Fiche 1 - 1/ Veilleuse-veilleur - Fiche 1 Fiche 1 - 1/1 Le temps du secret Le temps du secret permet aux louveteaux, jeannettes, moussaillons de devenir veilleurs. Le Grand Arbre va leur confier une belle mission : celle de transmettre le bonheur autour d’eux ! Oui mais comment ? En s’associant autour d’une action commune ! Quand ? Il est conseillé de vivre ce temps le plus tôt possible dans l’année pour que les enfants soient rapidement impliqués dans leur rôle de veilleurs. Idée + : selon qu’il s’agisse d’une ren- contre uniquement avec les veilleurs ou avec toute l’unité, ces trois temps peuvent être vécus d’affilé ou à différents moments. Idée + : Il est possible de vivre ce temps plusieurs fois dans l’année en fonction des accueils. Trois étapes clés : 1. Je découvre mon rôle de veilleur 2. Je fais équipe avec les autres veilleurs 3. Je reçois mon insigne de veilleur 15 min Lecture du conte : vérifiez que le conte « Quelques escapades plus tard » a bien été compris de tous. Idée + : n’hésitez pas à peaufiner l’ambiance en décorant l’endroit ou en allant dehors. 15 min Décodage du Secret du Grand Arbre : privilégiez un décodage en groupe pour que ce soit plus rapide. Clé de décodage : Les lettres sont séparée par «/» et chaque mot par «//». Le premier nombre correspond à la page de Joue l’escapade coté conte, le second à la ligne et le troisième à la lettre recherchée. 10 min Temps de réflexion sur le bonheur : Qu’est-ce que le bonheur ? Comment donner le bonheur aux autres ? 5 min Lecture du message du Grand Arbre : c’est une mission importante qui vous est confiée, c’est pourquoi je vous propose de vous mettre en équipe car « seul on va plus vite mais ensemble on va plus loin ». 15 min Jeu de coopération ou d’association pour aider les jeunes veilleurs à mieux se connaître. Les points communs et les différences des uns et des autres font la richesse du groupe. Idée + : proposition en annexe « La plus belle merveille » 15 min Découverte de la trace laissée par les anciens veilleurs : les louveteaux-jeannettes vont recevoir la trace laissée par les veilleurs de l’année précédente. Celle-ci témoigne des projets qu’ils ont vécus pendant l’année et permet aux enfants de leur donner des idées. Idée + : s’il n’y a pas de trace, les valoriser sur le fait qu’ils sont les 1 ers et qu’ils devront laisser une trace aux suivants. 15 min C’est l’occasion de valoriser par une petite cérémonie la remise des écussons « veilleurs, veilleuses ». Elle peut se faire entre les veilleurs ou devant la peuplade pour bien montrer le passage. Comment ? 1. Je découvre mon rôle de veilleur : 45 min 2. Je fais équipe avec les autres veilleurs : 30 min 3. Je reçois mon insigne de veilleur 15 min © Studio graphique SGDF/LC - Photo : Fond SGDF - Illustration : M.-L. Bagot-Bonnet - Mars 2019 Louveteaux/Jeannettes/Moussaillons