LAMPIRAN - eprints.umpo.ac.ideprints.umpo.ac.id/4688/2/LAMPIRAN.pdf · Di salah satu bimbingan belajar di ponorogo selalu mengadakan tes secara rutin sebagai evaluasi bagi siswanya.

LAMPIRAN – LAMPIRAN

42

LAMPIRAN 1

SURAT-SURAT IZIN PENELITIAN

1.a Surat Izin Observasi

1.b Surat Izin Penelitian

1.c Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian

43

1.a Surat Izin Observasi

44

1.b Surat Izin Penelitian

45

1.c Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian

46

LAMPIRAN 2

INSTRUMEN PENELITIAN

2.a Kisi-Kisi Sebelum Revisi

2.b Kisi-Kisi Setelah Revisi

2.c Angket Penelitian

2.d Lembar Soal Tes Kemampuan Berpikir Reflektif Sebelum Revisi

2.e Lembar Soal Tes Kemampuan Berpikir Reflektif Sesudah Revisi

2.f Rubrik Penilaian

47

2.a KISI-KISI TES KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF SEBELUM REVISI

Indikator Berpikir Reflektif KD Indikator Soal No.Soal

Reacting :a. Menyebutkan apa yang

diketahuib. Menyebutkan apa saja yang

ditanyakanc. Menyebutkan hunungan antara

yang ditanya dengan yangdiketahui

d. Mampu menjelaskan apa yangdiketahui sudah cukup untukmenjawab yang ditanyakan

e. Menyebutkan atau menjelaskanmetode yang dianggap efektifuntuk menyelesaikan soal.

Comparing :a. Menjelaskan jawaban pada

permasalahan yang didapatkan.b. Menghubungkan masalah yang

ditanyakan dengan masalahyang dihadapi.

c. Mengkaitkan masalah yangditanyakan dengan masalahyang pernah dihadapi.

Membuat modelmatematikaberupa SPLDVdari situasi nyatadan matematika,sertamenentukanjawaban danmenganalisismodel sekaligusjawabannya

Terampilmembuat,menentukanmodelmatematikaberupaSPLDV danmampumenentukanpenyelesaiannya

Seperti SMA lain di Ponorogo, SMAMuhammadiyah Ponorogo menyediakankantin untuk siswanya. Pada jam istirahat,Didin pergi ke kantin untuk membeli 5bungkus roti dan 3 botol teh gelasseharga . 7000,00. Pada saat bersamaanWachid membeli 3 bungkus roti dan 3 botolteh gelas di kedai yang sama seharga. 6.000,00. Berapa uang kembalian yangditerima Rois jika membeli 2 bungkus rotidan 1 botol teh gelas dan membayarsebanyak . 10.000,00?(Sumber : dimodifikasi dari Dian BagusEka Pratikno)

1

Di salah satu bimbingan belajar di ponorogoselalu mengadakan tes secara rutin sebagaievaluasi bagi siswanya. Andry, Rika,Yufita, Amel, Rabin, dan Ridho telahmengikuti tes sesi pertama yaitu denganmata pelajaran matematika dengan skorberturut-turut adalah 80, 74, 85, dan 90.Rata-rata skor tes matematika tersebutmenjadi 84 dengan mengikutsertakan skortes Rabin dan Ridho. Berapakah skor yang

2

48

Contemplating :a. Menentukan maksud dari

permasalahan.b. Mendeteksi kebenaran pada

penentuan jawaban.c. Mendeteksi jika terjadi

kesalahan dalam penelitian.d. Membuat kesimpulan dengan

benar.

diperoleh Rabin dan Ridho jika selisih skorkeduanya adalah 5 dengan ketentuan skoryang diperoleh Rabin Lebih besardibandingkan dengan skor Ridho? (Sumber: dimodifikasi dari Dian Bagus EkaPratikno)Febri, Kiki, dan Imam mendapat tugas darisekolah untuk merakit generator listriksederhana yang tersusun oleh minimal 5buah baterai. Terdapat dua jenis baterai yangharus digunakan yaitu Alkaline danEveready. Febri membeli 3 buah bateraiAlkaline dan 2 buah baterai Eveready ditook pak Luqi dengan harga . 28.000,00,sedangkan Kiki membeli 2 buah bateraiAlkaline dan 4 buah baterai Evereadydengan harga 32.000,00 di took yangsama. Berapa buah baterai Alkaline danEveready yang bisa dibeli Imam bila imamjuga ingin membeli 1 meter kabel listrikseharga . 2.000,00, dan hanya memilikiuang sebanyak . 33.000,00? (Sumber :dimodifikasi dari Dian Bagus Eka Pratikno)

3

49

2.b KISI-KISI TES KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF SETELAH REVISI

Indikator Berpikir Reflektif KD Indikator Soal No.Soal

Reacting :f. Menyebutkan apa yang

diketahuig. Menyebutkan apa saja yang

ditanyakanh. Menyebutkan hubungan antara

yang ditanya dengan yangdiketahui

i. Mampu menjelaskan apa yangdiketahui sudah cukup untukmenjawab yang ditanyakan

j. Menyebutkan atau menjelaskanmetode yang dianggap efektifuntuk menyelesaikan soal.

Comparing :d. Menjelaskan jawaban pada

permasalahan yang didapatkan.e. Menghubungkan masalah yang

ditanyakan dengan masalahyang dihadapi.

f. Mengkaitkan masalah yangditanyakan dengan masalahyang pernah dihadapi.

Membuat modelmatematikaberupa SPLDVdari situasi nyatadan matematika,sertamenentukanjawaban danmenganalisismodel sekaligusjawabannya

Terampilmembuat,menentukanmodelmatematikaberupaSPLDV danmampumenentukanpenyelesaiannya

Pada jam istirahat, Didin pergi ke kantinuntuk membeli 5 bungkus roti dan 3 botolteh gelas seharga . 7000,00. Pada saatbersamaan Wachid membeli 3 bungkus rotidan 3 botol teh gelas di kantin yang samaseharga . 6.000,00. Jika Rois membayardengan uang . 10.000,00 sedangkan iamembeli 2 bungkus roti dan 1 botol tehgelas, berapakah uang pengembalian yangditerima Rois?(Sumber : diadaptasi dan dimodifikasi dari

Dian Bagus Eka Pratikno)

1

Andry, Rika, Yufita, Amel, Rabin, danRidho telah mengikuti tes sesi pertama disalah satu bimbingan belajar yaitu denganmata pelajaran matematika dengan skorberturut-turut adalah 80, 74, 85, dan 90.Rata-rata skor tes matematika tersebutmenjadi 84 dengan mengikutsertakan skortes Rabin dan Ridho. Berapakah skor yangdiperoleh Rabin dan Ridho jika selisih skorkeduanya adalah 5 dengan ketentuan skoryang diperoleh Rabin Lebih besardibandingkan dengan skor Ridho? (Sumber

2

50

Contemplating :e. Menentukan maksud dari

permasalahan.f. Mendeteksi kebenaran pada

penentuan jawaban.g. Mendeteksi jika terjadi

kesalahan dalam penelitian.h. Membuat kesimpulan dengan

benar.

: diadaptasi dan dimodifikasi dari DianBagus Eka Pratikno)Febri, Kiki, dan Imam mendapat tugas darisekolah untuk merakit generator listriksederhana yang tersusun oleh minimal 5buah baterai. Terdapat dua jenis baterai yangharus digunakan yaitu Alkaline danEveready. Febri membeli 3 buah bateraiAlkaline dan 2 buah baterai Eveready ditoko pak Luqi dengan harga . 28.000,00,sedangkan Kiki membeli 2 buah bateraiAlkaline dan 4 buah baterai Evereadydengan harga 32.000,00 di toko yangsama. Berapa buah baterai Alkaline danEveready yang bisa dibeli Imam jika iahanya mempunyai uang sebesar. 33.000,00 dan ingin membeli 1 meterkabel listrik seharga . 2.000,00?(Sumber : diadaptasi dan dimodifikasi dari

Dian Bagus Eka Pratikno)

3

51

2.c Kuesioner PenelitianKUESIONER PENELITIAN(Sumber dari DePorter, 2005)

I. Identitas RespondenNama : Kelas :

II. Petunjuk PengisianMohon saudara memberi tanda centang (√) pada salah satu jawaban yangpaling sesuai dengan keadaan anda untuk setiap pertanyaan berikut ini.

