LANGUAGE LEVEL TEACHER · Gustar/ like me gusta / me gustan me gustó / me gustaron me gustará / me gustarán Ver / see veo / vemos vi / vimos veré / veremos Tomar el sol / sunbathe

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School of Languages 255 Torrens Road, West Croydon SA 5008 Phone: 08 8301 4800 Fax: 08 8301 4801 [email protected] www.schooloflanguages.sa.edu.au

WEEKLY TEACHING AND LEARNING PLAN 2013 It is our School Policy that teachers hand out Weekly Teaching and Learning Plans to enhance the learning partnership between

students and teachers. Detailed information is provided to make learning explicit so that parents are able to give active support

to their children and students are able to take responsibility for their own progress within clearly understood guidelines.

LANGUAGE LEVEL TEACHER

SPANISH Stage 1 Beg IB Sra. Carmen Vásquez y Srta. Alicia Alfaro

TERM WEEK DATE 3 9-10 Lunes 16-23 de Septiembre de 2013

EDMODO GROUP CODE: ier3zc

TEACHER’S EMAIL: [email protected]

LESSON CONTENT

Revision: Clothes and the preterite (from wk 7-8 handout)

Grammar: The preterite, the imperfect and the conditional

Summative: Text Production: Response to a picture stimuli due week 10

Reading and responding: ‘Día de la Hispanidad’ – Columbus Day 12 October

New topic: De Vacaciones

- Vocabulary for ‘Going off on holidays’

- What happens during the holidays

Writing in Spanish: Letter writing

- Responding to a penpal

PREPARATION FOR NEXT LESSON & HOMEWORK TO BE HANDED IN

Practise writing a story for responding to a picture for summative in week 10

Practise: Text A of paper 1 (Written exam)

ASSESSMENT SCHEDULED/DUE SOON

Term 3 Week 10 Text Production: Response to a picture stimuli

Term 4 Week 3 Interaction: Oral presentation: My life, past, present and future.

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Translation: Focus on letter writing

-Read the expressions commonly found in letter writing and translate to Spanish-

1. Adelaide, 14th march, 2006

2. Dear Elvira,

3. I hope that you are well

4. In reply to your last letter

5. I am writing to you (in order to) to

6. tell you about…tell you that

7. I believe that… I think that

8. the holidays I spent in …

9. I went … I visited... I ate in…

10. When I was in …

11. there is a lot to do and see in …

12. you can go to … you can visit

13. I had a wonderful time!

14. I hope to visit again some day

15. Why don’t we travel together next time:

16. I hope this information has been useful to you.

17. Write to me soon.

18. Regards Hugs

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El imperfecto (formación) The IMPERFECT TENSE is used to translate:

1. The idea of ‘was’ or ‘were’ doing… 2. The idea of ‘used to’ do… 3. The idea of ‘did’ with a habitual/frequently occurring event or an event over a long period of

time…

Clue – The imperfect is used to narrate past events without focussing on their beginning, end or completion.

REGULAR VERBS

-AR -ER -IR

Yo hablaba comía vivía

Tú hablabas comías vivías

Él/Ella/Usted hablaba comía vivía

Nosotros hablábamos comíamos vivíamos

Vosotros hablábais comíais vivíais

Ellos/ellas/Ustedes hablaban comían vivían

IRREGULAR VERBS

Ir (to go) iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban

Ser (to be) era, eras, era, éramos, erais, eran

Ver (to see) veía, veías, veía, veíamos, veíais, veían

*The imperfect of ‘Hay’ is Había = ‘There was’ or ‘There were’. For example: ‘Había una vez…’ = ‘Once upon a time, there was…’ or ‘Once upon a time…’ -Underline the imperfect in the diagram below-

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Ejercicios -Write the following sentences in Spanish using the imperfect and then write one of your own-

1. When I was a child I used to swim in the Murray River.

2. I always wanted to be a singer.

3. Once upon a time, there was a young girl called Cinderella.

4. There was only one waiter in the café.

5. When I was young, I used to play video games all the time.

6. While I was studying, I was also working part-time.

7. ________________________________________________________________________________

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More on the imperfect…

Remember that in Spanish we use the imperfect to…

Describe an ongoing past action without reference to beginning or end Juan tomaba el trasporte público frecuentemente. – Juan used to catch public transport frequently

To express habitual past actions Me gustaba jugar futbol los domingos. –I used to like to play soccer on Sundays.

