Obiettivi: -discriminare nomi comuni di cosa, animale, persona (ripasso); -distinguere “il genere” del nome. Leggi le parole e scegli la figura corrispondente … (Somministrazione della prova preliminare di lettura per la “rilevazione degli apprendimenti” – INVALSI – 2009/10)
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Leggi le parole e scegli la figura corrispondente · Obiettivi:-discriminare nomi comuni di cosa, animale, persona (ripasso); ... IL “MASCHILE” E IL “FEMMINILE” DEI NOMI Le
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Obiettivi: -discriminare nomi comuni di cosa, animale, persona (ripasso);
-distinguere “il genere” del nome.
Leggi le parole e scegli la figura corrispondente …
(Somministrazione della prova preliminare di lettura per la “rilevazione degli
apprendimenti” – INVALSI – 2009/10)
Considerazione
Le parole presenti nel fascicolo sono tutte “NOMI COMUNI”.
-Rileggi e sottolinea in blu i nomi comuni di cosa, in verde i nomi comuni di
animale e in rosso i nomi comuni di persona.
-Riportali correttamente sul quaderno.
NOMI COMUNI DI COSA
……….
NOMI COUMUNI DI ANIMALE
……….
NOMI COMUNI DI PERSONA
……….
Distingui ora questi “nomi” a seconda del “GENERE”.
Per saperne di più di questa definizione, segui quanto ti viene proposto…
IL “MASCHILE” E IL “FEMMINILE” DEI NOMI
Le persone possono essere:
MASCHI FEMMINE
Esse possiedono un genere:
MASCHILE o FEMMINILE
Anche i NOMI delle PERSONE hanno un genere:
MASCHILE o FEMMINILE
bambino bambina
Gli animali possono essere:
FEMMINE MASCHI
Anche essi possiedono un genere:
FEMMINILE oppure MASCHILE
Pure i NOMI DEGLI ANIMALI a volte cambiano a seconda del genere:
FEMMINILE o MASCHILE
gatta gatto Le COSE non sono “maschi” o “femmine”, ma i loro NOMI sono MASCHILI o
FEMMINILI.
Scrivi “il nome” delle cose sopra raffigurate e indicane il “genere”:
……….
Ora riscrivi i “nomi comuni” presenti nelle schede iniziali e indica accanto a ciascuno il “genere”:
……….
Riprendiamo i “nomi comuni” e il loro “genere” con le attività che seguono:
(Materiale messo a disposizione in rete da altri Docenti)