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UMBRAL DE POBREZAUMBRAL DE POBREZAEs defnido internacionalmente #$ancomundial% como la línea fjada en dosdólares diarios por persona #de igualpoder adquisitivo%, cantidad que se
considera sufciente para la adquisiciónde productos necesarios para cubrir lasnecesidades b&sicas en los países de m&sbajos ingresos.
UMBRAL DE POBREZA EXTREMAUMBRAL DE POBREZA EXTREMA
Es defnido internacionalmente #$anco'undial% como la línea fjada #en ())*% en+,( dólares diarios per c&pita #de igualpoder adquisitivo%, cantidad que seconsidera sufciente para la adquisición deproductos necesarios para sobrevivir en lospaíses de m&s bajos ingresos.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LAFACTORES QUE INFLUYEN EN LAPOBREZAPOBREZA
2omo mencionamos anteriormente la pobre"a varelacionada a varios 3actores1nal3abetismo/roblemas de Salubridad/roblemas de tierra, invasiones territoriales, yproblemas migratorioslta dependencia en la gricultura/roblemas de clima
4uerras varias/roblemas 4ubernamentales #4obiernos de 5acto,6ictaduras, 2orrupción 4ubernamental %
ESTADÍSTICASESTADÍSTICASSegún las estadísticas del $anco 'undial
publicadas en abril de ()++ acerca delcumplimiento de los 8bjetivos de 6esarrollo del'ilenio #86'%16e +<*+ a ()) el porcentaje de personas
viviendo en la pobre"a extrema #menos de =+,( aldía% bajó del ( al (>? de la población mundial. -aproyección para ()+ es del +@,@? de la poblaciónmundial.+)).))) personas mueren de hambre al día.2ada segundos un niAo menor de +) aAosmuere por 3alta de alimento.'&s de +.))) millones de personas vivenactualmente en la pobre"a extrema #menos de un
/oseen viviendas sólidas y estables que por lo general se
renuevan cada + aAos. ;ienen medios de transporte, ya sea una moto o unabicicleta, o ambas cosas./oseen un aparato de televisión o de radio, o ambascosas.
/ueden mandar a sus hijos a la escuela.9unca experimentan 3alta de dinero, incluso despu!s dehaber comido o vendido lo que han cosechado.Son capaces de ahorrar dinero. ;ienen un huerto con plantas y &rboles productivos.
;ienen viviendas inestables, muchasconstruidas con barro.9o tienen ni televisión ni radio.9o les es posible ahorrar dinero.
Dui"&s tienen hijos que no pueden ir a laescuela o que tienen que abandonarlaprematuramente.Suelen tener bastante comida hasta lapróxima cosecha, aunque a veces carecen
de alimentos durante uno o dos meses alaAo.9o pueden aprovechar los recursosnaturales que tienen a su alrededor en
POBREZA EN EL PERUPOBREZA EN EL PERU/erú es un país de ingresos medios pero con altos
niveles de pobre"a y desigualdad. lgunos datosque reejan esta realidad1-a /obre"a extrema no disminuyó entre +<<+#(?% y ())( #(.<?%, y el número de personas
viviendo en pobre"a extrema y crítica aumentó#en +.m y (. millones respectivamente%-os ingresos del +)? de la población m&s ricadel país es ) veces mayor a los del +)? m&spobre6el total de los hogares en extrema pobre"a,(? son indígenasEl crecimiento económico sostenido en losúltimos @ aAos no ha sido sufciente.
-a mujer peruana en su gran mayoría carece deconocimiento que la reproducción no controlada,genera un exceso de población y que !sta a su ve"es la causa del desempleo. J que este desempleo
genera entre otros males sociales1 lcoholismo,drogadicción, delincuencia, prostitución,homosexualismo, demencia y mendicidad.dem&s, 3alta de vivienda, de centros educativos,
centros de asistencia de salud, centros derecreación y deporte, entre otros.
políticos para en3rentar con criterio científco losproblemas del país, siempre est&n rehuyendocon planteamientos gaseosos y abstractos ycuyos resultados lógicamente son inservibles
para los fnes que dicen proponerse.
9aturalmente esto es producto de su092/2066, para anali"ar los problemas delpaís partiendo de las causas que lo generan,
para poder obtener una respuesta científca, unan&lisis de 2IS a E5E2;8.
OTRAS CAUSAS QUE GENERAN LA POBREZAEN EL PERU SON:
-a pobre"a no es producto de recursos naturalesinsufcientes ni de un territorio nacionalreducido, pero sí de altos niveles deanal3abetismo, de 3alta de preparación t!cnica.