To describe mental, physical and emotional states or conditions Estaba muy nerviosa pero cruzó el viejo puente.- She was very nervous but she crossed the old bridge.

Ejercicios

-Fill in the blanks: change the infinitive in brackets to the correct imperfect tense-

Siempre (dormir) ____________ muy mal. Nunca (poder) ____________ relajarme. ____________ (estar)

desesperado; no ____________ (saber) qué hacer. Ahora, mis problemas están resueltos con mi nueva

cama.

Mi hijo (ser) ________ tan tímido, que a veces se (poner) ____________ muy nervioso y no le (decir)

_______a la profesora que (querer) _________ ir al baño.

-Read the recount and insert the correct imperfect-

Cuando vivía en Cuernavaca

Cuando yo (tener) __________ veinte años, estuve en México por seis meses. (Vivir) __________ en

Cuernavaca, una ciudad cerca de la capital. (Ser) ______ estudiante en un programa de español para

extranjeros. Durante los cinco días de la semana mis amigos y yo (estudiar) _______________ español. Por

las tardes (nosotros visitar) _____________ los lugares más interesantes de la ciudad para conocerla

mejor. Los fines de semana, nosotros (ir) ____________de excursión. (Nosotros visitar) ________________

ciudades y pueblos nuevos. Los paisajes (ser) ____________ maravillosos. Quiero volver pronto.

-Translate the following to Spanish-

1. When I was young, I used to brush my hair with a tooth comb.

2. I used to go to the gym every day.

3. He used to spend a lot of time online but now he has no internet.

4. when I was a child, I always wanted to go to Machu Pichu.

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Nuevo Tema: De Vacaciones

-Brainstorm some ideas about what you did during the holidays-

¿Qué hiciste durante tus vacaciones? – What did you do during your holidays?

¿Viajaste a algún lugar? – Did you go somewhere?

¿Te quedaste en casa? – Did you stay home?

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Transport:

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El Medio de Transporte

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Lista de verbos para las vacaciones:

present, preterite future

Volar / fly vuelo / volamos volé / volamos volaré/volaremos Visitar / visit visito / visitamos visité / visitamos visitaré / visitaremos Viajar / travel viajo / viajamos viajé / viajamos viajaré / viajaremos Salir / leave salgo / salimos salí / salimos saldré / saldremos Hacer / do / make hago / hacemos hice / hicimos haré / haremos Comprar / buy compro / compramos compré/compramos compraré / compraremos Pasar / spend time paso / pasamos pasé / pasamos pasaré / pasaremos Durar / last (time) it/they dura / duran duró / duraron durará / durarán Preferir / prefer prefiero / preferimos preferí / preferimos preferiré / preferiremos Llegar / arrive llego / llegamos llegué / llegamos llegaré / llegaremos Facturar / check in facturo / facturamos facturé / facturamos facturaré / facturaremos Coger / catch cojo / cogemos cogí / cogimos cogeré / cogeremos Alojarse / stay accom me alojo / nos alojamos me alojé / nos alojamos me alojaré / nos alojaremos Tener / have tengo / tenemos tuve / tuvimos tendré / tendremos Ser / to be (like) soy / somos fui / fuimos seré / seremos Estar / be (where) estoy / estamos estuve / estuvimos estaré / estaremos Comer / eat como / comemos comí / comimos comeré / comeremos Ponerse / be ill me pongo / nos ponemos me puse / nos pusimos me pondré / nos pondremos Tomar / have drink+ food tomo / tomamos tomé / tomamos tomaré / tomaremos Gustar/ like me gusta / me gustan me gustó / me gustaron me gustará / me gustarán Ver / see veo / vemos vi / vimos veré / veremos Tomar el sol / sunbathe tomo/tomamos el sol tomé / tomamos tomaré / tomaremos Perder / loose pierdo / perdemos perdí / perdimos perderé / perderemos Olvidar / forget olvido / olvidamos olvidé / olvidamos olvidaré / olvidaremos Hacer / do/ make hago / hacemos hice / hicimos haré / haremos Nadar / swim nado / nadamos nadé / nadamos nadaré / nadaremos Navegar / sail navego / navegamos navegué / navegamos navegaré / navegaremos Esquiar / sky esquío / esquiamos esquié / esquiamos esquiaré / esquiaremos Hacer (weather) (it) hace hizo hará Haber/ have (imperson)) hay hubo habrá Pasear / walk paseo / paseamos paseé / paseamos pasearé / pasearemos pasar bomba / have lo paso / lo pasamos bomba lo pasé / lo pasamos lo pasaré / lo pasaremos bomba a woderful time

Durante mis vacaciones you fui a…

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Conversation: Where did you go on holiday?

