Jadual 1: Senarai semak pemerhatian berstruktur Nama : Bil Item Ya Tidak 1. Murid mengetahui hukum wajibul ghunnah. 2. Murid mengenal huruf mim dan nun bertasydid. 3. Murid boleh memberi contoh kalimah wajibul ghunnah. 4. Murid mengetahui kalimah wajibul ghunnah berada di dalam satu kalimah. Jadual 1: Senarai semak pemerhatian berstruktur Nama : Bil Item Ya Tidak 1. Murid mengetahui hukum wajibul ghunnah. 2. Murid mengenal huruf mim dan nun bertasydid. 3. Murid boleh memberi contoh kalimah wajibul ghunnah. 4. Murid mengetahui kalimah wajibul ghunnah berada di dalam satu kalimah. Jadual 1: Senarai semak pemerhatian berstruktur Nama :
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Jadual 1: Senarai semak pemerhatian berstruktur
Nama :
Bil Item Ya Tidak
1. Murid mengetahui hukum wajibul ghunnah.
2. Murid mengenal huruf mim dan nun bertasydid.
3. Murid boleh memberi contoh kalimah wajibul
ghunnah.
4. Murid mengetahui kalimah wajibul ghunnah berada di dalam satu kalimah.
Jadual 1: Senarai semak pemerhatian berstruktur
Nama :
Bil Item Ya Tidak
1. Murid mengetahui hukum wajibul ghunnah.
2. Murid mengenal huruf mim dan nun bertasydid.
3. Murid boleh memberi contoh kalimah wajibul
ghunnah.
4. Murid mengetahui kalimah wajibul ghunnah berada di dalam satu kalimah.
Jadual 1: Senarai semak pemerhatian berstruktur
Nama :
Bil Item Ya Tidak
1. Murid mengetahui hukum wajibul ghunnah.
2. Murid mengenal huruf mim dan nun bertasydid.
3. Murid boleh memberi contoh kalimah wajibul
ghunnah.
4. Murid mengetahui kalimah wajibul ghunnah berada di dalam satu kalimah.
Jadual 1: Senarai semak pemerhatian berstruktur
Nama :
Bil Item Ya Tidak
1. Murid mengetahui hukum wajibul ghunnah.
2. Murid mengenal huruf mim dan nun bertasydid.
3. Murid boleh memberi contoh kalimah wajibul
ghunnah.
4. Murid mengetahui kalimah wajibul ghunnah berada di dalam satu kalimah.
Jadual 1: Senarai semak pemerhatian berstruktur
Nama :
Bil Item Ya Tidak
1. Murid mengetahui hukum wajibul ghunnah.
2. Murid mengenal huruf mim dan nun bertasydid.
3. Murid boleh memberi contoh kalimah wajibul
ghunnah.
4. Murid mengetahui kalimah wajibul ghunnah berada di dalam satu kalimah.
Jadual 2 : Senarai semak
Nama :
Bil Perkara / Item 1. Murid boleh menyebut dengan bimbingan2. Murid boleh menyebut tanpa bimbingan guru3. Kalimah wajibul ghunnah yang betul disebut
oleh murid4. Murid boleh membaca potongan kalimah
dengan betul5. Murid boleh membaca ayat-ayat al-quran
dengan betul6. Murid boleh membaca dengan harakat yang
betul
Jadual 2 : Senarai semak pemerhatian
Nama :
Bil Perkara / Item 1. Murid boleh menyebut dengan bimbingan2. Murid boleh menyebut tanpa bimbingan guru3. Kalimah wajibul ghunnah yang betul disebut
oleh murid4. Murid boleh membaca potongan kalimah
dengan betul5. Murid boleh membaca ayat-ayat al-quran
