Lap Kegiatan

LAPORAN KEGIATAN

WORKSHOP IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 TINGKAT SMA SE JAWA TIMUR

OLEH:H.S.WAHYUNI,S.Pd.NIP 19760623 200701 2 0 11

DINAS PENDIDKAN KABUPATEN LAMONGANSMA NEGERI 1 KEMBANGBAHUTAHUN 2014

BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANGPendidikan dan latihan ini dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur. Dinas propinsi jawa timur telah memprioritaskan program pembangunan pendidikan pada mutu sumber daya manusia. Untuk menjamin pemerataan kesempatan pendidikan dalam menghadapi tantangan sesuai dengan tuntutan , tantangan , kenyataan, dan kebutuhan ( local, nasional ,regional dan global) baru dalam bidang pendidikan yang telah yang telah timbul beberapa tahun belakangan, peningkatan mutu pendidikan persekolahan mau tidak mau harus dilakukan . Dalam kondisi seperti itu maka perlu untuk mencari alternative teknik pembelajaran yang dapat memberikan nuansa baru dalam pembelajaran yang diharapkan mampu meningkatkan peserta didik.

B. NAMA KEGIATAN: Workshop Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Fisika Tingkat SMA Se JAWA TIMUR

C. TEMPAT:Tempat pelaksanaan kegiatan: Hotel YUSRO JOMBANG

D. TANGGAL:Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 17 S/D 20 September 2014

E. LAMANYA WAKTU:Waktu yang dibutuhkan : 34 jam

F. NAMA PENYELENGGARA:Kegiatan ini diselenggarakan oleh: Pendidikan Dinas Propinsi Jawa Timur.

G. NARASUMBER DAN INSTRUKTUR: Strategi implementasi Kurikulum 2013 : instruktur dari Dinas pendidikan Jawa Timur SKL,KI,KD dan Penyusunan RPP : instruktur dari guru SMAN 22 sby ( Pak Agus )

H. TUJUAN PENYELENGGARAAN: Untuk mencari Alternatif teknik pembelajaran yang dapat memberikan nuansa baru dalam pembelajaran yang di harapkan mampu meningkatan kemampuan peserta didik. Agar terjadi pola pikir pendidik dalam mempersiapkan pembelajaran , melaksanakan dan mengevaluasi hasil pembelajaran sesuai pendekatan dan evaluasi pembelajaran pada kurikulum 2013 dengan baik dan benar..

I. HASIL YANG DIPEROLEH: Penyusunan RPP sesuai dengan SKL,KI,KD Penyusunan standar penilaian untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam melaksanakan pembelajaran

BAB II URAIAN KEGIATAN

Kegiatan dalam rangka pelatihan dan workshop ini dilaksanakan mulai pukul 07.30 WIB hingga pukul 20.30 malam dengan uraian sebagai berikut:

A. TUJUAN PENDIDIKAN DAN PELATIHANKegiatan ini dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan Jawa Timur dengan tujuan: Pertama, diharapkan guru dapat mengetahui , mengidentifikasi dan mendeskripsikan manfaat implementasi kurikulum 2013 bagi peningkatan mutu pendidik, proses pembelajaran dan peserta didik. Kedua, meningkatkan mutu pembelajaran , untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta didik terhadap konsep pembelajaran. Ketiga, meningkatkan dan menghasilkan insan Indonesia yang Produktif, Kreatif, Inovatif dan Afektif melalui penguatan : Sikap, Ketrampilan dan Pengetahuan. Keempat, meningkatkan pemahaman guru terhadap evaluasi hasil pembelajaran dengan diberlakukannya kurikulum 2013.

B. MATERI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN Dalam pelatihan sekaligus workshop ini peserta belajar tentang :a. SKL,KI Dan KDb. Penyusunan RPP.c. Standar Penilaian.

