Lembar Aktivitas Siswa ( LAS ) Mata pelajaran : Matematika Materi pokok : Koordinat Kartesius Sub Bahasan : Letak Suatu Benda Pada Bidang Kartesius Kelas/Semester : VIII/Ganjil Kompetensi Dasar 3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual. 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius. Indikator 1. Mengidentifikasikan letak suatu benda pada sistem koordinat kartesius. 2. Menyelesaikan permasalahan tentang kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan letak suatu benda pada sistem koordinat kartesius. NAMA : KELAS : TANGGAL :
5
Embed
Lembar Aktivitas Siswa ( LAS ) · 2020. 9. 18. · Lembar Aktivitas Siswa ( LAS ) Mata pelajaran : Matematika Materi pokok : Koordinat Kartesius Sub Bahasan : Letak Suatu Benda Pada
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Lembar Aktivitas Siswa ( LAS )
Mata pelajaran : Matematika
Materi pokok : Koordinat Kartesius
Sub Bahasan : Letak Suatu Benda Pada
Bidang Kartesius
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Kompetensi Dasar
3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang
dihubungkan dengan masalah kontekstual.
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam bidang
koordinat Kartesius.
Indikator
1. Mengidentifikasikan letak suatu benda pada
sistem koordinat kartesius.
2. Menyelesaikan permasalahan tentang
kehidupan sehari-hari yang berkaitan
dengan letak suatu benda pada sistem
koordinat kartesius.
NAMA :
KELAS :
TANGGAL :
Memahami masalah kontekstual
Pak Peppy berasal dari Kota Pekanbaru. Ia dan keluarganya sedang berlibur di Kota
Siak. Sekarang, Pak Peppy dan keluarganya sedang berada di Hotel Grand Mempura dan
hendak berkunjung ke Tangsi Belanda salah satu tempat bersejarah di kota Siak. Agar
dapat sampai ke Tangsi Belanda, Pak Peppy menggunakan peta untuk mencari lokasi
Tangsi Belanda. Akan tetapi, Pak Peppy kebingungan karena tidak mengerti cara
membaca peta tersebut. Apakah yang dilakukan Pak Peppy agar dapat mengetahui
cara menggunakan peta?
Kegiatan 1 : Menyelesaikan masalah kontekstual
1. Amati denah perkemahan pada gambar berikut!
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini, diharapkan :
1. Siswa dapat menentukan posisi titik terhadap
sumbu X dan sumbu Y.
2. Siswa dapat menentukan posisi titik terhadap
titik asal (0,0).
3. Siswa dapat menentukan posisi titik terhadap
titik tertentu (a,b).
Waktu : 20 menit
Petunjuk :
1. Diskusikan LAS ini bersama teman-teman satu kelompokmu.
2. Jika dalam mempelajari LAS ini kelompokmu mengalami kesulitan, tanyakan pada
gurumu, tetapi berusahalah semaksimal mungkin terlebih dahulu.
3. Pastikan setiap anggota kelompokmu memahami isi LAS
2. Coba tentukan posisi tempat tertentu terhadap perumahan dan tenda 1 seperti pada tabel
4.1 berikut:
Jawab:
Tempat
Posisi tempat terhadap perumahan
Posisi tempat terhadap tenda 1
Koordinat Keterangan Koordinat Keterangan
Pemakaman
(-5, -2)
Pemakaman
terletak di
sebelah timur
perumahan.
(...., .....)
Pasar
(...., .....)
(4, 3)
Pemakaman
terletak di
sebelah utara
tenda 1.
Kolam
(...., .....)
(...., .....)
Tanah
Lapang
(...., .....)
(...., .....)
Tenda 2
(...., .....)
(...., .....)
Pos 1
(...., .....)
(...., .....)
Teka –teki
tersembunyi
(...., .....)
(...., .....)
Pos 2
(...., .....)
(...., .....)
Hutan
(...., .....)
(...., .....)
Kegiatan 2
Membuat kesimpulan
Dari kegiatan 1 di atas, maka dapat di simpulkan bahwa letak suatu benda pada sistem
koordinat kartesius adalah :
Kegiatan 3 : Menyelesaikan masalah kontekstual 2
1. Amati aliran sungai yang melewati beberapa titik dalam bidang koordinat!
Letak suatu benda pada sistem koordinat kartesius :