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Sistema deClasificacin de laCobertura de laTierraConceptos de
Clasificacin ymanual para el usuario
Versin 2 del Programa
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ISSN 1684-8241
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El manual acompaa la versin 2 del
programa, el cual ha sido
desarrollado basndose en las
experiencias adquiridas durante las
diferentes actividades de mapeo nacional,
internacional y de las Naciones Unidas, incluyendo el
Proyecto Africover del Africa del Este, y la iniciativa
Cobertura de la Tierra Global 2000. La nueva versin
del programa LCCS es totalmente compatible con la
versin previa, lo que asegura la continuidad de las
actividades de mapeo LCCS pasadas y futuras.
El Sistema de Clasificacin de la
Cobertura de la Tierra (LCCS), es un
sistema de clasificacin comprensivo,
estandarizado a priori, diseado para reunir los
requerimientos especificos de los usuarios y creado para
ejercicios de mapeo independientemente de la escala u otras
herramientas usadas en el mapeo. Permite la comparacin
de clases de cobertura de la tierra sin importar la fuente
de
datos, la disciplina temticaopas. ElmetodoLCCS,mejora
el proceso de estandarizacin y minimiza el problema de
lidiar con un gran nmero de clases pre-definidas.
Contacto GLCN: [email protected]
www.glcn.org
Contacto SDRN: [email protected]
SistemadeClasificaci
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FAO
Informacin Adicional:
Contact:
Publicaciones del Servicio del Medio Ambiente y Recursos
Naturales (SDRN)www.fao.org/sd/enpub1_en.htm
Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la
Alimentacin (FAO)www.fao.org
-
Copias de las publicaciones FAO pueden ser requeridas a
E-mail:Fax:
Pagina web:
Sales and Marketing Group - Information DivisionFood and
Agriculture Organization of the United NationsViale delle Terme di
Caracalla - 00100 Rome, Italy
[email protected](+39) 06 57053360www.fao.org
La ilustracin de esta tapa y laimagen de fondo fueron adquiridas
de LEncyclopdie Diderot et DAlembert
Enviro
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dNaturalResources
series
design:studio@barto
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Sistema deClasificacin de laCobertura de laTierraConceptos de
Clasificacin ymanual para el usuarioVersin 2 del Programa
Revisado porAntonio Di Gregorio
Basado en la versin original 1 del programaPreparado porAntonio
Di GregorioyLouisa J.M. Jansen
Traducido y adaptado al espaol porRonald Vargas Rojas
(Universidad Mayor de San Simn-CLAS)
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Food and Agriculture Organization of the United Nations Rome,
2005
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Las conclusiones que se encuentran en este reporte son
consideradas apropiadas durante el tiempo de su
preparacin. Estas pueden ser modificadas en base a mayor
conocimiento que se adquiera en etapas futuras del
proyecto.
Las designaciones empleadas y la forma de presentacin del
material en esta fuente de informacin, no implica laexpresin de
cualquier opinin cualquiera fuese por parte de la Organizacin de
las Naciones Unidas para laAlimentacin y Agricultura referido al
estado legal o de desarrollo de cualquier pas, territorio, ciudad o
rea, ode sus autoridades; o relacionado a la delimitacin de sus
fronteras o limites.
FAO se libera de toda responsabilidad por los errores o
deficiencias que puedan existir tanto en la base de datos,el
programa o en la documentacin que lo acompaa. As mismo, cualquier
mantenimiento y actualizacin delprograma, o cualquier dao que
aparezca durante su utilizacin.
FAO tambin se libera de cualquier responsabilidad en la
actualizacin de datos y no asume ningunaresponsabilidad por los
posibles errores y omisiones en los datos provistos. Los usuarios
estn, sin embargo,invitados a reportar cualquier error o
deficiencia en este producto a la FAO.
ISBN: 92-5-105327-8
Todos los derechos reservados. La reproduccin y diseminacin de
este material para propsitos no comercialesestn autorizadas sin
necesidad de permiso previo de los derechos de autor, se agradecer
se cite la fuente en elmomento de su utilizacin. La reproduccin de
este material con fines comerciales esta terminantementeprohibida
sin permiso escrito previo de los poseedores de derecho de
autora.
Aplicaciones para solicitud de ese permiso debern dirigirse
a:
JefeServicio de publicacin y manejoDivisin de InformacinFAOViale
delle Terme di Caracalla00100 RomaItalia
o enviando un e-mail a:[email protected]
FAO 2005
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iii
EDITORIAL
Una eficiente evaluacin de la cobertura de la tierra y la
habilidad de monitorear suscambios, son actividades fundamentales
para el manejo sostenible de los recursos naturales,proteccin
medioambiental, seguridad alimentaria y programas humanitarios
exitosos. Esetipo de informacin es tambin muy importante para que
la Organizacin de las NacionesUnidas para la Alimentacin y
Agricultura (FAO) cumpla su mandato de elevar los nivelesde
nutricin, mejorar la productividad agrcola, mejorar las vidas de
poblaciones rurales ycontribuir a un crecimiento sostenible de la
economa mundial. Sin embargo, en el pasado,los planificadores y
tomadores de decisiones no tuvieron acceso a datos de la cobertura
dela tierra confiables y comparables, no solo en pases de bajos
ingresos sino tambin a nivelesregionales y globales..
La FAO y el Programa de las Naciones Unidas para el
Medioambiente (UNEP) han idocolaborando en numerosas iniciativas
para incrementar la confiabilidad y compatibilidadde juegos de
datos de la cobertura de la tierra, y haciendo que esta informacin
seadisponible a una gran comunidad de usuarios. Un ejemplo reciente
de este tipo decolaboracin es la creacin de la Red Global de la
Cobertura de la Tierra (GLCN), lanzadaen 2004, con el apoyo de los
Gobiernos de Italia y Holanda, y numerosas instituciones anivel
mundial.
Un factor critico en la implementacin de este tipo de
actividades globales es ladisponibilidad de un sistema de
clasificacin de la cobertura de la tierra que sea comn oestndar, y
armonizado, que provea una base confiable para la interaccin entre
lasactividades cada vez ms crecientes de mapeo y monitoreo de la
cobertura de la tierra tantoa nivel nacional, regional y
global.
Ante la ausencia de un sistema aplicable o ampliamente aceptado,
FAO y UNEP handesarrollado el Sistema de Clasificacin de la
Cobertura de la Tierra (LCCS), el cual facilitala comparacin de
clases de cobertura de la tierra sin importar la escala de mapeo,
el tipode cobertura, el mtodo de recoleccin de datos o la ubicacin
geogrfica. Actualmente,LCCS es el nico sistema de clasificacin
universalmente aplicable que se encuentra en uso.La flexibilidad
inherente del sistema LCCS, su aplicabilidad en todas las zonas
climticasy condiciones medioambientales, y su compatibilidad con
otros sistemas de clasificacinhan dado al sistema LCCS la
potencialidad de ser aceptado como el estndar internacional.Por
estas razones, LCCS se encuentra actualmente en proceso de
aceptacin paraconvertirse en estndar de la Organizacin
Internacional de Estandarizacin (ISO por sussiglas en ingles).
El sistema LCCS ya es considerado como una herramienta
importante en el mapeoglobal, siendo utilizado en iniciativas como
el proyecto Cobertura de la Tierra Global2000, y para prxima
evaluacin global, GLOBCOVER, que se propone generar un mapade
cobertura de la tierra global para el ano 2005. Inicialmente
desarrollado a travs deexperiencia practica adquirida durante el
desarrollo del proyecto Africover, LCCS ha sidoampliamente adoptado
a nivel nacional en los piases de frica, Asia, Medio oriente
yLatinoamrica. La retroalimentacin de esta gran comunidad de
usuarios ha resultado enla versin (2)mejorada y actualizada del
programa que acompaa este documento.
David Harcharik
Director-General FAO
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iv
]COBERTURA
DE
LA
TIERRA
CLASIFICACIN
SISTEMA
-LCCS
[
RESUMEN
El Sistema de Clasificacin de la Cobertura de la Tierra (LCCS)
ha sido desarrollado porla Organizacin de las Naciones Unidas para
la Alimentacin y Agricultura (FAO) y elPrograma de las Naciones
Unidas para el Medioambiente (UNEP) con el objetivo desatisfacer
las necesidades de un acceso mejorado a informacin confiable y
estandarizadade la cobertura de la tierra y cambios que en ella
ocurren.
LCCS es un sistema de clasificacin exhaustivo, estandarizado a
priori, diseado parasatisfacer requerimientos especficos de los
usuarios, y creado para ejercicios de mapeoindependientemente de la
escala o medidas utilizadas para el mapeo. Facilita lacomparacin
entre clases de cobertura sin importar la fuente de datos, la
disciplina temticao el pas. El sistema LCCS realza el proceso de
estandarizacin y minimiza el problema delidiar con una gran
cantidad de clases pre-definidas.
Para facilitar el complejo proceso de clasificacin y asegurar la
estandarizacin, unprograma (software) ha sido desarrollado para
guiar al usuario en la seleccin apropiada deuna clase.
El siguiente manual acompaa la versin 2 del Programa LCCS, que
ha sidodesarrollado en base a la experiencia adquirida en numerosas
actividades de mapeo de laFAO/UNEP incluidas aquellas a nivel de
pas como las actividades del proyecto Africover(Proyecto del Este
de frica). La nueva versin del programa LCCS
Es completamente compatible con la versin previa, esto con el
fin de asegurar lacontinuidad de actividades pasadas y futuras de
mapeo con LCCS.
Sistema de Clasificacin de la Cobertura de la Tierra (LCCS),
versin 2:Conceptos de Clasificacin y Manual del UsuarioPor A. Di
Gregorio
208 paginas, 76 figuras, 12 tablas, y un CD-ROM incluye el
software
FAO Environment and Natural Resources Service Series, No. 8 -
FAO, Rome, 2005
Palabras clave:Cobertura de la tierra; clasificacin; sistema de
clasificacin; estandarizacin;armonizacin.
