LAPORAN KERJA PRAKTEK PENGEMBANGAN JARINGAN WLAN …informatika.uin-suka.ac.id/media/dokumen_akademik/65... · 2019. 7. 4. · 11 3.1 Hasil ... Gambar 3.12 WAN Connection Type ...

LAPORAN KERJA PRAKTEK

PENGEMBANGAN JARINGAN WLAN (Wireless LAN)

DI SD NEGERI SURYOWIJAYAN

Diajukan sebagai salah satu syarat

untuk memperoleh gelar sarjana Teknik Informatika

Disusun oleh:

Nama : Kiki Zakiyah

NIM : 11651022

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA

YOGYAKARTA

2014

i

KATA PENGANTAR

Ucapan syukur terpanjat kepada Sang Khaliq yang telah memberikan

banyak kesempatan dan pertolongan selama Kerja Praktek berlangsung. Atas

rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya sebagai

syarat untuk memperoleh gelar sarjana Teknik Informatika. Tanpa mengurangi

rasa terima kasih penulis kepada pihak pengelola SD Negeri Suryowijayan karena

telah memberikan izin tempat pelaksanaan Kerja Praktek.

Selanjutnya penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya

kepada:

1. Bapak Agus Mulyanto, S.Si., M.Kom. Selaku Ketua Program Studi Teknik

Informatika UIN Sunan kalijaga yang telah memberi dukungan serta

pengarahan-pengarahan selama pelaksanaan kerja praktek.

2. Bapak Nurochman, S.Kom., M.Kom. selaku dosen pembimbing kerja praktek

yang telah memberikan bimbingan, arahan, motivasi, dan bantuan dalam

pengerjaan kerja praktek ini.

3. Ibu Puji Astuti, S.Pd. selaku Kepala Sekolah SD Negeri Suryowijayan yang

telah membimbing sekaligus memberikan izin tempat kerja praktek.

4. Ibu Rahayu Paripurnaningsih, ST. selaku pembimbing lapangan yang telah

banyak memberikan masukan, pembelajaran sekaligus pengalaman kepada

praktikan selama proses kerja praktek.

ii

5. Bapak Wahyudi Purnama selaku kepala bagian Tata Usaha SD Negeri

Suryowijayan yang telah banyak membantu dan selalu praktikan repotkan

pada saat pengerjaan proyek kerja praktek.

6. Bapak dan Ibu sebagai orang tua kandung penulis yang telah memberikan

do’a, dukungan lahir batin dan materi, motivasi, kasih sayang dan cinta

kepada penulis.

7. Rekan-rekan Kerja Praktek yang selalu memotivasi, membantu, bekerja sama,

dan memberikan kerja keras untuk hasil maksimal kita.

8. Teman-teman Teknik Informatika angkatann 2011 sebagai saudara

seperjuangan serta semua pihak yang telah memberikan motivasi dan bantuan

dalam pengerjaan kerja paktek.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan dan kelemahan dalam

pelaksanaan dan penyusunan laporan kerja praktek ini. Semoga pelaksanaan kerja

praktek ini menjadi pengalaman yang berharga bagi penulis dalam menghadapi

persaingan di dunia kerja yang sesungguhnya.

Yogyakarta, Desember 2014

Penulis

iii

DAFTAR ISI

COVER

LEMBAR PENGESAHAN

KATA PENGANTAR .................................................................................... i

DAFTAR ISI .................................................................................................. iii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... v

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ............................................................................. 1

1.2 Rumusan Kerja Praktek ................................................................ 3

1.3 Batasan Kerja Praktek ................................................................... 3

1.4 Tujuan Kerja Praktek .................................................................... 3

1.5 Manfaat Kerja Praktek .................................................................. 4

BAB II TEMPAT KERJA PRAKTEK .......................................................... 6

2.1 Gambaran Umum Sekolah ............................................................. 6

2.2 Visi Sekolah .................................................................................. 8

2.3 Misi Sekolah .................................................................................. 8

2.4 Tujuan Sekolah .............................................................................. 9

2.5 Struktur Organisasi Sekolah .......................................................... 9

BAB III PEMBAHASAN ............................................................................. 11

3.1 Hasil .............................................................................................. 11

3.2 Desain Jaringan ............................................................................. 12

3.3 Setting WLAN .............................................................................. 14

iv

BAB IV PENUTUP ....................................................................................... 29

4.1 Kesimpulan ................................................................................... 29

4.2 Rekomendasi ................................................................................. 29

v

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Skema Jaringan .......................................................................... 13

