Aurora Tovar* LAS TESIS DE LICENCIATURA en la FCPyS. UNAM, 1951-1984* Introducción En octubre de 1982, la Coordinación de Planeación de nuestra Facultad señalaba que, tomando en cuenta los 30 años de existencia de la institu- ción, existía un muy bajo porcentaje de alumnos titulados (cinco por ciento), hecho que compartía con muy pocos planteles de la Universi- dad Nacional Autónoma de México.1 Resulta ahora interesante conocer, a 34 años de fundada la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, cual es la situación que existe alrededor del proceso de titulación de los egresados. Partiendo del criterio de que la tesis representa para el alumno la culminación de un largo proceso, que no sólo se circunscribe al proceso de enseñanza-aprendizaje de las aulas, sino que involucra una enorme variedad de factores de tipo personal y social que pueden favorecer u obstaculizar este proceso. De que elaborar este trabajo terminal le pro- porciona al estudiante la posibilidad de entrelazar los conocimientos teóricos y prácticos, que en la mayoría de los casos se encuentran desar- ticulados y, lo más importante, que es ésta la etapa formativa en la que el estudiante comprende realmente lo que significa el proceso de investi- gación en su área. Resulta entonces importante para él, terminar y de- * Secretaria Académica de la Coordinación del CEC de la FCPS. i “Notas sobre la población titulada: 1951-1981”. Coordinación de Planeación, FCPyS, UNAM, 1982. Mimeo. 123
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Aurora Tovar*
LAS TESISDE LICENCIATURAen la FCPyS. UNAM, 1951-1984*
Introducción
En octubre de 1982, la Coordinación de Planeación de nuestra Facultad señalaba que, tomando en cuenta los 30 años de existencia de la institución, existía un muy bajo porcentaje de alumnos titulados (cinco por ciento), hecho que compartía con muy pocos planteles de la Universidad Nacional Autónoma de México.1
Resulta ahora interesante conocer, a 34 años de fundada la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, cual es la situación que existe alrededor del proceso de titulación de los egresados.
Partiendo del criterio de que la tesis representa para el alumno la culminación de un largo proceso, que no sólo se circunscribe al proceso de enseñanza-aprendizaje de las aulas, sino que involucra una enorme variedad de factores de tipo personal y social que pueden favorecer u obstaculizar este proceso. De que elaborar este trabajo terminal le proporciona al estudiante la posibilidad de entrelazar los conocimientos teóricos y prácticos, que en la mayoría de los casos se encuentran desarticulados y, lo más importante, que es ésta la etapa formativa en la que el estudiante comprende realmente lo que significa el proceso de investigación en su área. Resulta entonces importante para él, terminar y de-
* Secretaria Académica de la Coordinación del CEC de la FCPS. i “Notas sobre la población titulada: 1951-1981”. Coordinación de Planeación,
FCPyS, UNAM, 1982. Mimeo.
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fender su trabajo con éxito, redundando esto en el mejor desempeño profesional, y teniendo así la oportunidad de continuar satisfactoriamente con los estudios de posgrado que, en la mayoría de los casos, se descartan como posibilidad ante el gran obstáculo del trabajo inconcluso de la tesis profesional.
Es de todos conocido que existen múltiples factores que impiden al egresado acceder a la titulación. Estudios previos señalan como principal, la falta de tiempo para elaborar la tesis (lo cual nos indica que este trabajo se realiza ya fuera del programa de estudios de la especialidad); en segundo lugar, la carencia de herramientas teóricas y operativas para llevar a cabo el proceso de investigación teórica o aplicada, que requiere todo tipo de tesis; en tercer lugar, la ubicación inadecuada del egresado en el campo laboral.2
Considero que pueden enumerarse otros elementos como: la falta de motiviación para emprender esta tarea, la falta de alternativas para escoger al director de tesis que disponga del tiempo necesario para orientar al alumno tanto en los aspectos teóricos como en los metodológicos, dilación en la revisión de las etapas entregadas, excesiva carga docente del profesor asignado, falta de continuidad en el trabajo del egresado, etcétera.
Contar con la información mínima indispensable que nos permita conocer más de cerca el estado de las tesis de la Facultad, la tendencia de las temáticas y la proporción que se ha venido presentando entre los egresados y los titulados, permitirá a los profesores y autoridades planear en la mejor forma posible la estrategia conveniente para la eficiencia terminal de nuestros estudiantes.