Esta serie reemplaza a las siguientes:
Series medioambiente y energa
Series del Centro de Percepcin Remota
Documento de trabajo en Agro meteorologa
Una lista de documentos publicados en las series anteriores y
otra informacin pueden ser encontrados en el
siguiente sitio Web:
www.fao.org/sd
-
vAGRADECIMIENTOS
La primera versin completa y operacional del Sistema de
Clasificacin de la Cobertura dela Tierra (LCCS), fue desarrollada
para la implementacin del Proyecto Africover, el cualfue financiado
por el Gobierno de Italia (Trust Fund GCP/RAF/287/ITA) en
colaboracincon el Servicio Medioambiental y de Recursos Naturales
(SDRN) y el Servicio de Manejoy Conservacin de los Recurso Suelo
(AGLS) de la FAO.Estos conceptos de clasificacin de la cobertura de
la tierra fueron discutidos y
apoyados en la Reunin del Grupo de Trabajo Internacional en
Clasificacin y Leyenda(Senegal, Julio 1996) financiada por el
Gobierno de Francia Trust FundGCP/RAF/311/FRA (FAO, 1997).La
segunda versin del sistema LCCS fue desarrollada a travs de un
enfoque de
retroalimentacin interactivo con la participacin de una gran
comunidad global, as comode la experiencia ganada a travs de la
implementacin del proyecto Africover y otrosproyectos.En
particular, un agradecimiento especial a las siguientes personas
por su contribucin
en el desarrollo del Programa LCCS: Louisa Jansen, Luca
Morandini, Antonio Martucci,Wolfgang Prante, Keya Choudhury, Enrico
Botte, Andrea Bellancini, Simone Maffei yDavide De Marchi (ver
Apndice E).Un gran aprecio a muchas instituciones e individuos
quienes respondieron a las
versiones preliminares del sistema, especialmente al Comit
Americano Federal de DatosGeogrficos- Sub-comit de Vegetacin y
Grupo de Trabajo de la Cobertura de la Tierra,Washington, Octubre
de 1996 y Roma, Enero de 1997 (especial agradecimiento a GydeLund
del Servicio Forestal USDA, Washington, D.C.); la accin concertada
LANESfundada en el 4to Programa de Investigacin en Medioambiente y
Clima de la ComisinEuropea, la cual se concentro en el desarrollo
de un esquema armonizado para informacinmultipropsito de la
cobertura de la tierra y uso de la tierra (agradecimiento especial
aChristophe Duhamel del CESDCommunautaire, Luxemburgo, coordinador
de la accinconcertada LANES). Adems, se agradece a Salomon B.
Kroonenberg de la Seccin deGeologa, Sub-facultad de Ciencias
Aplicadas de la Tierra, Universidad Tecnolgica deDelft, Holanda,
por la provisin de informacin relacionada a la Litologa.
Finalmente, unespecial agradecimiento a UNEP por su contribucin
financiera para hacer posible estapublicacin.Mi gratitud tambin
para Reuben Sessa, Paolo Prosperi, Thorgeir Lawrence, Carlos
Tapia, Gaia V. Laurin y el Studio Bartoleschi por su asistencia
en la preparacin e impresindel manual."La Secretara de GLCN desea
agradecer a Sergio Acosta y Lara y CeciliaPetraglia por
su invalorable ayuda en la revision de la presente version en
Espaol"
Antonio Di Gregorio
Oficial Senior en Percepcin Remota, SDRN
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CONTENTS
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Editorial
Resumen
Agradecimientos
Acronimos
Resumen Ejecutivo
PART UNO
CONCEPTOS DE CLASIFICACION
1. INTRODUCCION
2. DEFINICIONES
2.1 Cobertura De La Tierra
2.2 Uso De La Tierra
2.3 Clasificacion Y Leyenda
2.4 Sistemas Jerarquicos Versus Sistemas No Jerarquicos
2.5 Sistemas A Priori Y A Posteriori
3. LAS BASES CONCEPTUALES
3.1 Problemas Con Los Sistemas Actuales De Clasificacion
3.1.1 Propsito
3.1.2 Consistencia
3.1.3 Principio fundamental comn
3.1.4 Sistemas de clasificacin a priori
3.2 Las Bases Para Un Nuevo Enfoque
3.2.1 Definicin adoptada para la cobertura de la tierra
3.2.2 Nuevo enfoque de clasificacin
3.2.3 Criterios de diseo del Sistema de Clasificacin de la
Cobertura de la Tierra
3.2.4 La Fase Dicotomica
3.2.5 La Fase Modular-Jerrquica
3.3 Trabajando Con El Modo De Funcin Lccs
3.4 Conceptos Para Areas Primariamente Vegetadas
3.4.1 Vegetacin Natural y Semi-Natural (A12 y A24)
3.4.2 reas Terrestres Manejadas y Cultivadas (A11 y A23)
3.5 Conceptos De Clasificacion Para Areas Primariamente
No-Vegetadas
3.5.1 Superficies Artificiales y reas Asociadas (B15)
3.5.2 reas Desnudas (B16)
3.5.3 Cuerpos de Agua Naturales y Artificiales, Nieve y Hielo
(B27 y B28)
3.6 Atributos Tecnicos Especificos Y Medioambientales
3.6.1 Atributos Medioambientales
3.6.2 Atributos Tcnicos Especficos
3.7 Las Ventajas Del Metodo Adoptado
3.7.1 Ventajas desde el punto de vista conceptual
3.7.2 Ventajas desde un punto de vista prctico
3.8 De Clasificacion A Leyenda
3.8.1 El concepto de rea Mnima Mapeable
3.8.2 La Ocurrencia de Unidades de Mapeo Mixtas
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]COBERTURA
DE
LA
TIERRA
CLASIFICACIN
SISTEMA
-LCCS
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PARTE DOS
MANUAL DEL USUARIO PARA LA VERSION 2 DEL PROGRAMA (SOFTWARE)
4. INSTALACION
4.1 Requerimientos Minimos Del Sistema
4.2 Procedimiento De Instalacion
4.3 Estructura Del Directorio
5. OPERACION
5.1 Tecnicas De Seleccion
5.2 Objetos De Pantalla
6. LOS MODULOS DEL PROGRAMA
6.1 Modulo De Clasificacion
6.1.1 Propsito
6.1.2 Fase Dicotomica
6.1.3 Fase Modular-Jerrquica
6.2 Modulo Leyenda
6.2.1 Propsito
6.2.2 Como crear una leyenda
6.2.3 Utilizando el Men de Manejo de la Leyenda
6.3 Modulo Traductor (Translator)
6.3.1 Propsito
6.3.2 Como traducir una clasificacin o leyenda
6.3.3 Comparacin de Clases Externas
6.3.4 Comparacin de dos clases LCCS
6.3.5 Exportar tabla/Importar tabla
6.4 Funcion De Enlaces (Links)
6.4.1 Propsito
6.4.2 Men para el Manejo de Enlaces
6.4.3 Como crear un enlace
6.5 Cerrar (Close)
BIBLIOGRAFIA
APNDICE A: Glosario De Los Clasificadores, Modificadores Y
Atributos
APNDICE B: Presentacion De Las Principales Categorias De
Cobertura De La Tierra
APNDICE C: Vision General De Los Atributos Medioambientales De
Cada Tipo De Cobertura
De La Tierra Del Sistema De Clasificacion
APNDICE D:Mdulo De Traduccin Evaluacin De La Comparacin Y
Semejanza De Los
Valores
APNDICE E: Aplicacin Del Programa Lccs Equipos De Desarrollo
Para Las Versiones 1 Y 2
-
ix
ACRONIMOS
AGLS Servicio de Manejo y Conservacin de los Recursos, FAOAVHRR
Radimetro Avanzado de Muy Alta ResolucinCEC Comisin de la Comunidad
EuropeaCORINE Coordinacin de Informacin sobre el Medioambiente,
EUDIS Sistema de Datos e InformacinECWG Sub-comit de Vegetacin y
Grupo de Trabajo en Cobertura de la Tierra,
USAFAO Organizacin de las Naciones Unidas para la Alimentacin y
AgriculturaFGDC Comit Federal de Datos Geogrficos, USAGIS Sistema
de Informacin GeogrficaIGBP Programa Internacional
Geosfera-BiosferaLCC Clasificacin de la Cobertura de la TierraLCCS
Sistema de Clasificacin de la Cobertura de la TierraLGP Duracin del
Periodo de CrecimientoLUCC Cambio de la Cobertura y Uso de la
TierraNOAA Administracin Nacional Ocenica y Atmosfrica, USAP / P
PrecipitacinPET Evapotranspiracion Potencialppm partes por millnSCS
Servicio de Conservacin de Suelos, USASDRN Servicio Medioambiental
y de Recursos Naturales, FAOSOTER Suelos y Terrenos [metodologa]T /
T TemperaturaTDS Slidos Totales DisueltosUNCED Conferencia de la
Naciones Unidas en Medioambiente y desarrolloUNEP Programa de las
Naciones Unidas para el MedioambienteUNESCO Organizacin de las
Naciones Unidas para la Educacin y CulturaUSDA Departamento de
Agricultura de los Estados Unidos
-
x]COBERTURA
DE
LA
TIERRA
CLASIFICACIN
SISTEMA
-LCCS
[
RESUMEN EJECUTIVO
El Sistema de Clasificacin de la Cobertura de la Tierra (LCCS)
es un sistema declasificacinexhaustivo, estandarizado a priori,
diseado para satisfacer requerimientosespecficos de los usuarios, y
creado para ejercicios de mapeo independientemente de laescala o
medidas utilizadas para el mapeo. El sistema puede ser utilizado
para cualquieriniciativa de clasificacin de la cobertura de la
tierra en cualquier lugar del mundo, usandoun juego de criterios
diagnostico independientes que permiten la correlacin
conclasificaciones y leyendas existentes.
Las clases de la cobertura de la tierra estn definidas por una
combinacin de unconjunto de criterios diagnostico independientes
los llamados clasificadores que estnjerrquicamente ordenados para
asegurar un alto grado de exactitud geogrfica. Debido ala
heterogeneidad de la cobertura de la tierra, no puede utilizarse el
mismo juego declasificadores para definir todos los tipos de
cobertura de la tierra. La estructura jerrquicade los
clasificadores puede diferir de un tipo de cobertura de la tierra a
otro. Por lo que laclasificacin tiene dos fases principales:
una Fase inicial Dicotomica, donde se distinguen ocho tipos
principales de coberturade la tierra, y
una Fase subsiguienteModular-Jerrquica, donde el conjunto de
clasificadores y suarreglo jerrquico son asignados al tipo
principal de cobertura de la tierra.
Este enfoque permite el uso de los clasificadores mas apropiados
y previene el usoinexacto de combinaciones de clasificadores. Para
facilitar el complejo proceso declasificacin y asegurar la
estandarizacin, se ha desarrollado un programa innovador quedebe
reducir la heterogeneidad entre interpretes y entre
interpretaciones en el tiempo. ElPrograma (software) asiste al
usuario en la seleccin de la clase apropiada utilizando unproceso
de paso-a paso, es decir clasificador por clasificador. La manera
flexible en que serealiza la clasificacin compromete la creacin de
clases a diferentes niveles del sistema y eluso opcional de
modificadores, atributos medioambientales y atributos tcnicos
especficosen combinacin, acoplados al tremendo numero de clases
posibles. El software puede serusado como un producto nico o en
combinacin con un software de interpretacin digitalde imgenes
satelitales, que permitir la interpretacin de imgenes seguido por
eletiquetado de las unidades de mapeo con las clases de cobertura
de la tierra.