Materi-materi tersebut sangat berkaitan dengan bidang tugas Guru sebagai guru Fisika karena seiring pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, Guru juga harus meningkatkan kemampuan mengajarnya dengan memperkaya bahan ajar dan strategi yang selaras dengan perkembangan zaman. Dengan demikian Guru dapat meningkatkan prestasi siswa dan dapat mengantarkan mereka menjadi manusia pembelajar yang siap menghadapi masa depan yang sangat kompetitif.Materi- meteri tersebut di atas sangat bermanfaat bagi guru untuk :a. meningkatkan pemahamannya tentang kurikulum 2013 .b. Guru menghasilkan RPP dan system penilaian yang dapat digunakan untuk kegiatan pembelajarannya di kelas.

C. TINDAK LANJUT:Guru dapat memanfaatkan RPP dan system penilaian kurikulum 2013 tersebut untuk mengajar kelas XI Mata pelajaran fisika.

D. DAMPAK TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PENINGKATAN MUTU KBM SISWA:

Guru dapat menghasilkan RPP dan system penilaian yangsesuai dengan kurikulum 2013 yang produktif, kreatif, inovatif dan afektif melalui sikap , ketrampilan dan pengetahuan yang terintegresi. Dengan demikian siswa dapat menikmati proses pembelajaran dan terlibat aktif dalam pembelajaran, termasuk dapat menilai kemajuan diri sendiri.

BAB III PENUTUP

Workshop ini telah memberi kontribusi positif kepada guru dalam meningkatkan kompetensinya dalam penyusunan RPP dan system penilaian berdasarkan Kurikulum 2013.

LAPORAN KEGIATAN

PENDIDIKAN DAN LATIHAN MELALUI MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARANKABUPATEN LAMONGAN

OLEH:H.S.WAHYUNI,S.PdNIP 19760623 200701 2 011

DINAS PENDIDKAN KABUPATEN LAMONGANSMA NEGERI 1 KEMBANGBAHUTAHUN 2014BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANGPendidikan dan latihan ini dilaksanakan dalam rangka peningkatan kompetensi dan profesionalisme guru mata pelajaran, terutama Fisika. Kegiatan ini juga merupakan forum silaturrahmi bagi guru untuk saling berbagi informasi dan pengetahuan.

B. NAMA KEGIATAN:Pendidikan Dan Latihan Melalui Musyawarah Guru Mata Pelajaran Kabupaten Lamongan.

C. TEMPAT DAN TANGGAL PELAKSANAAN:Pertemuan ke-1Tempat: SMA Persatuan KedungpringTanggal: 27 Februari 2014

Pertemuan Ke-2Tempat: SMA Roudlotul Mutaalimin BabatTanggal: 29 April 2014

Pertemuan Ke-3Tempat: SMA Unggulan BPPT SekaranTanggal: 13 Mei 2014

Pertemuan Ke -1Tempat: SMAN 1 KarangbinangunTanggal: 30 Oktober 2014

Pertemuan Ke -2Tempat: SMAN 1 PaciranTanggal: 13 Nopember 2014

D. LAMANYA WAKTU:Waktu yang dibutuhkan : 140 jam

E. NAMA PENYELENGGARA:Kegiatan ini diselenggarakan oleh: Musyawarah Guru Mata Pelajaran Kabupaten Lamongan

F. TUJUAN PENYELENGGARAAN:Dalam rangka meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru mata pelajaran Fisika.

G. HASIL YANG DIPEROLEH:Dalam kegiatan MGMP ini guru menghasilkan produk berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kelas X dan XI yang berbasis Kurikulum 2013 dan perangkat evaluasi kelas X, XI, dan XII (UAS semester Genap Tahun Pelajaran 2013-2014 dan UAS semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014-2015).


