Le biblioteche scolastiche nell’ecosistema digitale · Le biblioteche scolastiche nell’ecosistema digitale. Biblioteche scolastiche tra cartaceo e digitale. rete. Partner Città

INTERVIENE:

Antonella Biscetti – Referente Torino Retelibri

Le biblioteche scolastiche nell’ecosistema digitale

Biblioteche scolastiche

tra cartaceo e digitale

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rCittà di Torino ITER-Istituzione Torinese per una Educazione Responsabile Centri di Cultura per l’Arte e la Creatività;

Sistema bibliotecario urbano del Comune di Torino;

Assessorato Pari Opportunità, Politiche di Genere e dei Tempi della Città;

Circoscrizioni 3 , 4 e 7 di Torino

Comune di Venaria

Aib Piemonte

Fondazione per il libro, la musicaE la cultura

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Così… Così…

Le biblioteche

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teQualcuna ancora così….

La rete e il digitale

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BOOKMARKWEB PER GLI OPERATORI:

• tutta la biblioteca in un unico prodotto;

• la rappresentazione virtuale della biblioteca con percorsi

di ricerca predefiniti (scaffali virtuali);

• specifiche funzioni per biblioteche scolastiche: gestione

delle classi con passaggio di anno, registri di ingresso,

inventario e facile consumo, import/export verso procedure

gestionali;

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BOOKMARKWEB PER L’UTENTE:

Bookmarkweb mette a disposizione dell'utente la possibilità di:

• consultare il catalogo da casa, sempre aggiornato in

tempo reale;

• prenotare i libri, controllare i propri prestiti attivi e storici,

• suggerire nuovi acquisti;

• verificare i propri dati personali;

• gestire bibliografie personalizzate;

• comunicare direttamente con la biblioteca;

• commentare le proprie letture.

So

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na

leStudenti impegnati:

115 su 22 scuole

Formazione sulla

catalogazione:

8 ore

Ore di catalogazione:

40 a studente

Catalogazione a cura degli studenti in ASL

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Utenti attualmente iscritti: 147

Abbiamo sperimentato…

La lettura e l’analisi online e collaborativa dei testi letterari diventano più

creative e coinvolgenti.

presentazione progetto meschola

• un ambiente social dedicato

• Una modalità in grado di favorire la

comunicazione, lo scambio e

l’apprendimento narrativo sulla base di

relazioni e collaborazioni.

• Attraverso i giochi di ruolo è stato

possibile creare scenari didattici dove

reinterpretare personaggi e situazioni

usando le modalità tipiche dei social

network rimanendo però in ambiente

protetto.

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• Costruzione di libri interattivi

accessibili

• Percorsi di coding

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Info

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…Laboratorio a

cura di UNITO – e

BCT.

Docenti Sandra

Migliore e

Annalisa

Recuperati

coordinatrici

bibliotecarie di

facoltà

Scuole coinvolte:

Liceo

Cattaneo

Liceo Juvarra

Laboratorio di information literacy

Info

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…Obiettivi lab. information literacy• coinvolgere i ragazzi nella riflessione sulla natura e le

caratteristiche della ricerca bibliografica e documentale

• fornire competenze informative utili a identificare,

valutare e organizzare le informazioni

• promuovere la capacità di distinguere e utilizzare le

diverse tipologie di fonti (primarie, secondarie)

• promuovere un uso consapevole delle fonti informative

per favorire la produzione di nuova conoscenza e aumentare la capacità di partecipare alla società

dell’informazione

• promuovere la conoscenza e l’abitudine all’utilizzo delle

biblioteche

• promuovere l’acquisizione di capacità e competenze

nell’utilizzo degli strumenti informativi disponibili.

E a

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ora

…L’Associazione Italiana Biblioteche – Sezione

Piemonte (AIB Piemonte), in collaborazione

con l’Ufficio Scolastico Regionale Piemonte

(USR Piemonte) e Torinoretelibri (TRL), per

l’a.s. 2016-2017, ha bandito un concorso

aperto alle classi o a gruppi classe delle

Istituzioni Scolastiche secondarie di secondo grado del Piemonte allo scopo

di promuovere il metodo di ricerca

bibliografica e documentale attraverso la

produzione di un video tutorial.

Concorso“Oltre il copia/incolla"

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Attività di promozione della lettura

AZIONE #24

• 134 appuntamenti

nelle scuole della

rete a.s. 2015-2016

• 150 a.s. 2016- 2017

Pro

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raStorie Piccine

Scuola Primaria Santorre di Santarosa

Scuola Primaria Kennedy

Scuola Primaria Duca d’Aosta

Scuola Primaria Armostrong

Scuola Primaria Calvino

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Portici di carta

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zzeTorino che Legge

dal 18 al 24 aprile 2016

Corso Bernardino Telesio –6 scuole coinvolte – 40 classi – 1000 studenti

Via Caraglio 6 scuole (compresa Infanzia) - 30 classi - circa 700 alunni

Piazza Bernini 3 scuole (compresa Infanzia)

Parco Rignon 1 scuola

6 classi – circa 100 alunni

Piazza Paravia 1 scuola

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raGruppo lettura mamme straniere in

collaborazione con Lingua Madre

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……Le reti saranno anche centri di formazione

per i docenti sulle tematiche della gestione di

risorse informative cartacee e digitali…….

AZIONE #24

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ti 9 settembre 2015

• Letture e lettori: il piacere del libro nelle scuole in collaborazione con ICWA- Italian Children’s Writers Association Associazione Italiana Scrittori per Ragazzi e TorinoReteLibri

3 e 10 marzo 2016

• Laboratorio di “Information literacy” rivolto ad insegnanti di scuola Media e Superiore organizzato da AIB Piemonte e TRL a cura di Sandra Migliore

18 e 31 marzo 2016

• Percorsi di lettura e strategie di promozione per la scuola secondaria di primo grado a cura di Caterina Ramonda

19 ottobre 2016

• La biblioteca digitale quotidiana introduzione ai servizi e all’utilizzo dei contenuti digitali della piattaforma MLOL a cura di Paola Pala

27 Ottobre 2016 - Giovedì 10 Novembre 2016

• Il testo teatrale per bambini e ragazzi : una risorsa per la classe. A cura di Mirella Piacentini

Marzo 2017

• utilizzo software gestionale Bookmarkweb – per i catalogatori della rete . A cura di Franca Culasso

Marzo – Maggio 2017

• uso delle nuove tecnologie applicate alla didattica tradizionale e innovativa. – a cura di Roberto La Malfa

GRAZIE PER L'ATTENZIONE