-a pobre"a es el resultado de que los gobiernos,tanto los locales como los distantes, seaninsensibles a las realidades de la pobre"a y no
(A $%&R'ZA 'N (AS Z%NAS RRA('S R&ANAS -a tasa de pobre"a rural es el doble de la pobre"aurbana. Sin embargo, la pobre"a urbana va enaumento. El alto nivel de pobre"a urbana se debe a lamigración de las personas de las &reas rurales hacia las
&reas urbanas #búsqueda de un empleo mejorremunerado, mejor calidad de servicios sanitarios yeducativos%.En el &mbito urbano, la pobre"a extrema representa<.? del total de la población. En las "onas rurales, en
cambio, este indicador se eleva a casi el triple1 (@.?.Gay, sin embargo, una mejoría1 en +<<@ este indicadorllegaba +(.<? en el &mbito urbano, y a (<.? en elrural.un así, la situación en las "onas rurales es dram&tica.
ctualmente, casi uno de cada tres habitantes en estas
de activos productivos #tierra, ganado,tecnología y cr!dito%, así como con losbajos niveles educativos y con una 3amilianumerosa.
hora bien, ser pobre extremo en el /erúsignifca subsistir con SF. .>) diarios paracomer, transportarse, vestirse, curarse etc.Esta desesperante situación no es
marginal1 a3ecta a unos .C millones deperuanos. Es decir, al +? de la población
Esto signifca que C<) mil personas dejaron de serpobres, pero *. millones continúan en esta condición. Según in3ormación del 09E0, la pobre"a en nuestro paísdisminuyó puntos al pasar de ).*? en el ()+) a(C.*? en el ()++. 6e esta 3orma, C<) mil personasdejaron de ser pobres.-a mayor reducción se registró en el &rea rural, al pasarde >+? a >.+?, mientras que en el &mbito urbano pasóde ()? a +*? #en el mismo período%.
Este resultado 3ue inuenciado por el crecimientoeconómico #>.<?%, la inversión privada #+@?%, el mayorempleo #+.@?%. Sin embargo, lejandro Hilche" 6e los7íos, je3e del 09E0, seAaló que todavía existen *.millones de personas en situación de pobre"a.
09E0 in3ormó que la mayor reducción seobservó en la selva, al pasar de <.*? a .(?.
-e sigue la sierra, donde la pobre"a cayó de@.? a @+.(?, y la costa, donde varió de+<.*? a +C.*?.simismo, según &mbito geogr&fco, destacó
la disminución de la pobre"a en la selva rural,cayendo de .? a @C?. -e siguió la costaurbana #de (? a +*.(?%, la sierra rural #de>>.C? a >(.?% y la sierra urbana # de (+? a+*.C?%.
Este comportamiento Ldetalló 09E0M se explicapor el dinamismo en agricultura, pesca yminería. /or ejemplo, en la selva rural seregistró mayor producción y mejores precios de
Hilche" precisó que Mentre el ()+) y ()++M lapobre"a extrema a nivel nacional se redujo +. ,al pasar de C.> a >.?. Esto signifca que >( milperuanos dejaron esta condición.
9o obstante, se estima que aún existen +.<millones de pobres extremos y a3ectaprincipalmente al &rea rural. En el ()++, () de
cada mil personas que viven en el &rea rural seencuentran en este segmento, mientras que en el&rea urbana, son solo +@ de cada mil.
$erl del pobreEl C@.>? de los hogares peruanos son conducidos
por hombres. El (@? de este grupo son pobres,mientras que solo el ()? de los hogares je3aturados por mujeres tienen esta condición.El ).+? de los pobres My el ><.(? de los pobresextremosM de + aAos o m&s solamente lograron
estudiar algún aAo de educación primaria o notiene nivel educativo alguno. dem&s, el *)? delos pobres lobararon en microempresas #entre + y trabajadores% y el >? se dedica a la
agricultura, pesca o minería./ara el próximo aAo, el 09E0 anunció que aAadiríapreguntas en su encuesta de pobre"a quesatis3agan las nuevas necesidades de losministerios y sus programas sociales.
;rabajar! si no tengo alternativa, pero siemprehar! lo menos posible, levant&ndome lo m&s tardeposible, haciendo únicamente lo que se me obliga ahacer o lo que debo hacer hoy y no puedo posponer.Siempre promover! un horario de trabajo m&s corto,fnes de semana m&s largos, m&s vacaciones y
3eriados, y un retiro pagado m&s pronto.
Jo estoy convencido de que el gobierno debeasegurarse de que mi salario sea continuamente
aumentado. Jo espero múltiples benefcios delgobierno, el fnanciamiento y la provisión de todaslas necesidades de salud, incluyendo benefcios pormaternidad para las mujeresB el cuidado durante eldía así como la educación de mis hijos.
CONCLUSIONESCONCLUSIONESEn el /erú siempre ha habido una pelea por eldominio de la economía y sólo unos pocos hansalido ganando siendo muy egoístas. Sólogobiernos como el de Helasco 3ueronnacionalistas y no salieron a 3avor de intereses de
otros países y ra"as extranjeras, pero casi nadiehi"o industria ni invirtió en investigación, ni eneducación, ni en otros puntos importantes comosí lo ha hecho el país de 2hile que es considerado
como nuestro rival. -as soluciones en el 3uturoque se deben implementar es un cambio ymejora en la política económica, mejordistribución de la rique"a. 'ejor educación,invirtiendo en los colegios, universidades y en
propagar la cultura del chisme y morbosino m&s bien la cultura del trabajo y unanueva ideología. El gobierno no debe sercorrupto. 6ebe haber inversión de capital
extranjero, para generar mayores puestosde trabajo. J principalmente generarindustria, d&ndole valor agregado a todaslas materias primas que abundan en
nuestro país. Esta parte de rojo lo puedeseliminar.