi serta materi apa yang harus diberikan
pada siswa disekolah? mengapa demikian?….
7. Bagaimana upaya bapak agar implementasi dalam memberikan konseling
bagi remaja dengan menjaga privasi dan kerahasiaan mereka? mengapa
demikian?…....
145
8. Bagaimana upaya bapak aga pelayanan klinis medis seperti apa yang
diberikan tenaga kesehatan khususnya Bidan, kepada remaja dalam
program kegiatan PIK-KRR disekolah ?....
9. Menurut bapak bagaimana pemberian materi komunikasi, informasi dan
edukasi yang efektif oleh tenaga kesehatan dalam program kegiatan PIK-
KRR disekolah? mengapa demikian?…. ….
10. Menurut bapak topik-topik konseling apa saja yang tepat diberikan bagi
remaja disekolah ? mengapa demikian?…...
11. Menurut bapak berapa kali frekuensi pemberian komunikasi, informasi,
dan edukasi yang efektif bagi remaja dalam program kegiatan PIK-KRR
disekolah? mengapa demikian?….….
12. Menurut bapak bagaimana respon remaja terhadap kegiatan PIK-KRR
yang telah dilaksanakan disekolah? mengapa demikian?….….
13. Menurut bapak bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam
mengkomunikasikan materi penyuluhan kesehatan reproduksi kepada
remaja dalam kegiatan PIK-KRR?
14. Menurut bapak bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam
menginformasikan materi penyuluhan kesehatan reproduksi kepada remaja
dalam kegiatan PIK-KRR ?
15. Menurut bapak bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam mendidik
kesehatan reproduksi remaja dalam kegiatan PIK-KRR ?
146
16. Menurut bapak bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam memberikan
masukan kepada remaja yang mengalami masalah kesehatan reproduksi
dalam kegiatan PIK-KRR ?
17. Menurut bapak bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam memberikan
pelayanan klinis medis kepada remaja yang mengalami masalah kesehatan
reproduksi dalam kegiatan PIK-KRR ?
KUESIONER UNTUK HUMAS SMK WIDYAPRAJA
KABUPATEN SEMARANG
PERAN BIDAN PUSKESMAS DALAM PELAKSANAAN PP NO. 61
TAHUN 2014 TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI DALAM
KEGIATAN PUSAT INFORMASI KONSELING KESEHATAN
REPRODUKSI REMAJA (PIK-KRR) UNTUK SISWA DI SMK
WIDYAPRAJA KABUPATEN SEMARANG
III. BIODATA RESPONDEN
Nama : ……………………….
Jabatan : ……………………….
Petunjuk : ……………………….
147
II. PETUNJUK
Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan apa yang anda ketahui.
III. PERTANYAAN
1. Menurut ibu apakah tujuan dari pelayanan kesehatan reproduksi bagi
remaja sekarang ini sudah tercapai? mengapa demikian?….….
2. Menurut ibu apakah pelaksanaan peran bidan dalam kegiatan PIK-KRR
sudah sesuai dengan undang-undang yang berlaku? mengapa demikian?….
3. Menurut ibu apakah petugas yang melaksanakan kegiatan PIK-KRR
disekolah yang paling berkompeten ? mengapa demikian?...
4. Menurut ibu sasaran sasaran program kegiatan PIK-KRR disekolah ini
sudah tepatdan apa alasannya?...
5. Menurut ibu apakah peran yang dilakukan bidan dalam program kegiatan
PIK-KRR disekolah sudah sesuai dengan undang-undang?mengapa
demikian?...
6. Menurut ibu bagaimana implementasi peran bidan dalam program kegiatan
PIK-KRR dalam menjalin komunikasi, memberikan informasi dan edukasi
serta materi apa yang harus diberikan? mengapa demikian?...
7. Menurut ibu bagaimana implementasi dalam memberikan konseling bagi
remaja dengan menjaga privasi dan kerahasiaan mereka? mengapa
demikian?...
148
8. Menurut ibu pelayanan klinis medis seeperti apa yang diberikan tenaga
kesehatan kepada remaja dalam program kegiatan PIK-KRR disekolah?
mengapa demikian?...
9. Menurut ibu bagaimana pemberian materi komunikasi, informasi dan
edukasi yang efektif oleh tenaga kesehatan dalam program kegiatan PIK-
KRR disekolah? mengapa demikian?...
10. Menurut ibu topik-topik konseling apa saja yang tepat diberikan bagi
remaja disekolah ? mengapa demikian?...