Los datos aquí consignados son la base para futuros análisis que los especialistas de cada una de las carreras podrán llevar a cabo según sus propios intereses.
La perspectiva que nos brinda esta primera aproximación nos permite vislumbrar la importancia de analizar las causas de cada una de las tendencias aquí señaladas y las posibles consecuencias que será necesario tomar en cuenta en las políticas de titulación de esta Facultad.
Algunos otros estudios pueden centrarse, por ejemplo, en el análisis de la bibliografía registrada en cada tesis, pues nos indicarían la preferencia en cada especialidad o carrera, su actualidad, la tendencia teórica y muchos más elementos de interés para la actualización de los programas respectivos.
Este perfil de las tesis de licenciatura es el resultado de un primer es
2 Raúl Rojas Soriano, Situación ocupacional de los egresados de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Tesis, 1971.
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tudio de la información y representa solamente el inicio de un trabajo que deberá involucrar a todos los Centros y demás organismos de la institución.3
ProcedimientoEl presente reporte se basa en el análisis de la información proporcionada por los departamentos de especialidades de la Facultad. De los datos conseguidos se establecieron las siguientes variables: carrera, fecha en que se presentó la tesis, si este trabajo había sido producto de una actividad individual o colectiva, mención honorífica, sexo del sustentante y título del trabajo.
Una vez depurada la información, se procedió a la codificación de los indicadores para hacer posible su manejo en forma computarizada.
Simultáneamente al paso anterior, se trabajó en la elaboración de las clasificaciones temáticas de las carreras. Este procedimiento resultó muy laboriosos pues hubo que construir los thesaurus correspondientes, dado que los conocidos, (Conacyt, Centro de Documentación FCPyS, y otros) resultaban insuficientes e incompletos para el propósito de este análisis.4 El thesaurus utilizado incluye, además de la clasificación del título de la tesis por áreas y subáreas del conocimiento, una ubicación regional y una clasificación del tipo de análisis llevado a cabo. Véase thesaurus en el anexo No. 1.
Así por ejemplo: la tesis “Algunas consideraciones sobre la margina- lidad en la ciudad de México. El caso Tepito” aparece con la siguiente clasificación 105000 11 04, en donde 1 pertenece a la carrera de sociología, 05000 marginalidad social, 11 México y 04 estudio de caso. La tesis “Acerca de la estructura de poder en México (una esquematización teórica)”, se clasificó con la clave 202000 1101, donde 2 pertenece a ciencia política, 02000 Estructura Política, 11 México y 01 Teoría-Ensayo.
El análisis estadístico se basó en el uso del Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales (SPSS) y se contó con la valiosa asesoría de la M.C. Adela Alvarez.
Cuando fue necesario otro tipo de información, se recurrió al Anuario Estadístico de la Universidad en los años correspondientes al periodo examinado.
3 La información utilizada en el presenté análisis se encuentra a disposición de los interesados en el Area de cómputo del Centro de Estudios Básicos en Teoría Social. Cinta magnética grabada en Burroughs B-7800 a 6250 BPI con etiqueta.
4 Véase también E. Coll-Vinent. Profesionales de documentación. España, Editorial ATE, Barcelona, 1982.
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Limitaciones
Llevar a cabo este análisis enfrentó una serie de dificultades y limitaciones que a continuación se enumeran:
— No contar con los recursos humanos y financieros suficientes para poder abarcar una posterior etapa analítica del proceso de titulación.5
— Tomar como base temática el título de la tesis. Es de todos conocido que el título no siempre refleja el contenido del trabajo.
— No contar con los thesaurus confiables y elaborar alternativas que deberán ser revisadas por especialistas de cada área.
— Dificultad para identificar aquellas tesis que aparecían en los listados tanto de ciencia política como de administración pública y que seguramente darán como resultado alguna pequeña alteración en los totales de una y otra carrera.
— No contar con el registro completo y confiable para el caso de las menciones honoríficas.
Pese a las anteriores restricciones, aunadas a las de la autora, considero que un reporte como el presente es necesario, ya que no existe ningún otro que abarque la totalidad de trabajos de tesis presentados en la FCPyS, durante el periodo comprendido entre 1951-1984.