Time referring to the present past

hoy today

esta mañana/ año this morning / year

ayer yesterday

antes before

era it was

en el pasado in the past

ya already

desde hace since (for)

en octubre in October

hace dos años two years ago

el año pasado last year

por la tarde in the afternoon

el verano pasado last Summer

por la mañana in the morning

el mes pasado last month

por la noche in the evening

cuando tenía ocho años when I was 8 years old

recientemente recently

el sábado pasado last Saturday

Referring to the future

pasado mañana the day after tomorrow

el próximo día the next day

quisiera / le gustaría he/she would like

en el futuro in the future

la semana / año que viene next week / year

el año que viene next year

Transport: voy/vamos -fui/fuimos -

iré/iremos

en avión by plane en coche by caren

autobús by bus en moto by bike

en barco by boat en autoca r by coach

en ferry by ferry en bicicleta by bike

a pie on foot en tren by train

a caballo on horseback

en autocar by coach

Dates and where places are

situated

el cinco de junio the 5th of June

desde el tres hasta el doce de junio

from 3rd to the10th June

está / estaba it is / was

en el norte in the north

al norte to the north

cerca de near

a 10 kilómetros de 10 km away from

a cinco minutos de 5 mins from

a orillas del mar by the sea

en el centro in town

en las afuera s on the outskirts

en el extranjero abroad

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Where did you stay

Me alojé en casa de amigos/Me alojé en un hotel

I stayed at a friend’s house/at a hotel

Nos alojamos en un camping we stayed at a camp

alquilamos un apartamento we hired an apartment

en una cabaña in a cabin

en una caravana in a caravan

tienda de campaña in a tent

en un albergue in a hostel

que estaba limpio that was clean

sucio dirty

era tranquilo it was quiet

ruidoso oisy

¿Qué tal lo pasaste?

How did you go?

Did you have a good time?

Me lo pasé bomba I had a fantastic time

Fue muy bonito It was very nice

Fue aburridísimo It was extremely boring

Fue interesantísimo It was extremely interesting

Fue genial It was great

Fue estupendo It was great

Fue fatal It was awful

Weather

Hizo sol y calor It was sunny and warm

Hizo mucho frío y llovió todos los días It was very cold and was raining every day

Nevó todas las noches/ los días It snowed every night / day

Por las tardes hacia sol y calor In the afternoon it was sunny and warm

Y por las noche hacia frío and at night it was cold

Habia muchas nubes y It was very cloudy and a veces salía el sol sometimes it was sunny

¿Qué hiciste?

Tomé el sol I sunbathed

Nadé I sunbathed

Saqué fotos I took photos

Me relajé I relaxed

Di una vuelta en bicicleta I rode a bike

Fui de excursión I went on excursion

Fui a navegar went sailing

fui a esquiar I went skying

Fui de excursión a I went on excursion

Fui a visitar museos y lugares históricos

I went to visit museums & historical places

Time markers-sequencing

para empezar to start with

antes de nada first of all

al principio in the beginning

pronto soon

un día one day

porque because

además moreover

si if

pero but

a causa de because of

entonces then

luego next

más tarde later

pero ahora but now

en seguida immediately

al final in the end

finalmente finally

como ya he dicho as I said

después after that

hoy today

como as

y and

en resumen in short

ya que since

sin embargo however

que that/whi

en cuanto as soon as

por eso therefore

aunque although

sobre todo especially

a pesar de is spite of

cuando when

porque because

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de vacaciones on holiday

1 2 3 4

5 6 7 8

¿Qué hiciste durante tus vacaciones?

tomar el sol bañarse sacar fotos ir a discotecas

montar en bici hacer surfing descansar ir de paseo

1 ¿Qué hiciste durante las vacaciones?

¿QUÉ HICISTE?

• Talking about holiday activities• ¿Qué hiciste?

– Bailé, conocí a mucha gente, mejoré mi español, hice ciclismo/equitación (monté en bicicleta/a caballo), hice natación (nadé), hice patinaje (patiné), tomé el sol.

• ¿Qué tal lo pasaste/pasasteis/pasaron?– Lo pasé/pasamos…bien, muy bien, fenomenal, bomba, guay, mal, fatal.

