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lectio prima
A. GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIVILIZACIÓNA. GEOGRAFÍA, HISTORIA Y
CIVILIZACIÓNA. GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIVILIZACIÓNA. GEOGRAFÍA,
HISTORIA Y CIVILIZACIÓN
1. AQUEOS, JONIOS Y EOLIOS1. AQUEOS, JONIOS Y EOLIOS1. AQUEOS,
JONIOS Y EOLIOS1. AQUEOS, JONIOS Y EOLIOS Allá por el siglo XIII
a.C. un poderoso pueblo que basaba su fortaleza en las armas de
bronce y en sus carros de guerra dominaba buena parte del espacio
geográfico de lo que hoy llamamos Grecia. Eran los aqueos. Junto
con otros pueblos hermanos como los jonios y los eolios, los aqueos
habían llegado a Grecia desde el este hacia 2000 a.C. y
progresivamente se habían ido asentado en el Peloponeso, la gran
península del sur, dejando para sus vecinos jonios y eolios
territorios más al norte, como se puede ven en el mapa. Estos tres
pueblos –aqueos, jonios y eolios– eran pueblos
hermanos y juntos constituían una estirpe a la que llamamos
helenos. Los helenos (a los que luego conoceremos comúnmente como
griegos) eran un pueblo indoeuropeo. Ya sabes que los indoeuropeos
eran un conjunto de pueblos asentados originalmente en algún lugar
de Eurasia, probablemente en los territorios comprendidos entre el
Mar Nego y el Mar Caspio. Por motivos no bien conocidos estos
indoeuropeos se vieron obligados, a partir del
quinto milenio a.C., a emigrar hacia el este y hacia el oeste.
Unos grupos llegaron hasta la zona del actual Irán y del norte de
la India; otros fueron colonizando muy lentamente la Europa
occidental.
Cuando los helenos llegaron a territorio griego se encontraron
con otros pueblos –como los minoicos, en Creta– que poco tenían que
ver con ellos ni en cultura ni en lengua ni en estructuras sociales
y políticas; eran, sin duda, eran pueblos bastante avanzados pero
con menos poderío militar. En cualquier caso, los helenos los
expulsaron de sus territorios o los sometieron y se mezclaron con
ellos para dar lugar a una nueva realidad étnica y cultural. No
obstante incorporaron ciertos aspectos y
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elementos de esta cultura mediterránea pregriega. A esta nueva
civilización la llamamos Micénica. 2. 2. 2. 2. LA LLEGADA DE LOS
DORIOSLA LLEGADA DE LOS DORIOSLA LLEGADA DE LOS DORIOSLA LLEGADA DE
LOS DORIOS Sin embargo hacia 1200 a.C. se produjo la llegada de los
dorios, los últimos griegos, que acabaron con la civilización
micénica desarrollada fundamentalmente por los aqueos. Los dorios
eran también helenos y, por tanto, indoeuropeos; se dedicaron a
atacar los palacios de los grandes reinos micénicos. Los dorios
tenían una ventaja sobre el resto de los griegos y era el dominio
de la siderurgia. Ello quiere decir que sus armas eran de hierro y
no de bronce lo que las hacía evidentemente más poderosas. Ahora
podemos completar el cuadro de arriba:
3. EL ESPACIO GEOGRÁFICO GRIEGO: LA GRECIA ESTRICTA3. EL ESPACIO
GEOGRÁFICO GRIEGO: LA GRECIA ESTRICTA3. EL ESPACIO GEOGRÁFICO
GRIEGO: LA GRECIA ESTRICTA3. EL ESPACIO GEOGRÁFICO GRIEGO: LA
GRECIA ESTRICTA Con la irrupción de los dorios se culminó la
llegada de los helenos al territorio griego. Podemos en este
momento preguntarnos a qué llamamos Grecia. Los griegos nunca
constituyeron un gran estado o un imperio enorme como hicieron los
romanos. La Grecia antigua no es más que una suma de pequeñas
ciudades con territorios más o menos grandes a las que llamamos
polis. Estas polis surgieron en los territorios de los jonios,
