Las tic mayra alejandra

LAS TIC

MAYRA ALEJANDRA ESPINOSA 10-03

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVA

Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma.

LAS TIC son un ejemplo de productividad de la Internet para facilitar la vida de los seres humanos.

Las tic básicamente son: ♥Internet.♥Web♥programas de información.♥telefonía digital y redes.  

http://www.youtube.com/watch?v=BzPqCCRYYvI

Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: ♥ su conocimiento

♥ su uso

El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática.Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:

♥ integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza

♥ ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida

El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar.

Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este segundo aspecto tiene que ver con la Informática Educativa.No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los problemas que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la transmisión de información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos que sea posible desde el punto de vista metodológico.

♥ Interés. Motivación♥ Interacción. Continúa actividad intelectual. ♥Desarrollo de la iniciativa. ♥Aprendizaje a partir de los errores♥Mayor comunicación entre profesores y alumnos♥Aprendizaje cooperativo. ♥Alto grado de interdisciplinariedad. ♥Alfabetización digital y audiovisual. ♥Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. ♥Mejora de las competencias de expresión y creatividad. ♥Fácil acceso a mucha información de todo tipo. ♥Visualización de simulaciones.

♥A menudo aprenden con menos tiempo♥Atractivo. ♥Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.♥Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. ♥Autoevaluación. ♥Mayor proximidad del profesor. ♥Flexibilidad en los estudios. ♥Instrumentos para el proceso de la información. ♥Ayudas para la Educación Especial. ♥Ampliación del entorno vital. Más contactos. ♥Más compañerismo y colaboración.

♥Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. ♥Individualización. Tratamiento de la diversidad. ♥Facilidades para la realización de agrupamientos. ♥Mayor contacto con los estudiantes. ♥Liberan al profesor de trabajos repetitivos. ♥Facilitan la evaluación y control. ♥Actualización profesional. ♥Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.

♥Distracciones.♥Dispersión. ♥Pérdida de tiempo. ♥Informaciones no fiables. ♥Aprendizajes incompletos y superficiales. ♥Diálogos muy rígidos. ♥Visión parcial de la realidad. ♥Ansiedad. ♥Dependencia de los demás

♥Adicción. ♥Aislamiento.♥Cansancio visual y otros problemas físicos. ♥Inversión de tiempo. ♥Sensación de desbordamiento. ♥Comportamientos reprobables.♥Falta de conocimiento de los lenguajes. ♥Recursos educativos con poca potencialidad didáctica. ♥Virus. ♥Esfuerzo económico.

♥Estrés. ♥Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. ♥Desfases respecto a otras actividades. ♥Problemas de mantenimiento de los ordenadores.♥Supeditación a los sistemas informáticos. ♥Exigen una mayor dedicación. ♥Necesidad de actualizar equipos y programas.