Gambar 3.2 Halaman Login Access Point D-Link .......................................... 14

Gambar 3.3 Internet Connection Setup Access Point D-Link ......................... 15

Gambar 3.4 Setting IP Provider dan DNS ...................................................... 16

Gambar 3.5 Active Session............................................................................. 16

Gambar 3.6 Connected Wireless Client List ................................................... 17

Gambar 3.7 Traffict Statistics ........................................................................ 17

Gambar 3.8 View LOG .................................................................................. 18

Gambar 3.9 Advanced Port Forwarding Rules ............................................... 18

Gambar 3.10 Admin Password....................................................................... 19

Gambar 3.11 Status IP ................................................................................... 20

Gambar 3.12 WAN Connection Type ............................................................. 20

Gambar 3.13 Mendeteksi Koneksi Access Point Utama ................................. 21

Gambar 3.14 Konfigurasi Static IP ................................................................ 22

Gambar 3.15 Detection IP ............................................................................. 22

Gambar 3.16 Konfigurasi SSID ..................................................................... 23

Gambar 3.17 Rule dalam Filtering ................................................................. 24

Gambar 3.18 Input MAC Address Filter ........................................................ 24

Gambar 3.19 Pemilihan WEP Key Untuk Password ...................................... 26

Gambar 3.20 Reboot Acess Point ................................................................... 27

Gambar 3.21 Pemilihan WPA/PSK untuk Password ...................................... 28

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Komputer saat ini tidak lagi menjadi hal yang baru dalam

menyelesaikan administrasi perkantoran. Pertukaran data atau informasi bisa

dilakukan baik dari dalam kantor maupun diluar kantor. Hal yang paling

berperan untuk lebih memudahkan pertukaran data atau informasi adalah

internet. Komputer sebagai penunjang internet memberikan kemampuan

saling berkomunikasi antara komputer satu dengan yang lainnya yang disebut

jaringan komputer. Komputer dalam jaringan dapat saling berhubungan

melalui kabel, gelombang radio, jaringan telepon, satelit atau sinar infra

merah.

Konsep jaringan dibagi menjadi tiga tipe, yaitu LAN (Local Area

Network), MAN (Metropolitan Area Network) dan WAN (Wide Area

Network). Teknologi Wireless LAN merupakan kombinasi teknologi LAN

yang dihubungkan menggunakan gelombang radio. Jaringan tanpa kabel ini

memudahkan pengguna dalam berhubungan dengan internet termasuk

perusahaan atau instansi yang pekerjaannya memerlukan koneksi dengan

internet.

Perangkat jaringan untuk menghubungkan jaringan LAN yaitu

menggunakan Switch Hub. Melalui Switch Hub beberapa komputer dapat

dihubungkan dengan kabel UTP. Kabel merupakan bagian terpenting dalam

2

media koneksi antara komputer satu dengan komputer lain. Jenis kabel dalam

jaringan secara umum dibagi menjadi dua, yaitu Twisted Pair Ethernet,

Coaxial Cable. Perangkat lain dalam merancang sebuah jaringan

dibutuhkannya sebuah repeater untuk memperkuat sinyal. Sinyal yang

diterima dari satu segmen kabel LAN ke segmen LAN berikutnya akan

dipancarkan kembali dengan kekuatan sinyal asli pada segmen LAN pertama,

sehingga dengan adanya repeater ini jarak antara dua jaringan komputer

dapat diperluas.