No Daftar Pertanyaan Sering Kadang–kadang

Jarang

1 Apakah anda rapi dan teratur?

2 Apakah anda berbicara dengan cepat?3 Apakah anda suka berbicara sendiri saat

bekerja?4 Apakah anda lebih suka membaca

daripada dibacakan?5 Apakah anda berbicara dengan lambat?6 Apakah anda suka membaca keras-keras

dan mendengarkan?7 Apakah anda banyak bicara, suka

berdiskusi, dan menjelaskan panjanglebar?

8 Apakah anda menghafal denganberjalan dan melihat?

9 Dapatkah anda mengulang danmenirukan nada, perubahan dan warnasuara?

10 Apakah anda pengeja yang baik dandapatkah anda melihat kata-kata dalampikiran anda?

11 Apakah anda tidak bisa duduk tenanguntuk waktu lama?

12 Apakah anda menggunakan jari untukmenunjuk saat membaca?

13 Apakah anda lebih suka melakukandemonstrasi daripada berpidato?

14 Apakah anda belajar melalui mendengardan mengingat apa yang didiskusikandaripada yang dilihat?

15 Apakah anda menyentuh oramg untukmendapatkan perhatiannya saatberbibacara?

52

16 Apakah anda berorientasi pada fisik danbanyak bergerak?

17 Apakah anda perencana dan pengaturjangka panjang yang baik?

18 Apakah anda lebih suka mencoret-coretselama menelpon atau menghadirirapat?

19 Apakah anda meluangkan waktu untukberolahraga dan berkegiatan fisiklainnya?

20 Apakah anda membuat keputusanberdasarkan perasaan?

21 Apakah anda menggerakkan bibir/melafalkan kata saat membaca?

22 Apakah anda lebih ingat apa yang andalihat daripada yang didengar?

23 Apakah anda merasa menulis itu sulit,tetapi pandai bercerita?

24 Apakah anda berdiri dekat-dekat saatbercerita dengan seseorang?

25 Apakah anda mudah terganggu olehkeributan?

26 Apakah anda lebih menyukai senidaripada musik?

27 Apakah anda lebih baik mengeja keras-keras daripada menuliskannya?

28 Apakah anda belajar melalui manipulasidan praktik?

29 Apakah menurut anda, anda adalahpembicara yang fasih?

30 Apakah anda lebih ingat apa yangdilihat daripada yang didengar?

53

Kunci jawaban

1 V 16 K

2 V 17 V

3 A 18 V

4 V 19 K

5 K 20 K

6 A 21 A

7 A 22 V

8 K 23 A

9 A 24 K

10 V 25 A

11 K 26 V

12 K 27 A

13 V 28 K

14 A 29 A

15 K 30 V

54

2.d Lembar Soal Tes Kemampuan Berpikir Reflektif Sebelum Revisi

SOAL TES KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF SEBELUM REVISI

Petunjuk pengerjaan :

1. Pada jam istirahat, Didin pergi ke kantin untuk membeli 5 bungkus roti dan 3botol teh gelas seharga . 7000,00. Pada saat bersamaan Wachid membeli 3bungkus roti dan 3 botol teh gelas di kedai yang sama seharga . 6.000,00.Berapa uang kembalian yang diterima Rois jika membeli 2 bungkus roti dan 1botol teh gelas dan membayar sebanyak . 10.000,00 Rois?

2. Andry, Rika, Yufita, Amel, Rabin, dan Ridho telah mengikuti tes sesi pertamadi salah satu bimbel yaitu dengan mata pelajaran matematika dengan skor

Nama : ……………………………

Kelas : ……………………………

No. Absen : ……………………………

(1) Bacalah dengan teliti permasalahan yang diberikan.(2) Jawablah permasalahan dengan disertai langkah-langkah secara

rinci pada kolom yang disediakan.(3) Kerjakan soal-soal secara individu dengan jujur, cermat, dan teliti.(4) Waktu pengerjaan adalah 60 menit.

Jawab :

Alasan :

55

berturut-turut adalah 80, 74, 85, dan 90. Rata-rata skor tes matematikatersebut menjadi 84 dengan mengikutsertakan skor tes Rabin dan Ridho.Berapakah skor yang diperoleh Rabin dan Ridho jika selisih skor keduanyaadalah 5 dengan ketentuan skor yang diperoleh Rabin Lebih besardibandingkan dengan skor Ridho?

3. Febri, Kiki, dan Imam mendapat tugas dari sekolah untuk merakit generatorlistrik sederhana yang tersusun oleh minimal 5 buah baterai. Terdapat duajenis baterai yang harus digunakan yaitu Alkaline dan Eveready. Febrimembeli 3 buah baterai Alkaline dan 2 buah baterai Eveready di toko pakLuqi dengan harga . 28.000,00, sedangkan Kiki membeli 2 buah bateraiAlkaline dan 4 buah baterai Eveready dengan harga 32.000,00 di tokoyang sama. Berapa buah baterai Alkaline dan Eveready yang bisa dibeli Imamjika ia hanya mempunyai uang sebesar . 33.000,00 dan ingin membeli 1meter kabel listrik seharga . 2.000,00?

Jawab :

Alasan :

Jawab :

Alasan :

56

2.e Lembar Soal Tes Kemampuan Berpikir Reflektif Sesudah Revisi

SOAL TES KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF SETELAH REVISI

Petunjuk pengerjaan :

1. Pada jam istirahat, Didin pergi ke kantin untuk membeli 5 bungkus roti dan 3botol teh gelas seharga . 7000,00. Pada saat bersamaan Wachid membeli 3bungkus roti dan 3 botol teh gelas di kantin yang sama seharga . 6.000,00.Jika Rois membayar dengan uang . 10.000,00 sedangkan ia membeli 2bungkus roti dan 1 botol teh gelas, berapakah uang pengembalian yangditerima Rois?

Nama : ……………………………

Kelas : ……………………………

No. Absen : ……………………………

Jawab :

(5) Bacalah dengan teliti permasalahan yang diberikan.(6) Jawablah permasalahan dengan disertai langkah-langkah secara

rinci pada kolom yang disediakan.(7) Kerjakan soal-soal secara individu dengan jujur, cermat, dan teliti.(8) Waktu pengerjaan adalah 60 menit.

57

2. Andry, Rika, Yufita, Amel, Rabin, dan Ridho telah mengikuti tes sesi pertamadi salah satu bimbingan belajar yaitu dengan mata pelajaran matematikadengan skor berturut-turut adalah 80, 74, 85, dan 90. Rata-rata skor tesmatematika tersebut menjadi 84 dengan mengikutsertakan skor tes Rabin danRidho. Berapakah skor yang diperoleh Rabin dan Ridho jika selisih skorkeduanya adalah 5 dengan ketentuan skor yang diperoleh Rabin Lebih besardibandingkan dengan skor Ridho?

3. Febri, Kiki, dan Imam mendapat tugas dari sekolah untuk merakit generatorlistrik sederhana yang tersusun oleh minimal 5 buah baterai. Terdapat duajenis baterai yang harus digunakan yaitu Alkaline dan Eveready. Febrimembeli 3 buah baterai Alkaline dan 2 buah baterai Eveready di toko pakLuqi dengan harga . 28.000,00, sedangkan Kiki membeli 2 buah bateraiAlkaline dan 4 buah baterai Eveready dengan harga 32.000,00 di tokoyang sama. Berapa buah baterai Alkaline dan Eveready yang bisa dibeli Imamjika ia hanya mempunyai uang sebesar . 33.000,00 dan ingin membeli 1meter kabel listrik seharga . 2.000,00?