Resultados
Número de tesis por año y por especialidad
De la primera tesis presentada en 1955 a la última, en 1984, se han registrado en esta Facultad un total de mil 880 trabajos que se distribuyen, por especialidad, de la siguiente manera:
— Sociología 698 (37%)— Relaciones internacionales 462 (25%)— Administración pública 333 (18%)— Ciencias de la comunicación 235 (12%)— Ciencia política 152 (8%)TOTAL 1880 (100%)
s Para esta etapa de recopilación de información se contó con la colaboración de la pasante Rosa Laura García, quien a través de esta actividad, realizó su servicio social.
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En promedio se registran 13.5 tesis por ano, lo que por carrera significa:
— Sociología, 24 tesis por año.— Relaciones internacionales, 15 tesis por año.— Administración pública, 16 tesis por año.— Ciencias de la comunicación, 8 tesis por año.— Ciencia política, 5 tesis por año.
Las primeras tesis (1955) se producen en las carreras de ciencia política y relaciones internacionales; al año siguiente, se presentan las primeras de sociología y periodismo (hoy ciencias de la comunicación) y finalmente, en 1964, se elabora la primera tesis correspondiente a administración pública.
Aun cuando la tendencia general va en aumento, existen periodos en que la titulación se eleva en forma considerable: 1963-1975, 1980-1982; contrariamente, 1961, 1968, 1976 y 1984 son años de baja productividad.
Si se atiende únicamente a los tres últimos años la tendencia es la siguiente:
+ Porcentaje calculado con base en el total de tesis de cada carrera.
Relación de egresados y titulados6
En los primeros quince años de creada la Facultad, la proporción de los alumnos titulados en relación con los egresados era de 28.36 por ciento.7
6 Este cálculo se hizo tomando la información de los egresados del Anuario Estadístico de la Universidad, comparando estos datos con nuestro registro de titulados tres años después del año que informa dicho anuario. Esto se realizó así tomando como base que el alumno normalmente tarda tres años para recibirse, partiendo del momento en que ha cubierto la totalidad de los créditos.
Ibid.
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Tomando en consideración la última década (1975 a 1984) encontramos que esta relación aumenta al 34.50 por ciento.
Sexo
Hasta el último examen profesional sustentado durante 1984, se han presentado mil 112 (59%) hombres y 768 (41 %) mujeres.
A simple vista esta aseveración, nos puede llevar a concluir que la eficiencia terminal es mayor entre los hombres que entre las mujeres. Aun cuando es muy difícil establecer con una aceptable exactitud esta situación, sólo se presenta aquí un acercamiento de la relación entre los egresados y los titulados.
En un intento por esclarecer lo anterior se recurrió primero a la Dirección de Servicios Escolares de la Facultad. Ahí, hasta el momento de llevar a cabo este trabajo se carecía de los datos de ingreso y egreso por especialidad y por año. Fue entonces necesario acudir al Anuario Estadístico de la Universidad en donde sólo nos fue de utilidad, con todas las reservas, la información relacionada con el número de egresados por año y por especialidad. Es por eso que en este reporte no será posible establecer la eficiencia terminal de los estudiantes de esta Facultad.
Para tal fin es válido considerar que un estudiante, generalmente, tarda de cuatro a cinco años en cursar su carrera, tres años más para elaborar su tesis y presentar su examen profesional. Así, la relación de egresados se comparará con la relación de titulados tres años después. Por ejemplo si tomamos a los egresados en el año de 1970, la comparación se hará con los titulados en 1973.
Iniciaremos este análisis descriptivo enumerando la proporción de mujeres y hombres titulados por especialidad.
Mujeres Hombres Total
Sociología Ciencia política Administración pública Relaciones internacionales Ciencias de la comunicación
Con base en datos del Anuario Estadístico esta tendencia, según el sexo de los egresados, es similar.
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Según datos registrados por Raúl Rojas Soriano, a finales de 1969, formadas 15 generaciones de egresados, el total de éstos sumaban 1167 de los cuales 784 (67%) eran hombres y 383 (33%) mujeres. La distribución de egresados por cada especialidad es similar a la encontrada en la presente distribución de titulados.
Comparaciones de los años posteriores (1970-1980) nos permiten aventurar que el mayor número de tesis presentadas por hombres responde a la proporción sexual de los egresados y no a una mayor eficiencia de un sexo sobre otro.
Mención honorífica8
Aun cuando esta variable es poco confiable, por la irregularidad en su registro y por la falta de normatividad al respecto, los datos analizados muestran que del total de tesis presentadas durante el periodo establecido, sólo al 17 por ciento se le ha otorgado esta distinción. En cada carrera el criterio para conceder la mención ha variado.