Tidak hanya repeater, alat untuk membagi suatu jaringan yang besar

dalam dua jaringan yang lebih kecil sehingga jaringan menjadi lebih efisien

dapat menggunakan bridge. Bridge dapat memonitor lalu lintas informasi

pada kedua jaringan sehingga paket informasi dapat dilewatkan pada lokasi

yang benar. Bridge dapat memeriksa pesan dari dua jaringan ke jaringan yang

lain. Bridge mengelola lalu lintas untuk menjaga kinerja yang optimum pada

dua jaringan.

Jaringan WLAN (Wireless Local Area Network) merupakan salah

satu jaringan wireless yang memungkinkan dua mesin atau lebih saling

berkomunikasi menggunakan protokol jaringan tanpa menggunakan media

transmisi. Jaringan ini memiliki kelebihan dibandingkan dengan jaringan

kabel yaitu mempunyai mobilitas yang tinggi sehingga sehingga untuk

menjangkau klien dengan jarak jauh dapat diatasi tanpa harus menambah

kabel. Kekurangan yang dimilikinya tidak dapat menjamin kualitas

pelayanan terutama untuk jarak jangkau yang cukup jauh.

3

Teknologi Wireless LAN sudah diterapkan di SD Negeri

Suryowijayan yang merupakan tempat penulis melakukan kerja praktek.

Konsep yang dipakai yaitu LAN dan WLAN. Radius yang dijangkau pada

WLAN memiliki keterbatasan dan kekuatan sinyal yang didapat sangat

kurang. Radius yang paling dapat dijangkau hanya area ruang guru, dan ini

menjadi sebuah keterbatasan pihak sekolah ketika akan mengakses internet,

terutama ruang kepala sekolah dan perpustakaan. Salah satu solusi yang

ditawarkan penulis untuk mengatasi hal tersebut yaitu dengan menambahkan

access point untuk memperkuat kualitas sinyal.

1.2 Rumusan Kerja Praktek

Dari latar belakang yang penulis simpulkan maka ditentukan rumusan

kerja prakteknya adalah bagaimana cara mengembangkan jangkauan WLAN

di SD Negeri Suryowijayan.

1.3 Batasan Kerja Praktek

Supaya permasalahan yang dikaji lebih terarah, masalah yang akan

diselesaikan dalam kerja praktek ini yaitu memperluas jangkauan WLAN

dengan menambahkan Access Point di SD Negeri Suryowijayan.

1.4 Tujuan Kerja Praktek

Tujuan dari kerja praktek ini adalah agar proses belajar yang

dilakukan mahasiswa di perguruan tinggi dapat diaplikasikan langsung di

4

lapangan dan agar mengerti bahwa pengalaman kerja yang sesungguhnya

tidak semua didapatkan pada teori yang ada di perguran tinggi.Tidak hanya

itu, tujuan pelaksanaan kerja praktek dilakukan sebagai syarat kelulusan

mahasiswa pada program studi Teknik Informatika UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta.

Setelah melakukan kegiatan ini mahasiswa diharapkan:

a. Mampu membandingkan hal-hal yang diterima selama perkuliahan dengan

kondisi di lapangan.

b. Menjadi sarjana yang terampil, mampu mengerti dan memahami dunia

kerja yang sesungguhnya.

c. Mampu menerapkan hasil yang didapatkan selama perkuliahan kedalam

dunia kerja.

d. Menambah wawasan dan pengetahuan pemanfaatan internet secara umum,

khususnya dalam melakukan perluasan jaringan di sebuah perusahaan atau

instansi.

e. Mampu merancang dan memecahkan masalah yang terjadi di lapangan.