Primero…después… luego…y… también…pero…finalmente…

• ¿Qué tal tus vacaciones?– Fueron fantásticas/increíbles/maravillosas, descansé, me relajé, hice yoga,

hice alpinismo (climbing), hice vela (sailing), hice caída libre (sky diving), di una vuelta en bicicleta/caballo (I went for a bike ride/horse riding).

• ¿Qué tiempo hizo?– Hizo buen/mal tiempo, hizo sol/calor/frío/viento, hubo niebla/tormenta,

llovió, nevó.– Cuando nevaba me gustaba estar en casa, pero cuando hacía sol iba a la

playa.

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2. ADÓNDE, CUÁNDO Y CON QUIÉN ¿Adónde fuiste de vacaciones? Fui a… (España, Sídney, Inglaterra, El Salvador, Guatemala, Nueva Zelanda) ¿Cuándo fuiste de vacaciones? (Fui) el año pasado…el verano/invierno pasado… Hace dos meses/años… ¿Con quién fuiste de vacaciones? (Fui) con mi familia…mis amigos…yo solo/sola…

3. CUÁNTO TIEMPO, CÓMO VIAJASTE ¿Cuánto tiempo pasaste/pasasteis/pasaron allí? Pase/pasamos…un/dos/cinco día/s…/una/dos/tres semanas/meses… ¿Cómo viajaste/viajasteis/viajaron? Fui/fuimos e… avión/barco/coche… ¿Cuánto tiempo duro el vuelo/viaje? El vuelo/viaje duro… 4. ¿DÓNDE TE ALOJASTE? ¿Dónde te alojaste/alojasteis/se alojaron? Me quedé en/ nos quedamos… me alojé/nos quedamos en…un albergue juvenil/ un camping…un parador…una pensión…una casa…un chale…un hotel de cinco/cuatro/tres estrellas… ¿Dónde estaba? Estaba en la costa…en la montaña…en el campo… en el centro de la ciudad… ¿Qué era lo mejor o lo peor del hotel? Lo mejor/lo peor era que no tenía/había un bar… una cafetería…no tenía piscina climatizada ni gimnasio…no había cocina comunitaria… tampoco había discoteca… 5. ¿CÓMO ERA EL HOTEL/LA CASA? ¿Qué tal era/ Cómo era el… hotel/albergue…la casa…? ¿Qué había? Era (bastante) No era (nada)…acogedor…antiguo…nuevo…cómodo…feo…caro…barato… …moderno…lujoso… tranquilo…animado…ruidoso…sucio…limpio…fabuloso…

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Listening activity

Listening and responding: At the tourist office

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Reservando el hotel

…Me gustaría/quisiera* reservar… (I would like to book a…) …una habitación individual/doble con cama de matrimonio, con baño… (a room for one/ a double room with a double bed, a bathroom…) …con/sin balcón, con vistas al mar, con televisión… (with/out a balcony, with ocean views, with a TV) Recepcionista: ¿Para cuantos días/noches? …Por cinco/quince días…un mes… (For five/fifteen days…a month) …Voy/vamos a llegar el… (I am/we are arriving on the…) …Del…hasta el… (From…to…) – A partir del… (from…) …¿Hay servicios de habitaciones?... (Is there room service?) …¿Hay conexión a internet?... (Is there internet connection?) …¿Hasta qué hora se sirve el desayuno/la comida/la cena?... (Until what time is breakfast/food/dinner or supper served?) …¿A qué hora cierra la recepción/el bar?.... (What time does reception or the bar close?) …¿Se admiten perros?... (Are dogs allowed?) …¿Tienen cuna/servicio de monitoreo para niños?... (Do you have childcare/child minding/babysitting services?) …¿Tienen parqueo?... (Is there parking?)

(*in here the conditional is used as a polite request- the conditional will be discussed in more detail later on)

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Activity

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Reclamaciones: Making complaints in a hotel

Recepcionista: ¿Qué (le) pasa señor/señora/señorita? • Quiero quejarme I want to complain… • Quiero hablar con el director I want to talk to the manager… • Me hace(n) falta/necesito papel higiénico, jabón, toallas, un secador I need toilet paper/soap/towels/a hair dryer… • El ascensor, el aseo, la luz, la ducha no funciona(n) The lift, the toilet, the lighting, the shower is not working… • La cama/la habitación está sucia/no está limpia The bed/roo mis dirty/ is not clean… • El baño/el aseo está sucio/no está limpio The bathroom/toilet is dirty/is not clean… • Hay mucho ruido There is a lot of noise… • Quiero cambiar de habitación I want to change romos… • Quiero un descuento I want a discount…

Ejercicios -Translate the following to English- 1. ¿Qué le pasa señorita?

