This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
1. periodiOrientaatio3 pv opiskelua koulussa NY-ohjelman mukaanTOP 2 pvä/viikkoASPA opinnot
2. PeriodiNY-toiminta 1pvä2 pv muu pienryhmäopetusTOP 2 pv/vko
3. PeriodiNY-toiminta 1 pvä2 pv muu pienryhmäopetusTOP 2 pv/vko
4. PeriodiNY-toiminta 1 pvä2pv muu pienryhmäopetusTOP 2 pv/vko
5. periodi
TOP 7 vkoa
Käytännön yritystoiminta• NY 24 h leiri• Osavuosikatsaus• Myyntipäivät
Yrityksen lopettaminen* Vuosikertomus* Färsaarten NY-messut* NY 24h leiri Riiassa
Kansalliset NY-messut Turussa 15.-16.4.2010* TOP/ NY-toiminnan lopettaminen* vuosikertomus palautus 30.4. mennessä* näyttö LTS+talouden tehtävien hoito* TOP näyttö
Ideointi ja suunnittelu * HOPS- keskustelut * Yrittäjän päivän suunnittelua * Liikeidea ja LTS = näyttö * NY-yrityksen perustaminen ja rekisteröinti 31.10.* EWB-toiminnan aloitus
Tuotteistaminen, tuotekehittely, valmistus ja hinnoittelu* Messu-brainstorming* Tuotannon aloittaminen* Hinnoittelu ja kannattavuus* Markkinointisuunnitelma * Kauppiksen kirppis viikolla 41* NY 24 h leiri•Lehtiprojekti, Keskipohjanmaa• Paras liikeidea-kilpailu
Käytännön yritystoiminta * Tuotanto ja hankinnat * Markkinointi ja myynti * Kampanjasuunnitelma = näyttö * Mainonnan välineet ja keinot * Sähköinen liiketoiminta * Logo/ WWW-sivut kilpailut
* Yrityksen aloitusprosessi* Tiimiytyminen* Liikeidea ja LTS *Partneriyhteistyö* Rahoitusneuvottelut * Koulutusohjelman mukaiset lisätehtävät
Käytännön yritystoiminta
* Tuotanto ja hankinnat * Markkinointi ja myyntityö * Toimistorutiinien hoitaminen * Mahdollinen osallistuminen Suomen kansallisille tai kv-HY- messuille * Myyntipäivän järjestäminen
MyyntipäiväAvajaiset
Yrityksen lopettaminen
* Tilinpäätös* Toimijoiden ja toiminnan arviointi* Itsearviointi ja vertaisarviointi* Portfolio/päiväkirja
1. JaksoLiiketoimintasuunnitelma
YritystoimintaYritysenglanti/-ruotsi
Tuotetuntemus ja tuotekehitysKaupan saatavuus ja logistiikka
Tekstin- ja tietojenkäsittely sekä taulukkolaskentaYritysenglanti/-ruotsi
TOP 3pv/vko
Jakso 1 Jakso 2
KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ
www.kpedu.fi9
10.04.23
”Yrittänyttä ei laiteta” tai kuten Somaliassa sanotaan, ”jos yrität, voi olla että saat - jos et yritä, on varmaan, että et saa mitään!”
Laajennetun työssäoppimisen kokeilu
KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ
www.kpedu.fi10
10.04.23
Laajennetun työssäoppimisen kokeilu
KAO_Kokit- LATO-käytänteet / Saila Tolppanen
Oppimisesta sopiminen on parasta tehdä työssä oppimispaikalla, koska silloin kaikki osapuolet, joita sopimiset koskevat, ovat paikalla.
Jokainen voi tarkentaa kysymyksillä epäselviä asioita eikä näin jää epäselvyyksiä.
Vaatii aikaa kaikilta osapuolilta. Tälle on oltava työrauha.
Yhteisen ajan löytyminen on joskus ongelmallista.
Kaaosefekti pitää selättää. Kaikki tavoitteet tulevat kerralla silmille. Pitää paloitella tavoitteet, että rimakauhulta vältytään.
Työpäivän rytmi rajaa tapaamiseen mahdollisia aikoja.
KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ
www.kpedu.fi
Laajennetun työssäoppimisen kokeilu
Kiviä tiellä Viikkolukujärjestys käytännön toteutuksena on paperilla
helppo, mutta sotkee yhteistyökuvioita pahasti. Opettajan pitää suunnitella koko TO:n toteutus. TO:n
lähiopetuspäivien määrittelyllä tulee kävelleeksi muiden toimijoiden suunnitelmien yli.
Vrt. vaikkapa lähiopetuspäivien määrittely koko työssäoppimisen ajaksi ja lukujärjestysten teko / opettajan muiden ryhmien opetus.
TO -paikalla totesin olevan todella tarpeellista katsoa yhdessä, mikä näyttö toteutetaan ensin.
Vaikka on kysymyksessä kokenut yhteistyökumppani, niin oli unohtunut idea harjoittelusta ennen näyttöä.
Oppilas oli unohtanut oppimispäiväkirjan pitämisen.
KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ
www.kpedu.fi
Laajennetun työssäoppimisen kokeilu
Teoriaopintojen eriyttäminen?
Idea: Oppilaat tekevät itselleen opetussuunnitelman pohjalta oppimistehtävät, jotka nojaavat oman TO -paikan käytänteisiin
Tuottavat posterin sekä keräävät aiheeseen liittyvän kaiken aineiston minkä löytävät oppimisensa tueksi.
Näytön jälkeen aineistoesittely kaikille. Suurtalouden sopimus/ kunta Juhlapalvelusopimus/srk Sama mitta sopimuskaudelle Yhteistyössä opitaan molemmat sisältöalueet siten, että
yhteistyössä työviikon mitta on 5 pv. Hyvä työpaikkojen keskeinen yhteistyö on oppilaan etu.
KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ
www.kpedu.fi
Laajennetun työssäoppimisen kokeilu
Kehittämisen paikkoja
S-Postissa saa vastauksen juuri siihen asiaan, mitä on kysynyt eikä tietoa tarvitse suodattaa tiedon tulvasta
Miten erityisopettajan tuen saa laajennettuun työssä oppimiseen... Kontaktin menettämisen uhka... Oppilas valehtelee ja toimii
vastoin ohjeita. Vanhemmat eivät vastaa. Työssä oppimispaikka menee alta!!!???
Oppilas ei osaa soveltaa ohjeita. Eikä tehdä suunnitelmia annetun mallin mukaan. Siispä annan vierihoitoa.
Toiveena oli jo sovittujen lähiopetuspäivien lisääminen. Sovimme 1 uuden päivän ja jokainen saa lisää lähiopetusta pyytämällä.
Tahtoa oppimiseen on, mutta käytännön opiskelu- ja oppimistaidot ovat puutteelliset
”Anna nyt meille jotakin, että jaksamme oppilaan kanssa”
KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ
www.kpedu.fi
Laajennetun työssäoppimisen kokeilu
Prosessista Kysely opiskelijoille keväällä 2009 Laajennetun sopimukset Seminaari Laajennetun aloitus Kontaktikäynnit Perehdyttämisen tsekkauslistat Ohjaajakoulutus Palautelomakkeet kaikille toimijoille Lähiopetuspäivät...