1.5 Manfaat Kerja Praktek

Kerja praktek memberikan beberapa manfaat kepada pihak yang

terkait, diantaranya bagi mahasiswa, perguruan tinggi dan instansi yang

bersangkutan.

a. Bagi Mahasiswa

5

Dapat meningkatkan pengetahuan dan wawasan terhadap kondisi kerja

yang nyata, dan mampu menambah kemampuan, kompetensi serta

mengaplikasikan teori yang diperoleh selama perkuliahan.

b. Bagi Perguruan Tinggi

Terciptanya hubungan yang baik dengan instansi tempat mahasiswa

melaksanakan kerja praktek mengenai permasalahan yang timbul untuk

kemudian diselesaikan dengan menentukan solusi yang lebih baik.

c. Bagi Instansi

Meningkatnya jangkauan WLAN (Wireless LAN) SD Negeri

Suryowijayan sesuai dengan hasil pengembangan yang dilakukan

mahasiswa selama melaksanakan kerja praktek.

6

BAB II

TEMPAT KERJA PRAKTEK

2.1 Gambaran Umum Sekolah

SD Negeri Suryowijayan terletak di Suryowijayan MJ I / 290

Yogyakarta dengan status sekolah TERAKREDITASI " A"dan memiliki

tata tertib yang diberlakukan kepada siswa adalah :

1. Siswa sudah harus hadir di sekolah selambat-lambatnya 5 menit sebelum

pelajaran dimulai.

2. Bagi siswa yang piket datang lebih awal lagi ( pukul 06.30 WIB)

3. Sebelum mengikuti pelajaran berbaris tertib dan rapi diatur oleh Ketua

Kelas.

4. Sebelum pelajaran dimulai dan pada akhir pelajaran siswa berdoa sesuai

dengan agama / kepercayaan masing – masing.

5. Siswa wajib mengikuti Upacara Bendera setiap hari Senin dan hari besar

lainnya.

6. Siswa yang datang terlambat tidak diperkenankan langsung masuk kelas,

melainkan harus melapor terlebih dahulu kepada guru piket.

7. Bagi siswa yang tidak masuk sekolah wajib meminta izin kepada Guru

Kelas secara tertulis

8. Setiap siswa wajib memakai seragam sekolah lengkap sesuai dengan

ketentuan sekolah :

a. Hari Senin dan Selasa mengenakan seragam merah putih.

7

b. Hari Rabu dan Kamis mengenakan seragam identitas sekolah (hijau)

c. Hari Jumat mengenakan Pakaian seragam Pramuka

d. Hari Sabtu mengenakan pakaian batik bebas.

Selain kepada siswa, SD Negeri Suryowijayann menerapkan tata

tertib untuk guru, adalah sebagai berikut :

a. Wajib menjaga kode etik keguruan.

b. Wajib hadir 10 menit sebelum KBM dimulai bagi guru dan 15 menit

sebelum KBM dimulai bagi Wakasek dan Staf.

c. Wajib menggunakan seragam guru sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

d. Berpenampilan rapih dan sopan.

e. Wajib menandatangani daftar hadir / absensi komputer.

f. Masuk dan keluar kelas tepat waktu (sesuai jam pelajaran).

g. Memberitahukan kepada Kepala Sekolah bila berhalangan hadir dan

menyampaikan tugas untuk siswa.

h. Menyiapkan program pembelajaran pada awal tahun pelajaran.

i. Menyerahkan perangkat pembelajaran pada setiap semester dan akhir

tahun pelajaran.

j. Turut mengamankan kebijakan Kepala Sekolah.

k. Membantu menegakkan disiplin sekolah.

l. Peduli terhadap kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah.

m. Tidak merokok di lingkungan sekolah kecuali di tempat yang telah

ditentukan.

n. Menjalin hubungan kekeluargaan sesama warga sekolah.

8

o. Memiliki loyalitas dan dedikasi yang tinggi.

p. Siap melaksanakan tugas yang diberikan oleh pimpinan sekolah.

q. Memberi laporan pelaksanaan tugas yang telah dilaksanakan kepada

Kepala Sekolah.

2.2 Visi Sekolah

BERMUTU, BERTUMPU PADA BUDAYA BANGSA DAN

AGAMA.