Se puede realizar una definicin adicional de las Clases de
Cobertura de la Tierra, paraello se debe aadir atributos. Se
distinguen dos tipos de atributos, los cuales forman
nivelesseparados en la clasificacin:
Atributos medioambientales son atributos (Ej. clima, geoforma,
altitud, suelos,litologa y erosin) que influencian la cobertura de
la tierra pero no son elementosinherentes a el, y que no deben ser
mezclados con clasificadores de la cobertura dela tierra puros,
y
Atributos Tcnicos Especficos que estn asociados con disciplinas
tcnicasespecificas. As, para Vegetacin (Semi)Natural, el Aspecto
Florstico puede ser
-
xi
incluido; para reas Cultivadas, e Tipo de Cultivo; y para Suelo
Desnudo, el Tipode Suelo.
Todas las clases de cobertura de la tierra Principalmente
Vegetadas son derivadas de unenfoque conceptual fisionmico
estructural consistente que combina los clasificadoresForma de vida
(Life Form), Cobertura (Cover) y Altura (Height) (en Vegetacin
(Semi-)Natural) y Forma de Vida (en reas Cultivadas) con
Distribucin Espacial. Las clasesPrincipalmente No-Vegetadas tienen
un enfoque similar, usando clasificadores que lidiancon aspectos
superficiales, distribucin o densidad, y altura o profundidad.
El sistema de clasificacin genera clases de cobertura de la
tierra mutualmenteexclusivas, las cuales incluyen: (1) una formula
Booleana nica (un cadena codificada delos clasificadores usados);
(2) un nombre estndar; y (3) un cdigo numrico nico. Tantoel cdigo
numrico como el nombre estndar pueden ser utilizados para construir
unaleyenda generada automticamente, con las clases que han sido
creadas siendo agrupadasde acuerdo a las categoras principales de
cobertura de la tierra y sus dominios de acuerdoal nivel de
detalle. La nomenclatura puede ser enlazada a un nombre definido
por el usuarioen cualquier idioma.
Las ventajas del clasificador, o enfoque parametrico son
mltiples. El sistema creado esuna clasificacin de la cobertura de
la tierra a priori altamente flexible en la que cada clasede
cobertura esta clara y sistemticamente definida, de esa forma
provee consistenciainterna. El sistema es verdaderamente jerrquico
y aplicable a una variedad de escalas. Elre-arreglo de las clases
basado en la reagrupacin de los clasificadores utilizados, facilita
unuso extensivo de los resultados por una amplia comunidad de
usuarios finales. Laevaluacin de la exactitud del producto final
puede ser realizada por clase o por losclasificadores individuales
que forman la clase. Todas las coberturas de la tierra pueden
seracomodadas en este sistema altamente flexible; la clasificacin
podra entonces servir comouna base aplicativa de referencia
universal para la cobertura de la tierra, de esa formacontribuyendo
a la harmonizacin y estandarizacin de datos.
LCCS VERSION 2La Versin 2 del LCCS es una mejora de la versin
original 1 (FAO, 2000) y ha sido
desarrollada sobre la experiencia adquirida en numerosas
actividades de mapeoFAO/UNEP en diversos pases, incluyendo el
Proyecto Africover East frica, as comouna retroalimentacin de la
comunidad de usuarios finales. La nueva versin del ProgramaLCCS es
completamente compatible con las versiones previas para asegurar la
continuidaden las actividades de mapeo LCCS pasadas y futuras.
Las modificaciones, adelantos y mejoras en la nueva versin del
programa LCCS2,pueden ser divididas en ocho grupos:
Cambio del lenguaje de programacin. El software ha sido
re-programado, deAccess a Visual Basic.
Mejora de la interfase usuario del software.
Mejora y modificacin de los nombres de las clases y sus
descripciones.
-
Aumento de tipos de clasificadores y modificadores y atributos
medioambientalespara definir una clase LCCS.
Incremento en el numero de posibles combinaciones de
clasificadores / modificadores
Incremento en la flexibilidad para la creacin de clases. Ahora
existe mayorposibilidad de funciones para saltar clasificadores, y
una nueva funcin paraintroducir un clasificador activo.
Mejora en la seccin de los estndares cartogrficos. Adicional a
las funcionesoriginales (cartogrficas) de unidades-mixtas, se
aadieron otros tres tipos defunciones de unidades-mixtas.
Establecimiento de una nueva funcin LCCS LINK.
La mejora del software ha sido implementada de forma que asegure
compatibilidadentre la versin pasada y actual del LCCS.
Las modificaciones propuestas se hicieron disponibles durante
seis meses a lacomunidad de usuarios a travs de las paginas web de
LCCS y Africover, para de esamanera recibir comentarios y
sugerencias.
-
PARTE UNOCONCEPTOS DECLASIFICACION
La Clasificacin es fcil: es algo que simplemente lo haces.[ F.C.
Bawden ]
Un tonto no ve el mismo rbol que un sabio.[ W. Blake, Marriage
of Heaven and Hell ]
-
1CO
NC
EP
TO
SD
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PARTEUNO
C A P I T U L O
INTRODUCCION1
El principal recurso que controla la productividad primaria en
los ecosistemas terrestrespuede ser definido en trminos de tierra
(land): el rea de tierra disponible, calidad de latierra, rgimen de
humedad y caractersticas edficas. Mas all de la sustitucin
satisfactoriade los recursos naturales por energas fsiles o
recursos minerales, los recursos terrestresnaturales se mantienen
como de vital importancia (Darwin et al., 1996). La cobertura y
eluso de la tierra representan los elementos integradores de la
base de recursos. Cambios enla cobertura y uso de la tierra pueden
afectar sistemas globales (Ej. la atmsfera, clima ynivel del mar) u
ocurrir en sitios localizados pero suficientes para tener un
efectosignificativo (Meyer y Turner, 1992). La cobertura de la
tierra es la expresin de lasactividades humanas y como tal, cambia
con alteraciones en estas. De aqu que la coberturade la tierra es
un elemento geogrfico que puede formar una base de referencia
paradiversas aplicaciones que van desde el monitoreo forestal y
pastoril, pasando por lageneracin de estadsticas, planificacin,
inversin, biodiversidad, cambios climticos,hasta el control de la
desertificacin.
El hombre ha modificado continuamente la forma de la tierra,
pero la magnitud y elgrado presente son sin precedente. Hoy en da,
se tiene evidencia de que es muy importanteconocer como la
cobertura de la tierra ha cambiado en el tiempo, con el fin de
hacerevaluaciones de los cambios que uno puede esperar en el futuro
(cercano) y el impacto queestos cambios tendrn en la vida humana.
Como el hombre es el principal usuario de latierra, es importante
que cualquier sistema de uso este orientado hacia l.
Debido a la falta de datos e informacin apropiada de la
cobertura de la tierra, muchasevaluaciones utilizaron modelos para
delimitar cobertura potencial de la tierra (Ej.Alexandratos, 1995).
Aunque el uso de la cobertura potencial de la tierra es importante
enla modelacin de escenarios futuros, existen limitaciones
principales.
La informacin que describe la cobertura actual es el insumo
principal para laplanificacin y modelacin, pero la calidad de este
tipo de datos define la confiabilidad delos resultados de simulacin
(Townshend, 1992; Belward, 1996).
Adicionalmente a la gran demanda de juegos de datos de cobertura
de alta calidad,debido a una creciente necesidad de describir y
clasificar la cobertura con alta precisin deforma de desarrollar
sistemas de uso de la tierra sostenibles, existe una necesidad
crecientede estandarizacin y compatibilizacion entre juegos de
datos y la posibilidad de mapear,evaluar y monitorear grandes reas
de forma consistente (Di Gregorio, 1991; Reichert andDi Gregorio,
1995; Thompson, 1996; FAO, 1995, 1997). Avances tcnicos como la
vasta
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cantidad de datos de percepcin remota que se han hecho
disponibles (imgenessatelitales), hace esto cada vez ms posible (Di
Gregorio, 1995).
En 1993, UNEP y FAO organizaron una reunin para catalizar
acciones coordinadas atravs de la armonizacin en la recoleccin y
manejo de datos y dar el primer paso para lainternacionalizacin
concertada de una base de referencia para la cobertura y uso de
latierra (UNEP/FAO, 1994). Esto fue requerido por el Programa
Africover del ServicioMedioambiental y de Recursos Naturales
(SDRN), con su objetivo de mapear la coberturade la tierra de todo
el Continente Africano, para lo que requiri de un sistema de
referenciade la cobertura de la tierra para su uso operacional.
Los objetivos del Programa Africover son:
responder a la necesidad de datos referidos a la cobertura de la
tierra por parte deuna gran diversidad de usuarios;
aplicar la metodologa en ejercicios de mapeo, independientemente
de los recursosutilizados, pudiendo variar desde imgenes de satlite
de alta resolucin hastafotografas areas;
enlazarse a clasificaciones y leyendas existentes, permitiendo
la comparacin ycorrelacin; y
apoyar, hasta donde sea posible, las iniciativas internacionales
en la clasificacin ydefinicin de cobertura de la tierra.
El objetivo principal de la iniciativa es la definicin de una
clasificacin de referenciaque responda a la necesidad de
estandarizacin o recoleccin de datos armonizados, comose mencion en
la Conferencia de las Naciones Unidas para el Medioambiente
yDesarrollo (UNCED) Agenda 21 Capitulo 10, en el que la FAO es el
Administrador deTareas dentro el sistema de las Naciones Unidas, y
desarrollar un enfoque comn integradode todos los aspectos
inherentes a la cobertura de la tierra. Esto implica una
metodologaque sea aplicable a cualquier escala, y que sea
exhaustiva en el sentido de que cualquiercobertura identificada en
cualquier parte del mundo pueda ser fcilmente acomodada.Durante el
desarrollo del sistema LCCS, se analizaron las clasificaciones y
leyendas yapublicadas, as como nomenclaturas existentes, (Danserau,
1961; Fosberg, 1961; Eiten,1968; UNESCO, 1973; Mueller-Dombois and
Ellenberg, 1974; Anderson et al., 1976;Kuechler y Zonneveld, 1988;
CEC, 1993; UNEP/FAO, 1994; Duhamel, 1995; Beek, DeBie y Driessen,
1997), junto a documentos relevantes de la FAO (Ngre, 1995;
Barisano,1996; Wyatt et al., unpubl.).
