1 LAPORAN PROGRAM WISKAM FBS UNY Judul: LOMBA MEMBACA PUISI TINGKAT SMA /SEDERAJAT SE-DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA Diusulkan oleh: Ahmad Wahyudin, M.Hum. (NIP 198106172008121004) Prof. Dr. Suhardi (NIP 195408211980031002) Dr. Nurhadi, M.Hum. (NIP 197007071999031003) Dr. Tadkiroatun Musfiroh, M.Hum. (NIP 19690829 199403 2 001 Pangesti Wiedarti, Ph.D. (NIP 195808251986012002) Muhammad Burhanudin (NIM 15210141018) Ikhsan Abdul Hakim (NIM 15210144010) FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2017 Program Wisata Kampus ini Dibiayai Dana DIPA UNY Tahun 2017 Nomor: 8/Kontrak-PkM/UN.34.12/DT/VII/2017
78
Embed
LAPORAN PROGRAM WISKAM FBS UNYstaffnew.uny.ac.id/upload/130814852/pengabdian/LAPORAN...mengikuti kegiatan lomba membaca puisi. Hal yang disiapkan sebelum lomba Hal yang disiapkan sebelum
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
LAPORAN PROGRAM WISKAM FBS UNY
Judul: LOMBA MEMBACA PUISI TINGKAT SMA /SEDERAJAT
SE-DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Diusulkan oleh: Ahmad Wahyudin, M.Hum. (NIP 198106172008121004)
Prof. Dr. Suhardi (NIP 195408211980031002) Dr. Nurhadi, M.Hum. (NIP 197007071999031003)
Muhammad Burhanudin (NIM 15210141018) Ikhsan Abdul Hakim (NIM 15210144010)
FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2017
Program Wisata Kampus ini Dibiayai Dana DIPA UNY Tahun 2017
Nomor: 8/Kontrak-PkM/UN.34.12/DT/VII/2017
ii
iii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puja dan puji syukur selalu kami panjatkan kepada
Allah swt karena atas izin, karunia, dan hidayah-Nya laporan program
Wisata Kampus yang berjudul “Lomba Membaca Puisi Tingkat
SMA/Sederajat se-Daerah Istimewa Yogyakarta” ini dapat kami
selesaikan dengan sebaik-baiknya.
Pada kesempatan ini, tidak lupa kami mengucapkan terima kasih
kepada Rektor Universitas Negeri Yogyakarta, Dekan Fakultas Bahasa
dan Seni, Badan Pertimbangan Pengabdian pada Masyarakat Fakultas
Bahasa dan Seni yang telah memberikan kesempatan kepada kami untuk
melaksanakan program Wisata kampus ini. Selain itu, kami juga
mengucapkan terima kasih kepada para Kepala Sekolah tingkat
SMA/Sederajat se-Daerah Istimewa Yogakarta, para guru, dan kepada
para siswa SMA/Sederajat di wilayah Yogyakarta yang telah berperan
serta mengikuti lomba ini. Kami juga mengucapkan terima kasih kepada
Keluarga Mahasiswa Sastra Indonesia (KMSI) yang telah membantu
pelaksanaan lomba ini, dan juga semua pihak yang telah membantu yang
tidak bisa kami sebutkan satu per satu.
Semoga kegiatan Wisata Kampus ini memberikan manfaat bagi
kami, institusi, dan para peserta lomba sehingga dapat memacu diri dalam
mengembangkan lomba ini dan laporan ini terdapat banyak kekurangan.
Oleh karena itu, kami mengharapkan masukan, kritik, dan saran semua pihak demi kesempurnaan lomba dan laporan ini.