Jawab :

Jawab :

58

2.f Rubrik Penilaian

Rubrik Penilaian Tes Kemampuan Berpikir Reflektif

Indikator BerpikirReflektif Jawaban

Reacting Siswa dapat menuliskan semua yangdiketahui dengan benarSiswa dapat menuliskan semua yangdiketahui namun tidak lengkap ataukurang benarSiswa tidak dapat menuliskan apa yangdiketahuiSiswa dapat menuliskan semua yangditanyakan dengan benarSiswa dapat menuliskan yang ditanyakannamun tidak lengkap atau kurang benarSiswa tidak dapat menuliskan apa yangditanyakanSiswa dapat membuat dan mendefinisikansymbol atau model matematika denganbenarSiswa dapat membuat dan mendefinisikansymbol atau model matematika namunkurang benarSiswa tidak dapat membuat danmendefinisikan symbol atau modelmatematika

Comparing Siswa dapat menuliskan metode yangdianggap efektif dan pernah dilakukanuntuk menyelesaikan soalSiswa dapat menuliskan metode yangdianggap efektif dan pernah dilakukanuntuk menyelesaikan soal namun kurangtepatSiswa tidak dapat menuliskan metodeyang dianggap efektif dan pernahdilakukan untuk menyelesaikan soalSiswa dapat menuliskan metode yangdianggap efektif dan akan dilakukan untukmenyelesaikan soalSiswa dapat menuliskan metode yangdianggap efektif dan akan dilakukan untukmenyelesaikan soal namun kurang tepatSiswa tidak dapat menuliskan metode

59

yang dianggap efektif dan akan dilakukanuntuk menyelesaikan soalSiswa dapat menuliskan kaitan masalahyang ditanyakan dengan masalah di soalyang pernah dihadapi dengan benarSiswa dapat menuliskan kaitan masalahyang ditanyakan dengan masalah di soalyang pernah dihadapi namun kurang benarSiswa tidak dapat menuliskan kaitanmasalah yang ditanyakan dengan masalahdi soal yang pernah dihadapi

Contemplating Siswa dapat menyelesaikan soalSiswa menyelesaikan soal namun kurangtepatSiswa tidak dapat menyelesaikan soalSiswa dapat mendeteksi kesalahanpenyelesaian soal dengan tepatSiswa mendeteksi kesalahan penyelesaiansoal namun kurang tepatSiswa tidak dapat mendeteksi kesalahanpenyelesaian soalSiswa dapat memperbaiki danmenjelaskan jika terjadi kesalahanpenyelesaian soal dengan tepatSiswa dapat memperbaiki danmenjelaskan jika terjadi kesalahanpenyelesaian soal namun kurang tepatSiswa tidak dapat memperbaiki danmenjelaskan jika terjadi kesalahanpenyelesaian soalSiswa dapat membuat kesimpulan denganbenarSiswa dapat membuat kesimpulan namunkurang benarSiswa tidak dapat membuat kesimpulan

60

LAMPIRAN 3

LEMBAR VALIDITAS

3.a Lembar Validasi Instrumen Tes

3.b Validasi Ahli

3.c Analisis Validasi Intrumen

61

3.a Lembar Validasi Instrumen Tes

LEMBAR VALIDASI TES KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF

A. TujuanInstrumen ini bertujuan untuk mengukur kevalidan soal tes kemampuanberpikir reflektif siswa dalam menyelesaikan soal.

B. Petunjuk Pengisian ValidasiMohon Bapak/ Ibu dapat memberikan penilaian dengan memberikan tanda

cek (√) pada kolom yang tersedia.

C. Validasi Instrumen

No Aspek yang DinilaiSkala Penilaian

SangatBaik

Baik Cukup Kurang

1 Variasi model soal2 Tingkat kesulitan soal dapat

dipahami oleh siswa3 Soal dapat menecerminkan

kemampuan menentukanpenyelesaian soal

4 Soal dapat mencerminkankemampuan berpikir reflektifdari siswa

5 Bahasa yang digunakan sesuaidengan ejaan yangdisempurnakan

6 Kelengkapan instrumen7 Kalimat pada soal tidak

menimbulkan makna ganda8 Penetapan alokasi waktu sesuai

dengan jumlah soal yangdiberikan

9 Petunjuk soal jelas dan tidakmenimbulkan makna ganda

Berdasarkan hal tersebut, instrumen tes kemampuan berpikir reflektif ini :(1) Dapat digunakan dengan revisi besar,(2) Dapat digunakan dengan revisi kecil,(3) Dapat digunakan dengan tanpa revisi.

62

D. Komentar dan SaranBapak/Ibu dimohon untuk memberikan saran atau komentar terhadap soaltes kemampuan berpikir reflektif siswa.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ponorogo, Juli 2018Validator

(…………………………)

63

3.b Validasi Ahli

LEMBAR VALIDASI OLEH VALIDATOR

64

3.c Analisis Validasi Intrumen

ANALISIS DATA HASIL VALIDASI TES KEMAMPUANBERPIKIR REFLEKTIF

No Aspek yang DinilaiPenilaian

Validator 1 Validator 21 Variasi model soal 4 32 Tingkat kesulitan soal dapat

dipahami oleh siswa4 3

3 Soal dapat menecerminkankemampuan menentukanpenyelesaian soal

4 3

4 Soal dapat mencerminkankemampuan berpikir reflektif darisiswa

4 4

5 Bahasa yang digunakan sesuaidengan ejaan yang disempurnakan

3 3

6 Kelengkapan instrumen 4 37 Kalimat pada soal tidak

menimbulkan makna ganda4 3

8 Penetapan alokasi waktu sesuaidengan jumlah soal yang diberikan

4 3

9 Petunjuk soal jelas dan tidakmenimbulkan makna ganda

4 3

Total 35 28Skor 97.22% 77.78%

65

LAMPIRAN 4DATA HASIL PENELITIAN

4.a Daftar Nama Siswa4.b Hasil Gaya Belajar4.c Hasil Pekerjaan SV1

4.d Hasil Pekerjaan SV2

4.e Hasil Pekerjaan SA1

4.f Hasil Pekerjaan SA2

4.g Hasil Pekerjaan SK1

4.h Hasil Pekerjaan SK2

4.i Kutipan Wawancara SV1

4.j Kutipan Wawancara SV2

4.k Kutipan Wawancara SA1

4.l Kutipan Wawancara SA2

4.m Kutipan Wawancara SK1

4.n Kutipan Wawancara SK2

4.o Foto Kegiatan Penelitian

66

4.a Daftar Nama Siswa

DAFTAR NAMA SISWA KELAS XI IPA 1

No Nama1 ALMA PUTRI KINANTHI2 ANISFATUL AZ-ZAHRAH3 ANNISA FAKHIRA MULYA WAHYUDI4 ARIO FEBRI HAREZA5 BRILLIANA ANUGERAH ILAHI6 EISA GITA ARDANI7 FATKHIYA SABILA PUTRI ARFIANI8 FAUZIA ERBIN PEBRIARINA9 FAZA SALMA MUMTAZE10 GANTAR AHMAD SAIFURRAHMAN11 IWAN HARDIANSAH12 LINDA SETYOWATI13 MAULIDA SHOFIYATUZZAHRA14 NADIYA MUJAHIDATUL FARHANI15 PARAMITHA RAMADHANI16 RISTA DIANATUL AFNI17 SEPTIANINGTIAS18 TITIS INSANURAHIM19 YULIA ARIFATUL ‘IZZA