dengan betul6. Murid boleh membaca dengan harakat yang
betul
Jadual 2 : Senarai semak pemerhatian
Nama :
Bil Perkara / Item 1. Murid boleh menyebut dengan bimbingan2. Murid boleh menyebut tanpa bimbingan guru3. Kalimah wajibul ghunnah yang betul disebut
oleh murid4. Murid boleh membaca potongan kalimah
dengan betul5. Murid boleh membaca ayat-ayat al-quran
dengan betul6. Murid boleh membaca dengan harakat yang
betul
Jadual 2 : Senarai semak pemerhatian
Nama :
Bil Perkara / Item 1. Murid boleh menyebut dengan bimbingan2. Murid boleh menyebut tanpa bimbingan guru3. Kalimah wajibul ghunnah yang betul disebut
oleh murid4. Murid boleh membaca potongan kalimah
dengan betul5. Murid boleh membaca ayat-ayat al-quran
dengan betul6. Murid boleh membaca dengan harakat yang
betul
Jadual 2 : Senarai semak pemerhatian
Nama :
Bil Perkara / Item 1. Murid boleh menyebut dengan bimbingan2. Murid boleh menyebut tanpa bimbingan guru3. Kalimah wajibul ghunnah yang betul disebut
oleh murid4. Murid boleh membaca potongan kalimah
dengan betul5. Murid boleh membaca ayat-ayat al-quran
dengan betul6. Murid boleh membaca dengan harakat yang
betul
Jadual 3 : Soalan temu bual bagi mengesan kefahaman muridNama :
Bil Soalan temubual Jawapan murid1. Adakah anda seronok belajar hari
ini?2. Adakah kamu faham apa yang saya
ajar?3. Adakah anda minat membaca al-
quran?4. Adakah anda minat belajar ilmu
tajwid?5. Adakah anda faham tentang hukum
wajibul ghunnah?6.
7.
Cuba beri satu contoh kalimah yang mengandungi hukum wajibul ghunnah?Bagaimana cara membaca kalimah wajibul ghunnah?
Jadual 3 : Soalan temu bual bagi mengesan kefahaman muridNama :
Bil Soalan temubual Jawapan murid1. Adakah anda seronok belajar hari
ini?2. Adakah kamu faham apa yang saya
ajar?3. Adakah anda minat membaca al-
quran?4. Adakah anda minat belajar ilmu
tajwid?5. Adakah anda faham tentang hukum
wajibul ghunnah?6. 7.
Cuba beri satu contoh kalimah yang mengandungi hukum wajibul ghunnah?Bagaimana cara membaca kalimah wajibul ghunnah?
Jadual 3 : Soalan temu bual bagi mengesan kefahaman muridNama :
Bil Soalan temubual Jawapan murid1. Adakah anda seronok belajar hari
ini?2. Adakah kamu faham apa yang saya
ajar?3. Adakah anda minat membaca al-
quran?4. Adakah anda minat belajar ilmu
tajwid?5. Adakah anda faham tentang hukum
wajibul ghunnah?6.
7.
Cuba beri satu contoh kalimah yang mengandungi hukum wajibul ghunnah?Bagaimana cara membaca kalimah wajibul ghunnah?
Jadual 3 : Soalan temu bual bagi mengesan kefahaman muridNama :
Bil Soalan temubual Jawapan murid1. Adakah anda seronok belajar hari
ini?2. Adakah kamu faham apa yang saya
ajar?3. Adakah anda minat membaca al-
quran?4. Adakah anda minat belajar ilmu
tajwid?5. Adakah anda faham tentang hukum
wajibul ghunnah?6. Cuba beri satu contoh kalimah yang
mengandungi hukum wajibul ghunnah?