Yogyakarta, November 2017
Tim Pengabdi
iv
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ............................................................................................... iii DAFTAR ISI ............................................................................................................ iv DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. v ABSTRAK .............................................................................................................. vi BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................... 1 A. Analisis Situasi .................................................................................................. 1 B. Identifikasi dan Rumusan Masalah ................................................................. 2 C. Tujuan ............................................................................................................... 3 D. Manfaat ............................................................................................................ 3 BAB II METODE PELAKSANAAN .......................................................................... 4 A. Kerangka Pemecahan Masalah ...................................................................... 4 B. Khalayak Sasaran ............................................................................................. 4 C. Metode Kegiatan .............................................................................................. 5 D. Rancangan Evaluasi.......................................................................................... 6 BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN ...................................................................... 8 A. Hasil Pelaksanaan Kegiatan ............................................................................. 8 B. Pembahasan ..................................................................................................... 9 C. Evaluasi Kegiatan .............................................................................................. 24 D. Faktor Pendukung ............................................................................................ 25 E. Faktor Penghambat .......................................................................................... 25 BAB IV PENUTUP .................................................................................................. 26 A. Kesimpulan ....................................................................................................... 26 B. Saran ................................................................................................................. 26 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 27 LAMPIRAN ............................................................................................................ 28
v
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1. Surat Perjanjian Pelaksanaan Kegiatan (Kontrak) LAMPIRAN 2. Berita Acara Seminar Awal LAMPIRAN 3. Daftar Hadir Peserta Kegiatan LAMPIRAN 4. Berita Acara Seminar Akhir LAMPIRAN 5. Foto Dokumentasi Kegiatan LAMPIRAN 6. Rincian Penggunaan Anggaran
vi
LOMBA MEMBACA PUISI TINGKAT SMA /SEDERAJAT SE-DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
oleh:
Ahmad Wahyudin, M.Hum., Prof. Dr. Suhardi, Dr. Nurhadi, M.Hum, Dr. Tadkiroatun Musfiroh, M.Hum., Pangesti Wiedarti, Ph.D., Muhammad
Burhanudin, Ikhsan Abdul Hakim
ABSTRAK
Tujuan lomba membaca puisi tingkat SMA/sedderajat se-Daerah Istimewa Yogyakarta adalah: 1) mendeskripsikan pelaksanaan lomba membaca puisi tingkat SMA/sederajat se-Daerah Istimewa Yogyakarta, 2) mengetahui hasil pelaksanaan lomba membaca puisi tingkat SMA/sederajat se-Daerah Istimewa Yogyakarta.
Kegiatan awal program ini adalah menentukan peserta yang akan mengikuti kegiatan lomba membaca puisi. Hal yang disiapkan sebelum lomba yaitu penyelenggara mengirimkan leaflet, poster, dan surat permohonan kepada Kepala Sekolah SMA/sederajat di DIY. Waktu pendaftaran untuk calon peserta lomba membaca puisi dibuka pada tanggal 1 April s.d. 18 April 2017. Cara pendaftaran dengan mengirim sms atau WA ke nomor narahubung. Lomba ini dianggap berhasil jika terdapat peserta lomba membaca puisi, lomba dapat dilaksanakan sesuai dengan jadwal, lomba dapat menentukan tiga orang juara.
Program Wisata Kampus (Wiskam) telah berhasil diselenggarakan pada tanggal 22 dan 28 April 2017 di gedung Cine Club dan Laboratorium Seni Pertunjukan, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta. Kegiatan Wiskam ini diikuti oleh 102 siswa SMA/Sederajat se-Daerah Istimewa Yogyakarta. Pemenang lomba membaca puisi ini, yaitu: Mutia Khairina dar SMKN 1 Pengasih (juara I), Damar Abinawa dari SMAN 3 Yogyakarta (juara II), dan Sinta Nurahmah dari MAN 2 Yogyakarta (juara III). Kata Kunci: lomba membaca puisi, SMA/sederajat, se-Daerah Istimewa
Yogyakarta
vii
POETRY READING COMPETITION FOR SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS OF THE YOGYAKARTA PROVINCE
by:
Ahmad Wahyudin, Suhardi, Nurhadi, Tadkiroatun Musfiroh, PangestiWiedarti, Muhammad Burhanudin, Ikhsan Abdul Hakim
ABSTRACT
The aims of poetry reading competition for senior high school students of theYogyakarta province are to provide an opportunity for students to read before an audience and to encourage expressive oral reading.
The competion begun with selection process to obtain the number of participants. Prior to the competition, the organizer sent fliers, posters and invitation letters to the school principals. The registration opened from 1st-18th April 2017. The registration was done through sms or WhatsApp message sent to the contact person of the committee. The competition is deemed to be successful if the expected number of the participants is met, the competition can be held according to the schedule, and three winners can be determined.
The competion as part of the campus tour program was successfully conducted on 22ndand 28th April 20/17 atCine Clubandthe performing art lab of the Faculty of Languages and Arts, UNY. There were 102 students participating in the competition. Three winners in the poetry reading competition were determined:MutiaKhairina from SMKN 1 Pengasih as the 1st winner, DamarAbinawa from SMAN 3 Yogyakarta the 2ndwinner, andSintaNurahmah from MAN 2 Yogyakarta as the 3rdwinner.
keyword: poetry reading competition, junior high school
BAB I PENDAHULUAN
A. Analisis Situasi
Produk karya sastra yang tidak lekang oleh zaman salah satunya
adalah puisi. Keberadaan puisi sampai saat ini masih sangat relevan
dengan perkembangan zaman. Puisi pernyataan perasaan dan
pandangan tentang hidup seorang penyair tentang kehidupan. Penulis
puisi memandang peristiwa kehidupan dengan ketajaman perasaannya.