67

4.b Hasil Gaya Belajar

HASIL GAYA BELAJAR SISWA

No NamaGaya Belajar

KeteranganVisual Auditorial Kinestetik

1 ALMA PUTRIKINANTHI

11 8 9 Visual

2 ANISFATUL AZ-ZAHRAH

15 9 6 Visual

3 ANNISA FAKHIRAMULYA WAHYUDI

13 7 7 Visual

4 ARIO FEBRIHAREZA

14 7 10 Visual

5 BRILLIANAANUGERAH ILAHI

15 16 12 Auditorial

6 EISA GITAARDANI

14 10 7 Visual

7 FATKHIYASABILA PUTRI A

13 15 16 Kinestetik

8 FAUZIA ERBINPEBRIARINA

10 12 14 Kinestetik

9 FAZA SALMAMUMTAZE

13 10 9 Visual

10 GANTAR AHMADSAIFURRAHMAN

7 7 12 Kinestetik

11 IWANHARDIANSAH

7 5 9 Kinestetik

12 LINDASETYOWATI

9 6 8 Visual

13 MAULIDASHOFIYATUZZAHRA

12 7 8 Visual

14 NADIYAMUJAHIDATUL F

12 10 9 Visual

15 PARAMITHARAMADHANI

6 5 7 Kinestetik

16 RISTA DIANATULAFNI

12 13 12 Auditorial

17 SEPTIANINGTIAS 18 7 6 Visual18 TITIS

INSANURAHIM15 8 8 Visual

19 YULIA ARIFATUL‘IZZA

14 15 14 Auditorial

Jumlah 11 3 5

68

4.c Hasil Pekerjaan SV1

69

4.d Hasil Pekerjaan SV2

70

4.e Hasil Pekerjaan SA1

71

4.f Hasil Pekerjaan SA2

72

4.g Hasil Pekerjaan SK1

73

4.h Hasil Pekerjaan SK2

74

4.i Kutipan Wawancara SV1

Transkip data wawancara SV1

Peneliti : Langsung saja kita mulai ya dek?SV1 : Iya mbakPeneliti : Baik dek apakah kamu sudah membaca soal yang saya berikan dengan

cermat?SV1 : SudahPeneliti : Coba ungkpakan bagaimana menurutmu soal-soal tersebut? Sulit atau

mudah?SV1 : Tidak sulit mbakPeneliti : Oke baik dari nomor 1 coba sebutkan apa yang kamu ketahui dari soal?SV1 : Didin membeli 5 roti dan 3 botol teh gelas dengan harga 7000 dan Wachid

juga membeli 3 roti dan 3 botol teh gelas dengan harga 6000. Terus Roismembeli 2 bungkus roti dan 1 botol teh gelas dengan uang 10.000 rupiahberapa kembaliannya?

Peneliti : Sudah itu saja atau ada lagi dek?SV1 : SudahPeneliti : Menurut kamu apakah ada informasi yang kurang atau belum kamu pahami

dari soal nomor 1?SV1 : TidakPeneliti : Apakah informasi yang diketahui dan ditanyakan dari yang kamu tulis itu

sudah tepat?SV1 : Sudah mbak.Peneliti : Apakah menurut kamu ada informasi lain yang dibutuhkan untuk

mengerjakan soal tapi belum disebutkan disoal?SV1 : Tidak mbak sudah cukup.Peneliti : Sebentar maksud dari = 5 ini apa?SV1 : itu kan roti jadi maksudnya itu 5 roti gitu mbakPeneliti : Sekarang coba sebutkan dan jelaskan model dan metode matematika yang

kamu gunakan pada soal nomor 1 ini!SV1 : Lupa mbak (sambil senyum)Peneliti : Masa sudah lupa, kalau gitu ada berapa metode dek yang kamu ketahui?SV1 : Hmmm (mengerutkan kening) beneran lupa mbakSV1 : Beneran lupa mbakPeneliti : Coba kamu ingat-ingat lagi metode dalam SPLDV itu ada apa saja?SV1 : Oh iya mbak, Eliminasi dan Substitusi.Peneliti : Sudah itu saja dek metodenya? Ada lagi gak?SV1 : Tidak tahu mbak lupaPeneliti : Kalo yang kamu pakai untuk menyelesaikan nomor 1 ini menggunakan

metode yang apa dek?SV1 : Eliminasi mbakPeneliti : Yakin?SV1 : Eh, campuran mungkin mbakPeneliti : Yakin nggak?

75

SV1 : Hehe pokoknya caranya seperti ini.Peneliti : Kenapa kamu memakai metode ini?SV1 : Lebih cepat dan mudah mbak. Kalau menggunakan metode yang lainnya

saya lupa.Peneliti : Apakah kamu sudah yakin dengan solusi yang kamu gunakan ini beserta

jawabanmu apakah sudah benar?SV1 : Sudah mbak.Peneliti : Perlukah kamu memeriksa kembali solusi dan jawaban yang telah kamu

peroleh ini?SV1 : Sebentar mbak (meneliti kembali jawabannya)Peneliti : Bagaimana?SV1 : Sudah mbakPeneliti : Kalau begitu coba apa kesimpulan dari permasalahan yang kamu peroleh

dalam soal tersebut?SV1 : Ini mbak 1 roti harganya 500 rupiah dan 1 botol teh gelas 1500 rupiah.

Setelah itu Rois membeli 2 roti dan 1 botol teh gelas terus 2 dikalikandengan 500 dan ditambah dengan 1 dikalikan 1500 hasilnya 2500 mbak.Kemudian uang kembalian Rois 10000 dikurangi dengan 2500 jadi 7500rupiah.

Peneliti : Sip dek jawabannya benar, lanjut nomor 2 ya?SV1 : Iya mbak.Peneliti : Apakah kamu sudah membaca soal nomor 2 dengan cermat? Mudah atau

sulit dek?SV1 : Sudah, sulit mbak dan saya bingung ngerjakannya.Peneliti : Sulitnya dibagian mana? Tapi kamu paham kan maksut dari soal nomor 2

itu apa?SV1 : Paham mbak, tapi ya itu bingung pokoknya mbak (tersenyum) gak tau

caranya gimanaPeneliti : Jadi itu yang bikin sulit ya. Terus apa yang diketahui kamu tau kan?SV1 : Tau mbak. Nilai Andry, Rika, Yufita, Amel, Rabin, dan Ridho itu 80,74,

85, dan 90 dengan rata-rata skornya 84. Terus selisih skor Rabin dan Ridhoitu 5 dan yang belum diketahui itu skornya Rabin dan Ridho?

Peneliti : Iya bagus dek. Dari yang yang diketahui dan yang kamu sebutkan tadi apasudah cukup untuk menjawab soal?

SV1 : Hmmm kayaknya cukup mbak, eh tapi gak tau ya mbak bingungPeneliti : Tapi kamu bisa gitu dek buat modelnya? Ini coba jelaskanSV1 : Nggak tau mbak bener apa salah, soalnya bingung. Nilai enam anak

ditambah terus dibagi 6 sama dengan 84.Peneliti : Benar lo itu dek sebenarnya tapi belum lengkap, titik-titik ini maksutnya

apa? Kok gak dilanjutkan saja kenapa?SV1 : Bingung mbak, gak tau lagi caranya gimana dan waktunya sudah habisPeneliti : Ya sudah. Kalau menurut kamu kira-kira ini menggunakan metode apa

dek?SV1 : Hmm gak tau mbak (tersenyum)

76

Peneliti : Ya sudah gak papa belajar lagi ya nanti. Sekarang nomor 3 ya?SV1 : Iya mbakPeneliti : Apa yang kamu ketahui dari nomor 3?SV1 : Febri membeli 3 buah baterai Alkaline dan 2 buah baterai Eveready dengan

harga 28.000 rupiah sedangkan kiki membeli 2 buah baterai Alkaline dan4 buah baterai Eveready dengan harga 32.000 rupiah. Sementara Imamhanya mempunyai uang 33.000 rupiah dan ingin membeli 1 meter kabellistrik dengan harga 2.000 rupiah serta berapa buah baterai Alkaline danEveready yang bisa dibeli Imam

Peneliti : Dari yang diketahui itu apa sudah cukup untuk menjawab yang ditanyakandari soal?

SV1 : Sudah cukup mbakPeneliti : Kalau model matematikanya kamu pakai metode apa?SV1 : Sama seperti nomor 1 tadi mbak metode gabunganPeneliti : Sudah kamu cek lagi jawaban kamu? Kamu yakin benar?SV1 : Insyallah sudah mbak.Peneliti : Kenapa jawaban kamu memilih 1 Alkaline dan 5 Eveready? Dapatnya

darimana?SV1 : Itu kan Imam punya uang 33.000 rupiah terus untuk membeli kabel 1 meter

seharga 2000 rupiah kemudian dikurangi jadi sisa 31.000 rupiah. Terus tadiharga 1 buah baterai Alkaline 6.000 rupiah dan Eveready 5.000 rupiah darisitu berapa baterai yang bisa dibeli dengan uang 33.000 rupiah tadi terusketemu 1 buah baterai Alkaline dan 5 buah baterai Eveready gitu kak

Peneliti : Oke dek bagus sudah benar, terimaksih ya dekSV1 : Iya mbak sama-sama.