KegiatanPendidikan dan Latihan Musyawarah Guru Mata Pelajaran Fisika ini dilaksanakan dalam beberapa kali pertemuan dengan uraian sebagai berikut:

A. TUJUAN PENDIDIKAN DAN PELATIHANKegiatan ini dilaksanakan oleh MGMP Dinas Pendidikan Kabupaten Lamongan dengan tujuan:a. Mewujudkan rasa persaudaraan antar guru Fisika se-Kabupaten Lamongan.b. Meningkatkan peran guru Fisika dalam membangun pendidikan di Kabupaten Lamongan.c. Menemukan metode dan teknik pembelajaran Fisika yang bermutu.d. Menghasilkan perangkat pembelajaran berupa silabus, RPP, system penilaian, dan instrument penilaian (kisi-kisi, kartu soal, pedoman penilaian UH, UTS, dan UUB, serta Try Out Ujian Nasional yang lengkap dan bermutu. B. MATERI DAN KEGIATAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN Dalam Diklat MGMP ini materi dan kegiatan yang diselesaikan adalah sebagai berikut :Pertemuan ke-1

Kegiatan: Pemahaman konsep Kurikulum 2013 berkaitan dengan SKL, KI, KD dan Strategi Implementasi Kurikulum 2013. Pemahaman konsep Kurikulum 2013 berkaitan dengan pendekatan saintifik, system penilaian, dan model-model pembelajaran. Pembagian kelompok penyusun naskah UUB (UAS bersama) kelas X, XI, dan XII semester Genap Tahun Pelajaran 2013-2014 .

Pertemuan Ke-2Kegiatan: Telaah bersama (revisi dan editing) naskah soal UUB semester Genap Tahun Pelajaran 2013-2014. Pembagian kelompok penyusun Silabus dan RPP Kurikulum 2013 kelas X dan XI.

Pertemuan Ke-3Kegiatan: Overview Penilaian Kinerja Guru dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Revisi dan editing silabus dan RPP kelas X dan XI.

Materi-materi tersebut sangat berkaitan dengan bidang tugas Guru sebagai guru Fisika terutama berkaitan dengan perubahan kurikulum dari KTSP 2006 menjadi KTSP 2013. Guru dituntut untuk memahami beberapa perubahan konsep yang terdapat pada Kurikulum 2013 seperti pendekatan saintifik dan system penilaian yang sangat berbeda dari kurikulum sebelumnya. Dengan memahami materi-materi tentang Kurikulum 2013 tersebut maka Guru dapat mengubah dan menselaraskan strategi pembelajarannya di dalam kelas sehingga siswa dapat terbimbing dengan baik.Dengan demikian Guru dapat meningkatkan prestasi siswa dan dapat mengantarkan mereka menjadi manusia pembelajar yang siap menghadapi masa depan yang sangat kompetitif.Materi- meteri tersebut di atas sangat bermanfaat bagi guru untuk :a. meningkatkan pemahamannya tentang kurikulum 2013 yang meliputi KI, KD, pendekaan saintifik, dan sistem penilaian yang meliputi penilaian pengetahuan, keterampilan, dan social-spiritual.b. untuk meningkatkan kemampuan guru dalam pembuatan silabus dan RPP berdasarkan Kurikulum 2013.c. Guru menghasilkan dokumen silabus dan RPP Kurikulum 2013.

C. TINDAK LANJUT:Guru dapat menselaraskan aktivitas pembelajaran di kelas sesuai dengan pendekatan saintifik dan system penilaian yang baru (K13)


Guru dapat membimbing siswa dalam aktivitas pembelajaran sejalan dengan paradigma perubahan Kurikulum yang berkaitan dengan pendekatan pembelajaran dan sistem penilaian. Dengan pemahaman Guru yang memadai tentang kurikulum 2013, maka Guru dapat mengurangi kecemasan siswa dalam menghadapi perubahan dan membimbing mereka untuk terbiasa dengan semua perubahan tersebut. Dengan demikian diharapkan aktivitas pembelajaran dapat lebih menyenangkan dan dapat mendorong siswa untuk meningkatkan competensi mereka.

BAB III PENUTUP

DIKLAT ini telah memberi kontribusi positif kepada guru dalam meningkatkan kompetensinya dalam pengembangan silabus dan RPP berdasarkan Kurikulum 2013.