Melalui perasaan yang tajam ini, kemudian dapat menggetar hati seorang
penulis puisi yang diwujudkan dalam kata-kata yang sangat bermakna.
Puisi adalah karya sastra yang sudah cukup tua. Karya sastra ini hidup
sejak manusia menemukan kesenangan dalam bahasa (Badrun, 1989: 1).
Komunikasi dalam puisi tidak bisa dianggap sebagai komunikasi
yang sederhana karena puisi hadir dari pengalaman yang unik dari
penulisnya. Puisi dapat dikatakan petuah, mantra, doa, atau juga nyanyian
tentang kehidupan. Kita dapat mngatakan bahwa puisi itu adalah
makanan bati. Puisi tercipta dari otak kanan sehingga dapat membuat
orang menjadi peka tehhadap kehidupan. Puisi dapat menjadikan segala
sendi kehidupan menjadi lebih santun dan beradab. Teeuw (melalui
Pradopo, 1995:36) menjelaskan bahwa karya sastra (puisi) itu tidak lahir
dalam kekosongan budaya. Demikian juga, karya sastra itu merupakan
tegangan antara konvensi dan inovasi.
2
Puisi dapat hadir ketika terjadi berbagai macam tekanan dari
penguasa, ketidakadilan, kebohongan, dan kesewenang-wenangan. Hal
ini dimanfaatkan oleh para penyair untuk memberikan kritik terhadap
berbagai macam peristiwa tersebut. Media yang mereka gunakan adalah
puisi. Seni dengan menggunakan kata-kata ini dapat menumbuhkan
kesadaran para pembacanya tentang kesadaran hidup dan peka terhadap
situasi yang sedang terjadi.
Selain memroduksi puisi, kegiatan membaca puisi dapat dijadikan
sebagai alat untuk mengapresiasi sebuah karya sastra ini. Tidak hanya
mengapreasiasi, pembacaan puisi digunakan untuk meresepsi,
menganalisis, dan menginterpretasi pesan-pesan yang ada dalam puisi.
Oleh karena itu, Program Studi Sastra Indonesia FBS UNY melalui
program Wisata Kampus (Wiskam) akan melakukan lomba membaca puisi
untuk siswa SMA/sederajat se-Daerah Istimewa Yogyakarta. Tujuan
kegiatan ini selain untuk memperkenalkan kampus FBS UNY, memberi
ruang bagi para siswa untuk melatih kemampuan berkomunikasi melalui
lomba membaca puisi.
B. Identifikasi dan Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, berikut ini identifikasi
dan rumusan masalah kegiatan wiskam ini.
1. Bagaimana deskripsi pelaksanaan lomba membaca puisi tingkat
SMA/sederajat se-Daerah Istimewa Yogyakarta?
3
2. Bagaimana hasil pelaksanaan lomba membaca puisi tingkat
SMA/sederajat se-Daerah Istimewa Yogyakarta?
C. Tujuan Kegiatan
Tujuan lomba membaca puisi tingkat SMA/sedderajat se-Daerah
Istimewa Yogyakarta adalah sebagai berikut.
1. Mendeskripsikan pelaksanaan lomba membaca puisi tingkat
SMA/sederajat se-Daerah Istimewa Yogyakarta.
2. Mengetahui hasil pelaksanaan lomba membaca puisi tingkat
SMA/sederajat se-Daerah Istimewa Yogyakarta.
D. Manfaat Kegiatan
Manfaat diadakannya lomba membaca puisi tingkat SMA/sederajat
se-Daerah Istimewa Yogyakarta adalah sebagai berikut.
1. Lomba ini dapat digunakan sebagai ajang untuk mengembangkan
kemampuan kompetensi para siswa dalam hal membaca puisi.
2. Lomba ini dapat digunakan sarana pengenalan lingkungan kampus
Universitas Negeri Yogyakarta, Fakultas Bahasa dan Seni, khususnya
program Studi Sastra Indonesia.
4
BAB II METODE PELAKSANAAN
A. Kerangka Pemecahan Masalah
Puisi tercipta bukan dari sebuah kekosongan, ia hadir dari
kehidupan manusia. Clive Samson (melalui Waluyo 1987: 23)
menjelaskan bahwa puisi sebagai bentuk pengucapan bahasa yang ritmis
yang digunakan untuk mengungkapkan pengalaman intelektual yang
bersifat imajinatif dan emosional. Puisi adalah rekaan pengarang yaitu
hasil imajinasi pengarang. Berbagai macam fakta dan persitiwa dalam
kehidupan nyata diangkat penyair dalam jaringan keseluruhan dunia fisik,
dunia rekaan dan dunia imajinasi, bukan hanya sebagai alat saja,
melainkan sekaligus sebagai tujuan. Oleh karena itu, diperlukan sebuah
media yang dapat digunakan untuk mengapresiasi itu semua, yaitu lomba
membaca puisi. Melalui kegiatan ini, pembaca tidak hanya memahami arti
kata-kata secara harfiah saja, melainkan dapat memahami secara
keseluruhan suasana yang mendukung sebagai sebuah nilai rasa.
