Page 1
LAPORAN AKHIRMAHASISWA KKN UNHAS GELOMBANG 85
TAHUN 2013
DESA ASANA
KECAMATAN BURAU
KABUPATEN LUWU TIMUR
UNIVERSITAS HASANUDDIN
UNIT PELAYANAN TEKNIS (UPT)
KULIAH KERJA NYATA (KKN)
2013
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 2
LAPORAN AKHIRMAHASISWA KKN UNHAS GELOMBANG 85
TAHUN 2013
DESA ASANAKECAMATAN BURAU
KABUPATEN LUWU TIMUR
Asana, Juli 2013
Mengetahui : Koordinator,Kepala Desa Asana,
R U S D I N
Desa
Misriadi Afandi NIM. F 211 09 416
Supervisor
Drs. Andi Ilham Latunra, M.Si
NIP. 19670 20719 91030 1 001
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 3
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan atas kehadirat Allah Subhanahu’ wa taala’,
karena atas limpahan rahmat dan karunia- Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan
penyusunan laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini.
Laporan akhir ini merupakan Laporan akhir yang disusun oleh mahasiswa
KKN UNHAS GEL.85, yang bertempat di Desa Asana Kecamatan Burau Kabupaten
Luwu Timur.
Dalam masa KKN sampai tahap penyusunan Laporan ini banyak dibantu oleh
berbagai pihak dalam bentuk bimbingan, nasehat, doa, bantuan tenaga dan materil.
Oleh karena itu, izinkan penyusun menggoreskan tinta hitam ini sebagai bentuk
ucapan terima kasih kepada:
1. Kepada Keluarga Bapak Yahya yang telah memberikan kami ruang untuk
tinggal sementara di kediamannya dan memberikan kami banyak bantuan dan
masukan serta telah menganggap kami sebagai bagian dari keluarga. Untuk itu
kami sangat sangat berterimakasih.
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 4
2. Bapak Rusdin, selaku Kepala Kelurahan yang kami anggap sebagai
orangtua kami yang selalu memberikan nasehat kepada kami sehingga kami
selalu merasa terjaga selama di lokasi KKN.
3. Kepada seluruh lapisan masyarakat Desa Asana yang menerima kehadiran
kami dan kebersamaaan yang terjalin selama ini membuat kami merasa
memiliki keluarga yang baru.
4. Drs. Andi Ilham Latunra, M.Si selaku supervisor mahasiswa KKN
regular Unhas Gel. 82 yang senantiasa memberikan arahan pada kami selama
kami menjalani proses KKN baik saat pembekalan sampai pada penarikan.
5. Teman-teman KKN Gel 85 Desa Asana, bisa bertemu dan mengenal.
Terima kasih untuk semua waktu yang telah dilalui bersama, semoga
kebersamaan ini tidak hanya akan jadi kenangan tapi hubungan bisa terus
terjalin hingga akhir.
Akhir kata, tak ada gading yang tak retak, laporan ini tentunya masih jauh dari
sempurna, Oleh karena itu saya sangat mengharapkan saran ataupun kritik yang
sifatnya membangun bagi penyusun.
Makassar, 23 Juli 2013
KKN UNHAS GEL. 85
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 5
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL.............................................................................................
LEMBAR PENGESAHAN.....................................................................................
KATA PENGANTAR..............................................................................................
DAFTAR ISI ............................................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................................
BAB I. PENDAHULUAN....................................................................................
A. Latar Belakang......................................................................................
B. Tujuan...................................................................................................
C. Sasaran danManfaat..............................................................................
1. Mahasiswa.........................................................................................
2. MasyarakatdanPemerintah Daerah/Institusi.....................................
BAB II. GAMBARAN UMUM POTENSI LOKASI KELURAHAN...............
2. 1. Letak dan Luas Geografis..................................................................
2. 2. Kondisi Geografis..............................................................................
2. 3. Keadaan Penduduk dan Mata Pencaharian........................................
2.4. Potensi Umum KelurahanGalonta......................................................
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 6
BAB III. IDENTIFIKASI MASALAH DAN PEMECAHAN MASALAH........
A. Identifikasi Permasalahan.....................................................................
1. BidangPendidikan............................................................................
2. BidangKesehatan..............................................................................
3. BidangSosial....................................................................................
4. BidangSarana&Prasarana.................................................................
B. Kendala yang Dihadapi.........................................................................
BAB V. PELAKSANAAN KEGIATAN..............................................................
BAB VI. PENUTUP................................................................................................