Los conceptos iniciales de la clasificacin fueron discutidos por
el Grupo Internacionalde Trabajo Africover en Clasificacin y
Leyenda (Senegal, Julio 1996; Di Gregorio yJansen, 1996c; FAO,
1997). El sistema fue desarrollado en colaboracin con
otrasiniciativas internacionales que se llevaron a cabo a la par en
el tema de clasificacin decobertura de la tierra, como Comit
Federal de Datos Geogrficos, USA (FGDC) Sub-comit de Vegetacin y
Grupo de Trabajo de la Cobertura de la Tierra (ECWG); elProyecto de
base de datos de la cobertura de la tierra de Sudfrica (Thompson,
1996); y elPrograma Internacional Geosfera-Biosfera (IGBP) Sistema
de Datos e Informacin(DIS), Grupo de trabajo en cambios de la
cobertura y uso de la tierra (LUCC) Proyecto
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central. La primera versin completa y operacional de la
clasificacin y el software fuedesarrollada por el Proyecto
Africover frica Este (GCP/RAF/287/ITA) en cooperacincon el Servicio
de Manejo y Conservacin de los Recursos (AGLS) de la FAO.
El enfoque desarrollado sirve como la base para un sistema de
clasificacin de referenciacon enlaces a expertos especficos, porque
describe y permite la correlacin de la coberturade la tierra a
travs de un conjunto de criterios diagnostico independientes, los
llamadosclasificadores en lugar de estar basados en una
nomenclatura. Adems, las clasificacionesy leyendas existentes,
pueden ser traducidas dentro el sistema de referencia, de esa
forma,se facilita el uso de materiales o datos ya existentes. El
re-arreglo de las clases, basado en elre-agrupamiento de los
clasificadores utilizados, facilita el uso extensivo de los
productospor una amplia cantidad de usuarios.
INTRODUCCION
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DEFINICIONES2
2.1 COBERTURA DE LA TIERRALa definicin de cobertura de la tierra
es fundamental, ya que en muchas clasificaciones yleyendas se la
confunde con la definicin de uso de la tierra (Land use):
La cobertura de la tierra (land), es la cobertura (bio)fsica que
se observa sobre lasuperficie de laTierra (Earth).
Cuando nos remitimos pura y estrictamente a la cobertura de la
tierra, debera estarrestringido a la descripcin de la vegetacin y
elementos antropicos. Consiguientemente,reas donde la superficie
terrestre consiste en afloramientos rocosos o suelo desnudo
estndescribiendo la tierra (Land) propiamente y no la cobertura de
la tierra. As mismo, esdiscutible si debisemos considerar realmente
a los cuerpos de agua como cobertura de latierra. Sin embargo, en
la prctica, la comunidad cientfica usualmente incluye a
estoselementos dentro el trmino cobertura de la tierra.
2.2 USO DE LA TIERRAEl uso de tierra est caracterizado por los
arreglos, actividades e insumos que el hombreemprende en un cierto
tipo de cobertura de la tierra para producir, cambiarla o
mantenerla.Esta definicin establece un enlace directo entre la
cobertura de la tierra y las acciones delhombre en su medio
ambiente:
Los siguientes ejemplos son una ilustracin adicional de las
definiciones anteriores:
pastizal es un trmino de cobertura, mientras que rea de pastoreo
o cancha detenis se refieren al uso que se da a esta cobertura;
rea de recreacin es un trmino de uso de tierra que puede ser
aplicable adiferentes tipos de cobertura: por ejemplo, superficies
arenosas, como una playa; unrea construida como parque de
recreacin; bosques; etc.
2.3 CLASIFICACION Y LEYENDALa clasificacin es una representacin
abstracta de la situacin real en campo utilizandocriterios de
diagnstico bien definidos: los clasificadores (Figuras 2.1 y 2.2).
Sokal (1974),la defini como: "el arreglo u ordenamiento de objetos
en grupos o conjuntos sobre la basede sus relaciones". Una
clasificacin describe el esquema sistemtico con los nombres delas
clases y los criterios utilizados para distinguirlos, y la relacin
entre clases. Por lo quela clasificacin requiere la definicin de
limites de clase, los cuales deben ser claros,precisos, en lo
posible cuantitativos, y basados en criterios objetivos.
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F I G U R A 2 . 1
Representacin abstracta de una clasificacinque consiste en
continum con dos gradientes(Fuente: de Kuechler y Zonneveld,
1988)
F I G U R A 2 . 2
Situacin Concreta en el campo en un reaparticular(Fuente: de
Kuechler y Zonneveld, 1988)
Crculos y tringulos en azul y blancorepresentan la situacin
actual
Por tanto, una clasificacin debe ser:
Independiente de la escala, lo que quiere decir que las clases
deben ser aplicables acualquier escala o nivel de detalle; e
Independiente de su fuente, lo que implica que es independiente
de los recursosutilizados para recolectar la informacin, ya sean
que se utilizaron imgenes desatlite, fotografas areas,
levantamiento en campo o una combinacin de fuentes.
Una leyenda es la aplicacin de una clasificacin en un rea
especfica utilizando unaescala definida de mapeo y un juego de
datos especfico (Figura 2.3). Por tanto, unaleyenda solo puede
contener una proporcin o sub-juego, de todas las clases posibles de
laclasificacin. As, una leyenda es:
Dependiente de la escala y representacin cartogrfica (Ej.
ocurrencia de unidadesde mapeo mixtas si los elementos que componen
esta unidad son muy pequeospara ser delineados independientemente);
y
Dependiente de los datos y metodologa de mapeo (es decir, una
fotografa areamuestra elementos diferentes a una composicin a color
de una imagen satlite).
2.4 SISTEMAS JERARQUICOS VERSUS SISTEMAS NO JERARQUICOSLos
sistemas de clasificacin tienen dos formatos bsicos, jerrquicos y
no jerrquicos. Lamayora de sistemas estn jerrquicamente
estructurados, ya que ese tipo de clasificacinofrece mayor
consistencia debido a su habilidad de acomodar diferentes niveles
deinformacin, comenzando con clases estructuradas a nivel general,
lo que permite una
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DEFINICIONES
F I G U R A 2 . 3
La leyenda como aplicacin de una clasificacin en un rea
especifica
Given scale anddata type
DEFINED GEOGRAPHIC
AREA
Derived legend
> 50 m
100%
50%
10%
30 m > 5 m
33
83
47
78
1 2 3 4 5
97 98 99 100
AREAGEOGRAFICADEFINIDA
Escala dada ytipo de datos
Leyenda Derivada
mayor subdivisin sistemtica en sub-clases de mayor detalle. En
cada nivel, las clasesdefinidas son mutuamente excluyentes. En los
niveles mas altos del sistema declasificacin, pocos criterios de
diagnstico son utilizados, mientras que a niveles msbajos, el nmero
de criterios de diagnstico se incrementa. Los criterios utilizados
en unnivel de la clasificacin, no deberan ser repetidos en un nivel
mas bajo.
2.5 SISTEMAS A PRIORI Y A
POSTERIORILaclasificacinpuedeserhechadedos formas:ya seaapriori
oaposteriori (Figura2.4).Enunsistemade clasificacin a priori, las
clases son conceptualizaciones abstractas de los tipos que ocurren
en larealidad. El enfoque est basado en la definicin de clases
antes de realizar cualquier levantamiento orecoleccin de datos. De
esa forma, todas las posibles combinaciones de los criterios de
diagnsticodebern ser tratados con anticipacin en la clasificacin.
Bsicamente, en el campo, cada rea demuestreo es identificada y
etiquetada (se le asigna un nombre) de acuerdo a la clasificacin
adoptada.Este mtodo es utilizado ampliamente en taxonoma vegetal y
en la ciencia del suelo, como laLeyenda Revisada del Mapa de Suelos
del Mundo( FAO, 1988) y la Taxonoma de Suelos USDA(SCS, 1975). La
principal ventaja es que las clases estn estandarizadas
independientemente del reay los recursos utilizados. La desventaja,
sin embargo, es que estemtodo es rgido, ya que algunas delas
muestras de campo no sern fcilmente asignables a una de las clases
predefinidas.
Una clasificacin a posteriori difiere fundamentalmente por su
enfoque directo y sulibertad respecto de nociones preconcebidas. El
enfoque est basado en la definicin de clasesdespus de agrupar las
muestras y observaciones recolectadas en el campo. Como ejemplo
de
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esta clasificacin, tenemos el mtodo de Braun-Blanquet, utilizado
en Botnica, el cual es unenfoque de clasificacin florstica que
utiliza la combinacin total de especies para agruparmuestras en
grupos sociolgicos (Kuechler y Zonneveld, 1988). La ventaja de este
tipo declasificacin es su flexibilidad y adaptabilidad comparada
con la rigidez implcita de unaclasificacin a priori. El enfoque a
posteriori implica un mnimo de generalizacin. Este tipode
clasificacin se adapta mejor a las observaciones de campo en un rea
especfica. Al mismotiempo, sin embargo, debido a que una
clasificacin a posteriori depende del rea especficadescrita y es
adaptada a condiciones locales, no es capaz de definir clases
estandarizadas. Elagrupamiento de muestras para definir las clases
puede ser hecho nicamente despus de larecoleccin de datos y la
relevancia de ciertos criterios en un rea dada puede ser
limitadacuando se la utiliza en otro lugar o en regiones
ecolgicamente diferentes.
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Ejemplo de unaclasificacin a priorimuy general basadaen cuatro
clases(tringulos en azul yblanco y crculos enazul y
blanco)representando lasituacin de campo enla derecha.Debido a
lageneralizacin declases, el usuario estaobligado a hacer elmejor
ajuste a una delas cien posibilidadesen el campo dentro deuna de
las cuatroclases, lo cual puederesultar en la seleccinde una clase
que norepresenta bien lasituacin actual.
Ejemplo de unaclasificacin aposteriori. Las clasesse adecuen
mejor ala situacin actual decampo, pero el readescrita es solo
unaporcin del total.
F I G U R A 2 . 4
Ejemplo de una clasificacin a priori (izquierda) y una
clasificacin a posteriori (derecha)de una situacin concreta en el
campo(Fuente: Adaptado deKuechler y Zonneveld, 1988)
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LAS BASESCONCEPTUALES
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PROBLEMAS CON LOS SISTEMAS ACTUALES DE CLASIFICACIONMas all de
la necesidad de un sistema de clasificacin estndar, ninguna de
lasclasificaciones actuales han sido internacionalmente aceptadas
(Danserau, 1961; Fosberg,1961; Eiten, 1968; UNESCO, 1973;
Mueller-Dombois y Ellenberg, 1974; Kuechler yZonneveld, 1988; CEC,
1993; Duhamel, 1995). Esto se debe a que muchas veces las clasesde
cobertura de la tierra han sido desarrolladas para propsitos o
escalas especficos y portanto no son aptos para otras iniciativas.
Adems, los factores utilizados en el sistema declasificacin muchas
veces resultan en una mixtura indeseable de cobertura de la
tierratanto actual como potencial (incluido el clima como
parmetro). Las razones del porqueninguna de las clasificaciones
actuales puede servir como un sistema de referencia sonnumerosas,
como se explicar a continuacin.