2.3 Misi Sekolah

1. Meningkatkan kedisiplinan siswa dan guru

2. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama dan budaya bangsa

sebagai sumber kearifan dalam bertindak

3. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan yang efektif sehingga setiap

siswa berkembang secara optimal

4. Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan seluruh warga

sekolah dan stick holder sekolah

5. Mendorong dan membantu siswa mengenali potensi dirinya agar dapat

dikembangkan secara optimal

6. Melaksanakan pembelajaran berbasis kearifan lokal dan hak – hak anak

7. Membentuksekolah yang terpercaya di masyarakat untuk mencerdaskan

bangsa dalam rangka mensukseskan wajib belajar.

9

2.4 Tujuan Sekolah

1. Menumbuhkan dan mengembangkan penghayatan dan pengamalan nilai

nilai agama dan budi pekerti

2. Menumbuhkan iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan

berakhlak mulia

3. Meningkatkan pencapaian prestasi akademik

4. Memiliki dasar-dasar pengetahuan, kemampuan, dan ketrampilan untuk

melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi

5. Mengoptimalkan potensi keterampilan dan seni

6. Mengenal dan mencintai bangsa, masyarakat, dan kebudayaannya

7. Mengenal dan atau menguasai aplikasi pembelajaran berbantuan/berbasis

komputer secara terpadu.

8. Menumbuhkan kreatifitas, keterampilan, dan dapat mengembangkan diri

secara terus menerus.

2.5 Struktur Organisasi Sekolah

Struktur Organisasi Sekolah dijelaskan pada Bagan Struktur Organisasi

Sekolah berikut ini:

10

11

BAB III

PEMBAHASAN

3.1 Analisis

Analisis dilakukan dengan mengidentifikasi penggunaan jaringan

yang sudah terpasang di SD Negeri Suryowijayan. Instansi tersebut telah

menggunakan jaringan internet speedy instant dari Telkom. Peralatan yang

ada yaitu 1 buah access point router dan 1 buah LAN switch yang terpasang

di ruang guru (indoor). Para pengguna merasakan manfaat yang begitu besar

dengan tersedianya jaringan internet yang dapat diakses kapanpun dan

dimanapun. Namun, karena masih terbatasnya peralatan yang tersedia, maka

akses jaringan internet di instansi tersebut hanya bisa dinikmati di area yang

terbatas. Masalah lain yang dapat menghambat penggunaan internet pada saat

user berada di luar ruang guru.

Penyebab yang terjadi karena pemasangan jaringan wireless yang

didesain tidak terlalu menjangkau radius yang maksimal. Kabel LAN dari

switch digunakan untuk dua user yaitu untuk server dan admin (Tata Usaha)

sekolah, sehingga ketika user berada di luar ruang guru terutama untuk

kepala sekolah sendiri tidak mudah untuk mengakses internet ketika berada

di ruangannya.

Tempat yang sulit dijangkau sinyal wireless yaitu mulai dari ruang

kepala sekolah hingga perpustakaan dengan jarak ±20 meter dari pusat

pemasangan perangkat jaringan. Adapun penerimaan sinyal yang diterima di

12

ruang kerja kepala sekolah, terdeteksi lemah. Hal tersebut perlu diperkuat

dengan menambahkan 1 buah access point sebagai repeater, sehingga kepala

sekolah dan user lain ketika berada di jarak yang lebih jauh dari pusat

penempatan perangkat jaringan bisa memperoleh kualitas sinyal yang baik

(excellent strength).

3.2 Desain Jaringan

Desain jaringan merupakan gambaran bagaimana komputer dalam

jaringan tersebut bisa saling berhubungan satu sama lain. Desain jaringan

akan dapat mempengaruhi :

a. Jenis peralatan yang akan diperlukan oleh jaringan

b. Kemampuan dari peralatan

c. Pertumbuhan dan perkembangan jaringan

d. Kesalahan dan kerusakan jaringan.

Dalam tahapan ini, penulis membuat skema jaringan sederhana.

Skema jaringan tersebut terdiri dari jaringan utama dan jaringan tambahan.