11. Menurut ibu berapa kali frekuensi pemberian komunikasi, informasi, dan
edukasi yang efektif bagi remaja dalam program kegiatan PIK-KRR
disekolah? mengapa demikian?...
12. Menurut ibu bagaimana respon remaja terhadap kegiatan PIK-KRR yang
telah dilaksanakan disekolah? mengapa demikian?...
13. Menurut ibu bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam
mengkomunikasikan materi penyuluhan kesehatan reproduksi kepada
remaja dalam kegiatan PIK-KRR?
14. Menurut ibu bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam menginformasikan
materi penyuluhan kesehatan reproduksi kepada remaja dalam kegiatan
PIK-KRR ?
15. Menurut ibu bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam mendidik kesehatan
reproduksi remaja dalam kegiatan PIK-KRR ?
149
16. Menurut ibu bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam memberikan
masukan kepada remaja yang mengalami masalah kesehatan reproduksi
dalam kegiatan PIK-KRR ?
17. Menurut ibu bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam memberikan
pelayanan klinis medis kepada remaja yang mengalami masalah kesehatan
reproduksi dalam kegiatan PIK-KRR ?
KUESIONER UNTUK GURU BP SMK WIDYAPRAJA
KABUPATEN SEMARANG
PERAN BIDAN PUSKESMAS DALAM PELAKSANAAN PP NO. 61
TAHUN 2014 TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI DALAM
KEGIATAN PUSAT INFORMASI KONSELING KESEHATAN
REPRODUKSI REMAJA (PIK-KRR) UNTUK SISWA DI SMK
WIDYAPRAJA KABUPATEN SEMARANG
150
I. BIODATA RESPONDEN
Nama : ……………………….
Jabatan : ……………………….
Petunjuk : ……………………….
II. PETUNJUK
Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan apa yang anda ketahui.
III. PERTANYAAN
1. Menurut ibu apa tujuan dari pelayanan kesehatan reproduksi bagi remaja
sekarang ini sudah tercapai? mengapa demikian?...
2. Menurut ibu apakah pelaksanaan peran bidan dalam kegiatan PIK-KRR
sudah sesuai dengan udang-undang ? mengapa demikian?...
3. Menurut ibu apakah petugas pelaksana kegiatan PIK-KRR disekolah sudah
berkompeten? mengapa demikian?... ...
4. Menurut ibu siapa saja yang menjadi sasaran program kegiatan PIK-KRR
dan apa alasannya?...
5. Menurut ibu apakah peran yang dilakukan bidan dalam program kegiatan
PIK-KRR disekolah sudah sesuai? mengapa demikian?...
6. Menurut ibu bagaimana implementasi peran bidan dalam program kegiatan
PIK-KRR dalam menjalin komunikasi, memberikan informasi dan edukasi
serta materi apa yang harus diberikan disekolah? mengapa demikian?...
151
7. Menurut ibu bagaimana implementasi dalam memberikan konseling bagi
remaja dengan menjaga privasi dan kerahasiaan mereka? mengapa
demikian?...
8. Menurut ibu pelayanan klinis medis seperti apa yang diberikan tenaga
kesehatan kepada remaja dalam program kegiatan PIK-KRR disekolah ?
mengapa demikian?...
9. Menurut ibu bagaimana pemberian materi komunikasi, informasi dan
edukasi yang efektif oleh tenaga kesehatan dalam program kegiatan PIK-
KRR disekolah? mengapa demikian?...
10. Menurut ibu topik-topik konseling apa saja yang tepat diberikan bagi
remaja disekolah ? mengapa demikian?...
11. Menurut ibu berapa kali frekuensi pemberian komunikasi, informasi, dan
edukasi yang efektif bagi remaja dalam program kegiatan PIK-KRR
disekolah? mengapa demikian?...
12. Menurut ibu bagaimana respon remaja terhadap kegiatan PIK-KRR yang
telah dilaksanakan disekolah? mengapa demikian?...
13. Menurut ibu bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam
mengkomunikasikan materi penyuluhan kesehatan reproduksi kepada
remaja dalam kegiatan PIK-KRR?
14. Menurut ibu bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam menginformasikan
materi penyuluhan kesehatan reproduksi kepada remaja dalam kegiatan
PIK-KRR ?
152
15. Menurut ibu bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam mendidik kesehatan
reproduksi remaja dalam kegiatan PIK-KRR ?