3.1.1 PropsitoA Una proporcin de las clasificaciones existentes
son clasificaciones de vegetacin (Ej.Danserau, 1961; Fosberg, 1961;
Eiten, 1968; UNESCO 1973; Mueller-Dombois yEllenberg, 1974;
Anderson et al., 1976; Kuechler y Zonneveld, 1988), o
clasificacionesgenerales de la cobertura de la tierra o sistemas
relacionados a la descripcin de elementosespecficos (como reas
agrcolas). De esa forma, estn limitadas en su capacidad de
definirel rango completo de posibles clases de la cobertura de la
tierra. Un ejemplo es laClasificacin de Vegetacin UNESCO (diseada
para servir en primer lugar para mapas decobertura vegetal a escala
1:1000 000), el cual considera solamente vegetacin natural,mientras
que otras reas vegetadas, como reas cultivadas y reas urbanas con
vegetacin,son ignoradas. Otras clasificaciones de cobertura
vegetal, incluso si consideran reasagrcolas, no describen estas
clases con el mismo nivel de detalle como aquel utilizado parareas
con vegetacin natural. Por el contrario, los sistemas usados para
describir reasagrcolas brindan muy pocos detalles en su descripcin
respecto a vegetacin natural.
Varios sistemas han sido desarrollados para un cierto propsito,
a una cierta escala, yutilizando un cierto tipo de datos, como el
juego de datos global IGBP-DISCover a 1 kmde resolucin
proporcionado por el satlite NOAA-AVHRR (Administracin
NacionalOcenica y Atmosfrica Radimetro Avanzado de Muy Alta
Resolucin). Es as que lasclases derivadas son estrictamente
dependientes de los recursos o medio utilizados (Ej. enel ltimo
ejemplo nombrado, las clases sern solamente aquellas que pueden ser
detectadasusando el satlite NOAA-AVHRR).
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Muchos de los sistemas actuales de clasificacin no son aptos
para propsitos demapeo" y propsitos de monitoreo subsiguientes. El
uso de este tipo de criterios dediagnstico y su arreglo jerrquico
para formar una clase est muchas veces en conflictocon la habilidad
de definir un lmite claro entre dos clases. Con fines de monitoreo,
loscambios de cobertura de la tierra toman dos formas: la conversin
de una categora a otra(ej. de bosque a pastura), y modificacin de
condiciones dentro de una categora (Ej. derea agrcola a rea agrcola
intensiva). Cuanto ms amplias y menos numerosas sean lascategoras
utilizadas para describir la cobertura de la tierra, menores sern
las instancias deconversin de una a otra. Si las clases de
cobertura de la tierra son tan amplias como"bosque y bosque
maderable", "tierra arable " y "pradera permanente y pasturas"
(dellibro de la FAO Produccin Anual), entonces la fragmentacin del
bosque, cambios deagricultura de secano por agricultura bajo riego
y pasturas menos densas debido alsobrepastoreo, no sern registradas
ni como conversin ni modificacin. Un sistema declasificacin
orientado a mltiples usuarios deber capturar ambos.
3.1.2 ConsistenciaIEn la mayora de clasificaciones actuales, los
criterios utilizados para derivar clases noestn aplicados
sistemticamente. Muchas veces, el uso de rangos diferentes depende
de laimportancia dada por el usuario a un elemento particular (ej.
en muchos sistemas los rangosde cobertura para distinguir reas
dominadas por rboles, son muchas, mientras que unsolo rango de
cobertura es utilizado para definir reas dominadas por arbustos o
pasturas).
En algunas clasificaciones, la definicin de clase es imprecisa,
ambigua o ausente. Estosignifica que estos sistemas fallan en
proveer consistencia interna. Un ejemplo es lafrecuencia con que
las clases en el Sistema de Cobertura de la Tierra
CORINE(Coordinacin de Informacin sobre el Medioambiente) se
superponen con otras clases encualquier nivel en la misma
clasificacin (CEC, 1993).
En la mayora de los sistemas, la combinacin completa de
elementos diagnsticos quedescriben una clase no es considerada, es
decir, un sistema que describe vegetacin con loscriterios de
diagnstico de tres rangos de cobertura combinado a tres rangos de
alturas,deber aplicar de manera consistente estos rangos para todas
las formas de vidaconsideradas. La razn por la que la mayora de los
sistemas fallan en la aplicacin de estaregla bsica de clasificacin,
es que el juego completo de permutaciones de los
posiblesclasificadores llevar a un nmero enorme de clases que no
podrn ser manejados con losmtodos actuales de descripcin de clases.
As, en el ejemplo anterior, si hubiese 10 clasesde cada uno, el
resultado sern 100 combinaciones. Por tanto, los sistemas actuales
muchasveces crean brechas en la aplicacin sistemtica de los
criterios de diagnstico utilizados.
A menudo, los sistemas contienen un nmero de clases, las cuales,
debido a suinterrelacin y estructura jerrquica, parecen ser una
proporcin de un conjunto muy ampliode clases. Por lo que este tipo
de sistemas son simplemente meras leyendas. La caractersticade las
leyendas es que slo una proporcin o sub-juego del rango completo de
las clasesposibles es descrito. Estas leyendas tienen la desventaja
de que el usuario no puede referirsea un sistema de clasificacin,
el cual permite comparaciones con otros sistemas.
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LAS BASES CONCEPTUALES
Los valores de umbral (threshold) son muchas veces derivados del
conocimiento de un reageogrfica especfica, por lo que en cualquier
otro lugar, la definicin de lmite entre dosclases no ser clara,
debido a superposiciones o brechas. En estos casos,
cualquiercomparacin ser imposible o inexacta.
3.1.3 Principio fundamental comnA menudo, un principio comn
fundamental no ha sido definido en la clasificaciones de
lacobertura de la tierra. Se utiliza una mezcla de diferentes
elementos para definir una clase,especialmente elementos como el
clima, geologa, tipo de suelo y geoforma (as, en unbosque lluvioso
tropical el termino tropical, que comnmente est relacionado
alclima, es utilizado para describir una cierta composicin
florstica). Elementos como elclima, la geologa y geoforma
influencian la cobertura de la tierra, pero no son
elementosinherentes a ella. Es frecuente encontrar este tipo de
combinacin que es muchas vecesaplicado de forma irregular, sin
jerarqua. Esto puede llevar a la ambigedad en ladefinicin de la
clase.
La clasificacin de la vegetacin utilizando criterios de
diagnstico "de altura" "ycobertura" conducen a una perspectiva
diferente del mismo elemento en comparacin conel uso "de la
fenologa de la hoja" y "el tipo de hoja" (Figura 3.1). De ah la
importancia dellegar a una comprensin bsica de los criterios a ser
utilizados como principiosfundamentales para la descripcin de la
cobertura de la tierra.
3.1.4 SISTEMAS DE CLASIFICACIN A PRIORIEn un sistema de
clasificacin a priori las clases estn pre-definidas. El uso de este
tipo declasificacin asume que todas las clases posibles pueden ser
obtenidas, independientementede la escala y herramientas
utilizadas. La rigidez intrnseca de un sistema de clasificacina
priori es el tener todas las clases predefinidas. La ventaja
principal de este tipo de sistemaconsiste en ser la forma ms
efectiva de producir estandarizacin de los resultados de
laclasificacin entre la comunidad de usuarios. La desventaja es que
se requiere un enormenmero de clases predefinidas para ser capaz de
describir de manera consistente cualquiercobertura de la tierra
alrededor del mundo. Este tipo de sistema debe ser flexible en
elsentido que cualquier clase de cobertura puede ser acomodada
dentro el sistema. Cmopodemos introducir este tipo de flexibilidad
si se continua utilizando el "enfoque clsico"de nombres de clase y
descripciones?
Esto puede ser logrado, incrementando el nmero de clases en un
sistema a priori, peroentonces el problema surge en definir como el
usuario encontrar el camino a travs de una"jungla" de nombres de
clases (figura3.2). Adems, esta situacin hace ms difcil
laestandarizacin, ya que cada usuario puede tener una opinin
escasamente diferente encomo interpretar algunas clases porque la
definicin del lmite entre ellas estar basada endiferencias leves o
subjetivas.
La designacin errnea o diferente del mismo elemento de cobertura
de la tierra entrevarias clases socavara el proceso de
estandarizacin que es uno de los primeros objetivosdel sistema de
clasificacin. Finalmente, el intento de armonizacin fallar. El
esquema de
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INCREA
SING
NUMBER
OFCLA
SSES
F I G U R A 3 . 2
Problem of the current a priori classifications in relation to
their flexibility
LOW flexbility
HIGH flexbility
ENORMOUS LIST OF CLASS NAMES WITHUNCLEAR OR TOO NARROW CLASS
BOUNDARY
LOW level of standardization
HIGH level of standardization
UNDERSTANDABLE LIST OF CLASS NAMES
ADEQUATE NUMBER OF DETAILED CLASSES
LIMITED NUMBER OF GENERIC CLASSES
aphyllous
needleleaved
broadleaved(very small)
broadleaved(very large)
evergreen mixed deciduous
L E A F P H E N O L O G Y
LE
AF
TY
PE
> 50 m
100%
50%
10%
30 m > 5 m
1 2 3 4 5
23 24 25
1 2 3 4 5
97 98 99 100
S P E C I F I C G E O G R A P I C A R E A
N A T U R A L V E G E T A T I O N
H E I G H T
CO
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RF I G U R A 3 . 1
Ejemplo de descripcin de la cobertura de la tierra utilizando un
principio fundamental diferente
A LT U R A F E N O L O G I A D E L A H O J A
TIP
ODE
HOJA
COBERTURA
perenne mixta caducaSin hojas
Hojaangosta
Hojaamplia(muypequea)
Hojaamplia(muyrande)
VEGETACIN NATURAL
REA GEOGRFICA ESPECFICA
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13
LAS BASES CONCEPTUALES
C U A D R O 3 . 1
CRITERIOS GENERALES PARA UNA CLASIFICACION DE REFERENCIA
La clasificacin de referencia debera ser:
Exhaustiva , cientficamente slida y orientada a la practica;
capaz de responder las necesidades de una variedad de usuarios
(ni
orientada a un nico proyecto ni tampoco tomando un enfoque
sectorial);
los usuarios pueden usar solamente un sub-juego de la
clasificacin y
desarrollarlo de acuerdo a sus propias necesidades;
potencialmente aplicable como un sistema de referencia comn y
facilitando
comparaciones entre clases derivadas de diferentes
clasificaciones;
un sistema flexible que puede ser usado a diferentes escalas y a
diferentes
niveles de detalle, permitiendo cruce de referencias de mapas
locales y
regionales con mapas continentales y globales, sin que implique
perdida de
informacin;
capaz de describir el rango completo de elementos de cobertura
de la tierra
(ej. Bosques y reas cultivadas, as como hielo y suelo desnudo,
etc.), con
definicin de limites claros entre clases que sean no ambiguos y
nicos;
adaptado para describir completamente la variedad total de tipos
de
cobertura de la tierra con el mnimo necesario de clasificadores
(cuanto
menos clasificadores utilizados en la definicin, menor ser el
error esperado
y menor tiempo y recursos necesarios para la validacin en campo;
y
basado en una descripcin clara y sistemtica de la clase, donde
los criterios
diagnostico utilizados para definir la clase deben ser
claramente definidos,
con criterios puros de cobertura de la tierra distintos de los
criterios
medioambientales (ej. clima, listado florstico y altitud), ya
que estos
ltimos influencian la cobertura de la tierra pero no son
caractersticas
inherentes a ella.
clasificacin a priori parece ser un crculo vicioso: el intento
de crear este tipo declasificacin como herramienta de
estandarizacin obliga a acomodar la enorme variedadde tipos de
cobertura existentes en un nmero limitado de clases ms genricas,
mientrasque el esfuerzo de crear ms clases, incrementa el riesgo de
falta de estandarizacinsaboteando as el principio bsico de la
premisa inicial.
