DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Let’s Reduce Stress | English: Level A1 Material elaborado en colaboracin con RELO Andes de la Embajada de Estados Unidos. | LEARNING EXPERIENCE 3 Welcome to Activity 2! Activity 2: Move to Relax! LEAD IN: How do you reduce stress? Draw one action and complete the sentence. When I feel stressed, .
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#APRENDOENCASA
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Let’s Reduce Stress| English: Level A1
Material elaborado en colaboracion con RELO Andes de la Embajada de Estados Unidos.
| LEARNING EXPERIENCE 3
Welcome to Activity 2!
Activity 2: Move to Relax!LEAD IN: How do you reduce stress?Draw one action and complete the sentence.
When I feel stressed, .
2
EDUCACIÓN SECUNDARIAEnglish: Level A1Let’s Reduce Stress
LET’S PRACTISE!PRACTISE-EXERCISE 1
LISTENING COMPREHENSION
Listen and check the correct information.
El audio está disponible
en la sección Recursos para mi
aprendizaje
How do I feel?Example:
3. How do I feel?
A.
A.
A. I don’t see my grandmother.
A. I don’t walk in the park.
C. I don’t go to the movies.
C. I don’t see my friends.
B. I don’t go to school.
B. I don’t go to the movies.
D. I don’t visit my grandfather.
D. I don’t play in the park.
B.
B.
C.
C.
1. Reasons
4. Reasons
2. What do I do?
5. What do I do?
A.
A.
C.
C.
B.
B.
D.
D.
ALISA, 15Kramatorsk – Ukraine
MIGUEL, 14Huancavelica – Peru
3
EDUCACIÓN SECUNDARIAEnglish: Level A1Let’s Reduce Stress
PRACTISE-EXERCISE 2
Look at the pictures and check ( ) the correct description.
PRACTISE-EXERCISE 3
Complete the conversation.
Example:
I play the guitar.
I play the piano.
I do exercises.
I go shopping.
I cook.
I dance.
I draw pictures.
I read books.
Hi Alonso. I stressed.
What do I ?
Oh no!
I feel stressed, I listen to music
do exercises.
4
EDUCACIÓN SECUNDARIAEnglish: Level A1Let’s Reduce Stress
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagogicos y forma parte de la estrategia de educacion a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educacion.
1. ¿Puedo reconocer palabras que son similares al castellano? SÍ - NO2. ¿Puedo relacionar acciones que escucho en inglés con imágenes que las representan? SÍ - NO3. ¿Puedo extraer palabras o frases breves y sencillas para indicar acciones? SÍ - NO
Sigue revisando lo que puedes hacer con el inglés según estándares internacionales. Aquí algunas preguntas sobre lo que puedes hacer en inglés.
This is the end of Activity 2.
Bye- bye!
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