16. Menurut ibu bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam memberikan
masukan kepada remaja yang mengalami masalah kesehatan reproduksi
dalam kegiatan PIK-KRR ?
17. Menurut ibu bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam memberikan
pelayanan klinis medis kepada remaja yang mengalami masalah kesehatan
reproduksi dalam kegiatan PIK-KRR ?
KUESIONER UNTUK SISWA SMK WIDYAPRAJA
KABUPATEN SEMARANG
PERAN BIDAN PUSKESMAS DALAM PELAKSANAAN PP NO. 61
TAHUN 2014 TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI DALAM
KEGIATAN PUSAT INFORMASI KONSELING KESEHATAN
153
REPRODUKSI REMAJA (PIK-KRR) UNTUK SISWA DI SMK
WIDYAPRAJA KABUPATEN SEMARANG
II. BIODATA RESPONDEN
Nama : ……………………….
Umur : ……………………….
Petunjuk : ……………………….
II. PETUNJUK
Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan apa yang anda ketahui.
III. PERTANYAAN
1. Menurut anda apakah tujuan dari pelayanan kesehatan reproduksi bagi
remaja sekarang ini sudah tercapai ? mengapa demikian?...
2. Menurut anda apakah dasar hukum dari pelaksanaan peran bidan dalam
kegiatan PIK-KRR sudah dilaksanakan? mengapa demikian?...
3. Menurut anda orang yang paling berkompeten dalam bertugas sebagai
pelaksana kegiatan PIK-KRR disekolah sudah melaksanakan tugasnya
dengan baik? mengapa demikian?...
4. Menurut anda yang menjadi sasaran program kegiatan PIK-KRR sudah
tercakup dan apa alasannya? mengapa demikian?...
5. Menurut anda apakah peran bidan dalam program kegiatan PIK-KRR
disekolah sudah dilaksanakan dengan baik? mengapa demikian?...
154
6. Menurut anda apakah implementasi peran bidan dalam program kegiatan
PIK-KRR dalam menjalin komunikasi, memberikan informasi dan edukasi
serta materi apa yang harus diberikan disekolah sudah terlaksana? ….
7. Menurut anda apakah implementasi dalam memberikan konseling bagi
remaja dengan menjaga privasi dan kerahasiaan mereka sudah terlaksana?
mengapa demikian?...
8. Menurut anda pelayanan klinis medis yang diberikan tenaga kesehatan
kepada remaja dalam program kegiatan PIK-KRR disekolah sudah
berjalan dengan baik? mengapa demikian?...
9. Menurut anda apakah pemberian materi komunikasi, informasi dan
edukasi yang efektif oleh tenaga kesehatan dalam program kegiatan PIK-
KRR disekolah sudah berjalan dengan baik ? mengapa demikian?...
10. Menurut anda topik-topik konseling yang diberikan bagi remaja disekolah
sudah tepat? mengapa demikian?...
11. Menurut anda apakah frekuensi pemberian komunikasi, informasi, dan
edukasi yang efektif bagi remaja dalam program kegiatan PIK-KRR
disekolah sudah sesuai? mengapa demikian?...
12. Menurut anda apkah kegiatan PIK-KRR yang telah dilaksanakan disekolah
menarik? mengapa demikian? mengapa demikian?...
13. Menurut anda bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam
mengkomunikasikan materi penyuluhan kesehatan reproduksi kepada
remaja dalam kegiatan PIK-KRR?
155
14. Menurut anda bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam
menginformasikan materi penyuluhan kesehatan reproduksi kepada remaja
dalam kegiatan PIK-KRR ?
15. Menurut anda bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam mendidik
kesehatan reproduksi remaja dalam kegiatan PIK-KRR ?
16. Menurut anda bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam memberikan
masukan kepada remaja yang mengalami masalah kesehatan reproduksi
dalam kegiatan PIK-KRR ?
17. Menurut anda bagaimana tenaga kesehatan/bidan dalam memberikan
pelayanan klinis medis kepada remaja yang mengalami masalah kesehatan
reproduksi dalam kegiatan PIK-KRR ?