LAPORAN KEGIATAN


OLEH:KUSNUL MUNAWAROH,S.Pd,M,PdNIP 19780119 200801 2 009


A. LATAR BELAKANGPendidikan dan latihan ini dilaksanakan dalam rangka peningkatan kompetensi dan profesionalisme guru mata pelajaran, terutama Matematika. Kegiatan ini juga merupakan forum silaturrahmi bagi guru untuk saling berbagi informasi dan pengetahuan.

B. NAMA KEGIATAN:Pendidikan Dan Latihan Melalui Musyawarah Guru Mata Pelajaran Kabupaten Lamongan.

C. TEMPAT DAN TANGGAL PELAKSANAAN:Pertemuan ke-1Tempat: SMA Persatuan KedungpringTanggal: 26 Februari 2014





D. LAMANYA WAKTU:Waktu yang dibutuhkan : 140 jam

E. NAMA PENYELENGGARA:Kegiatan ini diselenggarakan oleh: Musyawarah Guru Mata Pelajaran Kabupaten Lamongan

F. TUJUAN PENYELENGGARAAN:Dalam rangka meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru mata pelajaran Matematika.

G. HASIL YANG DIPEROLEH:Dalam kegiatan MGMP ini guru menghasilkan produk berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kelas X dan XI yang berbasis Kurikulum 2013 dan perangkat evaluasi kelas X, XI, dan XII (UAS semester Genap Tahun Pelajaran 2013-2014 dan UAS semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014-2015).


KegiatanPendidikan dan Latihan Musyawarah Guru Mata Pelajaran Matematika ini dilaksanakan dalam beberapa kali pertemuan dengan uraian sebagai berikut:

A. TUJUAN PENDIDIKAN DAN PELATIHANKegiatan ini dilaksanakan oleh MGMP Dinas Pendidikan Kabupaten Lamongan dengan tujuan:a. Mewujudkan rasa persaudaraan antar guru Matematika se-Kabupaten Lamongan.b. Meningkatkan peran guru Matematika dalam membangun pendidikan di Kabupaten Lamongan.c. Menemukan metode dan teknik pembelajaran Matematika yang bermutu.d. Menghasilkan perangkat pembelajaran berupa silabus, RPP, system penilaian, dan instrument penilaian (kisi-kisi, kartu soal, pedoman penilaian UH, UTS, dan UUB, serta Try Out Ujian Nasional yang lengkap dan bermutu. B. MATERI DAN KEGIATAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN Dalam Diklat MGMP ini materi dan kegiatan yang diselesaikan adalah sebagai berikut :Pertemuan ke-1




Materi-materi tersebut sangat berkaitan dengan bidang tugas Guru sebagai guru Matematika terutama berkaitan dengan perubahan kurikulum dari KTSP 2006 menjadi KTSP 2013. Guru dituntut untuk memahami beberapa perubahan konsep yang terdapat pada Kurikulum 2013 seperti pendekatan saintifik dan system penilaian yang sangat berbeda dari kurikulum sebelumnya. Dengan memahami materi-materi tentang Kurikulum 2013 tersebut maka Guru dapat mengubah dan menselaraskan strategi pembelajarannya di dalam kelas sehingga siswa dapat terbimbing dengan baik.Dengan demikian Guru dapat meningkatkan prestasi siswa dan dapat mengantarkan mereka menjadi manusia pembelajar yang siap menghadapi masa depan yang sangat kompetitif.Materi- meteri tersebut di atas sangat bermanfaat bagi guru untuk :a. meningkatkan pemahamannya tentang kurikulum 2013 yang meliputi KI, KD, pendekaan saintifik, dan sistem penilaian yang meliputi penilaian pengetahuan, keterampilan, dan social-spiritual.b. untuk meningkatkan kemampuan guru dalam pembuatan silabus dan RPP berdasarkan Kurikulum 2013.c. Guru menghasilkan dokumen silabus dan RPP Kurikulum 2013.




