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Aprendiendo con Tecnologías Contextos Palabras claves: acceso, brecha, uso, integración, racionalidades, competencias, investigación + Mauricio Miraglia Julio 2013
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LasTIC y Educación: Situación chilena 2012- 2013 [modo de compatibilidad]

Nov 29, 2014

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presentación de clase, Julio 31 2013. Recursos TIC para la docencia.
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Page 1: LasTIC y Educación: Situación chilena 2012- 2013 [modo de compatibilidad]

Aprendiendo con TecnologíasContextos

Palabras claves: acceso, brecha, uso,

integración, racionalidades,

competencias, investigación

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Mauricio Miraglia

Julio 2013

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Vivimos en un mundo conectado

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¿Dónde estamos?

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Un mapa parece necesario

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Estándares e indicadores

� Adquirir y mantener conocimientos y habilidades con en tecnología con propósitos profesionales

� Integrar el conocimiento pedagógico y el saber-hacer con tecnologías para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

� Aplicar tecnología para la gestión escolar, la comunicación y la evaluación.

� Usar la comunicación para mejorar la comunicación, la colaboración y la eficiencia.

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TESOL Technology Standards for Teachers and Learners (2011) • Competencias y

Estándares TIC

para la Profesión Docente

• Mapa K12

• SIMCE TIC

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LECTURA REQUERIDA

Aprender y enseñar con las tecnologías de la información y las comunicaciones en América Latina: potenciales beneficios.

CEPAL - Serie Políticas sociales No 169, 2011. Publicación de las Naciones Unidas. Pp 1-13; 27-45.

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Generemos conceptos?

Fuente: Sunkel, G., Trucco, D., & Möller, S. Aprender y enseñar con las tecnologías de la

información y las comunicaciones en América Latina: potenciales beneficios.

CEPAL - Serie Políticas sociales No 169, 2011. Publicación de las Naciones Unidas. Pp 1-13; 27-45.

Creado con Wordle.net

Page 8: LasTIC y Educación: Situación chilena 2012- 2013 [modo de compatibilidad]

¿Qué hacemos los chilenos con Internet? (Chile, 2010)

MMiraglia2013

Fuente: http://www.comscore.com

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La fuente de los siguientes datos es

Informe Final “Sistema de Medición del

Desarrollo Digital de los Establecimientos

Educacionales" MINEDUC, 2012.

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¿Qué hacen los estudiantes con Internet? (2012)

MMiraglia2013Informe Final “Sistema de Medición del Desarrollo Digital de los Establecimientos Educacionales" MINEDUC, 2012.

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¿Qué hacen los profesores con Internet? (2012)

MMiraglia2013

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Estudiantes: Acceso a equipos (2012)

MMiraglia2013

Page 13: LasTIC y Educación: Situación chilena 2012- 2013 [modo de compatibilidad]

Profesores: Acceso a equipos (2012)

Page 14: LasTIC y Educación: Situación chilena 2012- 2013 [modo de compatibilidad]

Percepciones de los directores sobre las TIC (2012)

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Acciones de los directores sobre las TIC (2012)

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Equipos adquiridos por establecimientos (2012)

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Estudiantes: uso inadecuado de las TIC (2012)

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Estudiantes: situaciones de riesgo usando las TIC

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Page 19: LasTIC y Educación: Situación chilena 2012- 2013 [modo de compatibilidad]

Profesores: incorporación de TIC en sus clases

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Page 20: LasTIC y Educación: Situación chilena 2012- 2013 [modo de compatibilidad]

Profesores: actividades pedagógicas con TIC

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Page 21: LasTIC y Educación: Situación chilena 2012- 2013 [modo de compatibilidad]

Estudiantes: Actividades pedagógicas con TIC

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Page 22: LasTIC y Educación: Situación chilena 2012- 2013 [modo de compatibilidad]

Pensamientos y reflexiones

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Palabras claves: acceso, brecha, uso,

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competencias, investigación

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