KUESIONER UNTUK NARASUMBER
TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (PIK-KRR)
KUESIONER UNTUK NARASUMBER DINAS KESEHATAN
KABUPATEN SEMARANG
156
Apa fasilitas yang diberikan oleh Dinas Kesehatan Kabupaten Semarang
dalam pemberian edukasi pada kegiatan PIK-KRR?.
o Apa syarat yang ditetapkan untuk pengambilan fasilitas tersebut?
o Bagimana penyaluran fasilitas yang telah disediakan?
o Berapa usia fasilitas tersebut hingga laik pakai?
o Bilamana pihak dinas harus melakukan pembaharuan fasilitas penunjang
tersebut?
o Bagimana pertanggung jawaban pihak sekolah terhadap pemberian
fasilitas tersebut?
Fasilitas apa yang paling dibutuhkan sehingga harus diperioritaskan Dinas
Kesehatan Kabupaten Semarang memberikan dalam pemberian konseling
untuk kegiatan PIK-KRR?.
o Mengapa fasilitas tersebut yang harus diprioritaskan untuk diberikan?
o Apakah pengadaan fasilitas tersebut ada hambatan?
o Bagaimana upaya jika fasilitas tersebut mengalami kekurangan
persediaan?
o Apakah ada barang subtitusi untuk menggantikan fasilitas tersebut?
Pelayanan medis seperti apa yang diberikan Dinas Kesehatan Kabupaten
Semarang untuk kegiatan PIK-KRR?.
o Kapan pelayanan medis tersebut diberikan? Mengapa demikian?
o Apa yang harus dipenuhi oleh pihak sekolah untuk mendapatkan
pelayanan medis?
o Apa syarat yang harus dipenuhi hingga pihak dinas harus memberikan
pelayanan tersebut?
o Berapa kali frekuensi pelayanan medis tersebut diberikan? Mengapa
demikian?
o Siapa yang ditunjuk pihak dinas dalam memberikan pelayanan medis?
Mengapa demikian?
o Apakah ada kendalam dalam pelaksanaan pelayanan medis tersebut?
Tindakan apa yang dilakukan untuk mengatasinya?
Apa materi pendidikan keterampilan hidup sehat yang diberikan Dinas
Kesehatan Kabupaten Semarang?.
o Siapa yang ditunjuk untuk memberikan materi tersebut? Mengapa
demikian?
o Kapan meteri tersebut diberikan? Mengapa demikian?
o Apabila pejabat yang ditunjuk tidak melakukan tugasnya, apa tindakan
dari dinas?
o Bagaimana jadwal pemberian materi Pendidikan tersebut ?
o Dimana tempat pelaksanaan pendidikan keterampilan hidup sehat yang
tepat? Mengapa
o Bagaimana proses evaluasi yang dilakukan untuk mengukur pemahaman
siswa dan kapan dilakukan? Mengapa demikian?
157
Apa materi ketahanan mental melalui ketrampilan sosial yang diberikan dinas
kesehatan kabupaten semarang?. Mengapa demikian?
o Siapa penjabat yang ditunjuk untuk melaksanakan tugas tersebut?
Mengapa?
o Bagaimana proses evaluasi yang dilakukan untuk mengukur pemahaman
siswa? Mengapa demikian
Apa materi terkait dengan sistem, fungsi, dan proses reproduksi yang
diberikan dinas kesehatan kabupaten semarang?.
o Siapa penjabat yang ditunjuk untuk melaksanakan tugas tersebut?
Mengapa?
o Bagaimana proses evaluasi yang dilakukan untuk mengukur pemahaman
siswa? Mengapa demikian?
Apa materi terkait perilaku seksual yang sehat dan aman yang diberikan dinas
kesehatan kabupaten semarang?.
o Siapa penjabat yang ditunjuk untuk melaksanakan tugas tersebut?
Mengapa?
o Bagaimana proses evaluasi yang dilakukan untuk mengukur pemahaman
siswa? Mengapa demikian?
Menurut ibu apa yang harus dilakukan tenaga kesehatan/bidan dalam
mengkomunikasikan materi penyuluhan kesehatan reproduksi kepada remaja
dalam kegiatan PIK-KRR?
Menurut ibu apa yang harus dilakukan tenaga kesehatan/bidan dalam
menginformasikan materi penyuluhan kesehatan reproduksi kepada remaja
dalam kegiatan PIK-KRR ?
Menurut ibu apa yang harus dilakukan tenaga kesehatan/bidan dalam
mendidik kesehatan reproduksi remaja dalam kegiatan PIK-KRR ?
Menurut ibu apa yang harus dilakukan tenaga kesehatan/bidan dalam
memberikan masukan kepada remaja yang mengalami masalah kesehatan
reproduksi dalam kegiatan PIK-KRR ?
