Lapset ja perheet sosiaalisessa mediassa Hengellinen työ verkossa –koulutus Turussa 2.3.2011 Helka Pärssinen
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Lapset ja perheet sosiaalisessa mediassa
Hengellinen työ verkossa –koulutus
Turussa 2.3.2011Helka Pärssinen
http://www.youtube.com/watch?v=ABNN8cE-Mas
1950-luku ja sitä ennen
Kirja- ja radiosukupolvi: kirjallisen kulttuurin elitistinen sivistysihanne [email protected]
Milleniaalit 2000-luku
• useiden viestintävälineiden samanaikaisuus• Viihde, pelit, sosiaalisen median vertaisverkot• Media on aina ollut kaupallista -> journalismi
vaikeuksissa. • Kiinnostuksen kohteina itselle läheiset asiat, rajatut
skenet, toiminta lähipiirissä, henkilökohtainen vuorovaikutus
• Internetin käyttö 2010 : 25-34 v. 100%, 16-74v 86%http://www.stat.fi/til/sutivi/2010/sutivi_2010_2010-10-26_tie_001_fi.html
Tilastoja
• http://www.viestintavirasto.fi/index/asiointi-info/ajankohtaista/lehdistotiedotteet/2011/P_12.html
• http://www.socialbakers.com/facebook-statistics/finland
Tutkimusta
Alle 8v. lapset:• käyttävät internetiä jo vauvana vanhemman
sylissä• säännöt pääasiassa pelaamiseen tai
televisionkatseluun liittyviä aikarajoituksia
• Vähintään kerran viikossa kirjoja käyttää 95 %, televisiota katselee 83 % radiota tai musiikkia kuuntelee 80 %, kuvatallenteita katselee 59 %, lehtiä lukee 47 %, internetiä käyttää 32 %, digitaalisia pelejä pelaa 31 % ja kännykkää käyttää 25 % alle 8v lapsista
• Lähde: http://www.mediakasvatus.fi/seura/files/u3/tiivistelma_mediabarometri_final.pdf
• Lapset ja nuoret median kuluttajina on vahvasti huomioitu kaupallisessa markkinatutkimuksessa.
Tampereen yliopisto:
2007 http://tampub.uta.fi/tulos.php?tiedot=2272010http://tampub.uta.fi/tulos.php?tiedot=393• mediankäyttö lapsilla osa arkea, tärkeä
sosiaalisessa vuorovaikutuksessa ja viihtymisessä mediasisältöjen sukupuolittuneisuus
Lapsen kasvu muuttaa mediankäyttöä: • mediavälineiden hallinta ja mediataidot
lapsen kasvun mittareita • mediankäytön rajoituksista itsekontrolliin• itsenäisyys, yksilöllisyys ja vaatimustaso
sisältöjen suhteen lisääntyvät• oppimien yhdessä perheen kanssa
5-vuotiaat: Pikku Kakkosesta iltasatuun. • Suojattua mediankäyttöä, mediakontrolli tiukka,
yhteiset luku- ja pelihetket, lastenohjelmat, lautapelit, nettipelit, medialeikit, brändätyt mediahahmot
8- vuotiaat: lukuhetkiä ja pelituokioita. • Iltasadusta itsenäiseen lukemiseen.
Lastenohjelmat muuttuvat lapselliseksi, sukupuolittuneet mediasisällöt, konsolipelit ja verkkopelit
11-vuotiaat: Viihdettä ja verkkopelejä.• Mediankäyttö itsenäisempää, lastenlehdet,
kirjasarjat, sukupuolittuneet verkkopelit, viihteelliset ohjelmasisällöt
14-v: Facebookia ja vapautta. • Kohti yksilöllistä mediankäyttöä, nuortenlehdet,
yksilöllinen musiikinkuuntelu, sosiaalinen media, valikoivaa uutisten seuraamista
• Lähde: http://tampub.uta.fi/tulos.php?tiedot=393
Netin riskit:www.eukidsonline.net, EU Kids Online II -kyselytutkimusraportti "Internetin riskit ja turvallisuus
eurooppalaisten lasten näkökulmasta"
13% 9–10 -vuotiaista 32 %11–12 -vuotiaista49 % 13–14 –vuotiaista 61% 15–16 -vuotiaista on kohdannut yhden tai useamman riskin • 5% lapsista on kohdannut nettikiusaamista • Pornografia suomalaislapsilla isompi riski kuin muualla Euroopassa.• Pojat, erityisesti teini-ikäiset, kohtaavat eniten seksuaalisia
aineistoja netissä kun taas teini-ikäiset tytöt vastaanottavat hieman todennäköisemmin ikäviä tai loukkaavia viestejä. Kuitenkin tytöt yleisesti järkyttyvät kohtaamistaan riskeistä todennäköisimmin.
Netin hyödyt
9–16 -vuotiaat käyttävät nettiä koulutyöhön (84%),pelaavat pelejä (74%), katsovat videoaineistoja (83%) ja”mesettävät”(61%). Harvemmat lähettävät valokuvia (38%) tai viestejä (31%)nettisivuille muiden luettavaksi ja jaettavaksi, käyttävätwebbikameraa (29%), vertaisverkkoja (17%) tai kirjoittavatblogeja (10%). Internetin käyttö on osa lasten jokapäiväistä elämää: 92% netissä ainakin viikoittain. 57% lapsista on netissä lähesjoka päivä, suomalaislapsista 78 %.
Turvataidot
Suomalaislapset erityisen hyviä turvataitojen hallinnassa • mitä enemmän internetiä käytetään sitä paremmin
digitaalinen lukutaito ja turvataidot kehittyvät. • Turvataitojen opetus sitä tärkeämpää, mitä pienempi lapsi on
kyseessä!• Suomalaisvanhemmat keskimääräistä kiinnostuneempia ja
tietoisempia lastensa netinkäytöstä, käyttävät internettiä enemmän kuin lapsensa.
• 67% vanhemmista, joiden lasta on kiusattu, ilmoittaa tietävänsä asiasta.
Kansallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma
• http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/
Lasten kanssa verkossaTÄRKEINTÄ
• Jokainen on kulttuurin ja tiedon tuottaja. Mediakasvatus on normaaliin elämään kuuluva asia.
• Tavoitteena kriittinen medianlukutaito• Keinoina tutustuminen mediasisältöihin ja -välineisiin, tulkitseminen, itse tekeminen,
teknisiin välineisiin tutustuminen• Tekijänoikeudet huomioitava
Lasten kanssa verkossa -TYÖKALUJA
www.mediametka.fi/ Metkula
www.hiirimutaattori.fi
Ryhmätyö
• Julistus• Opetus• Diakonia
»Mikä on perustehtäväsi?»Miten käytät/ voisit käyttää
sosiaalista mediaa perheiden kohtaamisessa perustehtävästäsi käsin?
Related Documents