Sociología otorgó mención al 28% de sus titulados;
Ciencia política al 42%;Administración pública al 0.3%;Ciencias de la comunicación al 24%.
Tesis individual o colectiva
Las tesis individuales (84%) predominan frente a las colectivas (16%). Esta tendencia se observa en las especialidades en la siguiente forma:
Ciencia política ” 144(95%)Administración pública ” 290(87%)Relaciones internacionales ” 405 (88%)Ciencias de la comunicación ” 172 (73%)
8 ( 5%) 43 (13%) 56(12%) 63 (27%)
8 En la carrera de relaciones internacionales no se ha registrado este dato en las listas que el Departamento de esa carrera elabora anualmente.
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En conclusión, en ciencia política se han producido menos tesis colectivas y donde más se ha estimulado el trabajo en equipo es en área de ciencias de la comunicación.
Tema
Como se mencionó en el apartado de procedimiento, el análisis temático se dividió en tres partes. Una de ella relacionada con el tema y que atiende el área o subárea del conocimiento según la especialidad; otra, referente a la ubicación geográfica, cubre el aspecto regional en donde el área de conocimiento es aplicada; la tercera, el tipo de análisis, tiene que ver con cuatro posibilidades en que la tesis centra su desarrollo (en forma explícita o implícita).
Tipo de análisis
Las cuatro posibilidades son: ensayo-teoría, histórico, metodológico y estudio de caso.
Entre el total de tesis examinadas se encuentra una marcada preferencia por parte de los alumnos hacia los estudios de caso (48%), esto es patente sobre todo en las carreras de sociología (51%), administración pública (64%) y ciencias de la comunicación (63%). El siguiente lugar lo ocupan los análisis de rango teórico o la elaboración de ensayos que en el total de los trabajos representa el (39%) y que en ciencia política alcanza el (41 %), en tanto que en relaciones internacionales llega al (67%). El análisis histórico es poco abordado (10%) y en las carreras que más se utiliza son sociología (13%) y ciencia política (23%).
Llama la atención la ausencia de trabajos que se preocupen por aspectos metodológicos o técnicos, siendo ciencias de la comunicación la especialidad que cuenta con el mayor número de ellos y que se refieren a estudios de aspectos técnicos de la carrera (20%).
Sexo y tipo de análisis
No se encontró una marcada preferencia sexual hacia el tipo de análisis.
Ubicación geográfica del tema9No en todos los trabajos de tesis se registra este dato, ya sea porque el estudio no lo requiere (ensayos o problemas teórico o metodológicos) o
9 Para mayor detalle consúltese la tabla correspondiente en el Anexo No. 2.
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porque el título no lo señala en forma explícita o implícita.De los mil 880 títulos registrados el 29.9% (562) no indican ubica
ción alguna; y el resto lo distribuye en una amplia gama de países, regiones o relaciones bilaterales.Países: México es tratado en el 56.9% (1070) casos.Regiones: América, incluyendo en esta categoría al Caribe, representa el 4.8% (90) de los trabajos. Latinoamérica el 3% (55) de todos los títulos contemplados en este estudio.Relaciones bilaterales: La mayor parte de los títulos en donde se señala una relación de este tipo, consideran preferentemente la relación Méxi- co-Estados Unidos.
Obviamente es en la carrera de relaciones internacionales donde se utiliza con mayor frecuencia la ubicación geográfica, por ser ésta la disciplina que se encarga de la relación entre naciones.
Por especialidades:
Sociología, 21.8% (152) sin ubicación.70.9% (495) México.
7.3% ( 51) Otros.
Ciencia política, 22.4% ( 34) sin ubicación.69.1 % (105) México.
Relaciones internacionales, 32.9% (152) sin ubicación.29.2% (135) México.6.1 % ( 28) Latinoamérica.5.2% ( 24) México-Estados Unidos.
29.6% (143) Otros.
Ciencias de la comunicación, 50.2% (118) sin ubicación.46.8% (110) México.
2.9% ( 7) Otros.
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Tema
Los títulos de las tesis abarcan una amplia gama temática que se ha agrupado por áreas y subáreas de cada especialidad y cuyo thesaurus se encuentra anexo. Son 275 campos del saber social; por disciplinas mencionaré solamente aquellos que representan el mayor interés de los egresados:
Sociología543869322722
Total 242 de 698
Ciencia política2614 9 9
Total 58 de 152
Administración pública 22 22
15 14 14
Total 87 de 333
Relaciones internacionales 46 29 25 21 20
Total 141 de 462
Política Teoría SocialDesarrollo socioeconómico Desarrollo social Educación Trabajo
Teoría política Política agraria EstadoParticipación política
Reforma administrativa Organización de los procesos
administrativosEmpresas públicas Estructura administrativa Administración municipal
Política internacional Relaciones comerciales TransporteRelaciones diplomáticas Organismos internacionales (ONU)
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Ciencias de la comunicación52 Sociología de la comunicación36 Reportaje (incluye diversas
temáticas)31 Prensa16 Cine15 Televisión
Total 150 de 235
Distribución temática
En esta etapa final se registra la tendencia que las temáticas de las tesis han presentado en los 34 años analizados.
Aquí, se procedió a relacionar, por un lado, los temas en conjunto; por otro, seis periodos de tiempo. La distribución de los 34 años en seis periodos de siete, ocho, cinco, cinco, cinco y cuatro años respectivamente, obedece a las características de la propia información.
Las tendencias temáticas por cada carrera presentan las siguientes características:
Sociología:
Los temas que presentan una tendencia estable se refieren a psicología social, demografía, problemas por edad y sexo, teoría sociológica y estructura y estratificación social.Los trabajos acerca del cambio social que en el periodo de 1958-1965 alcanzaron el 53% del total de las tesis, para 1981-1984 bajaron al 21% .
La suma de las tesis relacionadas con las “sociologías aplicadas” ha presentado una tendencia decreciente por abajo del 10%, durante los periodos de 1958-1965 y 1981-1984.Organización social y cambio social son los temas preferidos en el último periodo.
Ciencia política:
los análisis sobre estructura política son los más frecuentes en los cuatro últimos periodos analizados y los menos sobre derecho. Teoría política le sigue en frecuencia. Sistemas políticos que en el lapso 1966-1970 alcanzaron su más alta frecuencia (31%) bajan a (4.7%) durante 1981-1984.
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Administración pública:
sin duda, los temas teóricos han tenido siempre un alto porcentaje en esta disciplina; la administración enfocada al desarrollo es menor.El conjunto de los trabajos en esta carrera nos muestra la marcada preferencia sobre las preocupaciones teóricas y muy poco interés en los análisis aplicados.
Relaciones internacionales:
las relaciones económicas internacionales han sido, en los tres últimos periodos, el área de mayor interes de los titulados. Todo lo contrario sucede con los referentes al derecho internacional.Los temas generales van dejando su lugar a los análisis en áreas más específicas.
Ciencias de la comunicación:
los temas sobre periodismo van decreciendo en el transcurso de los periodos analizados y las tesis, entonces, se refieren más a los medios masivos, a la teoría de la comunicación y a la información.
SOCIOLOGIADistribución temática porcentual
de las tesis 1951-1984
Tema 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 TOTAL
101000 Teoría sociológica102000 Estructura y estratificación social103000 Cambio social104000 Organización social105000 Conflicto social106000 Problemas por edad y sexo
107000 Demografía y política de población 108000 Psicología social 109000 Antropología social 110000 Sociologías aplicadas 111000 Otros
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PORCENTAJE
CIENCIA POLITICA Distribución temática porcentual
de las tesis 1951-1984
Tema 1201 202
Periodo1951-1957 125.0 25.0
1958-1965 15.9 11.7
1966-1970 131.2 31.2
1971-1975 119.6 26.0
1976-1980 113.3 40.1
1981-1984 20.3 35.9
203 204 205 | 206
0 0 0 0
23.5 5.9 0 I 0
31.2 0 0 I 0
0 2.2 0 12.2
15.5 0 0 1 0
4.7 0 1.6 | 1.6
207 1 208 1 209 1 TOTAL
25.0 | 0 | 25.0 | 100
5.91
01
47.0 I 100
0 1 01
6.3 I 100
19.6 1 6.5 1 23.9 | 100
15.5 10 1 15.5 | 100
14.0 1 0 1 21.8 I 100
201000 Teoría política 202000 Estructura política 203000 Sistemas políticos 204000 Derecho 205000 Conflictos políticos 206000 Orden público 207000 Cambio político 208000 Revoluciones 209000 Otros
301000 Teoría de la administración pública 302000 Procesos administrativos 303000 Logística y apoyo 304000 Administración de empresas 305000 Reforma administrativa 306000 Administración para el desarrollo 307000 Otros
401000 Relaciones internacionales 402000 Relaciones económicas internacionales 403000 Relaciones políticas internacionales 404000 Derecho internacional 405000 Otros
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PORCENTAJE
50
40 -
30-
20
10
RELACIONES INTERNACIONALES
U .i- r,
51-57 58-65 66-70 71-75 76-80 81-84
CIENCIAS DE LA COMUNICACION Distribución temática porcentual
de las tesis 1951-1984
Tema 501 502 503 504 506 TOTAL
Periodo1951-1957 0 0 100 0 0 100
1958-1965 0 0 100 0 0 100
1966-1970 42.8 0 57.2 0 0 100
1971-1975 21.4 33.9 33.9 7.2 3.6 100
1976-1980 34.7 33.3 20.8 8.3 2.8 100
1981-1984 25.8 47.2 21.3 4.5 1.1 100
501000 Teoría de la comunicación 502000 Medios de comunicación 503000 Periodismo 504000 Información 506000 Otros
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PORCENTAJE
ANEXO I
Codificación de las variables
VARIABLE 1 CARRERA
1 Sociología2 Ciencia política3 Administración pública4 Relaciones internacionales5 Ciencias de la comunicación
VARIABLE 2 NUMERO ORDINAL
001 a 698 Sociología001 a 152 Ciencia política001 a 333 Administración pública001 a 462 Relaciones internacionales001 a 235 Ciencias de la comunicación
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VARIABLE 3 FECHA
Las dos últimas cifras del año en que se presenta la tesis
VARIABLE 5 MENCION HONORIFICA
1 Con mención2 Sin mención3 Sin dato
VARIABLE 6 SEXO
0 Femenino1 Masculino
VARIABLE 7 TEMA
Ver tesauro anexo
VARIABLE 8 UBICACION GEOGRAFICA DEL TEMA
Ver clasificación de países y regiones anexa.
VARIABLE 9 TIPO DE ANALISIS
1 Teórico-Ensayo2 Metodológico3 Histórico4 Estudio de caso
CLASIFICACION TEMATICA POR CARRERA
Sociología
101000 Teoría sociológica102000 Estructura y estratificación social103000 Cambio social104000 Organización social105000 Conflicto social106000 Problemas por edad y sexo107000 Demografía y política de población
140
108000 Psicología social 109000 Antropología social 110000 Sociologías aplicadas 111000 Otros
101000 TEORIA SOCIOLOGICACorrientes o escuelas del pensamiento sociológico.
102000 ESTRUCTURA Y ESTRATIFICACION SOCIAL 102100 Clases y estratos sociales
102110 Burguesía 102120 Proletariado, trabajadores 102130 Burocracia 102140 Clase Media
108000 PSICOLOGIA SOCIAL108100 Actitudes, Prejuicios108200 Conducta108300 Cultura y personalidad108400 Dinámica de grupos108500 Liderazgo108600 Motivación108700 Comunicación, Psicología de la
110000 SOCIOLOGIAS APLICADAS110100 Sociología de la industria y la empresa
110110 Enajenación 110200 Sociología del poder
110300 Sociología del ocio110400 Sociología de la vida cotidiana110500 Sociología de la medicina y la salud110600 Seguridad social110700 Trabajo110800 Política
OTROS
Ciencia Política
201000 Teoría política 202000 Estructura política 203000 Sistemas políticos 204000 Derecho 205000 Conflictos políticos 206000 Orden público 207000 Cambio político 208000 Revoluciones 209000 Otros
201000 CIENCIA POLITICA201000 Aspectos teóricos 201200 Pensamiento político
201210 Edología
202000 ESTRUCTURA POLITICA202100 Estado
202110 Constitución política 202120 Federalismo 202130 Centralismo 202140 Integración política 202150 Regionalismo
202200 Gobierno212210 Cambios de gobierno
202211 Elecciones202212 Votación202213 Sucesión202214 Golpe de estado
202220 Política interior
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202221 Estabilidad política 202230 Dependencia política
202300 Partidos políticos202310 Partidos gubernamentales 202320 Partidos de oposición
202400 Asociaciones y grupos. Sindicatos 202410 Grupos de presión 202420 Elites
202500 Ejército
203000 SISTEMAS POLITICOS203100 Democracia
203110 Parlamentarismo 203120 Presidencialismo
203121 Poder ejecutivo203122 Poder legislativo203123 Poder judicial