2. Quisiera hacer una reclamación. La cama está rota, las luces no funcionan y el baño está sucio

3. Lo siento mucho, voy a llamar al servicio de mantenimiento.

4. Quiero cambiarme de habitación y hablar con el director inmediatamente.

5. El director está ocupado y no puede hablar con usted en este momento.

6. No estoy satisfecha. Por lo menos quiero un descuento

7. No se preocupe, puede pasar una noche gratis en el hotel.

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He perdido algo…

¿Qué letra es?

He perdido mis zapatillas de deporte

He perdido una mochila azul

He perdido un par de guantes

He perdido una cartera de cuero

He perdido una chaqueta roja

He perdido mis gafas

He perdido un reloj rojo y negro

He perdido un monedero

He perdido un paraguas multicolor

He perdido mis llaves

A B C

D E F

G H

I J

Lee el diálogo Señor / Señora, he perdido mi mochila.

¿Lleva su nombre?

Sí, mi nombre es Pablo Rodríguez.

¿De qué color es su mochila?

¿De qué material es?

Es de cuero.

¿Qué marca es?

Es Gucci.

¿Qué contiene?

Contiene mis llaves, mi monedero y

un libro.

¿Cúando la perdió usted?

Esta mañana, hace una hora.

¿Dónde la dejó?

Creo que la dejé en el tren.

Vale, si alguién la encuentra la contactaré, ¿Me puede dejar su número de teléfono?

Sí, mi número es el 77-89-54-21

He perdido - He dejado… Adentro había/tenía… Lo(s)/ la(s) dejé en… Lo(s)/ la(s) perdí…

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Ejercicios

-Read the letter below and then practise writing your own letter in the next exercise-

Pamplona, 5 de mayo de 2011 Muy señor mío / Estimado señor-a: Le escribo porque creo que he dejado una mochila en su hotel en la habitación número 265. Salí de su hotel ayer por la tarde y llegué el 3 de mayo. Mi mochila contiene un jersey de lana rojo, unas gafas de sol, una camiseta de rayas y un pequeño cuaderno rectangular. Me acuerdo que durante mi estancia la mochila estaba debajo de la silla que está delante de la cama. Creo que la última vez que la vi estaba allí. Si la encuentra, ¿me podría llamar o mandar un email? Mi número es el 27 83 92 88. Me gustaría aprovechar esta ocasión para decirle que el servicio en su hotel fue excelente y las habitaciones muy cómodas. Me encantará volver en el futuro. Quedo a la espera de sus noticias. Le saluda atentamente, Rosa López

Acabas de pasar unas vacaciones en el ‘Hotel Reverón Plaza’ en Tenerife.

-Escribe una carta al hotel para explicar que has dejado un objeto importante en tu habitación- Menciona los siguientes detalles: 1. tu nombre y apellido… 2. Las fechas de tu estancia… 3. el número de tu habitación… 4. una descripción de lo que has perdido… 5. que pensaste del hotel/de tu estancia…

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Comprando recuerdos- Buying gifts ¿Dónde se puede/puedo/podemos comprar…?

• Un collar y pendientes en la joyería • Un chorizo en el supermercado • Una camiseta en la tienda de ropa • Una muñeca en la tienda de recuerdos • Un periódico en el quiosco • Unas postales en el oficina de correos • la carnicería, la confitería, la panadería, la frutería, la pescadería… • la charcutería (deli for cold meats), la farmacia, la librería, la tienda de zapatos… • la zapatería, la tienda de música, la tienda de electrodomésticos… • la tienda de muebles, la relojería, la tienda de deportes, la perfumería, etc.

Recuerdos típicos

Un porrón

Turrón

cerámica

Una camiseta

Un monedero Un bolso Una guitarra

Un abanico Unas castañuelas

Un sombrero Una muñeca Un cinturón Unos pendientes

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Ejercicios: ¿Qué desea?

-Use the phrases below to create a dialogue between the sales assistant and the buyer-

Homework: -Read the letter over the page and answer the questions. For homework, write a letter to your best friend or relative telling them about your holidays-

1. ¿A qué hora volvió finalmente a casa?