Menurut ibu apa yang harus dilakukan tenaga kesehatan/bidan dalam
memberikan pelayanan klinis medis kepada remaja yang mengalami masalah
kesehatan reproduksi dalam kegiatan PIK-KRR ?
158
KUESIONER UNTUK IKATAN BIDAN INDONESIA KABUPATEN
SEMARANG
Materi apa yang diberikan tenaga kesehatan khususnya Bidan dalam
pelayanan kesehatan reproduksi remaja? Mengapa demikian?
o Siapa petugas yang ditunjuk? Mengapa demikian?
o Bagimana jika petugas yang ditunjuk tidak melaksanakan?
o Dari sumber apa saja materi tersebut disusun?
159
Materi apa saja yang diberikan tenaga kesehatan dalam pemberian
komunikasi, informasi, dan edukasi dalam kesehatan reproduksi remaja?
Mengapa demikian?
Bagaimana konseling yang dilakukan oleh tenaga kesehatan, konselor dan
konselor sebaya yang memiliki kompetensi sesuai dengan kewenangannya
sehingga dapat menjaga privasi dan kerahasiaan remaja? Mengapa demikian?
Bagaimana deteksi dini penyakit/screening, pengobatan, dan rehabilitasi yang
dilakukan tenaga kesehatan?
o Kapan kegiatan tersebut dilaksanakan?
o Berapa kali biasanya dilakukan?
o Siapa petugas yang bertanggung jawab?
o Dimana pelaksanaan kegiatan tersebut?
Bagaimana pelaksanaan pemberian materi komunikasi, informasi, dan
edukasi dilaksanakan melalui proses pendidikan formal dan nonformal serta
kegiatan pemberdayaan remaja sebagai pendidik sebaya atau konselor
sebaya?.
o Kapan kegiatan tersebut dilaksanakan?
o Berapa kali biasanya dilakukan?
o Siapa petugas yang bertanggung jawab?
o Dimana pelaksanaan kegiatan tersebut?
Menurut ibu apa yang harus dilakukan tenaga kesehatan/bidan dalam
mengkomunikasikan materi penyuluhan kesehatan reproduksi kepada remaja
dalam kegiatan PIK-KRR?
Menurut ibu apa yang harus dilakukan tenaga kesehatan/bidan dalam
menginformasikan materi penyuluhan kesehatan reproduksi kepada remaja
dalam kegiatan PIK-KRR ?
Menurut ibu apa yang harus dilakukan tenaga kesehatan/bidan dalam
mendidik kesehatan reproduksi remaja dalam kegiatan PIK-KRR ?
Menurut ibu apa yang harus dilakukan tenaga kesehatan/bidan dalam
memberikan masukan kepada remaja yang mengalami masalah kesehatan
reproduksi dalam kegiatan PIK-KRR ?
Menurut ibu apa yang harus dilakukan tenaga kesehatan/bidan dalam
memberikan pelayanan klinis medis kepada remaja yang mengalami masalah
kesehatan reproduksi dalam kegiatan PIK-KRR ?
160
KUESIONER UNTUK BKKBN (BADAN KOORDINASI KELUARGA
BERENCANA NASIONAL) DI KABUPATEN SEMARANG
Apa fasilitas yang diberikan oleh BKKBN Kabupaten Semarang dalam
pemberian edukasi pada kegiatan PIK-KRR?.
o Apa syarat yang ditetapkan untuk pengambilan fasilitas tersebut mudah
dipenuhi? Mengapa?
o Apakah penyaluran fasilitas yang telah disediakan berjalan dengan adil?
Mengapa?
161
o Bagaimana jika fasilitas yang diberikan sudah rusak? Mengapa
demiukian?
o Bagimana pertanggung jawaban pihak sekolah terhadap pemberian
fasilitas tersebut? Mengapa demikian
Fasilitas apa yang diberikan BKKBN Kabupaten Semarang memberikan
dalam pemberian konseling untuk kegiatan PIK-KRR?.
o Apakah fasilitas yang diajukan sesuai dengan yang diberikan? Mengapa
demikian?
o Apakah fasilitas yang diberikan sesuai dengan kebutuhan?
o Apakah kondisi fasilitas yang diberikan selalu baik? Mengapa demikian?