Rencan skema jaringan awal dan setelah ditambah access point adalah bahwa

penempatan access point baru berada di ruang admin sekolah dengan

menyambungkan kabel LAN yang semula tersambung ke komputer admin

sekolah dipindahkan ke access point baru. Jaringan LAN yang berada di

ruang TU tetap ada dengan menyambungkan kabel UTP dari access point

baru ke komputer admin sekolah. Detail skema jaringan digambarkan sebagai

berikut.

13

R. Guru

SW-Guru

AP-Guru

PC-Guru

Laboratorium

R. TU

Laptop Kepala Sekolah

R.Kepala Sekolah

PC-TU

R. Kelas

Laptop Perpustakaan

Perpustakaan

User-1

User-3

User-2

R. Guru

SW-Guru

AP-Guru

PC-Guru

Laboratorium

R. TU

Laptop Kepala Sekolah

R. Kepala Sekolah

PC-TU

R. Kelas

Laptop Perpustakaan

Perpustakaan

User-1

User-3

User-2

AP-TU

Skema Jaringan AwalSkema Jaringan Setelah

Penambahan Access

Point

Gambar 3.1 Skema Jaringan

14

3.3 Setting WLAN

Jaringan WLAN menggunakan media komunikasi berupa gelombang

elektromagnetik yang tidak dibatasi ruang tetapi hanya dibatasi oleh daya

pancar elektromagnetik tersebut. Dalam hal ini untuk penambahan access

point baru di SD Negeri Suryowijayan penulis menempatkan perangkat

jaringan tersebut di ruang admin sekolah. Berikut tahapan-tahapan konfiguras

jaringan WLAN untuk access point lama :

1. Menyediakan alat baru (access point) yang dibutuhkan sebagai bridge dan

repeater, disesuaikan dengan konfigurasi access point utama yang ada di

ruang guru.

2. Login ke access point utama yang berada di ruang guru. Access Point yang

digunakan adalah D-Link DIR 600 dengan alamat IP 192.168.0.1

Gambar 3.2 Halaman Login Access Point D-Link

15

3. Memilih tombol Manual Internet Connection Setup untuk memasukkan

pengaturan yang diperlukan untuk menghubungkan repeater ke internet

secara manual.

Gambar 3.3 Internet Connection Setup Access Point D-Link

4. Memasukan IP sesuai dengan provider, atau bisa di sebut IP public

provider dan DNS pada access point.

5. Menyimpan pengaturan IP dan DNS sesuai dengan provider yang dipakai.

dalam hal ini providernya adalah speedy. IP Address yang dipakai adalah

192.168.1.10, Subnet Mask (255.255.255.0), ISP default gateway

(192.168.1.1). Primary DNS (203.130.208.18), Secondary DNS

(203.130.208.242), dan MTU (1500).

16

Gambar 3.4 Setting IP Provider dan DNS

6. Berikut halaman yang berisi perangkat yang sudah dapat terkoneksi

dengan access point.

Gambar 3.5 Active Session

17

7. Berikut rekaman detail client yang telah terkoneksi dengan access point.

Gambar 3.6 Connected Wireless Client List

8. Statistik transfer dan receive dari Provider

Gambar 3.7 Traffict Statistics

18

9. Berisi mengenai LOG atau history koneksi client yang menggunakan

wireless yang tersambung ke access point D-Link

Gambar 3.8 View LOG

10. Halaman ini berfungsi untuk menentukan port dalam conectifity

Gambar 3.9 Advanced Port Forwarding Rules

19

11. Halaman di bawah ini untuk mengganti password

Gambar 3.10 Admin Password

Setelah mengidentifikasi dan konfigurasi access point utama selesai,

langkah berikutnya melakukan konfigurasi untuk access point tambahan

yaitu TP-LINK WR470N. Sebelumnya alasan penulis memilih perangkat ini

karena di dalamnya memiliki teknologi WDS (Wireless Distribution System)

yaitu teknologi untuk memperluas area wifi yang sudah ada atau memperluas

area hotspot. Berikut langkah-langkahnya:

1. Masuk ke halaman access point dengan ip default yaitu 192.168.1.1.

username dan password default adalah “admin”. Berikut status access

point yang secara otomatis tersambung dengan access point utama.

