Leer y escribir en EI

Leer y escribir en Educación Infantil

Mayores, os vamos a mostrar

diferentes situaciones de la vida en las que

los niños utilizamos el

lenguaje escrito para

comunicarnos…

Escribimos para expresar sentimientos

Y para recordar cosas…

También para apuntar mis cuentos…

Y saber cuando me toca…

Para contar…

Recordar siempre a mis amigos

Invitarles a mi cumpleaños…

Para soñar…

PARA REIR

¡¡¡Y compartir!!

Pero mayores, hay cosas importantes que

hay que tener en cuenta

¿CÓMO APRENDEMOS?

VIGOSTKY:Zona de desarrollo realZona desarrollo próximo

Zona de desarrollo potencial

PIAGET:

Lo nuevo produce un desajuste

ACOMODACIÓN

BRUNER:ANDAMIAJE, relaciones cognitivas

AUSUBEL:Aprendizaje SIGNIFICATIVO: debe existir relación entre lo que sabe y lo nuevo que va a aprender.

¿CÓMO… LEEMOS Y ESCRIBIMOS?

• Permitiendo diferentes ritmos• Permitiendo distintos errores• Desde las diferentes hipótesis• Aprobando cada una de las fases.

• Posibilitando discusiones y reflexiones

• Con la inteligencia• Sin pauta

¿POR QUÉ LEEMOS Y ESCRIBIMOS?

FUNDAMENTALMENTE… PORQUE TENEMOS

NECESIDAD!!

Marta Zabalgo JiménezMaestra de Educación Infantil