77

4.j Kutipan Wawancara SV2

Transkip data wawancara SV2

Peneliti : Langsung saja ya dek, nomer 1 itu menurut kamu sulit atau tidak?SV2 : Tidak mbakPeneliti : Apa yang kamu ketahui dari soal nomor 1 itu dek?SV2 : Yang diketahui 5 bungkus roti sama 3 botol teh gelas seharga 7000 rupiah

terus yang 3 bungkus roti dan 3 botol teh gelas 6000. Terus ya udah itu.Hmm sama si Rois membeli 2 bungkus roti dan 1 botol teh gelas denganuang 10.000 rupiah. Eh itu yang ditanyakan mbak gak jadi hehe

Peneliti : Sebentar dek, coba perhatikan jawaban kamu, mana yang menyatakaninformasi tersebut dek?

SV2 : Ini mbak (menunjuk lembar jawaban)Peneliti : Tapi inikan beda dengan yang kamu jelaskan tadiSV2 : Gini mbak saya buat simbol-simbol gitu. Jadi itu roti, itu teh mbakPeneliti : Kalau yang ditanyakan sendiri dari soal tersebut apa dek?SV2 : Itu mbak kembalian uangnya rois itu berapaPeneliti : Apakah menurut kamu ada informasi lain yang dibutuhkan untuk

mengerjakan soal tapi belum disebutkan disoal?SV2 : Tidak mbak cukupPeneliti : Kalau cara yang kamu pakai ini menggunakan metode apa dek?SV2 : Eliminasi mbakPeneliti : Kenapa Eliminasi?SV2 : Ya soalnya ini kan dikurangi gitu mbakPeneliti : Yakin kamu itu menggunakan eliminasi?SV2 : Iya mbakPeneliti : Kamu pernah menjumpai soal seperti ini apa tidak dek?SV2 : Pernah sih mbak sepertinyaPeneliti : Metode yang pernah kamu gunakan apa dek?SV2 : Ya sama kaya ini mbakPeneliti : Terus kamu memakai metode apa dek di soal nomor 1 ini?SV2 : Apa ya mbak, ya eliminasi itu mbakPeneliti : Yakin hanya eliminasi saja?SV2 : Sama ini mbak, apa ya namanya yang dimasukan ini lo mbakPeneliti : Apa dek seingat kamu? Kenapa dek kok kamu memilih menggunakan

metode ini?SV2 : Yaa biasanya gitu aja mbak, paling enak mencarinya hehePeneliti : Menurut kamu jawaban kamu sudah benar atau belum?SV2 : Eh sebentar saya cek lagi ya mbakPeneliti : Iya dek silahkanSV2 : Sudah mbak, insyallah sudah benarPeneliti : Coba jelaskanSV2 : Ya karena nilai dan nya sudah ketemu terus dicari yang ditanyakan tadi,

terus dicari kembaliannya ketemu ini 7.500 rupiah

78

Peneliti : Ya sudah, selanjutnya bagaimana menurut kamu soal nomor 2 ini dek, sulitatau tidak?

SV2 : Hmmm nomor 2 ini kayanya gak sulit cuma lupa cara-caranya gitu mbakhehe

Peneliti : Apa saja yang kamu ketahui dari nomor 2 ini?SV2 : Sekumpulan nilai dari Andry, Rika, Yufita, Amel, Rabin dan Ridho dengan

rata-ratanya 84. Terus disuruh mencari skornya Rabin dan Ridho denganselisih skor mereka itu 5.

Peneliti : Sudah itu saja dek?SV2 : Iya mbakPeneliti : Apakah menurut kamu ada informasi lain yang dibutuhkan untuk

mengerjakan soal tapi belum disebutkan disoal?SV2 : Tidak mbak saya rasa sudah cukupPeneliti : Lalu berapa hasilnya nomor 2 ini?SV2 : Tidak tau mbak, bingung. HehePeneliti : Bingungnya dimana dek?SV2 : Gak tau mbak saya nggak tau nomor 2 ini cara mengerjakannya gimana.

Hehe (tersenyum)Peneliti : Oh ya sudah gak papa dek, lanjut nomor 3 ya kalau gitu. Di nomor 3 ini

kamu memakai metode apa dek?SV2 : Sama mbak kaya nomor 1 dieliminasi terus dimasuk-masukkan tadi apa

namanya mbak hehePeneliti : La apa tadi dek?SV2 : Hmmm, eks… eh campuran mbakPeneliti : Jadi kamu memakai metode campuranSV2 : Iya mbak ituPeneliti : Lalu hasil jawaban nomor 3 ini kamu dapat berapa dek?SV2 : Nomor 3 ini… hmm, tapi sisa mbak dapatePeneliti : Bagaimana dek?SV2 : Ya itu tadi mbak dieliminasi dulu dapat baterai alkalinenya 6000 terus di

masukkan ke persamaan pertama diperoleh hasil baterai Evereadynya5000. Terus 33.000 saya kurangi dengan 2000 karena buat membeli kabeltadi hasilnya 31.000 rupiah. Nah terus saya coba-coba dengan uang 31.000itu dapat membeli 3 baterai Alkaline dan 2 Eveready mbak terus uangnyamasih sisa 3000 rupiah

Peneliti : Owh ya sudah, sebelumnya kamu pernah menyelesaikan soal seperti inidek?

SV2 : Kayaknya pernah mbak, ya gak sama persis sihPeneliti : Tentang apa dek, ingat gak? Ada kaitan nggak sama soal yang berikan?SV2 : Jual beli juga mbak seingat saya, metodenya juga pakai apa tadi mbak emm

campuran, soalnya lebih enak nyarinya hehe (senyum)Peneliti : Oh gitu, ya sudah dek trimakasih yaSV2 : Hehe Iya mbak sama-sama

79

4.k Kutipan Wawancara SA1

Transkip data wawancara SA1

Peneliti : Kita mulai ya dek?SA1 : Iya mbakPeneliti : Langsung saja ya, menurut kamu soal nomor 1 bagaimana? Sulit atau

tidak?SA1 : Tidak mbak, insyallah pahamPeneliti : Apa yang kamu ketahui dari nomor 1?SA1 : Disini itu yang diketahui jumlah nominalnya dari beberapa barang dan

per@nya itu belum diketahui harganya. Terus disini kita disuruh mencariper@nya.

Peneliti : Sudah dek itu saja?SA1 : Iya mbakPeneliti : Terus yang ditanyakan dari soal nomor 1 itu apa dek?SA1 : Nominal dari membeli 2 bungkus roti dan 1 botol teh gelas namun uang

yang tersedia itu 10.000 rupiah dan sisanya berapa?Peneliti : Menurut kamu apakah ada informasi lain yang dibutuhkan untuk

mengerjakan soal tapi belum disebutkan disoal?SA1 : Sepertinya tidak mbakPeneliti : Apakah yang diketahui itu cukup untuk menjawab yang ditanyakan dek?SA1 : Sudah mbak, sudah cukup jelasPeneliti : Metode matematika yang kamu gunakan pada nomor 1 ini apa dek?SA1 : Aduh itu lo mbak dulu di buku, aku lupa mbak (tersenyum)Peneliti : (senyum) Masa sudah lupa. Ya sudah saya kasih klu nanti lanjutkan ya.