Pelayanan medis seperti apa yang diberikan BKKBN Kabupaten Semarang
untuk kegiatan PIK-KRR?. Mengapa demikian?
o Bagaimana cara mengajuan pelayanan medis kepada BKKBN?
o Apakah pelayanan medis yang diberikan sudah sesuai dengan kebutuhan?
mengapa demikian?
o Berapa kali frekuensi pemberian pelayanan medis? Mengapa demikian?
Apa materi pendidikan keterampilan hidup sehat yang diberikan BKKBN
Kabupaten Semarang?.
o Apakah meteri yang diberikan sudah sesuai dengan kebutuhan? Mengapa
demikian?
o Apakah ada proses evaluasi setelah materi tersebut dilakukan? Mengapa
demikian?
Apa materi ketahanan mental melalui ketrampilan sosial yang diberikan
BKKBN Kabupaten Semarang?.
o Apakah meteri yang diberikan sudah sesuai dengan kebutuhan? Mengapa
demikian?
o Apakah ada proses evaluasi setelah materi tersebut dilakukan? Mengapa
demikian?
Apa materi terkait dengan sistem, fungsi, dan proses reproduksi yang
diberikan BKKBN Kabupaten Semarang?.
o Apakah meteri yang diberikan sudah sesuai dengan kebutuhan? Mengapa
demikian?
o Apakah ada proses evaluasi setelah materi tersebut dilakukan? Mengapa
demikian
Apa materi terkait perilaku seksual yang sehat dan aman yang diberikan
BKKBN Kabupaten Semarang?.
162
o Apakah meteri yang diberikan sudah sesuai dengan kebutuhan? Mengapa
demikian?
o Apakah ada proses evaluasi setelah materi tersebut dilakukan? Mengapa
demikian
Menurut ibu apa yang harus dilakukan tenaga kesehatan/bidan dalam
mengkomunikasikan materi penyuluhan kesehatan reproduksi kepada remaja
dalam kegiatan PIK-KRR?
Menurut ibu apa yang harus dilakukan tenaga kesehatan/bidan dalam
menginformasikan materi penyuluhan kesehatan reproduksi kepada remaja
dalam kegiatan PIK-KRR ?
Menurut ibu apa yang harus dilakukan tenaga kesehatan/bidan dalam
mendidik kesehatan reproduksi remaja dalam kegiatan PIK-KRR ?
Menurut ibu apa yang harus dilakukan tenaga kesehatan/bidan dalam
memberikan masukan kepada remaja yang mengalami masalah kesehatan
reproduksi dalam kegiatan PIK-KRR ?
Menurut ibu apa yang harus dilakukan tenaga kesehatan/bidan dalam
memberikan pelayanan klinis medis kepada remaja yang mengalami masalah
kesehatan reproduksi dalam kegiatan PIK-KRR ?
90.22% Originality 9.78% Similarity 728 Sources
Doc vs Internet + Library
Web sources: 383 sources found
1. https://litchilingga.wordpress.com/2015/03/16/makalah-ilmu-kesehatan-masyarakat-kesehatan-repr… 0.49%2. http://ners.unair.ac.id/materikuliah/Peran%20dan%20Tanggung%20Jawab%20Perawat.pdf 0.47%3. https://kalpawidyasma.blogspot.com 0.47%4. https://elektromedik.blogspot.com/2016/10/dasar-regulasi-dan-pentingnya-surat.html 0.46%5. https://moudyamo.wordpress.com/2017/12/11/peraturan-perundang-undangan-yang-melandasi-tuga… 0.45%6. http://www.hukor.kemkes.go.id/uploads/produk_hukum/PMK_No._29_ttg_Penanggulangan_Kanke… 0.44%7. http://www.whakademik.com/Buku%20ajar%20komunitas.pdf 0.42%8. http://repository.unika.ac.id/13437/5/09.93.0019%20Oscar%20Tri%20Joko%20Putra%20BAB%20… 0.39%9. http://fullinrakhmawadah.blogspot.com/2013/03/undang-undang-mengenai-praktik-bidan.html 0.38%10. http://stevanizulfid.blogspot.com/2013/08/izin-penyelenggaraan-praktik-bidan.html 0.38%11. http://ummuazkalatifa.blogspot.com/2016/03/makalah-bidan-sebagai-profesi.html 0.35%12. http://alinamids.blogspot.com/2012/12/peraturan-sib-bpm-bidan-terbaru.html 