2. ¿Por qué no podía volver a Madrid aquel día?

3. ¿A qué distancia estaba el pueblo más cercano de su coche?

4. ¿Adónde paso la noche?

5. ¿Cuánto tiempo tardo el mecánico en llegar?

Hello

Hello. What would you like?

I’d like to buy………

For whom?

For my mum/ my brother/my girlfriend…

Gold or silver?

Silver please.

What size?

Medium/small…

Here are these ones/here is this one.

How much are they? What do these cost?

Do you have anything cheaper?

Can I see those?

Here you are

I’ll take them. How much?

These are/ these cost…

Would you like anything else?

No, nothing else

¡Hola!

Hola, ¿Qué desea?

Quisiera comprar…

¿Para quién?

Para mi mama/mi hermano/ mi novia…

¿De oro o plata?

De plata por favor.

¿De qué talla /tamaño?

Mediana/pequeños…

Aquí están estos/estas/este…

¿Cuánto cuestan? ¿Cuánto valen?

¿Tiene algo más barato?...

¿Puedo ver aquellos?

Aquí tiene

Me los llevo. ¿Cuánto es?...

Estos valen/ este cuesta…

¿Desea algo más?

No, nada más. Gracias.

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Madrid, 29 de agosto de 2011.

Querida Belén:

Acabo de volver de unas vacaciones en Málaga. ¡Lo pasé muy bien

aparte del viaje de vuelta, que fue un desastre!

Me levanté temprano y salí a las 8 de la mañana porque quería

llegar a Madrid por la tarde. Pero mucha gente hizo la misma

cosa y después de un rato me encontré en un atasco en la

autopista. Decidí cambiar ruta y salí de la autopista para tomar

la carretera. Todo fue bien hasta Córdoba, donde había una cola

de coches que se extendía hasta diez kilómetros a causa de

obras. Decidí desviarme por las carreteras regionales que son

más pequeñas y por eso normalmente atraen a menos gente. ¿Y

sabes lo que me pasó? ¡Mi coche tuvo una avería! Tuve que llamar

a un mecánico en el pueblo más cerca que estaba a 30km de

distancia.

El mecánico tardó una hora en llegar y eran ya las cuatro de la

tarde. Me dijo que lo podía reparar pero tardaría un día en

hacerlo. Tuve que pasar la noche en el pueblo y sólo logré

volver a casa a las ocho de la noche del día siguiente. ¡Qué

catálogo de desastres!

Un beso de

Gloria

Writing activity

-Translate the questions in the grid into English and then write in Spanish what you would like to do during your holidays-

¿Qué te gusta hacer durante las vacaciones?

¿A dónde fuiste el año pasado?

¿Con quién fuiste?

¿Dónde te alojaste?

¿Qué tiempo hizo?

¿Vas a ir de vacaciones este año?

¿Qué vas a hacer?

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Writing Activity -Now it’s your turn to write about what you would like to do for your next holidays- _______________________________________________________________________________________

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The Conditional

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Ejercicios

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Presentación Oral: Pasado, presente y futuro Cuando era pequeño/a vivía en un pueblo del sur de España. Era un pueblo pequeño pero muy hermoso,

rodeado de montañas; cerca pasaba un río de aguas cristalinas y con muchos peces, mi padre y yo solíamos

ir a pescar. Todos los fines de semana recorría las colinas en bicicleta, a veces iba solo/a, a veces con mis

amigos y almorzábamos en la rivera del rió. ¡Qué manera de disfrutarlo!, era una vida muy tranquila. En

invierno iba todos los días al colegio. En verano, nos bañábamos y pescábamos en el río; por las tardes

siempre había baile en la plaza del pueblo. Ahora ya no hago deportes porque estoy muy ocupado/a con mi

trabajo y mis estudios y ya no tengo tiempo; pero camino bastante, especialmente en el verano me gusta ir

a caminar por la playa. No voy al cine, porque es muy caro, prefiero alquilar videos que son más baratos.

Estoy ahorrando dinero porque el próximo año quiero viajar a países hispanohablantes para conocer otras

culturas y practicar mi español.

N.B: Don’t forget to use the imperfect when narrating events in the past that were ongoing or that you

‘used to’ do (see underlined verbs*).

Ahora te toca a ti:

Comienza a trabajar en tu presentación oral.

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Reading: Día de la Hispanidad ‘12 de Octubre’

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