Studiebarometeret 2017: Internasjonalisering Lars Fredrik Aa. Pedersen & Magnus Strand Hauge
Studiebarometeret 2017: Internasjonalisering
Lars Fredrik Aa. Pedersen & Magnus Strand Hauge
• Det er stor oppmerksomhet om internasjonalisering i høyere utdanning
• Internasjonalisering er et viktig tema i flere stortingsmeldinger (2009,
2014, 2017)
• Internasjonalisering var et stort tema i Studiebarometeret 2017• Integrering av internasjonale studenter
• Internasjonalisering ved egen institusjon
• Muligheter for utveksling
• Erfaringer med utveksling
| 2
Bakgrunn
• Flere internasjonale studier viser at det er lite interaksjon mellom
internasjonale studenter og nasjonale studenter
• Norske studier viser også dette (SIU 2014 & 2016, Wiers-Jenssen 2014)
• Tidligere norske studier handler først og fremst om erfaringene til de
internasjonale studentene
• Vi har sett på erfaringene til både norske og internasjonale studenter
| 3
Litteratur
• Vi har svar fra ca. 1200 internasjonale studenter
• Om lag 90 prosent er gradsstudenter
• Vi mangler altså svar fra utvekslingsstudenter og andre som er her på
kortere studieopphold, men har gode data når det gjelder gradsstudenter
| 4
Om de internasjonale studentene
• For å identifisere de internasjonale studentene ble følgende spørsmål stilt:
Er du innreisende student i Norge? / Are you a foreign student?
• Når norske studenter ble spurt om aktiviteter med internasjonale studenter
ble det gitt følgende forklaring: Med internasjonale studenter mener vi
utvekslings- og helgradsstudenter fra utlandet.
| 5
Definisjoner
• Hvor godt integrert er de internasjonale studentene i høyere utdanning i
Norge?• Svar fra både internasjonale og norske studenter
• Deskriptiv statistikk
• Hvilke faktorer kan påvirke integreringen av internasjonale studenter?• Svar fra norske studenter
• Faglig og sosial integrering
• Regresjonsanalyse
| 6
Problemstillinger og metode
Hvor godt integrert er de internasjonale studentene i høyere
utdanning i Norge?
| 7
Problemstilling 1
| 8
Internasjonale studenter: Aktiviteter med andre
int. studenter og med norske studenter
34%40%
27%
42%38%
19%
Aldri/ nesten aldri Ukentlig Daglig/ nesten daglig
Med norske studenter
Faglige aktiviteter Sosiale aktiviteter
37% 35%28%
42%37%
21%
Aldri/ nesten aldri Ukentlig Daglig/ nesten daglig
Med andre int. studenter
Faglige aktiviteter Sosiale aktiviteter
| 9
Norske studenter: Aktiviteter med int. studenter
87%
6% 5% 2%
84%
10%5% 1%
Aldri/ nestenaldri
Månedlig Ukentlig Daglig/ nestendaglig
Alle respondenter
Faglige aktiviteter Sosiale aktiviteter
75%
12% 9%4%
74%
17%
7%2%
Aldri/ nestenaldri
Månedlig Ukentlig Daglig/ nestendaglig
Utveksling/studieopphold
Faglige aktiviteter Sosiale aktiviteter
Fra spørreskjemaet: Det er god faglig/sosial integrering mellom norske og int. studenter
| 10
Studentenes oppfatninger av integreringen
31%
20%23%
16%
10%
1 Ikke enig 2 3 4 5 Helt enig
Faglig integrering
32%
21% 23%
15%
9%
1 Ikke enig 2 3 4 5 Helt enig
Sosial integrering
• Relativt liten grad av integrering mellom internasjonale studenter og
norske studenter
• Potensial for å øke internasjonaliseringen ved norske høyere
utdanningsinstitusjoner ved å øke integreringen av de internasjonale
studentene
| 11
Problemstilling 1: Oppsummering
Hvilke faktorer kan påvirke integreringen av internasjonale
studenter?
| 12
Problemstilling 2
• Avhengig variabel: Deltar i faglige og/eller sosiale aktiviteter med
internasjonale studenter
• Uavhengig variabel: Har studert utenfor Norge• Utveksling eller andre former for studieopphold
• Kontrollvariabler:• Andel internasjonale studenter på studieprogrammet
• Det sosiale miljøet
• Kjønn og alder
• Fagfelt og utdanningsnivå (BA/MA)
• Respondenter: 15 750• Avhengig variabel: 23 % deltar i aktiviteter med int. studenter (verdi=1)
| 13
Logistisk regresjonsmodell
| 14
Logistisk regresjonsmodell
1,56
1,67
1,67
1,58
0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2 1,4 1,6 1,8 2
Nei (ref.)
Ja, utveksling**
Ja, feltarbeid, kurs, studietur**
Ja, praksisopphold*
Ja, annet**
Y: Deltar på aktiviteter med internasjonale studenter, X: Studieopphold utenfor Norge (+ kontrollvariabler)
• Flere faktorer har en sammenheng med norske studenters deltakelse i
aktiviteter med internasjonale studenter (kontrollvariablene)
• Studenter med internasjonal erfaring deltar i større grad i aktiviteter med
internasjonale studenter
• Integreringen ved norske høyere utdanningsinstitusjoner kan kanskje
bedres ved at institusjonene sørger for at flere studenter får internasjonal
erfaring(Forbehold: Vi har ikke påvist noen årsakssammenheng!)
| 15
Problemstilling 2: Oppsummering