0.33%13. https://burangasitamaymo.wordpress.com/2015/06/25/makalah-konsep-kebidanan-peran-dan-fung… 0.32%14. https://miswarymyusuf.blogspot.com/2015/07/makalah-standar-praktik-bidan-dan-hukum_3.html 0.3%15. http://ifacabii.blogspot.com/2014/05/standar-praktik-dan-hukum-perundangan.html 0.3%16. http://ibibblog.blogspot.com/2009/01/sistem-penghargaan-bagi-bidan.html 0.29%17. https://www.hukumonline.com/klinik/detail/lt54375d5815b16/wewenang-bidan-dan-perawat-dalam-… 0.28%18. https://putry-martha.blogspot.com/2012/06/laporan-gambaran-perilaku-kesehatan.html 0.27%19. https://putrikusumawardhani.wordpress.com/2010/04/08/konsep-dasar-kebidanan-komunitas 0.27%20. https://finaraafirman.blogspot.com 0.27%21. https://bidanshop.blogspot.com/2010/04/asuhan-kesehatan-reproduksi-remaja.html 0.26%22. http://pelayanan.jakarta.go.id/download/regulasi/peraturan-menteri-kesehatan-nomor-46tahun-201… 0.26%23. https://pengdaiakmijateng.files.wordpress.com/2016/05/1c_permenkes-no_46_2013_tentang-regis… 0.26%24. https://intanmurnikaardi.wordpress.com/2015/06/03/102 0.26%25. https://jurnalilmiahkesehatansandihusada.files.wordpress.com/2016/05/08-norma.pdf 0.26%26. https://fristhianchan.wordpress.com/2012/07/20/bab-i-ii-iii-iv-v 0.26%27. http://noviantylomo.blogspot.com/2015/04/permenkes-tentang-laporan-dan.html 0.25%28. http://ivadhatulrisma.blogspot.com/2013/04/perkembangan-pelayanan-dan-pendidikan.html 0.25%29. https://afdelinasusari.wordpress.com/2015/05/25/peran-dan-fungsi-bidan-dalam-promosi-kesehatan 0.25%30. http://binfar.depkes.go.id/v2/wp-content/uploads/2017/08/Staf-Ahli-Bidang-Desentralisasi-Keseha… 0.24%31. https://id.wikipedia.org/wiki/Bidan 0.24%32. http://www.profesibidan.com/2015/04/pengertian-bidan.html 0.23%33. https://deaulfiah.wordpress.com/2013/10/15/bidandalamsistempelayanankesehatan 0.23%34. http://queenastar.blogspot.com/2011/11/menerapkan-peran-dan-tugas-bidan-dalam.html 0.21%
TESIS - TUTI IRIANIPO...
Uploaded: 03/16/2019
Checked: 03/16/2019
Similarity
Similarity from a chosen source
Possible character replacementabc
Citation
References
35. https://plus.google.com/105031809630200230820/posts/iXLXPjwnLgg 0.21%36. https://panduankebidanan.blogspot.com/2013/05/etika-profesi-dan-hukum-kesehatan.html 0.21%37. https://perawatkesehatanjiwa.blogspot.com/2014/01/normal-0-false-false-false-en-us-x-none.html 0.21%38. http://blogmaharaniputri.blogspot.com/2013/04/sistem-penghargaan-bidan-dan-sanksi.html 0.21%39. http://nailul-nailul.blogspot.com/2011/11/perlindungan-hukum-terhadap-praktik.html 0.21%40. https://core.ac.uk/download/pdf/33511001.pdf 0.21%41. http://hukor.depkes.go.id/uploads/produk_hukum/PMK_No._16_ttg_Nusantara_Sehat_.pdf 0.2%42. http://gabyangelcatatan.blogspot.com/2011/06/upaya-penanggulangan-seks-bebas-di.html 0.2%43. http://rumahremaja.blogspot.com/2009/01/hubungan-pendidikan-seks-sejak-dini.html 0.19%44. https://rizmafl.wordpress.com/2014/08/22/pelayanan-kesehatan-health-care 0.19%45. https://shareppba.wordpress.com/2010/01/19/perilaku-seks-bebas-di-kalangan-remaja 0.19%46. http://handayuganitafuri.blogspot.com/2009/06/penyuluhan-kesehatan-reproduksi-pada.html 0.17%47. https://core.ac.uk/download/pdf/35398095.pdf 0.17%48. https://sepsis.wordpress.com/pengetahuan-sikap-dan-perilaku-psp-remaja-jakarta-tentang-sex-am… 