Ada metode elimanasi terus lanjutkanSA1 : Oh iya mbak eliminasi terus substitusiPeneliti : Sudah Cuma itu saja? Yakin?SA1 : Ingatnya itu aja mbakPeneliti :Terus kamu pakai metode apa dinomor 1 ini?SA1 : Ini kan di substitusikanPeneliti : Yang mana dek?SA1 : Eh gak mbak ini dieliminasi dulu terus habis itu kan sudah ketemu nilainya

500 ini. Kemudian 500 itu disubstitusikan ke persamaan ini mbak (sambilnunjuk lembar jawaban)

Peneliti : Kenapa kamu memilih menggunakan metode yang seperti ini dek? Kenapatidak menggunakan metode lain?

SA1 : Lebih mudah saja mbakPeneliti : Berarti dari dulu kamu selalu menggunakan metode campuran ini ya dalam

menyelesaikan soal yang sejenis seperti ini?SA1 : Iya mbak saya sering memakai metode campuran, soalnya yang paling

mudah menurut saya memakai metode ini.Peneliti : Coba jelaskan bagaimana cara kamu untuk mendapatkan hasil seperti ini?SA1 : Ya tadi mbak dieliminasi dulu terus mendapatkan nilai r atau rotinya nya

itu 500. Setelah itu 500 nya di substitusikan ke persamaan 3 + 3 =

80

6.000 dan hasilnya t atau tehnya adalah 1.500 mbak. Habis itu mencari nominal yangdibeli oleh Rois tadi kan 2 roti dan 1 teh. Terus 2 dikalikan dengan 500ditambah 1 dikalikan dengan 1.500 hasilnya 2.500. Nah setelah itu mencariuang kembalian Rois dengan mengurangi uangnya Rois 10.000 dengan2.500. Jadi sisanya tinggal 7.500 mbak

Peneliti : Apakah kamu sudah yakin dengan jawaban kamu ini?SA1 : Sudah mbakPeneliti : Berarti kamu dapat menyimpulkan apa dek dari soal nomor 1?SA1 : Itu mbak uang sisanya tadi. Jadi uang kembalian yang diterima oleh Rois

itu sebesar 7.500 rupiahPeneliti : Yang nomor 2 dek sekarangSA1 : Nomor 2 gak bisa mbakPeneliti : Gak bisanya dimana dek?SA1 : Itu lo mbak susah gimana caranyaPeneliti : Tapi kamu paham kan maksud dari soal nomor 2 ini?SA1 : Iya mbak paham tapi ya itu gak tau cara menyelesaikan soal iniPeneliti : Yang diketahui apa saja kalo gitu dek?SA1 : Kan ini (sambil menunjuk soal) yang diketahui nilainya cuma 4 sedangkan

muridnya itu ada 6. Sudah mbak gak tau lagi (tersenyum)Peneliti : Ya sudah. Terus kamu kog dapat menulis ini yang kamu pikirkan itu apa

dek?SA1 : Ya soalnya itu yang diketahui cuma ini (menunjuk soal) terus sedangkan

jumlahnya itu ada 6 terus ini aja ditambah dan dibagi dengan 4. Jadi disinisaya gak mencari Rabin dan Ridho nya hehe

Peneliti : La kamu nyari nilainya siapa dek kalo gitu?SA1 : Hehe nilanya 4 anak ini mbak dirata-rata padahal ini sudah ada nilai rata-

ratanya. Gak tau lagi mbak bingung soalnya sulit mbakPeneliti : Ya sudah lanjut nomor 3 saja kalau begitu ya dek. Dari nomor 3 ini

sebutkan yang kamu ketahui apa saja?SA1 : Nomor 3 itu sama kaya tadi yang nomor 1. Yang diketahui itu jumlah

nominalnya dan gak diketahui nilai per @nya terus habis itu dieliminasidulu. Terus ketemunya masih + 2 = 4.000 belum diketahui nilai Anya. Terus saya mencari nilai A nya ini ketemu 12.000 mbak

Peneliti : Terus habis itu kamu apakan lagi dek?SA1 : Saya eliminasi dan substitusikan lagi mbak dan ketemunya itu nilai E

6.000. Terus ini kan tadi sudah ketemu nilai Alkalinenya 12.000 dan nilaiEvereadynya 6.000 berarti disini Imam mempunyai uang 33.000 dan inginmembeli 1 meter kabel seharga 2000 jadi 33.000 itu saya kurangi dengan2.000 sama dengan 31.000. Terus kalau Alkalinenya 12.000 danEvereadynya 6.000 itu tadi (sambil mengerutkan kening) ketemunya36.000 mbak

Peneliti : Kog bisa dapat 36.000 rupiah dek? Kan uangnya Imam tinggal 31.000rupiah?

81

SA1 : Ya ini mbak ketemunya tadi 2 Alkaline dan 2 Eveready kalo dijumlahkanjadinya 36.000 hehehe

Peneliti : Berarti uangnya Imam nanti kurang dek? Kamu yakin dengan jawabankamu ini?

SA1 : Hehe gak yakin mbak, sepertinya ngitungnya salah kurang teliti mbakPeneliti : Ya sudah nanti lebih teliti lagi ya dek, terimakasih yaSA1 : Iya mbak

82

4.l Kutipan Wawancara SA2

Transkip data wawancara SA2

Peneliti : Yang nomor 1 ya dekSA2 : Iya mbakPeneliti : Apakah kamu sudah membaca soal nomor 1 dengan cermat?SA2 : Sudah mbakPeneliti : Apa saja yang diketahui dari soal nomor 1?SA2 : Didin membeli 5 roti dan 3 teh seharga 7.000 dan wachid membeli 3 roti

dan 3 teh seharga 6.000.Peneliti : Sudah itu saja atau ada lagi?SA2 : Ada mbak, ini uangnya Rois 10.000 mbakPeneliti : Coba perhatikan lembar jawaban kamu, ini kenapa kamu menuliskannya

seperti ini dek?SA2 : La gimana lo mbak, saya menuliskannya sesuai dari soalnya ituPeneliti : Menurut kamu dari yang diketahui ini apakah sudah cukup untuk

menjawab soal?SA2 : Sudah sih sepertinyaPeneliti : Yakin?SA2 : Hmm iya mbakPeneliti : Coba jelaskan bagaimana cara kamu memperoleh jawabanmu ini!SA2 : Gak tau mbak nalar saja,kan ini diketahui 5 roti dan 3 teh itu harganya

7000 sedangkan 3 roti dan 3 teh harganya 6000. Terus cari nilai per@nyadari roti sama teh nya itu mbak. Ketemunya 1 roti itu 500 dan 1 teh itu1500

Peneliti : Caranya mencari gimana dek, disini kamu langsung menuliskan hasilnyasaja kenapa tidak dituliskan prosesnya?

SA2 : Hmm iya mbak, cepat-cepat ngerjainnya mbak saya menghitungnya dilembar lain mbak dan disitu langsung saya tulis hasilnya. Dan sayabingung mau menuliskannya bagaimana

Peneliti : Kamu pernah menjumpai soal seperti ini kan?SA2 : Pernah mbakPeneliti : Metode apa yang sudah pernah kamu gunakan untuk menyelesaikan

masalah seperti soal ini?SA2 : Gak tau mbak lupaPeneliti : Lalu dalam soal ini kamu menggunakan metode apa dek?SA2 : Sepertinya eliminasi substitusi mbakPeneliti : Yakin?SA2 : Iya mungkin mbak, la saya itu lupaPeneliti : Oh gitu, kamu masih ingat gak cara kamu mendapatkannya bagaimana?SA2 : Seingatku ya mbak ini saya eliminasikan dulu terus saya substitusikan. 5

roti ditambah 3 teh sama dengan 7000 saya kurangi dengan 3 roti ditambah3 teh sama dengan 6000 itu hasilnya ketemu 1 roti itu 500 mbak. Terus 500itu saya subsititusikan ke 5 roti dan 3 teh sama dengan 7000. Sehingga 5

83

dikalikan 500 ditambah 3 teh sama dengan 7000, nanti hasilnya nilai teh ketemu 1500mbak.

