Leerarrangement 4
De maatschappelijke context van
het onderwijs
Docenten: B. Standaar- Dorhout & A.E.Kroon
Programma
13.50- 14.30u. Introductie leerarrangement 4
14.30- 17.00u. Wereldcafé
17.00- 18.00u. Nieuwjaarsborrel MLI
18.00- 19.00u. Pauze
19.00- 21.00u. Hoor/werkcollege systeemdenken
22 Januari Lesweek 1
29 Januari Taakweek 1
05 Februari Lesweek 2 Educafé
12 Februari Taakweek 2
19 Februari Zelfstudie Voorjaarsvakantie PO/VO regio midden
26 Februari Voorjaarsvakantie Hogeschool Rotterdam
05 Maart Zelfstudie Workshop schrijven zelfbeoordeling eindassessment
12 Maart Lesweek LA 5
19 Maart Lesweek 3
26 Maart Taakweek 3
02 April Lesweek 4
09 April Taakweek 4 Educafé
16 April Zelfstudie Workshop verdediging masterdossier Individuele coaching en voortgang LA 5
23 April Zelfstudie Individuele coaching en voortgang LA 5
30 April Meivakantie Hogeschool Rotterdam
07 Mei Zelfstudie Inleveren eindopdracht LA 4
11 Juni Inleveren eindopdracht LA 4 1e herkansing
27 Augustus Inleveren eindopdracht LA 4 2e herkansing
Weekoverzicht leerarrangement 4 MLI cursusjaar 2012- 2013
Maatschappelijke functie van het
onderwijs: kwalificatie
Maatschappelijke functies van
het onderwijs: differentiatie
Maatschappelijke functie
onderwijs: socialisatie
Systeemdenken
Gastcollege Martin Reekers
Verplichte literatuur
Bryan, B., Goodman, M. & Schaveling, J. (2006 of
2012). Systeemdenken. Ontdekken van
organisatiepatronen. Den Haag: Academic Service.
Aanbevolen literatuur
Internationale oriëntatie
En hoe gaat dat bij Marloes Wesselingh in Soudan?
Studiekring 1
Studiekring 2
Homo Zappiens
Webscenario`s van de toekomst
Toetsing
Beleidsnotitie
over een door de maatschappelijke
context ingegeven vraagstuk dat speelt op jouw
onderwijsinstelling
Inhoudelijke criteria in rubrics
Vraagstuk
Beleid
Reflectie
Competenties/indicatoren rollen
Workshop Martin Reekers
Beleidsadviezen schrijven
Jens, R. (2010). Het schrijven van beleidsadviezen.
Amsterdam: Boom/Nelissen.
Reviews & feedback
12/2 Voortgangsbespreking
26/3 Productbespreking 1
09/4 Productbespreking 2
Inleverdata beleidsnotities
1. 7 mei
2. 11 juni
3. 27 augustus
Inleveren in N@tschool (Ephorus)+ 2 hard copies
Beoordeling vindt plaats op basis van rubrics
Herkansing is revisie van uitwerking van dezelfde opdracht
Vragen?
Leerwensen
Suggesties?
Werkwijze Wereldcafé
Dialoog in kleine groepen
Rollen en gespreksronden
Tafelkleden gebruiken
Vragen, ideeën, ontdekkingen, thema`s
Kruisbestuiving
Plenaire afsluiting
Café-etiquette
Concentreer je op wat van belang is.
Lever vragen, ideeën en standpunten aan.
Gebruik je verbeeldingskracht.
Luister om te begrijpen.
Breng ideeën en standpunten met elkaar in verband.
Luister om tot nieuwe inzichten en nog diepzinnigere
vragen te komen.
Speel, Krabbel, Teken – schrijven op tafellakens wordt
aangemoedigd!
Stellingen
Wat zijn de belangrijkste doelen van het onderwijs?
Achterstanden, wat bedoelen we daar precies mee?
Welk onderwijs is toekomstbestendig?
Wat is volgens jou kenmerkend aan de institutie onderwijs