BAB III PENUTUP


LAPORAN KEGIATAN


OLEH:ERNA SURYANI,S.PdNIP 19760203 200604 2 024


E. LATAR BELAKANGPendidikan dan latihan ini dilaksanakan dalam rangka peningkatan kompetensi dan profesionalisme guru mata pelajaran, terutama Ekonomi. Kegiatan ini juga merupakan forum silaturrahmi bagi guru untuk saling berbagi informasi dan pengetahuan.

A. NAMA KEGIATAN:Pendidikan Dan Latihan Melalui Musyawarah Guru Mata Pelajaran Kabupaten Lamongan.

B. TEMPAT DAN TANGGAL PELAKSANAAN:Pertemuan ke-1Tempat: SMA Persatuan KedungpringTanggal: 26 Februari 2014





C. LAMANYA WAKTU:Waktu yang dibutuhkan : 140 jam

D. NAMA PENYELENGGARA:Kegiatan ini diselenggarakan oleh: Musyawarah Guru Mata Pelajaran Kabupaten Lamongan

E. TUJUAN PENYELENGGARAAN:Dalam rangka meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru mata pelajaran Ekonomi.

F. HASIL YANG DIPEROLEH:Dalam kegiatan MGMP ini guru menghasilkan produk berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kelas X dan XI yang berbasis Kurikulum 2013 dan perangkat evaluasi kelas X, XI, dan XII (UAS semester Genap Tahun Pelajaran 2013-2014 dan UAS semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014-2015).


KegiatanPendidikan dan Latihan Musyawarah Guru Mata Pelajaran Ekonomi ini dilaksanakan dalam beberapa kali pertemuan dengan uraian sebagai berikut:

A. TUJUAN PENDIDIKAN DAN PELATIHANKegiatan ini dilaksanakan oleh MGMP Dinas Pendidikan Kabupaten Lamongan dengan tujuan:a. Mewujudkan rasa persaudaraan antar guru Ekonomi se-Kabupaten Lamongan.b. Meningkatkan peran guru Ekonomi dalam membangun pendidikan di Kabupaten Lamongan.c. Menemukan metode dan teknik pembelajaran Ekonomi yang bermutu.d. Menghasilkan perangkat pembelajaran berupa silabus, RPP, system penilaian, dan instrument penilaian (kisi-kisi, kartu soal, pedoman penilaian UH, UTS, dan UUB, serta Try Out Ujian Nasional yang lengkap dan bermutu. B. MATERI DAN KEGIATAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN Dalam Diklat MGMP ini materi dan kegiatan yang diselesaikan adalah sebagai berikut :Pertemuan ke-1




Materi-materi tersebut sangat berkaitan dengan bidang tugas Guru sebagai guru Ekonomi terutama berkaitan dengan perubahan kurikulum dari KTSP 2006 menjadi KTSP 2013. Guru dituntut untuk memahami beberapa perubahan konsep yang terdapat pada Kurikulum 2013 seperti pendekatan saintifik dan system penilaian yang sangat berbeda dari kurikulum sebelumnya. Dengan memahami materi-materi tentang Kurikulum 2013 tersebut maka Guru dapat mengubah dan menselaraskan strategi pembelajarannya di dalam kelas sehingga siswa dapat terbimbing dengan baik.Dengan demikian Guru dapat meningkatkan prestasi siswa dan dapat mengantarkan mereka menjadi manusia pembelajar yang siap menghadapi masa depan yang sangat kompetitif.Materi- meteri tersebut di atas sangat bermanfaat bagi guru untuk :a. meningkatkan pemahamannya tentang kurikulum 2013 yang meliputi KI, KD, pendekaan saintifik, dan sistem penilaian yang meliputi penilaian pengetahuan, keterampilan, dan social-spiritual.b. untuk meningkatkan kemampuan guru dalam pembuatan silabus dan RPP berdasarkan Kurikulum 2013.c. Guru menghasilkan dokumen silabus dan RPP Kurikulum 2013.




BAB III PENUTUP


Lap Kegiatan

Documents