Lo anterior nos muestra que no existe mucha compatibilidad entre
sistemas declasificacin o entre clasificacin y leyenda, como se
deseara. Existen numerosasinconsistencias en la definicin de
clases, limite entre clases, en el numero de valoresumbrales, etc.
Mas all de cuan tiles puedan ser las clasificaciones, estos
factores limitanla posibilidad de utilizar mtodos en un amplio
rango de aplicaciones.
En el contexto de desarrollo de un nuevo sistema, es fundamental
identificar loscriterios a los cuales cualquier debe adherirse
cualquier sistema de referencia, en lo posible(Cuadro 3.1).
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3.2 LAS BASES PARA UN NUEVO ENFOQUE3.2.1 Definicin adoptada para
la cobertura de la tierraEl enfoque comn integrado adoptado aqu,
define cobertura de la tierra como la cobertura(bio) fsica
observada sobre la superficie terrestre (Ver Seccin 2.1), pero
adicionalmente, seenfatiza que la cobertura debe ser considerada un
elemento geogrficamente explicito queotras disciplinas pueden usar
como referencia geogrfica (Ej. para el uso de tierra,
estudiosclimticos o ecolgicos).
La tierra es la fuente bsica de masa y energa presente en todos
los ecosistemasterrestres y la cobertura y uso de la tierra
representan los elementos integradores de losrecursos base. La
cobertura de la tierra, siendo la expresin de las actividades
humanas,cambia con modificaciones en stas. Por tanto, la cobertura
de la tierra como un elementogeogrfico explcito puede formar una
base de referencia para otras disciplinas.
3.2.2 Nuevo enfoque de clasificacin3.2.2.1 Incrementando la
flexibilidad pero manteniendo la mapeabilidadCrear un sistema de
clasificacin a priori estandarizado, jerrquico y consistente,
quecontenga definiciones sistemticas y estrictas respecto al lmite
de clases, implica elrequerimiento bsico de construir flexibilidad
dentro el sistema de clasificacin. En estecontexto, "flexibilidad"
puede tener varios significados. Antes que nada, flexibilidaddebe
dirigirse al potencial del sistema de clasificacin para describir
un nmerosuficiente de clases que representen el mundo real. Al
mismo tiempo, sin embargo, laflexibilidad debe adherir a las
definiciones estrictas de lmite entre clases, debiendo estano ser
ambigua y ser clara. Adicionalmente, las clases en ese tipo de
sistema, debern serlo ms neutral posible en la descripcin de un
elemento de la cobertura de la tierra demanera tal que pueda
responder a las necesidades de un amplio nmero de usuarios
ydisciplinas.
Muchos sistemas de clasificacin actuales, no son generalmente
aptos para propsitosde mapeo y procesos subsiguientes de monitoreo.
El enfoque integral requiere una claradistincin de los limites
entre clases. Adems, el uso de criterios de diagnstico y su
arreglojerrquico para formar una clase, debe ser una funcin de la
mapeabilidad, es decir lahabilidad para definir un lmite claro
entre dos clases. De ah, que los criterios diagnsticosdeben ser
arreglados jerrquicamente de manera tal que se asegure que a los
niveles msaltos de clasificacin se tenga un alto grado de exactitud
geogrfica.
Cmo se puede incrementar la flexibilidad del sistema de
clasificacin y al mismotiempo mantener el principio de mapeabilidad
y enfocando a la estandarizacin?. Estospre-requisitos pueden ser
alcanzados solamente si la clasificacin tiene la posibilidad
degenerar un alto nmero de clases con una definicin clara de los
limites. En otras palabras,debe ser posible delinear un gran nmero
de clases de forma tal de acomodar la granvariabilidad de elementos
de la cobertura de la tierra, mientras se mantiene la
claradistincin entre los limites de cada clase. En los sistemas
actuales de clasificacin, estaposibilidad es impedida por la forma
en que estos estn diseados. Las diferencias entreclases pueden ser
derivadas de la descripcin de las mismas. Por lo tanto, ser muy
difcil
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PARTEUNO
15
LAS BASES CONCEPTUALES
para el usuario distinguir entre clases basadas simplemente en
el nombre o descripcionesno sistemticas, como es el caso de la
mayora de los sistemas de clasificacin actuales.
3.2.2.2 Principio BsicoUno de los principios bsicos adoptados en
el nuevo enfoque es que una clase de coberturadada es definida por
la combinacin de un conjunto de atributos de
diagnsticoindependientes, los llamados clasificadores. El aumento
de detalle en la descripcin de unrasgo de cobertura de la tierra
esta enlazado al aumento en el nmero de clasificadoresutilizados.
En otras palabras, cuanto ms clasificadores son utilizados, ms
detallada es laclase. El lmite de clase es entonces definido ya sea
por la diferente cantidad declasificadores o por la presencia de
uno o ms tipos diferentes de clasificadores. De esaforma, el nfasis
ya no esta en el nombre de la clase, sino en el conjunto de
clasificadoresutilizados para definirla. .
3.2.2.3 Problemas que impiden la aplicacin del nuevo enfoqueLa
aplicacin simple de este enfoque es impedida por dos factores
principales. Primero, lacobertura de la tierra debe describir todo
el medio ambiente (bio) fsico observable y portanto lidiar con un
conjunto heterogneo de clases. Obviamente, un bosque es
mejordefinido utilizando un conjunto de clasificadores que difieren
de aquellos utilizados paradescribir reas cubiertas con nieve. En
lugar de utilizar el mismo conjunto de clasificadorespara describir
ese tipo de elementos heterogneos, en el nuevo enfoque los
clasificadoresson confeccionados para cada elemento de la cobertura
de la tierra. De acuerdo al conceptogeneral de una clasificacin a
priori, es fundamental para el sistema que todas lascombinaciones
de los clasificadores sean creadas en el mismo. Al adecuar el
conjunto declasificadores para cada elemento de la cobertura de la
tierra, todas las combinacionespueden ser hechas sin tener un nmero
muy grande y redundante de clasificadorestericos. En segundo lugar,
dos elementos de cobertura diferentes, teniendo el mismoconjunto de
clasificadores para describirlos, pueden diferir en el arreglo
jerrquico de estosclasificadores de manera de asegurar alta
"mapeabilidad.
3.2.3 Criterios de diseo del Sistema de Clasificacin de
laCobertura de la TierraLas clases de cobertura de la tierra estn
definidas por una cadena de clasificadores, perodebido a la
heterogeneidad de la cobertura de la tierra, y con el propsito de
lograr unarreglo lgico, jerrquico y funcional de los mismos, han
sido aplicados ciertos criteriosde diseo.
El Sistema de Clasificacin de la Cobertura de la Tierra (LCCS)
tiene dos fasesprincipales (Figura3.3).
La fase inicial Dicotmica, tiene ocho tipos principales de
cobertura de la tierra:
reas Terrestres Cultivadas y Manejadas (Cultivated and Managed
Terrestrial Areas).
Vegetacin Terrestre Natural y Semi-natural (Natural and
Semi-Natural TerrestrialAreas).
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reas Cultivadas Acuticas o Regularmente Inundadas (Cultivated
Aquatic orRegularly Flooded Areas).
Vegetacin Natural y Semi-Natural Acutica o Regularmente Inundada
(Naturaland Semi-Natural Aquatic or Regularly Flooded
Vegetation).
Superficies Artificiales y reas Asociadas (Artificial Surfaces
and Associated Areas).
reas Descubiertas o Suelo Desnudo (Bare Areas)
Cuerpos Artificiales de Agua, Nieve y Hielo (Artificial
Waterbodies, Snow and Ice), y
Cuerpos Naturales de Agua, Nieve y Hielo (Natural Waterbodies,
Snow, Ice).Esta fase es seguida por la subsiguiente llamada Fase
Modular Jerrquica, en la cual las
clases de cobertura de la tierra son creadas por la combinacin
de conjuntos declasificadores predefinidos. Estos clasificadores
estn confeccionados para cada uno de losocho tipos principales de
cobertura de la tierra.
La confeccin de los clasificadores en la segunda Fase, nos
permite el uso de los msapropiados para definir las clases de
cobertura de la tierra derivadas de los principales tiposde
cobertura (los ocho indicados anteriormente) y al mismo tiempo
reducir la probabilidadde combinaciones poco viables de los
clasificadores. Esto resulta en una clase de coberturade la tierra
definida por:
una frmula Booleana que muestra cada clasificador utilizado
(todos losclasificadores estn codificados);
un nmero nico para el uso en un Sistema de Informacin
Geogrfica(SIG); y
un nombre, que puede ser el nombre estndar dado o uno definido
por el usuario.
3.2.4 La Fase DicotomicaComo se explico anteriormente, una clave
dicotmica es utilizada al nivel principal de laclasificacin para
definir las clases principales de la cobertura de la tierra
(Fig.3.3). Cadatipo principal de cobertura de la tierra es definido
como se muestra en la tabla 3.1 a 3.3.
Se utilizan tres clasificadores en la Fase Dicotmica: Presencia
de Vegetacin,Condicin Edfica y Artificialidad de la Cobertura.
Estos tres clasificadores han sidojerrquicamente ordenados, no
obstante los mismos ocho tipos principales de coberturasern
clasificados. Por tanto, el arreglo jerrquico en esta Fase no es
importante, pero es unprincipio gua en la fase subsiguiente, la
Modular- Jerrquica.