Jadual 3 : Soalan temu bual bagi mengesan kefahaman muridNama :
Bil Soalan temubual Jawapan murid1. Adakah anda seronok belajar hari
ini?2. Adakah kamu faham apa yang saya
ajar?3. Adakah anda minat membaca al-
quran?4. Adakah anda minat belajar ilmu
tajwid?5. Adakah anda faham tentang hukum
wajibul ghunnah?6. Cuba beri satu contoh kalimah yang
1. Murid boleh menyebut dengan bimbingan2. Murid boleh menyebut tanpa bimbingan
guru3. Kalimah wg yang betul disebut oleh murid4. Murid mengenal pasti huruf wg5. Murid boleh mengenal pasti hukum wg
beserta contoh6. Murid boleh membaca dengan harakat
yang betul
Jadual 2 : Senarai semak
Nama :
Bil Perkara / Item 1. Murid boleh menyebut dengan bimbingan2. Murid boleh menyebut tanpa bimbingan guru3. Kalimah wajibul ghunnah yang betul disebut
oleh murid4. Murid boleh membaca potongan kalimah
dengan betul5. Murid boleh membaca ayat-ayat al-quran
dengan betul6. Murid boleh membaca dengan harakat yang
betul
Jadual 2 : Senarai semak
Nama :
Bil Perkara / Item 1. Murid boleh menyebut dengan bimbingan2. Murid boleh menyebut tanpa bimbingan guru3. Kalimah wajibul ghunnah yang betul disebut
oleh murid4. Murid boleh membaca potongan kalimah
dengan betul5. Murid boleh membaca ayat-ayat al-quran
dengan betul6. Murid boleh membaca dengan harakat yang
betul
Jadual 2 : Senarai semak
Nama :
Bil Perkara / Item 1. Murid boleh menyebut dengan bimbingan2. Murid boleh menyebut tanpa bimbingan guru3. Kalimah wajibul ghunnah yang betul disebut
oleh murid4. Murid boleh membaca potongan kalimah
dengan betul5. Murid boleh membaca ayat-ayat al-quran
dengan betul6. Murid boleh membaca dengan harakat yang
betul
Aktiviti 1
Hari : Khamis
Tarikh : 11 Ogos 2015
Masa : 8:00 – 8:30 pagi
Tempat : Kelas Tahun 2
Sasaran : Murid Tahun 2
Cadangan Aktiviti :
1. Membaca ayat.2. Penerangan guru mengenai hukum wajibul ghunnah.
3. Latihan bertulis (individu)
Langkah pengajaran :
1. Membaca ayat 25 – 29 daripada surah al-Baqarah secara talaqqi dan musyafahah.
2. Penerangan hukum wajibul ghunnah, beserta contoh dan cara membacanya secara berdengung dengan kadar 2 harakat.
3. Latihan 1 – Arahan : Mengeluarkan hukum wajibul ghunnah daripada surah al-Baqarah : 25 – 29
Laporan /Refleksi :
- Jelaskan aktiviti kepada responden- Penerangan guru tentang hukum wajibul ghunnah- Tujuan membantu murid dalam mengenal pasti hukum wajibul
ghunnah yang sebenar dan dapat menyebut dengan harakat yang betul serta berdengung.
- Murid mengetahui hanya huruf mim dan nun sahaja yang terlibat di dalam hukum wajibul ghunnah.
- Menulis kalimah wajibul ghunnah di papan putih.- Menyuruh murid menyebut kalimah wajibul ghunnah secara kelas,
kumpulan dan individu- Membimbing murid untuk menyebut dengan betul kalimah yang
dilafazakan- Dilakukan berulang kali
Lembaran Kerja 1
Surah Al-Baqarah : 25 – 29
Arahan:
1. Sila teliti dan baca ayat-ayat berikut:2. Keluarkan kalimah wajibul ghunnah dan salin ke dalam buku latihan
anda.
Aktiviti 2
Hari : Selasa
Tarikh : 18 Ogos 2015
Masa : 8:00 – 8:30 pagi
Tempat : Kelas Tahun 2
Sasaran : Murid Tahun 2
Cadangan Aktiviti :
1. Membaca ayat.2. Penerangan guru mengenai hukum wajibul ghunnah.3. Latihan bertulis (individu)
Langkah pengajaran :
1. Membaca ayat 30 – 37 daripada surah al-Baqarah secara talaqqi dan musyafahah.
2. Contoh-contoh kalimah yang mengandungi hukum wajibul ghunnah dipaparkan melalui kad imbasan. Guru menerangkan cara membacanya secara berdengung dan panjang dengan kadar 2 harakat.
3. Latihan 2 – Arahan : Bulatkan kalimah yang mengandungi hukum wajibul ghunnah.
Laporan /Refleksi :
- Jelaskan aktiviti kepada responden- Carta / kad kalimah wajibul ghunnah- Tujuan membantu murid dalam mengenal pasti hukum wajibul
ghunnah yang sebenar dan dapat menyebut dengan harakat yang betul serta berdengung.