eolios o dorios y todas ellas hablaban griego en diferentes
dialectos y conservaban formas religiosas muy parecidas que
estudiaremos. Sin embargo debemos echar un vistazo a los mapas: ►
Debemos distinguir un primer espacio geográfico: la Grecia
continental, cuyo mapa es el siguiente
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Este es el espacio primigenio de Grecia, el lugar de
asentamiento de las distintas estirpes helenas que fueron llegando
al territorio histórico. Naturalmente, conocer este espacio es
importante porque en él se encuentran algunos de los espacios,
ciudades, santuarios, etc. más importantes del mundo griego. ► En
primer lugar Atenas y Esparta, los dos estados más importantes de
la Grecia antigua. Atenas domina la pequeña península del Ática; el
estado Espartano domina el sur de la gran península del Peloponeso
e incluye dos regiones: Laconia, donde se encuentra la ciudad de
Esparta, y Mesenia, de tanta importancia para la historia
espartana. ► En este espacio encontramos, además, tres grandes
santuarios religiosos: Delfos, donde se encuentra el famoso oráculo
consagrado a Apolo; Eleusis, cerca de Atenas, sede de los Misterios
Eleusinos, dedicados a la diosa Deméter; y Olimpia, santuario
consagrado a Zeus, donde cada cuatro años, desde 776 a.C., se
celebraban los famosos Juegos Olímpicos. Sin embargo Grecia incluye
muchos más espacios. Debemos referirnos ahora a la Grecia de las
islas. Pero dado que Grecia posee más de 1200 islas, haremos
referencia a las más grandes o a las más interesantes, que son las
que están en el Mar Egeo, entre la Grecia continental y Asia.
Naturalmente, debemos referirnos a Creta, Rodas (la isla más
grande del conjunto llamado Dodecaneso) y dentro de las Cícladas, a
la pequeña isla de Delos, patria de Apolo. En el norte encontramos
Eubea, Lesbos, importante como veremos desde el punto de vista
literario, o Quío, posible patria legendaria de Homero El panorama
de la Grecia estricta se completa necesariamente con la parte
asiática, en la península de Anatolia, actual Turquía, cuyas
ciudades costeras fueron colonizadas por griegos. A este conjunto
de ciudades se le llama Asia Menor. En esta zona costera se
encuentran, por ejemplo, la mítica Troya, Mileto, patria del Tales,
el primer filósofo, o las ciudades de Éfeso, Pérgamo y Halicarnaso,
tan relevantes en la historia cultural griega.
Pero los griegos –un pueblo siempre viajero– también se
expansionaron hacia el oeste y crearon colonias y polis por todo el
Mediterráneo, tanto en la Península Ibérica,
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como en el sur de la actual Francia, en la costa del Mar Negro o
en el norte de África. Sin embargo, la zona de mayor importancia
fue el sur de Italia y la costa de Sicilia, territorios a los que
se llama en conjunto precisamente Magna Grecia. En las puertas del
Mar Negro, debemos señalar la ciudad de Bizancio, la posterior
Constantinopla (actual Estambul) a la que el emperador Constantino
trasladó la capital del Imperio Romano en el siglo IV d.C. En
resumen, cabe decir que los griegos se extendieron por todo el mar
mediterráneo y casi no hubo
zona que no fuera visitada o colonizada por este extraordinario
pueblo. B.B.B.B. LENGUA Y LÉXICOLENGUA Y LÉXICOLENGUA Y
LÉXICOLENGUA Y LÉXICO 1111. . . . LA FAMILIA LINGÜÍSTICA
INDOEUROPEALA FAMILIA LINGÜÍSTICA INDOEUROPEALA FAMILIA LINGÜÍSTICA
INDOEUROPEALA FAMILIA LINGÜÍSTICA INDOEUROPEA Acabamos de estudiar
que aqueos, jonios, eolios y dorios conformaban un grupo de pueblos
hermanos a los que llamamos helenos o, con menos precisión pero más