3.2.5 La Fase Modular-JerrquicaEn esta fase, la creacin de las
clases de cobertura esta dada por la combinacin de unconjunto
predefinido de clasificadores de la cobertura de la tierra puros.
Este conjunto declasificadores es diferente para cada uno de los
ocho tipos principales de cobertura de latierra. Esta diferencia se
debe a la propia confeccin de clasificadores para su tiporespectivo
(Fig. 3.4).
Estos clasificadores puros pueden ser combinados con los
llamados atributos paramayor definicin. Sern distinguidos dos tipos
de atributos, que forman niveles separadosen la clasificacin (ver
Figura 3.4 para dos ejemplos):
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17
Atributos Medio Ambientales: Estos atributos (por ejemplo,
clima, geoforma,altitud, suelos, litologa, erosin), influencian la
cobertura de la tierra, pero no sonelementos inherentes a ella y no
deben ser confundidos con clasificadores "puros"de la cobertura.
Estos atributos pueden ser combinados en cualquier orden segn
elusuario.
Atributos Tcnicos Especficos: Estos atributos se refieren a la
disciplina tcnica. As,para Vegetacin (semi) Natural, se puede aadir
el Aspecto Florstico (es decir lametodologa de como esta informacin
fue recolectada, as como la lista de especies);para reas
Cultivadas, se puede adjuntar el Tipo de Cultivo, sea de acuerdo
acategoras amplias utilizadas en estadstica o por especie; y para
reas Descubiertaso desnudas, se puede incluir el Tipo de Suelo de
acuerdo a la Leyenda Mundial deSuelos Revisada FAO/UNESCO. Estos
atributos pueden ser incluidos libremente ala clase de cobertura de
la tierra pura sin ninguna condicin.
El usuario est obligado a comenzar con los clasificadores de
cobertura puros. Sinembargo, en cualquier momento el usuario puede
detenerse-dependiendo en el nivel dedetalle requerido - y derivar
una clase de cobertura de la tierra (Tabla 3.4). La
definicinadicional de esta clase puede lograrse aadiendo un
atributo simple o una combinacin deotros tipos de atributos. Estos
atributos no estn jerrquicamente ordenados y su seleccingenerar una
codificacin separada.
LAS BASES CONCEPTUALES
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descripcin
A1. reas Terrestres Principalmente VegetadasLa vegetacin esta
influenciada por el substrato edfico.
B1. reas Terrestres Principalmente No-VegetadasLa cobertura esta
influenciada por el substrato edfico.
A2. reas Acuticas o Regularmente InundadasPrincipalmente
VegetadasEl ambiente esta influenciado significativamente por la
presenciade agua por periodos de tiempo extensos. El agua es el
factordominante que determina el desarrollo natural del suelo y el
tipode comunidades de plantas que viven en su superficie.
Incluyenpantanos, cinagas, tierra inundadas, [curichales], y todas
las reasdonde la presencia de agua es substancial por un periodo
regularcada ao. Esta clase incluye vegetacin flotante.
B2. reas Acuticas Principalmente No Vegetadas oRegularmente
InundadasEl ambiente esta significativamente influenciado por la
presenciade agua por periodos de tiempo extensos durante el ao.
Clasificadores utilizados
Principalmente vegetadasCondicin Edfica:Terrestre
Principalmente no-vegetadasCondicin Edfica:Terrestre
Principalmente vegetadasCondicin Edfica:Acutica
oregularmenteinundada
Primariamente no-vegetadasCondicin Edfica:Acutica
oregularmenteinundada
TA B L A 3 . 2
Distinciones en el segundo nivel
FASE DICOTOMICA: DISTINCIN AL SEGUNDO NIVEL
Nombre de la Clase de Cobertura de la Tierra y su Descripcin
A. reas Principalmente VegetadasEsta clase se aplica a reas que
tienen al menos 4% de coberturavegetal al menos dos meses al ao.
Esta cobertura puede consistirde formas de vida Leosa (Woody)
(rboles, Arbustos), formas devida Herbacea (por ej. Gramneas y No
Gramineas) o unacombinacin de ellas, o consistir de formas de vida
de Lquenes /musgos Lichens/Mosses (solo cuando otras formas de vida
estnausentes). Puede existir una condicin de cobertura separada
deLquenes / musgos que pueden ser aplicadas nicamente si estaforma
de vida contribuye al menos 25% del total de la coberturavegetal
(ver Apndice A: Glosario).
B. reas Principalmente No-VegetalesEsta clase incluye reas que
tienen una cobertura vegetal menor4% por al menos 10 meses al ao, o
una ausencia de formas devida Leosa o Herbcea y con menos de 25% de
cobertura deLiquenes/Musgos.
Clasificadores usados
Presencia de Vegetacin:Principalmentevegetadas
Presencia de Vegetacin:Principalmenteno-vegetadas
TA B L A 3 . 1
Distincin al nivel principal dicotmico
FASE DICOTOMICA: DISTINCIN AL NIVEL - INICIAL
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LAS BASES CONCEPTUALES
Nombre de la clase de Cobertura de la Tierra y su descripcin
A11. reas Terrestres Cultivadas y ManejadasEsta clase se refiere
a reas donde la vegetacin natural ha sidoremovida o modificada, y
reemplazada por otros tipos de coberturavegetal de origen
antropico. Esta vegetacin es artificial y requierede actividades
humanas para mantenerla a largo plazo. Entre unaactividad y otra, o
antes de empezar el establecimiento de loscultivos, la superficie
puede estar temporalmente sin coberturavegetal. Su apariencia
fenolgica estacional puede ser modificadaregularmente por el hombre
(siembra, cosecha y riego). Toda lavegetacin que es plantada o
cultivada con propsitos de cosecha,se incluye en esta clase (por
ej. campos de trigo, huertos frutales,plantaciones de gomeros,
teca, etc).
A12. Vegetacin natural y semi-naturalLas reas con cobertura
vegetal natural estn definidas como reasdonde la cobertura vegetal
esta en balance con las fuerzas abiticasy biticas de su biotopo. La
vegetacin semi-natural esta definidacomo vegetacin no plantada por
el hombre pero si influenciadapor sus acciones. Esto puede resultar
del pastoreo, posible sobrepastoreo de la vegetacin natural, o
incluso de practicas como latala selectiva en un bosque natural
donde la composicin florsticaha sido cambiada. Tambin se incluyen
reas previamente cultivadasy que han sido abandonadas, y donde la
vegetacin se estaregenerando. La vegetacin secundaria que se
desarrolla durante elperiodo de descanso de la agricultura
migratoria (a secano) es otroejemplo. La alteracin humana puede ser
deliberada o inadvertida.De ah que la vegetacin natural incluye
vegetacin debida a lainfluencia humana pero que ha sido recompuesta
al punto tal que lacomposicin de especies y los procesos
medio-ambientales yecolgicos son no-distinguibles de su estado
natural, o se hallan enproceso de conseguirlo. La cobertura vegetal
no es artificial,contrariamente a las clases A11 y A24, y no
requiere accin humanapara ser mantenida a largo plazo.
A23. reas Acuticas o Regularmente Inundadas CultivadasEsta clase
incluye reas donde se plantan, cultivan y cosechancultivos
acuticos, los cuaesl se encuentran en agua por largosperiodos de
tiempo durante su periodo de cultivo (Ej. arroz de agua,arroz de
inundacin, etc). En general, es la parte emergente de laplanta la
que es cosechada completa o parcialmente. Otras plantas(por ej.
para la purificacin del agua) se encuentran flotandolibremente.
Ellas no son cosechadas, pero si manejadas. Esta claseexcluye reas
cultivadas bajo riego.
Clasificadores utilizados
Principalmente vegetadasTerrestre
Artificialidad de lacobertura:Artificial / manejada
Principalmente vegetadasTerrestre
Artificialidad de lacobertura:(Semi)-natural
Acutica o RegularmenteInundada
Artificialidad de lacobertura:Artificial / manejada
TA B L A 3 . 3
Distincin al tercer nivel de la fase dicotomica en ocho tipos
principales de cobertura de la tierra
FASE DICOTOMICA: DISTINCIN AL TERCER NIVEL
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Nombre de la clase de Cobertura de la Tierra y su descripcin
A24. Vegetacin Natural y Semi-Natural Acutica oRegularmente
InundadasEsta clase describe reas que son de transicin entre
sistemas terrestrespuros y acuticos, y donde la napa fretica se
encuentra usualmentecerca de la superficie o esta se encuentra
cubierta por agua superficial.La vegetacin predominante, al menos
peridicamente comprendeplantas hidrfilas. Tambin son parte de esta
clase las cinagas,pantanos, curiches o planicies donde se dan
fluctuaciones drsticas dela napa fretica o donde hay una alta
concentracin de sales, quepueden prevenir el crecimiento de
hidrfilas. La cobertura vegetal estasignificativamente influenciada
por el agua y dependiente de lainundacin (Ej. manglares, pantanos,
cinagas y planicies acuticas). Lavegetacin ocasionalmente inundada
dentro de un ambiente terrestreno esta incluida en esta clase.
Hbitat de vegetacin natural acuticaestn definidos como biotopos
donde la cobertura vegetal esta enbalance con la influencia de
fuerzas abiticas y biticas. La vegetacinacutica semi-natural esta
definida como vegetacin que no esplantada por el hombre, pero si es
influenciada directamente por lasactividades humanas que se
realizan con propsitos no relacionados.Las actividades humanas
(urbanizacin, minera, agricultura, etc),pueden influenciar los
factores abiticos (por ejemplo la calidad delagua), lo cual afecta
la composicin de especies. Adems, esta claseincluye a la vegetacin
que se desarrollo debido a las actividadeshumanas pero que fue
recuperada al extremo tal que es indistinguiblede su estado inicial
o que ha sido creado un nuevo biotipo que seencuentra en balance
con las condiciones medioambientales presentes.Una distincin entre
la Vegetacin Natural y Semi-Natural Acutica noes siempre posible
debido a que las actividades humanas distantes alhbitat pueden
crear reacciones en cadena que finalmente alteran lacobertura
vegetativa acutica. Las actividades humanas tambinpueden darse
deliberadamente para compensar efectos negativos conel propsito de
mantener un estado natural.
B15. Superficies Artificiales y reas AsociadasEsta clase
describe reas que tienen una cobertura artificial comoresultado de
las actividades humanas como la construccin(ciudades, pueblos,
caminos), extraccin (apertura de minas ycanteras) o vertederos de
residuos.
B16. reas descubiertas o desnudasEsta clase describe reas que no
tienen una cobertura artificial comoresultado de las actividades
humanas. Estas reas incluyen aquellascon menos de 4% de cobertura
vegetal. Como ejemplo se tienenreas de afloramientos rocosos, dunas
y desiertos.