Peneliti : Nanti lain kali dituliskan caranya ya dek jangan cuma hasilnya.SA2 : Hehe iya mbak siap.Peneliti : Apakah kamu sudah yakin dengan jawaban kamu ini?SA2 : Sudah mbakPeneliti : Apa yang dapat kamu simpulkan dari sini dek?SA2 : Tadi kan setelah mendapatkan nilai masing-masing roti dan teh terus dicari

jumlah yang dibeli Rois yaitu 2.500. Kemudian setelah itu dicari uangkembalian Rois dengan cara mengurangi 10.000 dan 2.500 sehingga uangkembalian Rois sebesar 7.500 mbak

Peneliti : Kamu yakin dengan jawaban kamu? Tidak ingin meneliti kembali jawabankamu ini?

SA2 : Tidak mbak, sudah yakinPeneliti : Lanjut nomor 2 ya dek, ini kenapa langsung kamu tulis hasilnya dek?SA2 : (Menggelengkan kepala) Saya gak tau mbak, gak bisa bingung

ngerjakannyaPeneliti : La terus ini kamu bisa menuliskan hasil ini dari mana dek? Caranya

bagaimana?SA2 : Nggak saya kerjakan mbak, la bingung. Cuma ngasal aja ini hehePeneliti : Waah, ya sudah kalo gitu dek sekarang langsung nomor 3 saja ya?SA2 : Iya mbakPeneliti : Apa yang kamu ketahui dek?SA2 : Ini mbak hehe kabelnya 2000 dan uang imam 33.000 rupiah.Peneliti : Itu saja dek?SA2 : Gak tau mbak, saya bingung juga nomor 3 iniPeneliti : Bingung bagaimana dek? Sulit ya?SA2 : Gak tau mbak saya ngasal aja, gak tau pakai metode apaPeneliti : La terus ini dapatnya hasil ini bagaimana?SA2 : Hmm, gimana ya mbak saya lupa. Pokoknya dapatnya ini 2 baterai

Alkaline dan 3 baterai Eveready dan 1 meter kabel mbakPeneliti : Ini nomor 3 bagaimana mengerjakannya sampai ketemu hasil seperti it?SA2 : Hehe (tersenyum) gah tau mbak, bingungPeneliti : Dulu pernah mengerjakan soal-soal yang saya berikan seperti ini kan?SA2 : Kayaknya pernah mbak, tapi lupaPeneliti : Iya sudah gak papa dek, belajar lagi ya, ditingkatkan lagi belajarnya

84

4.m Kutipan Wawancara SK1

Transkip data wawancara SK1

Peneliti : Baik langsung saja ya dek, nomor 1 ini menurut kamu sulit atau tidak dek?SK1 : Tidak mbak, tidak sulitPeneliti : Berarti kamu paham ya? Apa saja yang kamu ketahui dari soal ini?SK1 : Yang diketahui kalo Didin ya kalo beli 5 roti dan 3 teh gelas itu harganya

7000 rupiah sedangkan wachid beli 3 bungkus roti dan 3 botol teh gelas ituharganya 6000 rupiah itu di toko yang sama. Terus Rois itu membayarnyadengan uang 10.000 rupiah sedangkan ia hanya membeli 2 bungkus rotidan 1 botol teh gelas

Peneliti : Kenapa dilembar jawaban kamu tertulis seperti ini?SK1 : Iya mbak, A ini punyane Didin yang B punya wachidPeneliti : Kamu yakin dengan apa yang kamu tulis ini merupakan informasi yang

diketahui pada soal?SK1 : Yakin mbakPeneliti : Kenapa bisa yakin?SK1 : Kan disoalnya tertulis seperti itu mbak, terus saya tulis lagiPeneliti : Terus apa yang ditanyakan dari soal ini?SK1 : Kembalian uangnya Rois setelah membeli 2 roti dan 1 teh itu mbakPeneliti : Jadi jelas ya dek soalnya?SK1 : Iya mbak (menganggukkan kepala)Peneliti : Kenapa kamu bisa beranggapan seperti itu?SK1 : Kan disoalnya begitu mbakPeneliti : Kalo begitu informasi yang ada disoal ini apakah sudah cukup menurut

kamu?SK1 : Sudah mbak (sambil berdiri mau pergi)Peneliti : Sebentar dek belum selesai, sebentar lagi ya. Kamu menggunakan metode

apa pada soal nomor 1? Coba sebutkan ada berapa metode dalam SPLDVitu?

SK1 : 3 mbak. Eliminasi, Substitusi sama campuran itu mbakPeneliti : Cuma 3 saja ya berarti?SK1 : Iya mbak insyaallahPeneliti : Yakin?SK1 : Iya mbak seingat saya ituPeneliti : Terus kamu memakai metode yang apa dek?SK1 : Lupa, pokoknya caranya gini mbakPeneliti : Ya itu tadi apa namanya dek? Sudah kamu sebutkan lo tadiSK1 : Pokoknya, hmmm apa ya kayaknya campuran mbakPeneliti : Kenapa kamu memakai metode itu dek?SK1 : Ya kayaknya lebih mudah mbak dan terbiasa memakai metode ituPeneliti : Apa kamu pernah menjumpai masalah yang sama seperti dalam soal ini?SK1 : Pernah sepertinya mbak, ya soal jual beli seperti iniPeneliti : Jelaskan bagaimana cara kamu mendapatkan jawaban seperti ini!

85

SK1 : Pertama nyari harga perbiji dari roti terus perbiji teh berapa. Terus nyariharga 2 roti sama 1 teh dan dicari kembaliannya

Peneliti : Bagaimana kamu bisa mencari harga perbijinya dan kembalian uangnyaitu?

SK1 : Ya dicari mbak, terus dapat perbiji 1 roti itu harganya 500 dan perbiji 1 tehitu 1500. Kalau kembalian ya dari uange 10000 tadi dikurangi 2500

Peneliti : Yakin kamu?SK1 : Yakin mbakPeneliti : Coba perhatikan hasilnya ya, ini benar hasilnya seperti ini?SK1 : Iya mbakPeneliti : Coba cek lagi apa benar?SK1 : Tidak usah mbak sudah benar, pokoknya kembaliannya 7500Peneliti : Ya sudah, lanjut yang nomor 2 ya dekSK1 : Iya mbakPeneliti : Menurut kamu soal nomor 2 ini bagaimana? Sulit atau tidak?SK1 : (Menggelengkan kepala) sulit mbak itu pakai logika yaPeneliti : Sulitnya dimana dek? Kamu bisa memhami soalnya apa tidak?SK1 : Itu lo mbak bingung menentukan nilainya Ridho sama RabinPeneliti : Oh gitu, tapi dari soal nomor 2 ini kamu paham kan dek maksutnya apa?SK1 : Sebentar mbak (membaca soal lagi). Gak tau mbak bingung loPeneliti : Bingungnya disebelah mana dek? Bagian mana yang membuat kamu

bingung?SK1 : Ya itu kalo menurut saya bukan soal SPLDV mbakPeneliti : Masa dek?SK1 : Setau saya lo mbak, soalnya gak pernah lihat soal seperti ini lo mbakPeneliti : Jadi kamu tidak memperoleh jawaban nomor 2 ini ya dek?SK1 : Hehe, gak tau lagi mbak bingungPeneliti : Ya sudah dek lanjut nomor 3 ya? Apa yang kamu ketahui dari soal?SK1 : Yang diketahui ini kan disuruh membuat generator listrik dengan minimal

5 buah baterai. Terus yang digunakan itu ada 2 jenis baterai Alkaline danEverady. Terus Febri membeli 3 buah baterai Alkaline dan 2 Evereadydengan harga 28.000 rupiah. Terus ditempat yang sama Kiki membeli 2buah baterai Alkaline dan 4 buah baterai Eveready seharga 32.000 rupiah.

