Las 14 problemáticas detectadas por los alumnos 1. Baños deteriorados, con cañerías tapadas. 2. Carencia de agua en los lavabos 3. Falta de espacio para.

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 0049 “JUSTO

SIERRA MÉNDEZ”15EESO354SOcuilan, México.

“Salón de TIC para todos”

2013-2014

Las 14 problemáticas detectadas por los alumnos

1. Baños deteriorados, con cañerías tapadas.

2. Carencia de agua en los lavabos

3. Falta de espacio para áreas verdes

4. Cancha de basquetbol incompleta, le hace falta aro al tablero.

5. Hace falta lavar y desinfectar la cisterna.

6. Falta de material de aseo.

7. Sonido en malas condiciones

8. No contamos con un espacio adecuado para el uso de cañón.

9. La no clasificación de la basura.

10. Acondicionamiento de un espacio para bodega.

11. Sala de maestros insuficiente muy pequeña para veinte docentes.

12. Sala de audiovisuales utilizada como bodega.

13. Biblioteca escolar con muy poco espacio para los alumnos.

14. Tienda escolar con alimentos chatarra

Problemática resuelta por los alumnos “Espacio para las TIC”

Lo que se logró con el proyecto de cambio fueron varias cosas la primera de ellas fue integrar a los padres de familia al proyecto, haciéndolos participes.

Platicas con padres de familia para tomar acuerdos relacionados

con “diseña el cambio”

Aportación económica de los padres de familia

Participación activa de los alumnos para cumplir con

las expectativas planteadas al inicio del

proyecto.

Adaptación del área somos

participativos

Ambientación del espacio

Colocando pantalla

Área para colocar el cañón fijo

Listo para trabajar

Maestros y alumnos incorporan el uso habitual de las TIC, desarrollando

habilidades y competencias para

hacerse participes en la sociedad de la información

y el conocimiento.

Compartimos experiencias

Somos parte de un mundo globalizado con el uso de las TIC

Plan de trabajoFecha Actividad Responsables Materiales

Del 18 de octubre al 31 de enero del 2014

- Citar a padres de familia para informarles acerca de la actividad.- Informar a los alumnos para

que sean parte del proyecto.- Acordar con padres de

familia acerca de las actividades a utilizar para obtener fondos.

- Acondicionar el espacio a utilizar.

- Colocar cartulinas para obscurecer el lugar.

- Adquisición del cañón.- Colocar el aparato en el

lugar correspondiente.- Dejar el aula lista para

compartir el espacio.

-Guadarrama Casillas Alejandra Janely

Sanabria Bernardino Yeni Laura

Pérez Garnica Alejandra Karina

Pichardo Ensastegui Cristian

Hernández Villegas Briseida

Cartulinas CortinasPantallaBase soporte para cañónCañónSalónLuz eléctricaExtensionesCables ContactosSillasComputadora

Testimonio

Gracias a “DISEÑA EL CAMBIO” aprendí que con la participación de todos los compañeros, el apoyo de nuestros padres y maestros podemos hacer cambios favorables y poder aprender cosas nuevas, compartiendo nuestros puntos de vista de diferentes temas con el fin de beneficiarnos obteniendo nuevos conocimientos de forma mas dinámica y divertida visualizando lo que los maestros pretenden enseñarnos.