B27. Cuerpos Artificiales de Agua, Nieve y HieloEsta clase se
aplica a reas que estn cubiertas por agua, fruto de laconstruccin
de artefactos como reservorios, canales, lagosratifcales, etc. Sin
estos, el rea no estara cubierta por agua, nieveo hielo.
B28. Cuerpos Naturales de Agua, Nieve y HieloEsta clase se
refiere a reas que estn cubiertas naturalmente poragua, como lagos,
ros, nieve o hielo. En el caso de ros, la falta decobertura vegetal
se debe muchas veces al alto flujo y/o mrgenesempinados. En el caso
de lagos, su origen geolgico afecta lascondiciones de vida para la
vegetacin acutica. Las siguientescircunstancias pueden causar
superficies acuticas sin coberturavegetal: profundidad, bases
rocosas, playas rocosas o empinadas,material infrtil, substratos
duros y gruesos.
Clasificadores utilizados
Principalmente vegetadasAcuticas o regularmenteinundadas
Artificialidad de lacobertura:(Semi)-natural
Principalmente no vegetadaterrestre
Artificialidad de lacobertura:Artificial / manejada
Principalmente no vegetadaterrestre
Artificialidad de lacobertura:(Semi-)natural
Principalmente no vegetadaAcutico o RegularmenteInundado
Artificialidad de lacobertura:Artificial / manejado
Principalmente no vegetadaAcutico o RegularmenteInundado
Artificialidad de lacobertura:(Semi-)natural
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PARTEUNO
21
LAS BASES CONCEPTUALES
D I C H O T O M O U S P H A S E M O D U L A R - H I E R A R C H
I C A L P H A S E
F I G U R A 3 . 3
Visin general del LCCS, sus dos fases y clasificadores
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Como la clasificacin es apta para propsitos de mapeo, el sistema
da alta prioridada la mapeabilidad, y el usuario debe seguir reglas
especificas:
Un clasificador de cobertura de alto nivel debe ser utilizado
antes de pasar a un nivelms bajo (debido a que la mapeabilidad es
alta a niveles altos y decrece a nivelesbajos).
Los modificadores, que refinan ms al clasificador, son
opcionales y no requierennecesariamente ser determinados.
Todos los clasificadores de cobertura de la tierra a un nivel de
la clasificacin, tienenque ser determinados antes que el sistema
permita saltar al siguiente nivel.
En cualquier instante dentro un nivel de clasificador de la
cobertura de la tierra, elusuario puede detenerse, lo cual permite
la definicin de una clase mutuamenteexcluyente.
Todas las clases de cobertura de la tierra definidas de esa
forma, estnjerrquicamente ordenadas en la Leyenda (ver Modulo
Leyenda).
En cualquier momento, el usuario puede ir ms lejos en la
definicin de la clase decobertura utilizando para ello los
atributos medio ambientales o tcnicos,individualmente o en
combinacin. Estos atributos aadirn un segundo cdigoseparado a la
clase de cobertura de la tierra, esto en virtud a que no son
elementosinherentes a la cobertura de la tierra.
I
II
III
IV
V
VI
VII
I
II
III
IV
V
VI
clasificadorespuros
Atributosmedioambientales
Atributostcnicos
especficos
F I G U R A 3 . 4
La Fase Modular-Jerrquica
Ejemplo de confeccin de clasificadores y atributos para reas
Terrestres Cultivadas y Manejadas(izquierda) y Vegetacin Natural y
Semi-Natural Acutica o Regularmente Inundada (en laderecha).
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PARTEUNO
23
LAS BASES CONCEPTUALES
Nombre Clase Estndar
Bosque cerrado
Bosque cerrado alto
Bosque cerrado continuo
Bosque cerrado de hoja ancha
Bosque deciduo de hoja ancha
Bosque deciduo multiestrato dehoja ancha
Bosque deciduo multiestrato dehoja ancha con emergentes
Cdigo
20005
20006
20007
20095
20097
20628
20630
Formula Booleana
A3A10
A3A10B2
A3A10B2C1
A3A10B2C1D1
A3A10B2C1D1E2
A3A10B2C1D1E2F2F5F7G2
A3A10B2C1D1E2F2F5F7G2
Clasificadores usados
Forma de vida y cobertura
Altura
Distribucin espacial
Tipo de hoja
Fenologa de la hoja
2 estrato: LF, C, H
3r estrato: LF, C, H
TA B L A 3 . 4
Ejemplo de la formacin de clases de cobertura de la tierra
EJEMPLO: VEGETACION TERRESTRE NATURAL Y SEMI-NATURAL L (A12)
Cada clase de cobertura de la tierra esta definida por una
formula Booleana (unacombinacin de los clasificadores utilizados),
un cdigo nico (numrico) y unnombre (nomenclatura).
3.3 TRABAJANDO CON EL MODO DE FUNCIN LCCSEl modo de funcin LCCS
permite al usuario omitir la fase dicotmica para las clases
quepertenecen a las reas primariamente vegetadas. Esta funcin ha
sido aadida enreconocimiento a que para algunas aplicaciones
especficas de mapeo no es factible separarla Vegetacin Terrestre de
la Acutica y/o la Vegetacin Artificial de la Natural/Semi-Natural.
El programa permite al usuario trabajar en cinco modos de
funcionamientodiferentes:
Mode 0 Este es el modo por defecto e indicar que el usuario paso
previamente por lafase dicotmica para construir la clase,
utilizando la combinacin de clasificadores.
Mode 1 Aqu el usuario omite la divisin entre terrestre y acutica
en la fasedicotmica. La activacin del botn de omisin en esta etapa,
permitir al usuario accedera la fase modular jerrquica slo para
reas Terrestres Cultivadas y Manejadas, y paraVegetacin
Semi-Natural (Ver Figura 3.5).
Todas las clases de Tierras Cultivadas y Manejada y/o Vegetacin
Semi-Natural yNatural generadas bajo este modo de funcionamiento,
no tendrn por tanto diferenciacinentre las condiciones edficas
(Terrestre o Acutica - Regularmente Inundada).
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F I G U R A 3 . 5
Modo 1 ocurre cuando los botones que se muestran en la figura
son seleccionados
F I G U R A 3 . 6
Activacion Modo 2
Modo 2 Aqu, el usuario selecciona las opciones "Primariamente
Vegetada" y"Terrestre". El segundo botn de omisin puede ser
entonces activado, permitiendo al usuarioomitir la diferenciacin
entre reas Terrestres Cultivadas y Manejadas y VegetacinTerrestre
Natural y Semi-Natural. Con el modo 2, solo existe acceso a la fase
modularjerrquica de la Vegetacin Terrestre Natural / Semi-Natural
(Ver Figura 3.6). Esto quieredecir que todas las clases de la
Vegetacin Terrestre Natural / Semi-Natural, generadas coneste modo
de funcin, no sern diferenciados de acuerdo a la "artificialidad"
de la vegetacin.
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PARTEUNO
25
LAS BASES CONCEPTUALES
Modo 3 ste es similar al Modo 2, con la excepcin que en la parte
superior de la fasedicotmica, la alternativa Acutica o Regularmente
Inundada ha sido seleccionada enlugar de la opcin Terrestre. Esto
permite el acceso a la fase modular jerrquica slo apartir de la
Vegetacin Natural / Semi-Natural, Acutica / Regularmente Inundada
(VerFigura 3.7).
F I G U R A 3 . 7
Activacin Modo 3
-
26
Una leyenda puede ser establecida combinando clases que fueron
construidas endiferentes modos de funcin. El tipo de modo utilizado
es aadido automticamente alcdigo SIG del LCCS y a la secuencia del
clasificador (Ver Figura. 3.9 y 3.10).
La activacin del estndar cartogrfico LCCS (unidades mixtas)
puede ser hecho encualquier modo de funcin del LCCS. Sin embargo,
para formar una unidad mixta(ejemplo A/B), el usuario tiene que
permanecer en el mismo modo de funcin.
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F I G U R A 3 . 8
Activacion Modo 4 Aviso: creo que esta imagen estaba mal,
incluso en el original
Modo 4 Aqu ambos botones de omisin en la fase dicotmica son
activados, portanto salteando la divisin entre Terrestre - Acutico
o Regularmente Inundado y reasTerrestres Cultivadas y Manejadas -
Vegetacin Terrestre Natural y Semi-Natural. Estonos permitir el
acceso a la fase modular jerrquica slo a partir de la Vegetacin
TerrestreSemi-Natural/ Natural (Ver Figura 3.8).
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27
LAS BASES CONCEPTUALES
F I G U R A 3 . 9
Ventana de la Clase de Cobertura de la Tierra mostrando como
lucir la descripcin desta, cuando se use el Modo funcin
F I G U R A 3 . 1 0
Ventana de despliegue de Leyenda mostrando una clase definida en
el Modo funcin
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3.4 CONCEPTOS PARA AREAS PRIMARIAMENTE VEGETADASExisten muchas
formas de hacer un arreglo ordenado de las reas
PrimariamenteVegetadas, con un xito variado de acuerdo a la regin y
al propsito. La vegetacin tieneuna multitud de propiedades y
elementos, y se requiere un cierto grado de abstraccincuando se
clasifica. Sin embargo, se puede llegar a un acuerdo en la eleccin
de un nmerorelativamente pequeo de criterios de diagnstico para
identificar comunidades de plantas.
Las comunidades de plantas o Fitocenosis, estn caracterizados
por dos elementosimportantes:
todas las comunidades de plantas consisten de formas de
crecimiento; y
todas las comunidades de plantas consisten de especies de
plantas.Esto se aplica a todas las Fitocenosis sobre la tierra
(Kuechler y Zonneveld, 1988). Las
formas de crecimiento (p.ej. rboles, arbustos, herbceos, etc),
son tan importantes quemuchos botnicos y otros cientficos expertos
en vegetacin, las utilizaron como criteriospara la clasificacin
(Danserau, 1961; Mueller-Dombois and Ellenberg, 1974). Las formasde
crecimiento estn distribuidas dentro de la comunidad de plantas en
capas o estratos.Esta estratificacin es comn y la distincin de
estratos individuales es de fundamentalimportancia en el anlisis de
la comunidad de plantas. Las comunidades de plantas no
estnlimitadas al arreglo vertical en capas: ellas estn tambin
arregladas horizontalmente (p.ej.la distribucin espacial
horizontal).
As, cuando se observan las comunidades de plantas y se
consideran sus formas decrecimiento, dos factores son
fundamentales:
fisonoma, la apariencia general de la vegetacin; y
estructura de la vegetacin, que es definida como el patrn de
distribucin espacialde las formas de crecimiento en una comunidad
de plantas (Kuechler y Zonneveld,1988). La estructura, entonces,
describe los estratos individuales, usualmentecaracteriz