- Menyuruh murid menyebut kalimah wajibul ghunnah secara kelas, kumpulan dan individu
- Membimbing murid untuk menyebut dengan betul kalimah yg dilafazakan
Lembaran Kerja 2
Surah Al-Baqarah : 30 – 37
Arahan:
1. Sila teliti ayat berikut:2. Bulatkan kalimah yang mengandungi hukum wajibul ghunnah.
Aktiviti 3
Hari : Khamis
Tarikh : 27 Ogos 2015
Masa : 8:00 – 8:30 pagi
Tempat : Kelas Tahun 2
Sasaran : Murid Tahun 2
Cadangan Aktiviti :
1. Penerangan guru mengenai hukum wajibul ghunnah dengan menggunakan Penanda Buku WG
2. Latih tubi menyebut contoh-contoh kalimah wajibul ghunnah yang terdapat di dalam penanda buku.
3. Latihan mencari kalimah wajibul ghunnah berbantukan penanda buku..
4. Membaca kalimah wajibul ghunnah dengan betul iaitu dengung dan panjang 2 harakat.
Langkah pengajaran :.
1. Penggunaan penanda buku buat kali pertama. Penerangan bagaimana ianya diguna pakai.
2. Murid diminta menyebut contoh-contoh kalimah wajibul ghunnah.3. Praktikal menggunakan penanda buku secara penerokaan.4. Membaca ayat 38 – 48 daripada surah al-Baqarah secara talaqqi
dan musyafahah dan tasmik di hadapan guru.
Laporan /Refleksi :
- Jelaskan aktiviti kepada responden- Guru menggunakan Penanda buku ‘WG’sabagi bahan bantu belajar.- Tujuan membantu murid dalam mengenal pasti hukum wajibul
ghunnah yang sebenar berpandukan contoh yang diberi. - Murid mengetahui hanya huruf mim dan nun sahaja yang terlibat di
dalam hukum wajibul ghunnah.- Murid dapat menyebut dengan harakat yang betul serta
berdengung.- Menyuruh murid menyebut kalimah wajibul ghunnah secara kelas,
kumpulan dan individu- Guru mendengar bacaan murid-
Nama :____________________________ Tahun :_______________
Arahan:
BAHAGIAN A
1. Sila teliti ayat berikut: 2. Bulatkan kalimah yang mengandungi hukum wajibul ghunnah,
kemudian tuliskan kalimah tersebut di dalam kotak di bawah ini.
a)
b)
c)
BAHAGIAN B
1. Sila baca ayat berikut:
a) b) c) d)
2. Berapakah huruf wajibul ghunnah?
3. Sebutkan huruf-huruf wajibul ghunnah
4. Cara membaca kalimah wajibul ghunnah?
Muri
d
Boleh sebut tanpa
bimbingan
Boleh sebut
dengan bimbing
an
Kalimah yang betul
disebut( _/ 7 )
Mengetahui
bilangan huruf
wajibul ghunnah
Boleh menyebu
t huruf wajibul
ghunnah( _/ 2 )
Cara membaca kalimah wajibul
ghunnah
D PR1
R2
R3
R4
R5
Muri
d
Boleh sebut tanpa
bimbingan
Boleh sebut
dengan bimbing
an
Kalimah yang betul
disebut( _/ 7 )
Mengetahui
bilangan huruf
wajibul ghunnah
Boleh menyebu
t huruf wajibul
ghunnah( _/ 2 )
Cara membaca kalimah wajibul
ghunnah
D PR1
R2
R3
R4
R5
Muri
d
Boleh sebut tanpa
bimbingan
Boleh sebut
dengan bimbing
an
Kalimah yang betul
disebut( _/ 7 )
Mengetahui
bilangan huruf
wajibul ghunnah
Boleh menyebu
t huruf wajibul
ghunnah( _/ 2 )
Cara membaca kalimah wajibul
ghunnah
D P
R1
R2
R3
R4
R5
Lembaran Kerja 3 (a)
Surah Al-Baqarah : 38 – 48
Arahan:
1. Sila teliti ayat berikut:2. Bulatkan kalimah yang mengandungi hukum wajibul ghunnah.
Lembaran Kerja 3 (b)
Surah Al-Baqarah : 38 – 48
Arahan:
5. Sila teliti ayat berikut:6. Kelaskan hukum wajibul ghunnah mengikut huruf