V. 1. Kesimpulan.......................................................................................
V. 2. Saran.................................................................................................
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 7
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan
pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah masyarakat di
luar kampus, dan secara langsung mengidentifikasi serta menangani masalah-masalah
pembangunan yang dihadapi. KKN dilaksanakan perguruan tinggi dalam upayanya
meningkatkan isi dan bobot pendidikan bagi mahasiswa, dan untuk mendapatkan nilai
tambah yang lebih besar pada pendidikan tinggi.
KKN dilaksanakan dalam masyarakat di luar kampus dengan maksud
meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan dan kebutuhan
masyarakat akan ilmu pengetahuan, teknologi serta seni untuk melaksanakan
pembangunan yang semakin meningkat serta meningkatkan persepsi mahasiswa
tentang relevansi antara materi kurikulum di kampus dengan realita pembangunan
dalam masyarakat.
KKN haruslah dirasakan sebagai pengalaman belajar baru, yang tidak akan
diperoleh di dalam kampus. Dengan selesainya ber-KKN, mahasiswa harus
merasakan memiliki pengetahuan baru, kemampuan ide dan kesadaran baru tentang
masyarakat, bangsa, dan tanah airnya serta diri sendiri, yang akan sangat berguna
sebagai bekal sebelum menjadi sarjana.
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 8
KKN adalah program intrakurikuler dengan tujuan utama untuk memberikan
pendidikan kepada mahasiswa.Namun demikian, karena pelaksanaannya mengambil
lokasi di masyarakat dan memerlukan keterlibatan masyarakat, maka realisasinya
harus sekaligus bisa memberikan kemanfaatan bagi masyarakat. Karenanya KKN
memiliki arah yang ganda, yaitu memberikan pendidikan tidak hanya dalam kelas
tetapi juga pendidikan pelengkap kepada mahasiswa untuk pengembangan diri
dengan melakukan interaksi sosial kemasyarakatan di luar kelas, dan membantu
masyarakat serta pemerintah melancarkan kegiatan sosial kemasyarakatan dan
kegiatan pembangunan di lokasi KKNnya.
Dengan demikian, melalui KKN akan terlihat bahwa perguruan tinggi bukan
merupakan suatu kelembagaan yang terpisah dari masyarakat. Akan tetapi terjadi
keterikatan dan saling ketergantungan baik secara fisik maupun emosional antara
perguruan tinggi dan masyarakat, sehingga pada gilirannya akan terasa bahwa
peranan perguruan tinggi sebagai pusat pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi,
dan seni, menjadi nyata.
Secara eksplisit, tujuan yang harus dicapai melalui KKN adalah memberi
pengalaman belajar tentang pembangunan masyarakat dan pengalaman kerja nyata
pembangunan, menjadikan lebih dewasanya kepribadian mahasiswa dan bertambah
luasnya wawasan mahasiswa, memacu pembangunan masyarakat dengan
menumbuhkan motivasi kekuatan sendiri, mendekatkan perguruan tinggi kepada
masyarakat.
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 9
Berbagai pengalaman belajar akan diperoleh setiap mahasiswa yang ber-KKN,
seperti pengalaman belajar mengenai potensi desa dan masyarakat, membuat rencana
pembangunan desa, berkomunikasi dengan berbagai lapisan masyarakat,
menggerakkan dan mengorganisasikan masyarakat, dan bagaimana menghimpun
dana masyarakat. Apabila tujuan ini tercapai dengan baik, maka KKN dapat
menghapus isu yang selama ini dilontarkan sebagai kritik terhadap perguruan tinggi.
Artinya para sarjana yang pernah mengikuti/menjadi peserta KKN, akan lebih siap
dan matang dalam memasuki lapangan kerja atau sebagai kader-kader pembangunan.
Kenyataan menunjukkan bahwa dinamisasi masyarakat sangat esensial bagi
pembanguan. Pengalaman mengajarkan bahwa meningkatkan dinamika masyarakat
merupakan bagian dari pembangunan yang tidak mudah. Namun pengalaman juga
membuktikan bahwa para mahasiswa tidak saja berpotensi tetapi juga berkemampuan
IPTEKS untuk menggerakkan masyarakat dalam pembangunan. Keberhasilan
dibidang ini akan memberikan dampak positif berantai, baik pada diri pribadi
mahasiswa, maupun masyarakat, dan pembangunan pada umumnya.
Perguruan tinggi merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam masyarakat.
Serta dihargai untuk memenuhi kebutuhan masyarakat akan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan seni. Karenanya perguruan tinggi harus banyak terlihat dengan
masalah-masalah yang dihadapi masyarakat. Melalui kegiatan KKN tujuan
didirikannya perguruan tinggi ini akan dapat dipenuhi.