habitualmente, griegos. Hemos dicho también que penetraron en
Grecia entre 2000 a.C. y 1200 a.C. y que provenían de algún lugar
del este. Pues bien, los helenos o griegos, formaban parte de un
conjunto de pueblos aún más numeroso que compartían una lengua
común e iguales instituciones religiosas y formas económicas. A
este conjunto de pueblos los llamamos indoeuropeos. La tesis
fundamental es que hacia el año 5000 a.C. estos indoeuropeos
comenzaron a moverse por motivos no bien conocidos desde su lugar
de origen entre el Mar Negro y el Mar Caspio hacia oriente y
occidente. Por oriente llegaron hasta el actual Irán y la India;
por occidente hasta la isla de Islandia. Dentro de estos grupos
indoeuropeos encontramos, desde luego, a los griegos, pero también
a los itálicos, a los germanos, a los celtas, a los eslavos y a
otros muchos. El movimiento fue lentísimo. Los griegos tardaron
casi 3000 años en llegar a Grecia; los itálicos, casi 4000 años en
colonizar la Penísula Itálica. Y cada
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pueblo fue diferenciándose de sus pueblos hermanos, aunque
conservaron siempre un fondo común. Las diferencias más grandes se
produjeron en su lengua. Creemos que todos estos pueblos, cuando
aún estaban juntos, hablaron una supuesta lengua común no
documentada a la que llamamos justamente indoeuropeo. Las
variedades lingüísticas de cada pueblo y las lenguas concretas que
se desarrollaron en ellos poseen también, sin embargo, algo que las
hace parecerse, aunque sea remotamente. 2222. . . . LAS LENGUAS DE
EUROPALAS LENGUAS DE EUROPALAS LENGUAS DE EUROPALAS LENGUAS DE
EUROPA En cualquier caso, la hipótesis indoeuropea nos propone que
muchos grupos lingüísticos europeos y sus lenguas concretas están
emparentados. Son los siguientes:
Y su reparto territorial en la actualidad es el que se puede
observar en el mapa siguiente:
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La conclusión es evidente: en la totalidad de Europa se hablan
lenguas de la familia indoeuropea; con las siguientes excepciones:
finés, estonio, húngaro, turco y vasco. 3333. . . . EL GRIEGO Y EL
LATÍNEL GRIEGO Y EL LATÍNEL GRIEGO Y EL LATÍNEL GRIEGO Y EL LATÍN ►
El griego es la lengua de la antigua (y moderna) Grecia. Ya en la
Antigüedad era una lengua muy diversificada. Existían cuatro
grandes dialectos: el jónico-ático (el más importante de todos), el
eolio (con un importante cultivo literario), el dório y el
arcado-chipriota, utilizados por las estirpes helenas que hemos ido
estudiando en la primera parte. Todos estos dialectos confluyeron
en una lengua única a partir del siglo IV a.C. a la que llamamos
koiné o lengua común. Este griego koiné fue la lengua de
comunicación internacional en el cercano oriente. En ella se
entendían sirios, árabes, judíos, fenicios y, por supuesto,
griegos. La lengua griega se mantuvo bastante compacta hasta
alcanzar su fase medieval o bizantina, que es la madre del griego
moderno o demótico.
► El latín, por su parte, se extendió primero por toda Italia
arrinconando a otras lenguas itálicas como el osco o el umbro, de
las que conservamos no obstante numerosos documentos escritos;
también acabó con lenguas como el etrusco (no ide.) o el céltico
hablado en el norte de Italia, en el golfo de Liguria. Y, en
definitiva, en cada nuevo territorio por el que Roma se iba
extendiendo, de una u otra manera, iba desplazando a las lenguas
locales, tal como ocurrió con el ibero en Hispania. La evolución
natural del latín dio lugar, desde el siglo VIII a.C.