Peneliti : Sudah itu saja dek? Ada lagi gak?SK1 : Terus Imam hanya mempunyai uang 33.000 dan diharuskan membeli 1

meter kabel listrik. Terus itu kan 1 meter kabel listrik harganya 2000, sisadari uangnya Imam ini harus bisa untuk membeli minimal 5 buah bateraiuntuk bisa membuat generator sederhana

Peneliti : Sebentar lihat jawaban kamu yaSK1 : Iya mbakPeneliti : Ini kamu memakai metode apa dek?SK1 : Ya kaya yang nomor 1 tadi mbak, lupa mbak namanya kalo gak eliminasi,

substitusi, ya campuranPeneliti : Tadi lo apa masa sudah lupa

86

SK1 : Hmmm, campuran mbak hehePeneliti : Kenapa memakai metode itu dek?SK1 : Pokoknya enak gini mbak. Lebih mudah mbak, dari dulu diajarinnya cara

mudahnya gitu mbakPeneliti : Kamu yakin dengan jawaban kamu ini?SK1 : Kan ini sisa uangnya Imam 31.000 rupiah, terus pokonya itu harus bisa

membeli 5 baterai. Terus Febri tadi kan membeli 3 buah baterai Alkalinedan 2 buah baterai Eveready kan habisnya 28.000 to mbak. kan itu gaklebih dari 31.000 mbak

Peneliti : Kalo lebih dari 31.000 bagaimana dek?SK1 : Sebentar mbak (mencoba menghitung kembali)Peneliti : Gimana dek?SK1 : Kayaknya gitu mbakPeneliti : Berarti kamu yakin ya dengan jawaban kamu ini?SK1 : Ya soalnya kan 28.000 itu dengan 31.000 itu bedanya gak jauh mbakPeneliti : Oh gitu, berarti uangnya Imam tadi masih sisa ya dek?SK1 : Iya mbak, terus kalo 31.000 itu kayaknya gak bisa kalo gak sisaPeneliti : Oh, ya sudah. Kalo dalam kehidupan sehari-hari kamu pernah menjumpai

soal seperti ini dek?SK1 : Pernah kayaknya mbak (sambil menghitung kembali pekerjaannya)Peneliti : Kamu masih gak yakin dek?SK1 : Iya mbak sudah ini jawabannya hehePeneliti : Ya sudah terimakasih ya dek untuk waktunyaSK1 : Iyam mbak sama-sama

87

4.n Kutipan Wawancara SK2

Transkip data wawancara SK2

Peneliti : Bagaimana menurut kamu soal nomor 1 ini? Sulit atau tidak?SK2 : Gimana ya mbakSK2 : Ya Allah mbak saya gak paham loPeneliti : Gak pahamnya dimana?SK2 : Saya sudah lupa mbakPeneliti : Ya sudah apa saja yang kamu ketahui dari nomor 1 ini dek?SK2 : Yang diketahui Didin membeli 5 bungkus roti dan 3 botol teh gelas itu

seharga 7000 terus Wachid membeli 3 bungkus roti dan (sambil bergerak)3 botol teh gelas seharga 6000. Dan Rois itu mempunyai uang 10.000 daningin membeli 2 roti dan 1 teh gelas

Peneliti : Sudah itu saja dek?SK2 : Maka….Iya mbak (menganggukkan kepala)Peneliti : Maka apa dek?SK2 : Sehingga berapa uang pengembalian yang diterima Rois ketika dia

membeli 2 bungkus roti dan 1 botol teh gelas dengan membayar sebanyak10.000

Peneliti : Nah, sekarang apakah dari yang diketahui yang sudah kamu sebutkan itusudah cukup untuk menjawab yang ditanyakan dek?

SK2 : Sudah mbak, sudah jelas.Peneliti : Coba kamu sebutkan dan jelaskan metode apa saja yang pernah kamu

gunakan dalam soal seperti yang saya berikan?SK2 : Apa ya mbak, eliminasi – eliminasi gitu lo mbakPeneliti : Kamu memakai cara apa untuk menyelesaikan soal nomor 1?SK2 : Apa ya mbak ini namanya saya lupa, itu lo mbak eliminasi terus

disubstitusi lupa mbak namanya. Benar apa tidak mbak?Peneliti : Kenapa kamu memakai cara yang itu dek?SK2 : Cukup mudah mbak dalam mengerjakannya, caranya cuma ini seingat sayaPeneliti : Coba jelaskan jawaban kamu ini dapatnya darimana!SK2 : Tadi dari yang diketahui diperoleh nya 500 terus nya 1500 terus nyari 2

roti sama 1 teh tadi mbak baru cari kembalianPeneliti : Bagaimana cara mencari semua itu?SK2 : Ya Allah mbak, ya ini lo (menunjuk lembar jawaban menggunakan jari) ini

dikurangi terus dapat 500. Terus cari dapat 1500. Terus habis itu ini carikembaliannya tinggal 7500

Peneliti : La yang 2 + terus = 2 itu apa dek?SK2 : Ya Allah mbak salah itu aku ya ngasal aja mbak yang itu, tapi tidak dipakai

mbak. Yang benar itu tadi hehePeneliti : Ya sudah, apakah kamu yakin dengan jawaban kamu ini?SK2 : Sudah mbakPeneliti : Tidak kamu teliti lagiSK2 : Sudah itu saja mbak. Sudah ya mbak

88

Peneliti : Kesimpulan dari nomor 1 ini apa kalau gitu?SK2 : Jadi uang kembalian Rois itu 7.500 rupiah mbakPeneliti : Lanjut sekarang nomor 2 yaSK2 : Iya mbakPeneliti : Nomor 2 bagaimana dek?SK2 : (Diam), ini agak sulit mbak hehePeneliti : Bagian mana yang sulit dek?SK2 : Hmm itu mbak rata-ratanya, bingung terus coba saya baca lagi akhirnya

dapat seperti ini mbakPeneliti : Yang diketahui ini apa saja dek?SK2 : Ini mbak Andry, Rika, Yufita, Amel, Rabin dan Ridho mengikuti tes

dengan rata-rata skornya 84Peneliti : Itu saja dek?SK2 : Iya mbak sepertinya itu sajaPeneliti : Kalo gitu yang ditanyakan apa?SK2 : Skor dari Rabin dan Ridho dengan selisih skor mereka adalah 5Peneliti : Oke, baik kalau gitu dari yang kamu ketahui tadi apa sudah cukup untuk

menjawab yang ditanyakan?SK2 : Sepertinya sudah cukup mbakPeneliti : Berarti kamu memakai metode apa ini dek?SK2 : Gak tau mbak saya langsung jumlahkan saja iniPeneliti : Coba jelaskan bagaiamana cara kamu menyelesaikan soal nomor 2 ini!SK2 : Hmmm ini mbak nilai 4 anak yang sudah diketahui tadi saya jumlahkan

terus hasilnya 329. Kemudian rata-ratanya 84 tadi saya kalikan dengan 6hasilnya 504. Terus 504 ini saya kurangi dengan 329 dan hasilnya 175mbak. Terus dari 175 ini dapat 95 sama 80 mbak hehe itu kan selisihnya 5

Peneliti : Apakah kamu yakin dengan jawaban kamu ini?SK2 : Hmmm, gak tau mbak insyallahPeneliti : Oke lanjut nomor 3 ya. Coba cermati langkah-langkah pekerjaanmuSK2 : Iya mbakPeneliti : Bagaimana caranya sampai kamu memperoleh hasil seperti ini dek?SK2 : (Menggelengkan kepala) tidak tau mbak hehePeneliti : La ini bisa kamu tulis seperti ini darimana?SK2 : Lupa mbakPeneliti : Kamu menggunakan metode apa ini dek?SK2 : Tidak tau mbak, beneran lupa.. itu saya ngasal lo mbak udah ya mbakPeneliti : Sebentar dek. Kalo gitu apakah kamu yakin dengan jawaban kamu ini,

perlu dicek lagi atau tidak?SK2 : Sudah mbak (menganggukkan kepala).Peneliti : Dapatnya 2 Alkaline dan 3 Eveready itu gimana dek?SK2 : Haha enggak tau mbak. Sudah dong mbakPeneliti : Ya sudah, belajar lagi yaSK2 : Iya mbak

89

4.o Foto Kegiatan Penelitian

DOKUMENTASI KEGIATAN PENELITIAN

A. Pengumlulan Data Kuesioner Gaya Belajar Kelas XI IPA 1

90

B. Pengumlulan Data Tes Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa Kelas XI IPA 1

91

C. Wawancara Terhadap Subjek