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 10
B. Tujuan
Secara umum Kuliah kerja Nyata (KKN) adalah program intrakuliker dengan
tujuan utama untuk memberikan pendidikan kepada Mahasiswa. Namun demikian,
karena pelaksanaanya mengambil lokasi di masyarakat dan memerlukan keterlibatan
masyarakat, maka realisasinya harus sekaligus bisa memberikan kemanfaatan bagi
masyarakat. Karenanya KKN memiliki arah yang ganda, yaitu, memberikan
pendidikan tidak hanya dalam kelas tetapi juga pendidikan pelengkap kepada
mahasiswa untuk pengembangan diri dengan melakukan interaksi sosial
kemasyarakatan di luar kelas, dan membantu masyarakat serta pemerintah
melancarkan kegiatan sosial kemasyarakatan dan kegiatan pembangunan di lokasi
masing-masing.
Dengan demikian, melalui KKN akan terlihat bahwa perguruan tinggi bukan
merupakan suatu kelembagaan yang terpisah dari masyarakat. Akan tetapi terjadi
keterikatan dan saling ketergantungan baik secara fisik maupun emosional antara
perguruan tinggi dan masyarakat, sehingga pada gilirannya akan terasa bahwa
peranan perguruan tinggi sebagai pusat pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi,
dan seni, menjadi lebih nyata.
Secara eksplisit, hal-hal yang dapat dicapai melalui Kuliah Kerja Nyata
(KKN) adalah:
a. Memberikan pengalaman belajar tentang pembangunan masyarakat dan
pengalaman kerja nyata dalam bidang pembangunan.
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 11
b. Menjadikan lebih dewasanya kepribadian mahasiswa dan bertambah luasnya
wawasan mahasiswa.
c. Memacu pembangunan masyarakat dengan menumbuhkan motivasi kekuatan
sendiri.
d. Mendekatkan Perguruan Tinggi kepada masyarakat.
C. Sasaran dan Manfaat
1. Mahasiswa
a. Memperdalam pengertian mahasiswa tentang cara berfikir dan bekerja secara
interdisipliner, sehingga dapat menghayati adanya ketergantungan kaitan dan
Kerjasama antar sektor.
b. Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa tentang pemanfaatan
ilmu, teknologi, dan seni yang dipelajarinya bagi pelaksanaan pembangunan.
c. Memperdalam penghayatan dan pengertian mahasiswa terhadap kesulitan yang
dihadapi oleh masyarakat dalam melaksanakan pembangunan.
d. Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa terhadap seluk beluk
keseluruhan dari masalah pembangunan dan perkembangan masyarakat.
e. Mendewasakan cara berfikir serta mengingatkan daya penalaran mahasiswa
dalam melakukan penelaahan, perumusan dan pemecahan masalah secara
pragmatis ilmiah.
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 12
f. Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan pembangunan
dan pengembangan masyarakat berdasarkan IPTEKS secara interdisipliner atau
antar sektor.
g. Melatih mahasiswa sebagai dinamisator dan problem solver.
h. Memberikan pengalaman belajar dan bekerja sebagai kader pembangunan
sehingga terbentuk sikap dan rasa cinta terhadap kemajuan masyarakat.
i. Melalui pengalaman bekerja dalam melakukan penelaahan, merumuskan, dan
memecahkan masalah secara langsung akan menumbuhkan sifat profesionalisme
dan kepedulian sosial dalam diri mahasiswa dalam arti peningkatan keahlian,
tanggung jawab, maupun rasa kesejawatan
2. Masyarakat dan Pemerintah Daerah/Institusi
a. Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan, merumuskan,
dan melaksanakan pembangunan.
b. Memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga, secara IPTEKS dalam
merencanakan dan melaksanakan pembangunan.
c. Memperoleh pengalaman dalam menggali serta menumbuhkan potensi swadaya
masyarakat sehingga mampu berpartisipasi aktif dalam pembangunan.
d. Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan di dalam masyarakat sehingga
terjamin kelanjutan upaya pembangunan.
e. Memperoleh manfaat dan bantuan tenaga mahasiswa dalam melaksanakan
program-program pembangunan yang berada di bawah tanggung jawabnya.