aproximadamente, a las lenguas
románicas, que estudiaremos en una lección posterior. ► La idea
fundamental que debemos retener es que aunque el griego y el latín
no sean lenguas hermanas, sí son al menos lenguas primas porque
derivan de la misma madre indoeuropea. En los siguientes ejemplos
podemos ver unas pocas muestras de ese parentesco:
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Latín Griego Significado Latín Griego Significado venio baínō
(ba…nw) venir lupus lýkos (lÚkoj) lobo mater mḗtēr (m»thr) madre
vinum oînon (oŁnon) vino octo oktṓ (Ñktè) ocho serpo hérpō (›rpw)
reptar
C. ARTE Y LITERATURAC. ARTE Y LITERATURAC. ARTE Y LITERATURAC.
ARTE Y LITERATURA 1. EL ARTE Y EL ARTISTA1. EL ARTE Y EL ARTISTA1.
EL ARTE Y EL ARTISTA1. EL ARTE Y EL ARTISTA EN EL MUNDO CLÁSICO EN
EL MUNDO CLÁSICO EN EL MUNDO CLÁSICO EN EL MUNDO CLÁSICO
Para nosotros el arte, las creaciones artísticas, son los
productos de mentes geniales, que, mediante un dominio exquisito de
la técnica, son capaces de dar a luz obras que nos hacen pensar,
que nos conmueven y emocionan, que nos deleitan y que, en
definitiva, hacen nuestra vida más rica y plena. El artista nos
resulta un ser fascinante, a veces extraño y siempre envidiado, que
es capaz de expresar y servir ante nuestros ojos aquello que
nosotros no somos capaces de expresar, aunque tal vez podamos
sentirlo. Valiéndose de cualquier elemento (material, sonoro, etc.)
una persona con talento, sensibilidad y técnica puede crear arte,
si bien solemos reservar el término artísticas para las creaciones
musicales, literarias, pictóricas, escénicas, escultóricas,
arquitectónicas y otras cuantas, a las que el mundo moderno ha
añadido el cine o el vídeo.
No eran tan sencillas las cosas en la Antigüedad Clásica. Salvo
los poetas, los demás artistas no tenían exactamente la
consideración que les otorgamos hoy en día. Un arquitecto griego
creaba una obra estéticamente bella, sin duda, pero no era más que
un constructor de edificios, una especie de artesano. Y lo mismo
podríamos decir de escultores, pintores o músicos, considerados,
más bien, decoradores o ambientadores de talento, pero no
creadores. Por eso conservamos el nombre y la obra de muchísimos
poetas y escritores clásicos, pero, sin embargo, muy pocas personas
podrían decir el nombre de un arquitecto o de un pintor griego o
romano.
En este curso echaremos un rápido vistazo no solo a las artes
plásticas y visuales (arquitectura, escultura, pintura, mosaico,
etc.), sino también a la literatura clásica griega y latina, para
lo cual debemos plantearnos en primer lugar algo aparentemente
sencillo: ¿qué es la literatura? 2. EL CONCEPTO DE 2. EL CONCEPTO
DE 2. EL CONCEPTO DE 2. EL CONCEPTO DE
LITERATURALITERATURALITERATURALITERATURA Literatura es una palabra
cultísima en castellano donde, de hecho, no aparece hasta el siglo
XV. Deriva del latín litteraturam y esta de littera (letra) y
litterae (carta, conjunto de letras). Literatura significa, por
tanto, lo que tiene que ver con las letras, porque literatura
implica texto, escrito. De manera que en un sentido muy primitivo
tiene que ver con todo lo escrito, sobre un tema, por ejemplo
(literatura médica);
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aunque en sentido más general la literatura es, como define la
R.A.E., el arte de la expresión verbal, y es este el sentido que
nos interesa. Porque no todo lo que se escribe es literatura. Un
informe policial no es literatura; un reportaje periodísico no es
literatura; una sentencia judicial tampoco lo es. Para que un texto
sea literatura y forme parte de ella debe existir voluntad
literaria, es decir, el propósito del autor de conseguir una
respuesta emocional del lector mediante la manipulación de los
elementos de la lengua: ritmos, períodos, sonoridad, juegos de
palabras, en fin, figuras o recursos diversos. Pero hay algo
importante: si la literatura tiene que ver con lo escrito,
necesitamos escritura. Por tanto las primeras producciones
literarias son siempre posteriores (muy posteriores) a los primeros
sistemas de escritura. La obra literaria más antigua de la que
tenemos constancia es el Poema de Gilgamesh cuya versión escrita
data del s. XVII a.C. En otra de las acepciones la R.A.E, define,
además, el término como el conjunto de las producciones literarias
de una nación, de una época o de un género. Pues bien, nuestra
misión sería ocuparnos de la literatura clásica antigua, es decir,
desde los poemas de Homero del s. VIII a.C. hasta el comienzo de la
Edad Media (s. VI d.C.), aunque ni iremos tan lejos en el tiempo ni
profundizaremos en todos los géneros ni en todos los autores.