20

Gambar 3.11 Status IP

2. Memilih poin Auto-Detect untuk mendeteksi otomatis ke access point

utama.

Gambar 3.12 WAN Connection Type

21

3. Prosses mendeteksi access point utama

Gambar 3.13 Mendeteksi Koneksi Access Point Utama

4. Memasukkan IP dengan kelas yang berbeda dengan access point utama,

akan tetapi gateway tetap ke access point utama karena fungsi access point

ini hanya sebagai bridge dan repeater untuk jangkauan yg lebih luas yg

tak terjangkau oleh access point utama.

22

Gambar 3.14 Konfigurasi Static IP

5. IP dan gateway yang di dapat adalah 0.0.0.0 karena IP dikirim lagsung dari

access point utama yang bersifat DHCP.

Gambar 3.15 Detection IP

23

6. Merubah SSID untuk access point tambahan (SDN Suryowijayan AP2),

kemudian semua pengaturan di simpan dengan memilih tombol save.

Gambar 3.16 Konfigurasi SSID

Jaringan wireless di SD Negeri Suryowijayan berhasil diperluas.

Sinyal yang dihasilkan sangat bagus dan komunikasi antar klien tidak

terhambat lagi.

7. Secure Client AP dengan MAC Address Filter

MAC filtering adalah suatu utility pada access point untuk melakukan

filter pada MAC address tertentu dan membuat aturan apakah suatu MAC

address dapat mengakses jaringan wireless atau tidak. Untuk membuat

konfigurasi MAC filtering pada access point TL- WR470N terdapat 2 option

atau rule yang di terapkan yaitu :

24

a. Allow : mengijinkan pemiliki MAC address yang tidak tercantum pada

daftar untuk mengakses jaringan wireless.

b. Deny : memblokir pemilik MAC address yang tidak tercantum pada daftar

agar tidak dapat mengakses jaringan.

Dalam access point yang penulis gunakan rules yang dipakai adalah

"Deny". Berikut setting untuk wireless MAC filtering

Gambar 3.17 Rule dalam Filtering

Setelah rule ditentukan, maka selanjutnya adalah memasukkan MAC

address yang akan dimasukan dalam daftar / list. Pada bagian "MAC

Address" inputkan alamat MAC yang akan dimasukan dalam daftar.

Tentukan statusnya lalu klik Save.

Gambar 3.18 Input MAC Address Filter

25

Setelah itu akan muncul sebuah MAC address pada daftar / list.

Karena pada Filtering Rules yang dipilih adalah Deny, maka MAC address

yang ada pada list adalah satu-satunya MAC address yang dapat mengakses

jaringan wireless.

Dimaksudkan demikian, karena selama penulis melaksanakan Kerja

Praktek, hampir tidak adanya orang yang mengakses Wifi dari kalangan

Siswa maupun Orang Tua siswa, dengan demikian Filtering Mac Address ini

di tunjukan untuk para guru dan staff sekolah saja yang dapat menggunakan

wifi hingga lebih secure dalam bandwith dan menjadikanya lebih stabil

dalam pengaksesan internet karena tidak adanya yang dapat terkoneksi

terkecuali MAC address telah di daftarkan pada access point.

8. Secure Client access point dengan WPA atau WEP

a. WEP (Wired Equicalent Privacy)

Penggunaan WEP pada umumnya adalah penggunaan

password untuk client yang akan terkoneksi ke jaringan wireless.

Dalam access point TP-Link TL- WR470N, penggunaan WEP dapat

dilakukan dengan cara berikut :

1) Klik teks "Wireless" pada jendela sebelah kiri lalu pilih "Wireless

Security". Kemudian klik radio button "WEP".

26

Gambar 3.19 Pemilihan WEP Key Untuk Password

2) Seperti pada gambar di atas, pada kotak dialog "Type" pilih

Automatic, kemudian pada bagian "WEP Key Format" pilih format

yang akan digunakan. Dalam hal ini penulis memilih format

ASCII.