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 13
3. Perguruan Tinggi
a. Memperoleh umpan balik sebagai hasil perintegrasian mahasiswa dengan proses
pembangunan di tengah-tengah masyarakat, sehingga kurikulum, materi
perkuliahan, dan pengembangan ilmu perguruan tinggi dapat lebih disesuaikan
dengan tuntutan nyata pembangunan.
b. Memperoleh berbagai kasus yang berharga yang dapat digunakan sebagai contoh
dalam memberikan materi perkuliahan dan menemukan berbagai masalah untuk
pengembangan penelitian.
c. Melalui kegiatan mahasiswa, dapat menelaah dan merumuskan keadaan/kondisi
nyata berguna bagi pengembangan IPTEKS, serta dapat mendiagnosa secara
tepat kebutuhan masyarakat, sehingga IPTEKS yang diamalkan dapat sesuai
dengan tuntutan nyata.
d. Meningkatkan, memperluas, dan mempererat kerjasama dengan instansi serta
departemen lain melalui rintisan kerjasama dari mahasiawa yang melakukan
KKN.
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 14
BAB II
GAMBARAN UMUM POTENSI LOKASI DESA
2.1. Letak dan Luas Geografis
Desa Asana terletak di Kecamatan Burau Kabupaten Luwu Timur. Desa
Asana merupakan Desa pemekaran dari Desa Lewonu yang berada di daerah daratan
yang berdiri sekitar bulan Februari satu tahun yang lalu. Desa ini terdiri dari tiga
Dusun yang masing-masing bernama Dusun Saele, Dusun Sanggona, dan Dusun
Lembokodi. Dusun Saele yang dikepalai oleh Bapak Syahrir, Dusun Sanggona
dikepalai oleh Bapak Dg. Ngola, dan Dusun Lembokodi dikepalai oleh Bapak Junaid
Toro.
Adapun batas-batas wilayah Desa Asana sebagai berikut :
Sebelah Utara : Gunung
Sebelah Timur : Desa Pepuro Barat
Sebelah Selatan : Desa Lewonu
Sebelah Barat : Desa Lanosi
2.2. Kondisi Geografis
NO KONDISI GEOGRAFIS KETERANGAN
1 Bentang wilayah Dataran Tinggi
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 15
2 Suhu rata-rata harian 30ºC
3 Ketinggian tanah dari permukaan laut 100 m
4 Banyak curah hujan 20.000 mm/tahun
Sumber : Data base Desa Asana 2013
2.3. Keadaan Penduduk dan Mata pencaharian
Data jumlah kepala keluarga di Desa Asana berdasarkan pembagian dusun
yaitu sebagai berikut :
Sumber : Data base Desa Asana
Sebagian besar penduduk Desa Asana berprofesi sebagai petani. Bisa dibilang
penduduknya termasuk kelas menengah ke bawah. Selain itu di Desa Asana terdapat
profesi pedagang, jasa, peternak, wiraswasta, dan pensiunan. Organisasi masyarakat
di Desa Asana antara lain RT, RW, PKK, kelompok tani, dan Karang Taruna.
Sedangkan mayoritas masyarakatnya menganut agama Islam.
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
JUMLAH KKTOTAL KESELURUHAN
PENDUDUKDUSUN
SAELE
DUSUN
SANGGONA
DUSUN
LEMBOKODI
138 62 45 1025
Page 16
2.4. Potensi Umum Desa Asana
Sarana Dan Prasarana
Jalan dan Jembatan
NO JENIS KETERANGAN
1 JALAN ASPAL 4 KM
2 JEMBATAN 2 BUAH
4 JALAN TANAH 11 KM
Sumber : Data base Desa Asana
Sumber Daya Air
NO JENIS TOTAL
1 SUMUR 60 %
2 PDAM 30 %
3 MATA AIR 10 %
Sumber : Data base Desa Asana
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 17
PRASARANA
NO BANGUNAN
JUMLAH TOTAL
DUSUN
SAELE
DUSUN
SANGGONA
DUSUN
LEMBOKODI
1 TK 1 1
2 SD 1 1 2
11 POSYANDU 2 2
13 MESJID 1 1 2
16 MUSHALLAH 1 1
17 KANTOR DESA 1 1
26 LAPANGAN BULU
TANGKIS
1 1
27 LAPANGAN VOLI 2 2
Sumber : Data base Desa Asana
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 18
BAB III
IDENTIFIKASI MASALAH DAN PEMECAHAN MASALAH
A. Identifikasi Permasalahan
Didalam pelaksanaan kegiatan KKN, sebelum menyusun dan melaksanakan
program kerja yang akan dijalankan, lebih baiknya mengetahui bagaimana keadaan
masyarakat dilokasi KKN yang merupakan tempat dimana obyek atau sasaran
pelaksanaan program kerja KKN berada. Langkah awal yang dilakukan adalah
melakukan observasi lapangan, kegiatan observasi lapangan yang dilakukan adalah
untuk mengetahui situasi dan kondisi masyarakat dilokasi KKN. Observasi yang
dilakukan meliputi pengamatan tentang kehidupan masyarakatnya, mata pencaharian,
tingkat pendidikan, keadaan sosial, ekonomi, dan budaya masyarakat tersebut.