3.3.3.3. EL CONCEPTO DE EL CONCEPTO DE EL CONCEPTO DE EL CONCEPTO
DE GÉNERO LITERARIOGÉNERO LITERARIOGÉNERO LITERARIOGÉNERO LITERARIO
Un género literario es fundamentalmente un modelo; un modelo, claro
está, para la composición de obras literarias. Algo hay para que
podamos decir de una novela, por ejemplo, que es una novela y no
otra cosa. Pasados los siglos, la literatura se ha hecho compleja y
extraordinariamente libre en sus contenidos y sus formas. Hoy
resulta difícil, por más que se realicen meticulosos estudios de
clasificación, distinguir entre una novela, una novela breve, un
relato, un relato breve y un cuento, por ejemplo (eso sin entrar en
la cuestión de los temas). Sin embargo, cuando nos referimos al
Mundo Clásico, las cosas son, en general,
más sencillas. Tres son los requisitos necesarios para que se
pueda hablar de un modelo o género literario: ► Que quede
constancia escrita. Es cierto que, a veces, hablamos de literatura
oral, pero esta expresión no deja de ser una contradicción: si algo
es solamente oral, no puede ser literario porque, simplemente, no
lo conservamos. ► Que exista un autor iniciador del modelo y que
otros autores lo hayan reconocido como tal. ► Que tenga una forma y
(normalmente) unos contenidos propios, si bien para el concepto que
el Mundo Clásico tiene de la literatura, cuenta sólo la forma.
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Ejemplifiquemos: los poemas homéricos (que sin duda tuvieron una
fase oral) son obra de Homero (sea quien sea Homero; ya tendremos
ocasión de discutirlo). Presentan una forma propia: la sucesión de
hexámetros dactílicos, y narran la historia y peripecia de los
distintos héroes griegos y troyanos durante y después de la mítica
Guerra de Troya. Se ha establecido así un género, la épica, al cual
se ajustarán diversos autores, naturalmente con variantes y
características propias. Y, aparte de los poemas de Homero,
reconocemos, pues, como pertenecientes al género épico, a la épica,
poemas como los Anales de Enio o la Eneida de Virgilio, autores
romanos que escriben reconociendo a Homero como iniciador del
género y que reproducen, en parte, su forma y contenidos.