3) Pada bagian Key Selected, WEP Key, dan Key Type terdapat 4 form

untuk mengisikan password WEP yang akan digunakan. penulis

dapat memilih salah satu ataupun mengisi semuanya. Tetapi

walaupun diisi semua, tetap yang akan digunakan hanya satu dan

dalam jangka waktu tertentu dapat melakukan rolling secara

berkala.

4) Pada bagian "Key Selected" dapat memilih key mana yang akan

digunakan pada waktu tertentu. Pada bagian "WEP Key", dapat

menginputkan password yang akan digunakan untuk mengakses

wi-fi. Pada bagian "Key Type", anda dapat memilih 64-bit atau

128-bit, tergantung pada seberapa banyak karakter untuk password

yang anda inginkan. Dalam hal ini penulis menggunakan Key 1

27

dengan WEP Key "SDN Suryowijayan AP2" dan Key Type 64-bit

.

5) Setelah semua selesai, reboot sistem access point.

Gambar 3.20 Reboot Acess Point

Setelah proses restarting selesai, maka sistem keamanan WEP siap

digunakan. Saat sebuah client ingin terkoneksi ke jaringan yang kita buat,

dia akan diberi konfirmasi password. Saat dia menginputkan "SDN

Suryowijayan AP2" maka dia dapat terkoneksi dengan jaringan yang telah

buat.

b. WPA (Wi-Fi Protected Access)

Sama seperti penggunaan WEP, pada WPA pun secara umum

adalah penggunaan password pada client yang ingin terkoneksi ke

jaringan wireless yang kita buat. Untuk membuat sistem keamanan

jaringan WPA pada access point TL- WR470N adalah sebagai

berikut:

28

1) Jenis WPA ada 2 jenis yaitu WPA dan WPA-PSK. Anda dapat

memilih manapun yang akan anda gunakan. Dalam hal ini penulis

menggunakan WPA-PSK.

Gambar 3.21 Pemilihan WPA/PSK untuk Password

2) Pada bagian "Version" dan "Encryption" anda dapat memilih sesuai

kebutuhan anda (untuk kemudahan, gunakan Automatic pada

kedua kolom tersebut).

3) Pada bagian "PSK Password" memasukkan password yang penulis

gunakan pada client yang ingin mengakses jaringan wireless.

4) Setelah itu reboot sistem access point. Sistem keamanan WPA pun

siap dijalankan.

Kedua sistem Secure sama – sama aman digunakan. Penulis

menerapkan WEP pada access point yang dipasang di tempat kerja praktek

karena agar dapat melakukan rolling password sesuai dengan yang

dibutuhkan, dan dengan demikian untuk secure client yang terhubung pada

jaringan sudah aman dalam penggunaanya.

29

BAB IV

PENUTUP

4.1 Kesimpulan

Kesimpulan yang di dapat dari hasil kerja praktek di SD Negeri

Suryowijayan adalah:

a. Pelaksanaan kerja praktek yang dilakukan oleh penulis adalah

mengembangkan jaringan WLAN (Wireless LAN) di SD Negeri

Suryowijayan.

b. Pengembangan jaringan WLAN (Wireless LAN) SD Negeri Suryowijayan

semakin memudahkan pengguna dalam mengakses internet.

c. Perangkat yang ditambahkan dalam memperluas jaringan ini adalah

sebuah access point yang berfungai sebagai repeater untuk penguat sinyal.

4.2 Rekomendasi

Supaya pengembangan jaringan di SD Negeri Suryowijayan semakin

meningkat, maka rekomendasi yang kiranya dapat menunjang pengelolaan

manajemen tersebut di antaranya adalah:

a. Jaringan WLAN ini masih perlu dikembangkan lagi apabila ingin

menjangkau seluruh area di lingkungan SD Negeri Suryowijayan.

b. Menambah perangkat jaringan yang mendukung pengembangan WLAN .

c. Memperbaiki kualitas SDM khususnya teknisi komputer.