0.17%49. http://www.idai.or.id/artikel/seputar-kesehatan-anak/kesehatan-reproduksi-remaja-dalam-aspek-so… 0.17%50. https://bidanshop.blogspot.com/2010/03/permenkes-no1492010-izin-dan-praktik.html 0.17%51. https://catatancintaabadi.blogspot.com/2012/06/peraturan-bidan-nomor.html 0.17%52. https://draguscn.com/wp-content/uploads/2018/02/pmk_no-67_ttg_penyelenggaraan_pelayanan_k… 0.16%53. https://www.slideshare.net/aprilliaindahfajarwati/permenkes-1464-bab-12 0.16%54. http://paulinalambu25.blogspot.com/2016/05/m-k-l-h-etikolegal-dalam-praktik.html 0.15%55. http://wahyuhidaryani.blogspot.com/2017/11/peranan-kader-kesehatan-dan-petugas.html 0.15%56. https://docplayer.info/48229438-Skripsi-masyarakat-skm-oleh-halida-mutia-nim-peminatan-manaje… 0.15%57. https://ibusitimahmudah.blogspot.com/2014/08/contoh-soal-ulangan-tentang-ilmu-kesehatan.html 0.15%58. http://bebaskitagt.blogspot.com/2012/02/ba-kebidanan-komunitas.html 0.15%59. http://www.iaisukoharjo.net/mediafiles/2017/04/PMK_No._11_ttg_Keselamatan_Pasien_.pdf 0.15%60. https://fhukum.unpatti.ac.id/artikel/umum/85-peraturan-perundang-undangan-bidang-kesehatan 0.15%61. https://4iral0tus.blogspot.com/2011/04/perlindungan-hukum-terhadap-pasien.html 0.15%62. http://tiniethalove.blogspot.com/2015/02/hukum-praktek-keperawatan.html 0.14%63. https://pikremajamekar.wordpress.com/2016/04/02/pedoman-pengelolaan-pik-remaja-ringkasan 0.14%64. https://willimhaveyou.files.wordpress.com/2013/12/aspek-medikolegal.pdf 0.14%65. https://id.wikipedia.org/wiki/Kesehatan 0.14%66. http://www.hukor.depkes.go.id/uploads/produk_hukum/PMK%20No.%2067%20ttg%20Pendayagu… 0.14%67. https://azharnasri.blogspot.com/2015/12/makalah-perlindungan-hukum-praktek.html 0.14%68. http://kura2line.blogspot.com/2009/04/tugas-kdk-1-payung-hukum-bagi-profesi.html 0.14%69. http://ayundapangesti.blogspot.com/2016/12/kesehatan-reproduksi-remaja-aborsi.html 0.14%70. http://silmiperawat-ums.blogspot.com/2009/06/ruu-praktik-keperawatan.html 0.14%71. https://hukumkesehatanblog.wordpress.com/category/hukum-kesehatan 0.14%72. http://yusufstikes.blogspot.com/2012/11/kode-etik-dan-hukum-dalam-keperawatan.html 0.14%73. https://www.k4health.org/sites/default/files/Bagian_II_Program_Pemerintah_PIK-KRR.pdf 0.14%74. http://www.davishare.com/2014/12/makalah-kesehatan-anak-usia-dini.html 0.14%75. https://reionnote.wordpress.com/2016/04/03/definisi-bidan-dan-filosofi-dalam-kebidanan 0.14%76. https://jurnalpatricia.blogspot.com/2017/12/gerakan-pengetahuan-kesehatan.html 0.14%77. https://marianikmg63.wordpress.com/2013/09/22/peran-bidan-dalam-memberikan-asuhan-pada-pa… 0.13%78. https://www.hukumonline.com/klinik/detail/cl1663/perlindungan-pasien-pada-praktek-pengobatan-t… 0.13%79. https://saepudinonline.wordpress.com/2011/03/18/metode-penelitian-normatif-dengan-penelitian-e… 0.13%80. http://hikmahpsikologku.blogspot.com/2014/01/perkembangan-psikologi-remaja.html 0.12%
TESIS - TUTI IRIANIPO...
Uploaded: 03/16/2019
Checked: 03/16/2019
Similarity
Similarity from a chosen source
Possible character replacementabc
Citation
References
Related Documents
![Onderzoek Machine Fabriek Van Den Broek MPZ [19812]](https://static.cupdf.com/doc/110x72/577c7cfc1a28abe0549ce4e5/onderzoek-machine-fabriek-van-den-broek-mpz-19812.jpg)