Berdasarkan pada hasil observasi lapangan dan wawancara dengan
masyarakat setempat, Instansi, tokoh masyarakat, tokoh agama dan tokoh pemuda di
Desa yang dilakukan pada minggu pertama pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN),
maka ditemukan beberapa masalah yang terdapat di Desa Asana, antara lain :
1. Bidang Pendidikan
Kurangnya etika dan tata krama anak-anak SD ketika berada di lingkungan
keluarga ataupun masyarakat. Mungkin ini disebabkan kurangnya pemahaman
mereka mengenai pentingnya hal tersebut. Disamping itu kurangnya minat
membaca dan menulis kalangan pelajar.
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 19
3. Bidang Sarana & Prasarana
Banyak warga yang kurang dan bahkan tidak mengetahui dimana pemukiman
kepala-kepala Dusun Desa Asana.
Bergantinya Kepala Desa Asana dari Pejabat Sementara menjadi Kepala Desa
menyebabkan papan struktur pemerintahan dan jajaran organisasi di bawah naungan
pemerintah Desa Asana harus di perbaharui.
B. Pemecahan Masalah
Berdasarkan hasil identifikasi masalah yang ditemukan di Desa Asana,
Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur dan dengan menyesuaikan dengan
kondisi dan sumber daya yang ada di lapangan maka kami menetapkan upaya
pemecahan masalah, secara garis besar sebagai berikut:
1. Mengadakan Penyuluhan baik di kalangan masyarakat maupun pelajar.
Mahasiswa KKN disini berperan sebagai pengajar/pemateri dimana kegiatan ini
dilaksanakan dengan cara mengajarkan cara dan memberikan pemahaman
kepada masyarakat dan pelajar serta pengaplikasiannya.
2. Pembuatan Papan Rumah Kepala Desa dan Dusun.
Mahasiswa KKN bersama aparat Desa dan warga bekerjasama membuat papan
nama kepala Desa dan Dusun yang di pasang di rumah yang bersangkutan.
3. Mengadakan Acara Islami dan Lomba-lomba dalam rangka menyemarakkan
bulan suci ramadhan.
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 20
4. Berpartisipasi dalam setiap kegiatan Desa dan gotong royong yang dilaksanakan
oleh masyarakat salah satu tujuannya guna menjalin silaturrahmi antar
mahasiswa KKN dan masyarakat setempat.
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 21
BAB V
PELAKSANAAN KEGIATAN
Setelah melakukan identifikasi masalah dan pemecahan masalah melalui
pembuatan program kerja, maka adapun kegiatan yang dilaksanakan berdasarkan
program kerja KKN yang telah dibuat adalah sebagai berikut :
1. Nama kegiatan : Pembuatan kolam terpal percontohan
Lokasi : Dusun Saele, Desa Asana
Waktu Pelaksanaan : 21, 22, dan 23 Juli 2013
Penanggung Jawab : Rizal Pribadi
2. Nama kegiatan : Pembuatan batas Dusun dan RT
Lokasi : Desa Asana
Waktu Pelaksanaan : 5, 6, dan 7 Juli 2013
Penanggung Jawab : Rizal Pribadi
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 22
BAB VI
PENUTUP
V.1. Kesimpulan
Berdasarkan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Hasanuddin
yang dilaksanakan di Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur, maka
dapat disimpulkan bahwa pelaksanaannya berjalan sesuai dengan jadwal yang telah
ditentukan oleh pihak universitas.
Secara umum, keseluruhan program kerja terlaksana dengan baik dengan
adanya bantuan kerjasama dari masyarakat dan tokoh-tokoh masyarakat, meskipun
ada beberapa yang belum maksimal karena adanya kendala yang dihadapi di
lapangan.
V.2. Saran
Adapun saran yang dapat diberikan untuk pelaksanaan KKN kali ini yaitu
Sebaiknya pengurusan KKN kedepannya dapat lebih dimaksimalkan dan Selama
pelaksanaan KKN diharapkan pengawasan terhadap peserta KKN lebih
dimaksimalkan lagi.
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 23
LAMPIRAN FOTO-FOTO KEGIATAN
Pembuatan Kolam Terpal Percontohan
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 24
Pembuatan batas Dusun dan RT
Pembuatan Kolam Terpal Percontohan
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur
Page 25
Kuliah Kerja Nyata Reguler Gelombang 85 Universitas Hasanuddin Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur