Speakers Las evaluaciones internacionales de Datos y Probabilidades como vías para detectar las dificultades en Estadística de los escolares chilenos de 4to y 8vo. V Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Matemática, AEPEMAT, Chillán, Chile. Octubre 2013 Soledad Estrella Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Las evaluaciones internacionales de Datos y Probabilidades como vías para detectar las dificultades en Estadística de los escolares
chilenos de 4to y 8vo.
V Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Matemática, AEPEMAT, Chillán, Chile.
Octubre 2013
Soledad Estrella Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Propuesta
Qué es TIMSS?
•Dominios de Contenido
•Dominios Cognitivos
Discusión sobre:
•Algunos Ítems liberados de Estadística de 4to
•Algunos Ítems liberados de Estadística de 8vo
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¿Qué es TIMSS? Trends in International Mathematics and Science
Study (TIMSS)
Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias
Evaluación en 4to y 8vo en Matemática y Ciencia
*En 1999, el grado 4 no se evaluó
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Sistemas Educativos en TIMSS (en uno o ambos grados)
Presentación de Patsy Wang-Iverson, de la “Gabriella and Paul Rosenbaum Foundation”, PUCV, agosto 2013. TIMSS 2011 Items Liberados: timssandpirls.bc.edu/timss2011/international-released-items.html TIMSS 2011 Database: Items liberados con % estadístico de correctas Almanaque con Análisis de Items http://timssandpirls.bc.edu/timss2011/international-database.html
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Referencias Mullis, I.V.S., Martin, M.O., & Foy, P. (2008). TIMSS 2007 International Results in Mathematics, Chestnut Hill, MA: TIMSS & PIRLS International Study Center (timssandpirls.bc.edu/TIMSS2007/mathreport.html).
Mullis, I.V.S., Martin, M.O., Gonzalez, E.J., & Chrostowski, S.J. (2004). TIMSS 2003 International Mathematics Report, Chestnut Hill, MA: TIMSS & PIRLS International Study Center (timssandpirls.bc.edu/timss2003i/mathD.html).
Mullis, I.V.S., Martin, M.O., Gonzalez, E.J., Gregory, K.D., Garden, R.A., O’Connor, K.M., Chrostowski, S.J., & Smith, T.A. (2000) TIMSS1999 International Mathematics Report, Chestnut Hill, MA: International Study Center timssandpirls.bc.edu/timss1999i/math_achievement_report.html).
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Referencias
Mullis, I.V.S., Martin, M.O., Beaton, A.E., Gonzalez, E.O., Kelly, D.L., & Smith, T.A. (1996) Mathematics Achievement in the Primary School Years: IEA’s Third International Mathematics and Science Study, Chestnut Hill, MA: International Study Center (timssandpirls.bc.edu/timss1995i/MathA.html). Provasnik, S., Kastberg, D., Ferraro, D., Lemanski, N., Roey, S., and Jenkins, F. (2012). Highlights From TIMSS 2011: Mathematics and Science Achievement of U.S. Fourth- and Eighth-Grade Students in an International Context (NCES 2013–009). National Center for Education Statistics, Institute of Education Sciences, U.S. Department of Education. Washington, D.C.