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►EJERCICIOS Y ACTIVIDADESEJERCICIOS Y ACTIVIDADESEJERCICIOS Y
ACTIVIDADESEJERCICIOS Y ACTIVIDADES 1. Indica si las siguentes
afirmaciones son verdaderas o falsas1. Indica si las siguentes
afirmaciones son verdaderas o falsas1. Indica si las siguentes
afirmaciones son verdaderas o falsas1. Indica si las siguentes
afirmaciones son verdaderas o falsas
Enunciado V F 1. Consideramos a los aqueos los primeros griegos
que llegaron a Grecia 2. Los aqueos, los jonios y los eolios son
griegos 3. Los primeros asentamientos aqueos tuvieron lugar en el
Ática 4. Cuando hablamos de helenos, hablamos simplemente de
griegos 5. Los griegos son un grupo de pueblos indoeuropeo 6. Los
indoeuropeos llegaron a colonizar el norte de la India 7. La
civilización Minoica era indoeuropea, pero no griega 8. Los aqueos
desarrollan la civilización Minoica en el Peloponeso 9. Los
llamados dorios no eran helenos 10. Los dorios basaron su poder en
el armamento de bronce 11. El indoeuropeo es una familia
lingüística 12. La lengua indoeuropea común está documentada por
escrito 13. El griego antiguo tiene dos grandes dialectos 14. El
griego fue lengua de comunicación en todo el oriente próximo 15. El
osco y el umbro son lenguas itálicas 16. Las lenguas románicas son
la evolución del latín 17. En la Antigüedad solo a los poetas se
les consideraba artistas 18. La literatura es el arte de la
expresión verbal 19. Para que exista literatura tiene que haber
escritura 20. Un género literario es un modelo para la creación de
obras literarias
2. Completa los huecos y responde a las preguntas2. Completa los
huecos y responde a las preguntas2. Completa los huecos y responde
a las preguntas2. Completa los huecos y responde a las
preguntas
1. Los primeros griegos llegaron a Grecia hacia el año
……………………………………. 2. Como pueblo, a los griegos se los llama también
……………………………………….. 3. ¿Entre qué dos mares se asentaban los ide.
primitivos? ……………………………….. 4. ¿En qué isla se desarrolló la
civilización Minoica? ………………………………………. 5. Los griegos aqueos
desarrollaron la civilización………………………………………….. 6. Los dorios
llegaron a grecia hacia el año …………………………………………………. 7. Los dorios
destruyeron la civilización ……………………………………………………... 8. Las
migraciones indoeuropeas comienzan hacia el año………………………………… 9. El
dialecto más importante del griego antiguo fue el …………………………………….
10. La primera obra literaria de que tenemos constancia es
……………………………… 3. 3. 3. 3. EligeEligeEligeElige la opción correcta la
opción correcta la opción correcta la opción correcta 1. ¿Cuál de
estos grupos de lenguas no es indoeuropeo? a. Tocario b.
Indo-iranio c. Ugro-finés 2. ¿Cuál de las siguientes lenguas
europeas no es indoeuropeo? a. Albanés b. Galés c. Estonio 3. En la
Italia antigua, también se habló a. germánico b. etrusco c.
italiano 4. A la lengua común en que confluyeron los antiguos
dialectos griegos la llamamos a. demótico b. koiné c. chipriota 5.
En la Antigüedad, los géneros literarios se establecen, sobre todo,
por a. su forma b. su tema c. sus personajes 6. ¿Cuál de estos tres
es un poeta épico? a. Virgilio b. Píndaro c. Sófocles
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4. ¿A qué región de Grecia corresponden los siguientes
lugares?4. ¿A qué región de Grecia corresponden los siguientes
lugares?4. ¿A qué región de Grecia corresponden los siguientes
lugares?4. ¿A qué región de Grecia corresponden los siguientes
lugares? Sitúalas en la caja Sitúalas en la caja Sitúalas en la
caja Sitúalas en la caja
correspondientecorrespondientecorrespondientecorrespondiente
Atenas, Creta, Olimpia, Éfeso, Siracusa, Bizancio, Esparta, Mileto,
Lesbos, Pérgamo,
Delfos, Tarento GRECIA
CONTINENTAL GRECIA INSULAR ASIA MENOR
MAGNA GRECIA OTRAS
5. Sitúa en el mapa los siguientes lugares5. Sitúa en el mapa
los siguientes lugares5. Sitúa en el mapa los siguientes lugares5.
Sitúa en el mapa los siguientes lugares
Atenas, Lesbos, Olimpia, Esparta, Chipre, Epidauro, Agrigento,
Delfos, Bizancio, Troya, Creta, Rodas
6. Completa el siguiente cuadro6. Completa el siguiente cuadro6.
Completa el siguiente cuadro6. Completa el siguiente cuadro