B. Khalayak Sasaran
Objek lomba ini adalah para siswa SMA/sederajat se-Daerah
Istimewa Yogyakarta. Mengingat begitu banyaknya jumlah sekolah SMA
yang ada Daerah Istimewa Yogyakarta, maka jumlah peserta dibatasi.
Agar peserta pelatihan merata, setiap sekolah dapat mengirimkan
5
perwakilannya. Perwakilan peserta tiap sekolah diatur oleh guru atau
kepala sekolah masing-masing
C. Metode Kegiatan
1. Persiapan Peserta
Kegiatan awal program ini adalah menentukan peserta yang akan
mengikuti kegiatan lomba membaca puisi. Panitia penyelenggara mendata
SMA/sederajat yang ada wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta. Panitia
lomba menargetkan perwakilan setiap dapat berpartisipasi mengikuti
lomba membaca puisi ini. Hal konkret yang dilakukan oleh penyelenggara
adalah menghubungi dan mengirimkan surat permohonan mengikuti
lomba kepada Kepala Sekolah SMA/sederajat di DIY. Panitia berharap
Kepala Sekolah dapat mengirimkan dan mengizinkan para siswa
mengikuti lomba membaca puisi. Selain itu, penyelenggara juga
melampirkan leaflet dan poster untuk diinformasikan atau ditempel di
papan pengumuman agar para siswa mengetahui dan dapat berpartsipasi
mengikuti lomba ini.
2. Persiapan Lomba
Beberapa hal yang disiapkan sebelum lomba yaitu penyelenggara
mengirimkan leaflet, poster, dan surat permohonan kepada Kepala
Sekolah SMA/sederajat di DIY. Selain itu, tim juga menempelkan poster
lomba membaca puisi yang terdapat pada papan pengumuman di
SMA/sederajat yang ada di DIY. Leaflet dan poster ini berisi tentang syarat
6
umum dan syarat khusus ketentuan lomba, waktu dan tempat
pelaksanaan, alamat sekretariat, nomor telepon narahubung untuk
mempermudah komunikasi.
3. Persiapan Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Waktu pendaftaran untuk calon peserta lomba membaca puisi
dibuka pada tanggal akhir bulan April 2017. Cara pendaftaran dengan
mengirim sms atau WA ke nomor narahubung Peserta juga dapat
mendaftar langsung ke sekretariat lomba membaca di Program Studi
Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, UNY. Lomba membaca ini
akan dilaksanakan sekitar bulan Mei. Tempat pelaksanaan kegiatan ini di
ruang Cine Club GK 2, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri
Yogyakarta.
4. Persiapan Lomba, Peralatan, dan Perlengkapan
Peralatan dan perlengkapan yang disiapkan dalam program ini
berupa peralatan dan perlengkapan presentasi, seperti: laptop, LCD, layar
LCD, sound system, dan sebagainya. Panitia lomba dibantu mahasiswa
dan petugas ruang Cine Club, FBS, UNY untuk menyiapkan hal tersebut.
Selain itu, panitia penyelenggara juga memesan makanan dan minuman
untuk para peserta, juri, dan panitia.
E. Rancangan Evaluasi
Lomba membaca puisi tingkat SMA/sederajat se-Daerah Istimewa
Yogyakarta ini akan dilaksanakan pada bulan Mei – Juni 2017 bertempat
7
di Cine Club GK 1, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri
Yogyakarta. Lomba ini dianggap berhasil jika memenuhi syarat sebagai
berikut.
1. Terdapat peserta lomba membaca puisi.
2. Lomba dapat dilaksanakan sesuai dengan jadwal.
3. Lomba dapat menentukan tiga orang juara.
4. Hadiah dapat diberikan kepada para pemenang lomba.
8
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN WISKAM
A. Hasil Pelaksanaan Kegiatan
1. Deskripsi Pelaksanaan Lomba Membaca Puisi Tingkat
SMA/Sederajat se-Daerah Istimewa Yogyakarta
Program Wisata Kampus (Wiskam) yang berjudul “Lomba
Membaca Puisi Tingkat SMA/Sederajat se-Daerah Istimewa Yogyakarta”
telah berhasil diselenggarakan pada tanggal 22 dan 28 April 2017 di
gedung Cine Club dan Laboratorium Seni Pertunjukan, Fakultas Bahasa
dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta. Kegiatan Wiskam ini diikuti oleh