Leikit, pelit ja leikillisyys opetuksessa ja oppimisessa: viimeinen virikeluento

Kasvatustieteiden tiedekunta

LEIKIT, PELIT JA LEIKILLISYYS OPETUKSESSA JA OPPIMISESSA

Torstain virikkeetleikitpelitjaleikillisyys.wordpress.com

Pirkko Hyvönen, Apulaisprofessori Marjaana Kangas, Yliopistonlehtori

KOTITEHTÄVÄ: muistutus

https://www.webropolsurveys.com/S/B31A9A556345A8E2.par

05/02/2023 [email protected] 3

http://www.ted.com

Ken Robinson (2006). How schools kill creativity.http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity

Tappaako koulu todella luovuutta?Miten koulu voi tukea luovuutta?

LUOVUUS JA LEIKILLISYYS KOULUSSA

DIVERGENT THINKING TEST (J. P. Guilford 1967)

The test measures divergent thinking across four sub-categories:Fluency - how many uses you can come up withOriginality – how uncommon those uses areFlexibility – how many areas your answers cover (e.g. cufflinks and earrings are both accessories)Elaboration – level of detail in responses; “keeping headphones from getting tangled up” would be worth

more than “bookmark”

With your peer: How many uses can you think of for THIS THING? You have four minutes… Go!

VITTRA TELEFONPLAN

https://www.facebook.com/vittratelefonplan

https://www.youtube.com/watch?v=oNLuw6DOkRM

Voiko oppimisen tiloilla tehostaa luovuutta ja leikillisyyttä?

Voiko oppimisen tiloilla tehostaa oppimista?

https://www.youtube.com/watch?v=zc_ojaXA_yM

Mitä muita urbaaneja myyttejä liittyy oppimiseen ja opettamiseen?

OPPIMINEN JA OPETTAMINEN: URBAANEJA MYYTTEJÄ

LAPPI JA MATKAILU

https://www.youtube.com/watch?v=h9Lvm6QF8Ag

Kohderyhmät?Vaikuttamistavat?Lappi-elementit?